Dear Parents/Guardians - Kennett Consolidated School District
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Kennett Consolidated School District Elementary Instrumental Music Department Dear Parents/Guardians: As the school year is starting up again, we encourage you to consider signing your child up for the instrumental music program. For beginners lessons are given once every six day cycle. While there is no charge for the lessons, you must provide your own instrument, with the exception of students who qualify for a scholarship instrument. Please review the information and return this form by September 9th, 2016. Instrumental music is offered to all interested students as part of the school curriculum. ● All fourth and fifth graders may begin lessons on a string,brass,wind or percussion instrument. Third grade students are limited to string instruments. ● Sign up for a rental online at http://www.musicarts.com (the instrument will be delivered to your child’s school at no extra charge.) **Best choice if you have rented an instrument before. ● Drop in anytime between 5pm and 7pm on Wednesday, September 13th, 2016 in the Kennett High School auditorium to rent the instrument. You can come anytime between 5pm and 7pm. There will be representatives there from Music and Arts Center to discuss leasing and purchasing programs as well any questions for the instrumental music teachers. Instruments will be available to take home that evening. ● It is recommended that parents rent an instrument for their beginning students. Arrangements have been made with Music and Arts so that rentals and exchanges can be done at the school, but you are welcome to explore other options. If you choose to purchase, we recommend that you look for the following brands: Winds: Yamaha, Selmer, Bach, Jupiter, Conn, King, Gemeinhardt, Buffet Percussion Bell Kits: Ludwig, Pearl, Vic Firth Strings: Lewis, Scherl & Roth, Knilling, Klaus Mueller, Yuan Qin, Franz Hoffman, Eastman Band and orchestra can be one of the most rewarding activities in which a student can participate. We are looking forward to meeting you and starting lessons with your child this year! Sincerely, Elisa Mata­ [email protected] Eric Rutledge­ [email protected] To give you an idea of the financial commitment, the following is approximate prices for a 4 ½ month rental from Music and Arts, a recommended rental company. Fees are as follows: violin, viola, flute, clarinet, trumpet, bell kit, and trombone are 39.99 for 4 ½ months. Cello, oboe, and alto saxophone are 89.99 for 4 ½ months. Baritone, french horn, and tenor saxophone are 139.99 for 4 ½ months. These prices do not include tax or the cost of the lesson book. Do not include money with the sign­up form . Additional information about rental options will be sent home once your child is signed up. Kennett Consolidated School District Elementary Instrumental Music Department Estimados Padres y Representantes El departamento de Banda y Orquesta tiene el placer de invitarlos a inscribir a su hijo/a en el programa de instrumentos musicales. Para los estudiantes las clases serán completamente gratis y se dictan una vez por cada ciclo de 6 días. Los participantes serán responsables de proveer el instrumento musical que utilizaran en dichas clases con la excepción de aquellos que califiquen para una BECA o ayuda especial de instrumento. Se le agradece leer cuidadosamente este documento y entregarlo de vuelta antes del 9 de Septiembre del 2016. Este programa musical se ofrece a todos los estudiantes como parte del currículo escolar. ● Todos los cuarto y quinto grado pueden empezar las clases en un instrumento de viento, cuerda o percusión. Los estudiantes de tercer grado se limitaran a los instrumentos de cuerda. ● Inscribiéndose para rentar en la computadora en la página http://musicarts.com (el instrumento se entregará a la escuela de su hijo sin costo adicional.) ● El Miércoles 13 de septiembre son 5:00 p.m. a 7:00pm en el High School Auditórium (sala de conciertos de la escuela secundaria) se realizará una reunión con todos los alumnos que puedan estar interesados en comenzar a aprender algún instrumento musical, y con sus padres. Es muy importante que uno o ambos padres acompañen al alumno ya que durante la reunión se deben discutir temas y tomar decisiones que involucran al estudiante, los padres y a los maestros. Un representante de Music and Arts Center estará en el Auditórium con información del programa de alquiler y compra de los instrumentos. ● Se