Alumnos Este manual le ayudará al alumno y a los padres de familia a despejar dudas sobre el uso de Lectores en Red. PRIMEROS PASOS • La dirección electrónica URL de ingreso es: www.lectoresenred.com.ec • Note que si omite el dominio .ec o el .com no podrá ingresar. • Debe escribir esta dirección URL directamente en el programa que utilice para navegación (Firefox, Safari, Explorar, etc.); es decir, no debe buscarlo en Google, ya que es probable que se confunda e ingrese a Lectores en Red de otro país, cuyos dominios son .pe, .mx, .ve, etc. 2 • Una vez que acceda, ingrese a la pestaña de alumnos (no a la de Profesor) • Digite sus códigos de acceso: usuario y contraseña. 3 INGRESO • Los códigos de acceso se escriben siempre con tildes, sin espacios en blanco (a veces queda blanco al final del código, por favor borrarlo; cuando se copia y pega desde otro documento guardada la contraseña). minúscula, sin un espacio en suele aparecer donde se tiene • Si no puede ingresar, debe cerciorarse de haber copiado bien el código. Si se mantiene el problema, comuníquese a cualquiera de estos correos: [email protected] [email protected] EN LECTORES EN RED Una vez que se encuentre dentro de la plataforma, verá una pantalla como ésta: • El libro le aparecerá sin necesidad de buscarlo. 4 • El ícono de la mano significa que está pendiente realizar las actividades de este libro, para lo cual debe hacer clic sobre esta mano o sobre el nombre. • Si hace clic sobre el ícono del libro sólo le aparecerá información sobre el texto, pero aún no empezará la realización de actividades. 5 • Para ello, debe regresar a la página anterior y dar hacer clic sobre el ícono de la mano o sobre el nombre del libro. Entonces le aparecerá esta pregunta: • En el caso de que esté seguro(a) de que quiere empezar, entonces hará clic sobre el visto de SÍ. Por el contrario, si pone NO simplemente podrá hacer las actividades más tarde cuando esté listo(a). • Al ingresar, tendrá una pantalla como ésta: 6 ACTIVIDADES Para hacer las 10 actividades, dé clic sobre una de ellas (o sobre un ícono de mano). Entonces empezará a realizarlas una por una. Veamos un ejemplo: • En esta pantalla tendrá que leer claramente lo que se le pide. En este caso de ejemplo, el estudiante escribirá las palabras donde correspondan. 7 • Una vez terminada cada actividad, tendrá que hacer clic en GUARDAR, e inmediatamente dar clic en ACEPTAR: • Le aparecerá marcada con visto la actividad realizada. Esto no significa que esté bien o mal contestada; simplemente indica que ya se la realizó. Hasta que no ponga, al final, FINALIZAR TODOS, aún podrá corregir cualquier actividad. 8 • Se reitera que no hace falta marcar Finalizar en cada una de las actividades. Es suficiente con elaborarlas, y al final hacer clic sobre FINALIZAR TODOS. SOBRE LOS TIPOS DE ACTIVIDADES Existen diferentes tipos de actividades. Cada uno tiene su particularidad. OPCIÓN MÚLTIPLE • Cuando las actividades tienen una sola respuesta, sus viñetas son de forma circular. Si la respuesta de la actividad exige más de una opción, las viñetas son cuadradas. RELLENAR • Las palabras deben ser ingresadas con mayúsculas o minúscula según corresponda en cada actividad. No deben omitirse las tildes. Por ejemplo, el nombre propio Nicolás se escribirá con mayúscula su letra inicial y con tilde en la última sílaba. De no hacerlo así, la respuesta será incorrecta. • Tampoco se deben escribir signos de puntuación, como punto (.) o coma (,). • Cuando se pide ordenar palabras o frases, se debe ordenar mediante números, no con palabras; por ejemplo: se escribirá 2, en lugar de dos o segundo. 9 CRUCIGRAMA • Para leer la descripción y para escribir la respuesta, se debe alternar entre las direcciones horizontal y vertical. Haciendo clic sobre cualquier cuadrado del crucigrama se cambia de una dirección a otra. • Cabe indicar que por lo general se indica explícitamente la respuesta para la palabra vertical, y la tarea del estudiante es descubrir las respuestas horizontales. ROMPECABEZAS • Esta actividad es para los más pequeños. Funciona como un comodín y consiste en reconstruir un gráfico a partir de fragmentos. ARRASTRAR • Cuando se necesita arrastrar frases extensas, éstas aparecen completas al hacer clic sobre ellas. DESPLEGABLE • El o la estudiante debe elegir una de las opciones que se despliegan, con el fin de contestar a una pregunta o completar la idea de una oración o un párrafo. 10 ENLAZAR • Si la imagen aparece con el signo +, se debe hacer clic sobre este ícono para agrandar la imagen. SOPA DE LETRAS PARA CONCLUIR • Como ya se indicó, una vez realizadas las 10 actividades, se debe hacer clic sobre el botón FINALIZAR TODOS. Entonces el sistema va a preguntar si efectivamente se desea finalizar todas las actividades. • Se debe aceptar y entonces aparecerán nuevamente las actividades, pero esta vez ya estarán evaluadas, incluso se podrá leer las respuestas incorrectas y su solución. • Eso es todo. Ha cumplido con su autoevaluación en Lectores en Red. ¡Ya está listo(a) para descubrir y disfrutar un nuevo libro! 11