I. DENOMINACION DE LA CARRERA “ LOCUCION Y COMUNICACIÓN RADIAL TELEVISIVA” II. DESCRIPCION Es una carrera profesional destinada a formar profesionales técnicos en Locución, Producción y Administración de Radio, Televisión y Actividades Conexas. Esta carrera se desarrolla en seis (6) semestres lectivos, con acciones técnico-prácticas profesionales realizadas también en el Instituto Superior Tecnológico como en empresa Pública y Privadas. Esta carrera se ofertará inicialmente en el Instituto Superior Tecnológico No Estatal de Locución , Radio y Televisión que tiene como promotora a la Asociación Educativa Sistemas Perú. III. FUNDAMENTACION Nuestro País tiene una considerable carga de entidades estatales que se dedican a la industria de la radiodifusión, televisión, cine, agencias de publicidad audiovisual, cuyos medios de comunicación tienen una incidencia significativa en el desarrollo de la educación y la cultura de la sociedad y en la formación de la opinión pública como un que hacer cotidiano. El personal que presta servicios en dichas instituciones, en su gran mayoría adolecen de deficiencias en el desempeño de sus funciones, debido a la carencia de una formación profesional que les permite contribuir con su trabajo al mejoramiento del servicio y al desarrollo de la industria en se desenvuelven. Existe también un porcentaje de trabajadores con formación especializada en otros países y que cumplen sobresalientemente en labor en dichos medios de comunicación. La experiencia adquirida a lo largo del trabajo de carácter práctico, no siempre es garantía para optimizar la actividad en medios de comunicación social como la radio y la televisión, que están en permanente contacto con el publico local, nacional o internacional y que por lo mismo necesita la contribución cada vez mejor calificada y profesional de sus servidores como responsables en funcionamiento. Es necesario además señalar que tres de los siete canales televisivos de Lima, tienen estaciones repetidoras a nivel nacional, encargadas de retransmitir el 90 por ciento de la programación de la Capital, toda vez que dichas plantas no cuenten con el personal profesional para aperturar programas propios según sus necesidades. Personal empírico y sin ninguna formación especializada o técnica en el manejo de tan importantes medios de comunicación con los que en su mayoría tienen a u cargo la conducción y ejecución de programas de radio y televisión. Por su parte, las universidades que forman comunicadores sociales o periodistas profesionales, orientan académicamente sólo hacia el desenvolvimiento de dichos profesionales en medios escritos como los periódicos, revistas, etc ; que por su naturaleza difieren muchos de los otros medios audiovisuales. En algunos casos, este personal cubre los desfaces que a nivel profesional se presentan en la radio como en la televisión, con seis limitaciones que obedecen a este hecho. Los siguientes cuadros demuestran los diferentes estados de la demanda del servicio, comparativamente a nivel nacional y la provincia de Lima, así como en relación a las diferentes áreas de trabajo, finalizando con el déficit de atención de los egresados del nivel secundario en el nivel superior. EMISORAS RADIALES A NIVEL NACIONAL Y PERSONAL ESPECIALIZADO REQUERIDO (MINIMO) Departamento 1. Amazonas 2. Ancash 3. Apurimac 4. Arequipa 5. Ayacucho 6. Cajamarca 7. Callao 8. Cuzco 9. Huancavelica 10.Huanuco 11.Ica 12.Junin 13.La Libertad 14.Lambayeque 15.Lima 16.Loreto 17.Madre de Dios 18.Moquegua 19.Pasco 20.Piura 21.Puno 22.San Martin 23.Tacna 24.Tumbes 25.Ucayali Totales : Naturaleza del Servicio Comercial Estatal 03 -20 -04 -29 -08 -17 -03 -30 -06 -10 -12 02 39 -31 -12 -81 11 17 03 --05 -07 -12 -17 -15 -06 03 03 03 06 -393 22 Cultural --02 -01 01 -----01 -0l 0l -02 ---01 ----10 Total Emiso r Personal Mín. Requerido 03 20 06 29 09 18 03 30 06 10 14 40 31 13 93 20 02 05 07 12 18 15 09 06 06 425 36 291 06 312 108 240 48 540 72 122 176 640 490 208 2232 290 16 60 70 126 192 90 108 68 40 6,949 CRECIMIENTO DEL SERVICIO DE RADIODIFUSION DE LIMA (HASTA 1990) Demanda Año 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 Radio-Emisoras Existentes 08 13 21 36 54 67 78 93 107 Personal Profesional Requerido 192 312 504 864 1296 1608 1902 2232 2568 Observaciones Proyección CANALES DE TELEVISION DE LIMA Y PLANTAS SUCURSALES EN PROVINCIAS Canal Matriz de Lima Canal 2 TV. Canal 4 TV. Canal 5 TV. Canal 7 TV. Canal 9 TV Canal 27 TV 1 Canal 33 TV 1 Totales : 7 Plantas Sucursales Provincias -18 114 30 ---162 Personal Requerido Mínimo 62 530 712 842 62 62 62 2332 OTRAS ACTIVIDADES CONEXAS A LA RADIODIFUSION Y TELEVISION AGENCIAS DE PUBLICIDAD AUDIOVISUALES Y OTROS CENTROS DE TRABAJO ANALOGO EN LIMA Canal Matriz de Lima Agencias de Publicidad Audiovisual Agencias Cinematográficas Estudios de Doblaje de Películas al Idioma Castellano. Otros Totales : Plantas Sucursales Personal Requerido Provincias Mínimo 64 12 09 384 72 36 05 90 20 512 DEFICIT DE ATENCION DE ALUMNOS CON SECUNDARIA CONCLUIDA EN LA PROVINCIA DE LIMA Años/Variable Alumnos egresados de Secundaria Menores Atención en Universidades e Institutos Superiores Déficit : 1985 % 397,352 478,134 100 Incremento 80-85 80,782 31,945 53,403 13.9 21,458 365,407 424,731 87.1 59,324 Fuente : Objetivos y Acciones de Política de la Dirección Departamental. Esta situación ratifica una vez más la necesidad de incrementar el servicio del nivel Superior, dando mayor cabida a quienes deseen proseguir estudios superiores acogiéndose a profesiones de gran demanda como las que ofrecen las Ciencias de la Comunicaciones en sus diferentes especialidades y más específicamente, en la Radiodifusión y Televisión. EXPERIENCIAS PREVIAS En el Perú existieron diversas instituciones estatales y no estatales que intentan realizar acciones educativas tendientes a la calificación profesional de trabajadores de la radiodifusión y la televisión, sin lograr culminar experiencias uniformes. Podemos mencionar : El Instituto Nacional de Teleducación INTE, que desarrolló algunos cursos para capacitar a locutores y operadores de radio y televisión, sin darle la coherencia ni articulación orgánica como para continuar esta labor, habiéndose desarrollado esporádicamente estas acciones, con preferente atención a personal docente en servicio, como parte de su formación didáctica. Algunas instituciones universitarias, como la Universidad de Lima y la Pontificia Universidad Católica del Perú, desarrollan cursos y especialidades ceñidas propiamente a la producción de programas o películas para cine y televisión, de corte documental o con argumento de tipo comercial. Por otro lado, personas naturales y entidades particulares pro-joven indistintamente actividades relacionadas a capacitar locutores, oradores cantantes y otras variantes de la industria de la radio y la televisión, sin ningún criterio formal ni académico. Muchas veces los usuarios se sienten frustrados al no encontrar una direccionalidad ni continuación de estas. Consiguientemente, la apertura de la carrera profesional de Locución y Comunicación Radial y Televisiva, se hace imperativa y justificada por la demanda de corto y mediano plazo de personal especializado. IV. PERFIL PROFESIONAL El Profesional Técnico de la carrera de Locución y Comunicación Radial y Televisiva, posee las siguientes características profesionales : 1. Imposta la voz en la expresión del mensaje en forma adecuada, en audio e imagen. 