recomienda que los padres alquilan un instrumento para sus estudiantes principiantes. Se han hecho arreglos con la Música y las Artes para que los alquileres y los cambios se pueden hacer en la escuela, pero le invitamos a explorar otras opciones. Banda y Orchestra es una de las actividades más gratificantes en la que cualquier estudiante puede participar. Si estás interesado en saber más sobre este programa te esperamos el 13 de Septiembre. Esperamos contar con tu presencia. Atentamente, Elisa Mata­ [email protected] Eric Rutledge­ [email protected] Para darles un idea del costo de los instrumentos, el siguiente es una lista aproxima para un alquiler de 4 ½ meses de Music and Arts, una compañía a recomendada. Los pagos son: violín, viola, flauta, clarinete, trompeta, percusión (bell kit), y trombón son 39.99 para 4 ½ meses. Chelo, oboe, y saxofón alto son 89.99 para 4 ½ meses. Barítono, trompeta francesa, y saxofón tenor are 139.99 por 4 ½ meses. Estos precios no incluyen impuestos o el costo del libro de lecciones. Favor de no incluir dinero con el siguiente formulario. Información adicional sobre opciones de alquiler será mandado cuando su hijo está registrado. Kennett Consolidated School District Elementary Instrumental Music Department Instrument Sign­up Return this form to your child’s classroom teacher by 9/9/16!! Your child should pick one instrument choice for next year from the following list: Orchestra (3rd, 4th, & 5th) Band (4th & 5th only) Flute Trumpet Violin Clarinet *French­Horn Viola Alto Saxophone Trombone Cello **Tenor Saxophone Baritone Double Bass *Oboe Mallets (Bells) Practice Pad (see page about percussion) *students interested in oboe or french­horn must have already taken a year of another band instrument. **students interested in Tenor Saxophone must be in 5th grade due to the large size of the instrument. My child’s instrument choice is _____________________________________ ✧ YOU WILL NEED TO ARRANGE TO RENT OR PURCHASE AN INSTRUMENT. ✧ *Please Print VERY Clearly!* Child’s Name ________________________________ Student ID Number________________ Child’s Elementary School ______________________________________________________ Child’s Grade­ ______________ Child’s classroom teacher (or number)_________________ Parent(s)/Guardian(s) Name(s) __________________________________________________ Phone number(s) ______________________________________________________________ ** Parent’s e­mail address(es) ____________________________________________________ e­mail address is strongly recommended for our distribution list­ please print very clearly Please check one of the following: __ We are planning to rent from Music and Arts or one of the other recommended instrument rental companies. We will arrange for an instrument either on September 13th from musicarts.com, or another rental company. __ We already own an instrument or are planning to purchase an instrument. We will make arrangements to have it inspected by the teacher prior to the first lesson. (Please note that we strongly recommend renting over purchasing for beginners.) __ Renting is financially impossible. Please send home an application for a scholarship instrument. (Please be aware that there is limited availability of scholarship instruments.) Parent/Guardian Signature ___________________________________________________ Kennett Consolidated School District Elementary Instrumental Music Department Registración para Instrumentos Devuelva este formulario al maestro de aula de su hijo lo 9 Septiembre 2016 Su hijo/a debe elegir un instrumento para el próximo año de la siguiente lista: Banda (sólo 4º y 5º ) Orquesta (3º, 4º , 5º) Flauta Trompeta Violín Clarinete *Trompeta Francesa Viola Saxofón Alto Trombón Chelo ** Saxofón Tenor Barítono Contrabajo *Oboe Percusión (glockenspiel o tambor de práctica) Lea la página sobre la percusión * los estudiantes interesados en la trompeta francesa o oboe ya debe haber tomado un año de otro instrumento en la banda ** sólo 5° grado El instrumento que mi hijo seleccionó es ____________________________________________ * Por favor escriba MUY claro!