COLEGIO SAINT LOUIS SCHOOL - DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Guía Domiciliaria de Lenguaje y Comunicación Fecha entrega: lunes 26 o martes 27 de mayo Nombre: Curso: Sexto Básico Unidad: Narrativa Profesor: Miss Karinna Santis Comprensión lectora y ampliación de vocabulario. Contenido: Objetivo(s): Leer y familiarizarse con un amplio… (OA3) Desarrollar el gusto por la lectura… (OA9) Aplicar estrategias para determinar…(OA12) Lee y responde las siguientes preguntas: EL SEÑOR DE LOS ANILLOS J.R. Tolkien, escritor británico nacido en Sudáfrica. 1 Una reunión muy esperada. Cuando el señor Bilbo Bolsón de Bolsón Cerrado anunció que muy pronto celebraría su cumpleaños centésimo decimoprimero con una fiesta de especial magnificencia, hubo muchos comentarios y excitación en Hobbiton. Bilbo era muy rico y muy peculiar y había sido el asombro de la Comarca durante sesenta años, desde su memorable desaparición e inesperado regreso. Las riquezas que había traído de aquellos viajes se habían convertido en leyenda local y era creencia común, contra todo lo que pudieran decir los viejos, que en la colina de Bolsón Cerrado había muchos túneles atiborrados de tesoros. Como si esto no fuera suficiente para darle fama, el prolongado vigor del señor Bolsón era la maravilla de la Comarca. El tiempo pasaba, pero parecía afectarlo muy poco. A los noventa años tenía el mismo aspecto que a los cincuenta. 1.- Identifica la persona gramatical con la que se narra el relato. Nombra el tipo de narrador presente. _____________________________________________________________________________________ 2.- Demuestra con una oración del fragmento que este texto corresponde a un relato ficticio. _____________________________________________________________________________________ 3.- ¿Por qué Bilbo Bolsón era tan famoso en el pueblo? _____________________________________________________________________________________ 4.- ¿Qué características de los cuentos encuentras en el relato? ____________________________________________________________________________________ 5.- Identifica la idea principal del fragmento. ____________________________________________________________________________________6.- Reemplaza las palabras destacadas por un sinónimo. Verifica que el sentido de las oraciones no cambie. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 7.- Extrae del texto: a.- Dos preposiciones___________________________________________________________________ b.- Dos pronombres____________________________________________________________________ c.- Cinco verbos_______________________________________________________________________