Los alumnos, verdadera razón y ser de la universidad, tienen

Los alumnos, verdadera razón y ser de la universidad, tienen derecho a la mejor formación integral
posible. Su paso por la Universidad Politécnica de Valencia debe ser recordado como una de las
mejores épocas de su vida. Dentro de su completa formación, nuestra meta es que los estudiantes
de la UPV al concluir su formación académica:
• Dominen al menos una lengua extranjera.
• Hayan realizado una estancia en una universidad extranjera de prestigio.
• Hayan participado en un práctica remunerada en empresa.
• Tengan dominio de las herramientas de última generación en materia de informática, apropiadas
a su especialidad.
Favorecer la formación integral de los estudiantes
• Programa de Metodologías Activas de Enseñanza y Convergencia Europea, con recursos humanos
y materiales para su adecuada y progresiva implantación.
• Laboratorios de idiomas con medios suficientes.
• Disminuir el tamaño de grupo de las asignaturas de idiomas.
• Extender los intercambios nacionales y conceder ayudas para que la situación económica personal
no sea un impedimento. Adaptar la cuantía de becas adecuadas al país de destino.
• Adaptar las prácticas en empresas a la formación del estudiante en cada momento, evitando
subempleos o trabajo inadecuados. Garantizar la seguridad social y la remuneración en éstas
prácticas
• Cursos de informática gratuitos.
• Licencias gratuitas de uso de los programas informáticos avanzados.
• Analizar el fracaso escolar y proponer un plan para reducirlo, actuando en colaboración entre
profesores y alumnos, que permita definir las actuaciones y conocer el éxito alcanzado.
• Analizar los problemas específicos de las asignaturas, analizando las causas y soluciones posibles.
• Revisar las normas de evaluación de los alumnos, adaptándolas a las actuales estructuras de
los planes de estudio para que se cumplan, incluyendo las actuaciones necesarias para evitar su
incumplimiento.
• Mejorar la integración de los estudiantes en los primeros cursos.
Mejorar los medios para el aprendizaje
• Racionalizar contenidos y horarios de las clases.
• Fomentar e incentivar la coordinación de contenidos de las asignaturas, tanto de conceptos
teóricos como especialmente de las prácticas.
• Disminución del tiempo de estancia del alumno en las aulas. Compactar el horario de clases.
• Realización de espacios y aulas de tamaño variable para fomentar los trabajos en grupo y
actividades.
• Promover la evaluación continuada de las asignaturas.
• Construir los laboratorios docentes necesarios incluyendo la amortización y renovación automática
de equipos
• Disminuir el Tamaño Medio de Grupo hasta niveles homologables con universidades europeas.
• Conseguir progresivamente que exista un ordenador de acceso libre a los alumnos por cada 10
alumnos matriculados.
• Automatrícula desde el domicilio del alumno.
• Fondo de ayuda para la adquisición de material docente.
• Material docente de apoyo en Internet y CD.
• Aviso mediante SMS de las notas parciales y finales.
• Acceso inalámbrico a Internet de banda ancha gratuito en zonas colindantes a los Campus de
la UPV.
• Plan de Financiación de la Adquisición de Equipamiento Informático para estudiantes.
• Plan de préstamo de ordenadores a dos años a los alumnos para poder trabajar en y desde su
casa
• Equipar a la totalidad de aulas de la UPV con ordenadores conectados a la red, proyección de
video y acceso inalámbrico.
• Asignaturas de libre elección de introducción a la investigación.
• Potenciar las Bibliotecas Central y de Centros.
La Universidad como referente
• Potenciar las Delegaciones de Alumnos de los Centros.
• Potenciar asignaturas de Ética, Medio Ambiente y Educación y Cooperación para el desarrollo
• Potenciar las Asociaciones internacionales.
• Financiar la publicación de Revistas de estudiantes.
• Crear una bolsa de trabajo mediante convenio con una empresa de trabajo temporal con oficina
en el Campus.
• Créditos de libre elección para la colaboración en asociaciones estudiantiles de interés general
y ONGs.
• Acciones de accesibilidad de estudiantes con minusvalía.