* Nombre de su hijo/a __________________ Escuela primaria de su hijo/a _________________ Número de identificación escolar ____________________________ Grado de su hijo/a _______ Maestra de su hijo/a __________________________ Nombre(s) de padre(s) _______________________________________ Número(s) de teléfono de padre(s)_________________________________ ** Correo electrónico de los padres _____________________________________ La dirección del correo electrónico es muy recomendable para nuestra lista de distribución. Por favor escriba claramente. Por favor señalar una de las siguientes: ____ Tomaremos la decisión para un instrumento de Music and Arts o de una de las compañías recomendadas de alquiler. Vamos arreglar el instrumento en la reunión de del 13 de septiembre o vía musicart.com. ____ Poseemos un instrumento o estamos planeando de comprar un instrumento. Lo haremos inspeccionar por el profesor para la aprobación antes de la primera lección. (Favor de considerar un alquiler de un instrumento si su hijo/a es un novato.) ____ El alquiler de este es e conómicamente imposible. Por favor envíe a casa una aplicación de una beca para un instrumento. (Favor considera que hay una disponibilidad limitada de instrumentos de beca.) Firma del padre, madre/tutor legal :______________________________________________ Kennett Consolidated School District Elementary Instrumental Music Department A few words about instruments... The use of a good quality instrument that is in good playing condition will be vital to your child's success. Caution! "You get what you pay for" is certainly true with musical instruments. Frustration over an instrument that will not perform properly is one of the main reasons students fail to learn and drop out of the program. It is recommended that you obtain a quality instrument from an experienced school music dealer, who can stand behind it with service and repair. Deals that seem too good to be true, probably are. Some instruments may appear to be adequate, but are of such inferior quality that students will have difficulty with their playability. If you do not already own an instrument, it is not recommended that you purchase one until your child's interest and abilities have been proven. We recommend the rental of an instrument for at least the first few months. This also minimizes the amount of money put forth by you if you and your child find that instrumental lessons are not a good fit. Visit a Music and Arts Center store in the area: 4707 Kirkwood Hwy 181 West Lincoln Hwy Wilmington, DE 19808­5007 Exton, PA 19341­2617 302­633­0600 484­875­0101 If you decide not to use Music and Arts center, here is a list of other music stores in the area: Accent Music Accent Music Kot’s Violins (strings only) 4120 Concord Pike 5810­A Kirkwood Hwy 1048 W. Lancaster Ave Wilmington, DE 19803 Wilmington, DE 19808 Bryn Mawr, PA 19010 302­477­1112 302­999­9939 610­ 225­1870 Taylor's Music Store Del Bittle Music 116 West Gay Street 1857 Unionville Wawaset Rd. West Chester, PA. 19380 Unionville, PA 19375 610­696­1812 610­793­4333 If you already own an instrument, please bring it to the school so that we can determine whether or not it will be adequate for your child to use. Also, it may need repairing. If it does, you may want to let the music company representative take it to the shop so that it will be ready for use when the program starts. Kennett Consolidated School District Elementary Instrumental Music Department Unas pocas palabras acerca de los instrumentos... El uso de un instrumento de buena calidad que esté en buenas condiciones para tocarlo, será vital para el éxito de su hijo/a. ¡Cuidado! "Se obtiene lo que se paga" es cierto con los instrumentos musicales. La frustración con un instrumento que no va a responder de manera adecuada es una de las razones principales por las cuales el/la estudiante no aprende y abandonó el programa. Se recomienda que obtenga un instrumento de calidad de un distribuidor con experiencia en música para las escuelas, que puede estar apoyándolo con el servicio y reparación. Ofertas que parecen "demasiado buenos para ser verdad" probablemente lo son. Algunos instrumentos pueden parecer adecuados, pero son de calidad inferior de tal manera que los estudiantes tienen dificultades para su ejecución. Si usted todavía no posee un instrumento, no es recomendable que compre uno hasta que el interés y las habilidades del niño/a sean demostradas. Se recomienda el alquiler de un instrumento por lo menos durante los primeros meses. Esto también economiza la cantidad de dinero planeada por usted, o si usted y su hijo encuentran que con la enseñanza del instrumento no se sienten a gusto. Visite a una tienda de Music and Arts Center en 4707 Kirkwood Hwy Wilmington, DE 19808­5007 302­633­0600 181 West Lincoln Hwy Exton, PA 19341­2617 484­875­0101 Si usted decide no utilizar Music and Arts Center, esta es