2. Diseña, produce, dirige, interpreta, actúa y expresa oral y corporal el mensaje en audio y imagen. 3. Lee y narra correctamente textos comerciales, variados, noticiosos, de radio, televisión y cine, de acuerdo a lo sugerido por el guión. 4. Realiza el doblaje de voces con el lipzing necesario y la adecuación caraterológica del personaje. 5. Diseña, programa, anima, conduce y desarrollo actividades de animación en sus diversas manifestaciones. 6. Diseña, programa y ejecuta acciones de locución y programación periodística en tos sus campos. 7. Ejecuta improvisaciones sobre temas culturales para Radio, TV, Cine y Medios Audiovisuales. 8. Desarrolla acciones de radio-Tele-teatralización en sus diversas manifestaciones. 9. Evalúa el desarrollo de programas de todos los medios de comunicación. 10. Organiza y desarrolla campañas publicitarias y promocionales. 11. Organiza, supervisa y administra empresas propias de los medios de comunicación. 12. Conoce y aplica técnicas de manejo personal de medios de comunicación. 13. Conoce y Aplica dispositivos legales sobre la libertad de expresión en comunicación. 14. Diseña, coordina y realiza acciones de grabación, edición, montaje, escenografía, luminotécnica, archivo, maquillaje para TV, Cine y Radio. 15. Maneja los diferentes tipos de maquinarias y equipo de Radio, TV y Cine. 16. Selecciona y evalúa personal artístico para los medios de comunicación. 17. Desarrolla acciones de marketing en los diferentes medios de comunicación. 18. Diseña y desarrolla libretos, guiones, scrip, shedule para los medios de comunicación. 19. Planifica y evalúa presupuestos de comunicación 20. Organiza y desarrolla acciones de Discoteca, Cincoteca, Teleteca y Cinemateca. 21. Diseña y desarrolla programas educativos de acuerdo a las necesidades de evolución del país. 22. Aplica estrategias de relaciones públicas en el cumplimiento de sus funciones. 23. Conoce, evalúa y explica el valor artístico del folklore en sus diversas manifestaciones. 24. Investiga los adelantos tecnológicos en el Campo de la comunicación y adecua tecnología al medio. V. PLAN CURRICULAR Carga Horaria Semanal y Semestral por asignatura : ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES SEMESTRES II III IV I PRIMER NIVEL I. Formación General A. Humanidades Lenguaje I-II Economía Análisis de la Realidad Peruana Educación Cívica y Defensa Nacional B. Arte Arte C. Ciencias Básicas Matemática I-II Investigación Científica D. Actividades Orientación del Estudiante Talleres Artísticos Educación Física y Deportes Formación Pre-Militar Sub-Total : II. Formación Tecnológica A. Ciencias Aplicadas de Nivel Básico Psicología Historia del Perú Psicología. B. Tecnología Básica Oratoria Expresión Corporal Introducción al estudio de la Radio Introducción al estudio de la TV. Fonética Arte Dramático Total 4 3 V VI 3 4 2 2 4 3 3 x x x x x x 15 13 4 3 5 3 2 3 30 3 3 6 30 ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES I SEMESTRES II III IV V SEGUNDO NIVEL A. Ciencias Aplicadas del Nivel Intermedio. Historia del Folklore Nacional Dinámica de Grupos Relaciones Públicas y Humanas Apreciación Musical 3 3 4 3 B. Tecnología Avanzada Comunicación en Radio y TV. Elocución y Actuación Radiofónica. Técnicas de Archivo de Radio, TV. y Cine. Tecnología Radial, Televisiva, Cinematográfica. Periodismo de Radio y TV. I-II Locución Radial y Televisiva I Comunicación y Propaganda Marketing SUB-TOTAL TERCER NIVEL A. Ciencias Aplicadas de Nivel Especializado Semántica y Semiología Etica Profesional Legislación B. Tecnología Especializada Locución Radial y Televisiva II Manejo de Equipo de Radio y TV y Cine Técnicas de grabación, edición y montaje Producción, Dirección y