Insertar estudiantes y titulados en el tejido empresarial
• Impulsar las enseñanzas desde el punto de vista de la innovación formando actitudes para los
retos empresariales.
• Impulsar el proyecto IDEAS para creación de empresas.
• Programas de formación continuada para atender nuevos requerimientos empresariales.
• Potenciar y coordinar las actividades del COIE y SERVAF para insertar a nuestros estudiantes
y titulados en las empresas.
Apoyar la labor de los becarios de investigación
• Potenciar el Programa Cantera como forma de integrar a los recién titulados en grupos de
investigación.
• Promover programas de apoyo a la finalización de la tesis doctoral.
• Incentivar la formación de tecnólogos y doctores en colaboración con empresas.
• Promover la implicación de los becarios de investigación en la docencia.
• Crear la figura del becario tutor.
• Inscribir los programas de becas de la Universidad en el registro de becas de investigación del
MCYT para que los becarios se acojan al estatuto aprobado.
• Promover la consideración de los becarios asimilados a trabajadores por cuenta ajena en el
régimen general de la Seguridad Social.
• Cubrir la seguridad social de los becarios en los huecos temporales que puedan aparecer entre
las sucesivas renovaciones e su beca.
• Constituir una comisión mixta entre becarios doctores, CPI, institutos, entidades y grupos de
investigación para realizar un plan de integración de los doctores, posibilitando proyectos y
financiación propia, ajena y compartida.
• Potenciar la integración de los becarios de investigación en el Proyecto IDEAS.
• Considerar mérito preferente el ser becario de la UPV en las plazas del sistema de profesorado
propuesto.
• Considerar un mérito preferente el ser becario de la UPV para pertenecer a empresas y/o proyectos
generados en el entorno de la Ciudad Politécnica de la innovación.
Contribuir al desarrollo integral de los estudiantes por medio de la cultura
• Crear la Comisión Universidad-Sociedad, con expertos y miembros destacados de la sociedad.
• Fomentar la participación de los estudiantes en las actividades culturales de la UPV.
• Promover y apoyar las iniciativas culturales de los estudiantes: Cine-forum, conciertos, conferencias,
mesas de debate...
• Canalizar las inquietudes culturales de los estudiantes e integrarlas en la programación cultural
de la ciudad.
• Abrir el Centro Cultural Polivalente en el centro de Valencia.
• Consolidar la política de normalización lingüística en los Campus de la UPV y promover la docencia
en valenciano.
• Reforzar el aprendizaje de lenguas extranjeras de alumnos.
• Promover el intercambio cultural con otros Campus del Estado Español, así como con universidades
internacionales.
• Financiar la publicación de Revistas de estudiantes en cada centro, recuperando cabeceras perdidas.
• Promover la creación de Aulas y compañías estables de teatro, música y danza.
• Crear la Universidad Internacional de Verano del Mediterráneo.
• Contribuir a que la UPV ejerza un liderazgo en la comunidad del software libre.
Contribuir al desarrollo físico a través del deporte
• Ampliar las actuales instalaciones deportivas.
• Acuerdos con Universidades, Ayuntamientos y clubes deportivos para la utilización conjunta de
instalaciones deportivas.
• Extender los horarios de uso de las instalaciones deportivas.
• Fomentar el deporte recreativo, no competitivo.
• Extender el ámbito del club deportivo a categorías preuniversitarias, cadetes y juveniles, como
mecanismo de integración en la sociedad y captación de estudiantes.
• Impulsar la formación continua del personal técnico
• Incrementar el número de becas para los deportistas de élite.
• Estudiar la creación de un centro de actividades náuticas en la dársena interior del puerto de
Valencia, en el marco de la remodelación del Balcón al Mar y la Copa América.
• Campo de entrenamiento y regatas de remo en el cauce del río Turia.
Fomentar la llegada de estudiantes extranjeros a la UPV
• "Ventanilla Única" para estudiantes extranjeros incluyendo la asistencia a los mismos en cuestiones
administrativas y cotidianas.
• Becar para que finalicen sus estudios de doctorado a los más cualificados de las promociones
de cursos impartidos en el extranjero..