una lista de otras tiendas de música en el área: Accent Music Accent Music Kot’s Violins (instrumento de cuerda) 4120 Concord Pike 5810­A Kirkwood Hwy 1048 W. Lancaster Ave Wilmington, DE 19803 Wilmington, DE 19808 Bryn Mawr, PA 19010 302­477­1112 302­999­9939 610­ 225­1870 Taylor's Music Store Del Bittle Music 116 West Gay Street 1857 Unionville Wawaset Rd. West Chester, PA. 19380 Unionville, PA 19375 610­696­1812 610­793­4333 Tenga en cuenta que los estudiantes de instrumentos de cuerda deben saber el tamaño del instrumento que tocarán. Los estudiantes pueden pedir que a su hijo lo midan en la tienda que usted elija para rentar. Si utiliza musicarts.com, hay una guía en la página para medirlo/a. Si ya tiene un instrumento, por favor traerlo a la escuela para que podamos determinar si es o no es adecuado para su hijo/a para usar. Además, es posible que necesite reparación. Si le parece posible y desea que el representante de la compañía de música lo lleve a la tienda y así estará Kennett Consolidated School District Elementary Instrumental Music Department listo para su uso cuando se inicia el programa. Percussion Information I am including this letter with the rental information because I want to make sure you and your child know what is included in percussion lessons as well as some misunderstandings of families starting music lessons. The percussion family is unique and requires a little more explanation than a wind or string instrument. It is unfortunate that the terms percussionist and drummer are used interchangeably. These words are two completely different entities. A drummer is, for the most part, a person who plays the drum set. Equally so, a percussionist is someone who plays the instruments associated with both the pitched and unpitched percussion. Percussion is not the study of a single instrument but rather the study of many instruments. The percussion family includes, but is not limited to, such instruments as xylophone, marimba, orchestra bells, glockenspiel, triangle, crash cymbals, suspended cymbals, gong, temple blocks, toms, congas, bongos, timpani and a host of other instruments. Percussion in the Kennett Consolidated School District is taught in the most classical manner possible. It is the exposure to and study of the instruments associated with band and orchestra. Whereas we do use a drum set in the Kennett Middle School and Kennett High School, it is never taught as part of the percussion curriculum. Drum set is an instrument that requires intensive one on one instruction, like piano. It is impractical and nearly impossible to teach it in a group situation. Therefore, it is highly recommended that students interested in drum set take set lessons outside of the school day with a private instructor. You will notice that there are two options for students to explore the percussion family. The Concert Bells will give the students a melodic, pitched instrument that is shaped like a xylophone with the same keys as a piano. The Practice Pad will focus more on the rhythmic, unpitched instruments. To be a successful percussionist, a student should be equally adept at reading pitch notation as well as rhythm. A large portion of the percussion family is composed of pitched instruments (marimba, xylophone, orchestral bells, timpani, etc). For this reason, students that select either the bells or practice pad will be required to learn the pitches and keys of the mallet instruments as well as the basic rhythmic patterns however the focus will be on the instrument they choose. It is not uncommon for there to be as many as 10 or more students that sign up for percussion. The instrumentation of the concert pieces only allow for four or five students which is perfect for the number of instruments for the band. We try to avoid doubling the percussion instruments because it will cause an imbalance of the sound from the band and may detract from the other instruments. Students on practice pad will likely play on the practice pad during the concerts. While we try to avoid this, it is an unfortunate condition of the percussion family in elementary school. I hope this helps to prepare you and your child for entry into percussion lessons. Students interested in Concert Bells should get book 1 of Measures of Success. Students interested in Practice Pad will need to get book 1 of Alfred’s Drum Method. You will also need to rent or purchase a “bell kit.” This kit should not have a snare drum. It should have the bells, stand, and a practice pad. The