Document

FICHA BIBLIOGRÁFICA
Título: “ El cazador del desierto”
Libro 2º de la “ TRILOGÍA DE GETAFE”
Autor: Lorenzo SILVA
Editorial: Anaya
Colección: Espacio abierto
Ciudad y año de publicación: Madrid 1998
Número de páginas: 181
Género literario: Novela juvenil
LECTURA RECOMENDADA PARA:
a) Edad: 15-16 años
b) Curso: 4º ESO
c) Materia: Literatura, Historia
TEMÁTICA:
La Trilogía de Getafe son tres historias sobre el despertar a la vida y a la conciencia de
tres amigas adolescentes que viven en un barrio de Getafe y acuden al mismo
Instituto. La narradora de las tres novelas es Laura, que afirma que aunque a ella
apenas le pasan cosas interesantes tiene el talento de contar las que le pasan a los
demás. Sus amigas Irene y Silvia serán con ella las protagonistas. Cada una de las
novelas relata un episodio que vive cada una de ellas y la acción se desarrolla en los
años consecutivos del antiguo bachillerato de BUP (4º de ESO y Bachillerato
actuales).
La novela segunda “ El cazador del desierto”, desarrolla la historia de Irene, la amiga
sensata y brillante en los estudios de Laura, que entabla una relación de amistad con
un nuevo alumno llamado José María de carácter corrosivo y muy solitario. Le intriga
todo sobre él desde el primer momento hasta el punto de saber que odia su nombre y
que prefiere que le llamen Orens, en homenaje a uno de sus mitos: Lawrence de
Arabia. Irene a partir de ese momento inicia una inesperada conexión con José María,
deslumbrándose con el conocimiento de los otros mitos del chico: Lanzarote, el Robert
de Niro de la película “El cazador” etc. Todo ello descontrola la vida hasta ahora
calculada de Irene, hasta el punto de suspender asignaturas.
POSIBILIDADES DIDÁCTICAS:
-
-
Mostrar el deslumbramiento que provoca el descubrimiento y conocimiento del
otro y de la mella que el impacto provoca en uno mismo.
Comprender que la vida puede con facilidad descontrolar una existencia que se
creía segura y sin sobresaltos.
Asistir al espectáculo que supone el interés por lo desconocido y la evidencia
de que cualquiera puede darte una lección.