kit with the snare drum does not fit on the school bus. Percussion is not available through the scholarship program at school so students will need to arrange for a rental. Let your rental company know what school district we are in so that you receive the correct kit and lesson book. Thank you, Mr. Eric Rutledge [email protected] Kennett Consolidated School District Elementary Instrumental Music Department Información de Percusión El motivo de esta carta es proporcionarle la correcta información sobre la clase de percusión, el significado de los instrumentos y su alquiler, de esta manera se evitarán malos entendidos para los nuevas familias que empiezan las clases de música. La familia de percusión es única y requiere más explicación que los instrumentos de viento o cuerda. Es lamentable que los términos percusionista y baterista sean utilizados de la misma manera. Estas palabras tienen dos significados completamente diferentes. Un baterista en su mayor parte es una persona que toca el conjunto de tambores y platillos. De igual modo, un percusionista es alguien que toca instrumentos con tono o afinación y instrumentos sin tono o sin afinación. Percusión no es el estudio de un único instrumento, si no el estudio de muchos instrumentos. La familia de la percusión incluye: xilófono, marimba, campanas de orquesta, glockenspiel, triángulo, platillos del desplome, platillos suspendidos, gong, bloques del templo, timbales, congas, bongos, timbales, tambor, etc. El estudio de Percusión en el Distrito Escolar Consolidado de Kennett se enseña de la manera más clásica posible. Se trata de la exposición y estudio de los instrumentos asociados a la banda y orquesta. La batería no se enseña en este distrito, y no forma parte del currículo de la banda de la escuela. La batería es un instrumento que requiere de una instrucción intensiva, como el piano. No es práctico y casi imposible enseñarlo en una situación de grupo. Por lo tanto, es recomendable que los estudiantes interesados en batería toman lecciones establecidas fuera de la jornada escolar con un instructor privado. Los estudiantes tendrán dos opciones para explorar la familia de la Percusión. El Glockenspiel les dará sonidos de melódia, es instrumento agudo que tiene la forma de un xilófono con las mismas teclas que un piano. El tambor de principiante(almohadilla) se centrará más en los instrumentos rítmicos, sin afinación. Para ser un percusionista con éxito, el estudiante debe ser igualmente hábil en la lectura de las notas musicales y ritmos. Una gran parte de la familia de la percusión se compone de instrumentos de tono (marimba, xilófono, campanas de orquesta, timbales, etc). Por esta razón, a todos los estudiantes se les requerirá aprender las notas y símbolos musicales, así como los patrones rítmicos básicos. De igual forma la atención se centrará en el instrumento que elijan. No es raro que haya 10 o más estudiantes que se inscriban en la familia de Percusión. La instrumentación de la piezas de concierto sólo permite cuatro o cinco ejecutantes por canción, lo cual es perfecto para el número de instrumentos de la banda. Tratamos de evitar la duplicación de los instrumentos de percusión porque causa un desequilibrio sonoro del grupo y restara valor a los otros instrumentos. Los estudiantes de tambor principiante (almohadilla) tocaran este instrumento durante las prácticas y el conciertos. Aunque tratamos de evitarlo, es una lamentable condicion de la familia de Percusión en la escuela primaria. Espero que esta carta sea de ayuda para usted y su hijo en la preparación a las clases de Percusión. Los estudiantes interesados en Glockenspiel deberán comprar el libro 1 de Measures of Success. Los interesados en tambor de práctica (almohadilla) tendrán que comprar el libro 1 de Alfred’s Drum Method. De las misma forma todos los estudiantes deberán alquilar o comprar un "kit del instrumento. Este Kit incluye Glockenspiel, paral de pie y un tambor de práctica (almohadilla). Este Kit puede transportado en el autobús de la escuela. Otros kits que incluyen tambor no podrán ser transportados en el autobús escolar por su tamaño. . Instrumentos de Percusión no está disponible a través del programa de becas en la escuela. Los estudiantes tendrán que hacer arreglos para su alquiler o compra. Comuníquese con la empresa de alquiler de instrumentos y déjele saber en qué distrito escolar nos encontramos, de esa manera podrá recibir el libro y el instrumento correcto. Atentamente, Eric Rutledge­ [email protected]