Programación de Radio, Televisión y Cine I-II. Técnicas de Radio y TV. Educativa. Técnicas de Doblaje de películas Administración de Radio y TV. Técnicas de Animación en Radio y TV. SUB-TOTAL : TOTAL : 30 Semestre de 17 semanas de ejecución curricular Práctica Profesional : 520 horas. VI 3 6 5 5 4 29 4 12 4 4 31 4 2 4 8 4 6 5 30 29 31 29 29 5 10 4 3 5 31 31 SEM ASIGNATURA I PSICOLOGIA I I I I II II OBJETIVOS SUMILLAS Demuestra equilibrio Psicología General- Psicología de masas-Reseña-Método, emocional y aplica técnicas conducta, Inteligencia, Personalidad-Psicología y Marketing. de manejo de grupo. HISTORIA DEL Conoce y explica nuestra El origen del hombre americano.- El Primer y Segundo Horizonte PERU formación histórica y evalúa Cultural.- El Horizonte Inca.- Penetración y Asentamiento aspectos evolutivos. Hispánico en el Perú.- El Virreinato.- La Crisis del Siglo XVIII.Emancipación.-República.- La Crisis y Reconstrucción Nacional.La Comunicación en nuestra Historia. ORATORIA Conoce y amplia técnicas de La Producción del Sonido Articulado.- El Arte de hablar en persuasión oral e históricas público.- El Auditorio y el Escenario.-El orador. para manejar al público. EXPRESION Conoce y domina sus El Movimiento.-Clases de Movimiento.-Tensiones.-Relajación.CORPORAL movimientos y los Mímica.-El Gesto.-Ejercicios Psicofísicos.- La energía.desplazamientos adecuados Sensaciones de Poder.- Crecimiento y Empequeñecimiento.en el escenario, set o Imitación. locutorio. INTRODUCCION AL Conoce, explica y evalúa el Origen de la Radio-Emisor y Receptor.-Ondas Magnéticas.-Onda ESTUDIO DE LA sistema de funcionamiento Corta, Media y Larga.- Sistemas de Comunicación Radial.RADIO de la radio y su importancia. Frecuencia de Emisión Sonora.-Componentes tecnológicos.-Radio Comerciales y Culturales.-Radiofisionados.-La Radio en el Perú. PSICOSOCIOLOGIA Conoce, evalúa, explica e Sociología.-La Ciencia y los Conceptos.-Instintos, Aprendizaje y identifica los elementos que Cultura.-Raza, Clima, Geografía. conforman la cultura y La Psicosociología de la Comunicación. sociedad y su relación con la comunicación. INTRODUCCION AL Conoce, explica y ejecuta .Origen de la TV.-Ondas luminosas.-El proceso de la ESTUDIO DE LA acciones propias del comunicación de la TV.-Circuitos cerrado y abierto..-Sistema de TELEVISION funcionamiento de la Control de Transmisión.-La TV. en el Perú. televisión. SEM II ASIGNATURA FONETICA II ARTE DRAMATICO III HISTORIA FOLKLORE NACIONAL DEL III DINAMICA GRUPOS DE III COMUNICACIÓN EN RADIO Y TV. III ELOCUCION Y ACTUACION RADIOPONICA III TECNICAS DE ARCHIVO DE RADIO TV. CINE OBJETIVOS SUMILLAS Identifica, usa y aplica un Fonética, Ortología y Homofonía.-Proceso de la Fonética del apropiado lenguaje oral y escrito. Lenguaje.-Ortografía y Fonética, Fundamentos y Reglas. Aplica las técnicas de la actuación El Arte Drámatico.-El Teatro como medio de en su personalidad de locutor y comunicación.-La concentración .- La imaginación .comunicador. Memoria emocional .-La Sensibilidad .- Estudio del Personaje .- Actuación .-Dominio Escénico de Radio, TV., Cine y Teatro. Conoce, identifica y evalúa las Proceso de socialización de nuestra cultura preincaica, e diferentes manifestaciones de incaica.- Las expresiones folklóricas como integrante de las nuestro folklore. actividades agrícolas en el incanato.-Las manifestaciones artísticas del incanato.-El movimiento, vocalización e instrumentalización.-Evolución del folklore.Manifestaciones Vernaculares.- Su Proyección como arte.-la Música Chicha. Domina el manejo de técnicas de Naturaleza de los grupos y forma de agrupación grupo para interrelaciones sociales fundamentos de sociometría y liderzgo.- El lider. de comunicación. Conoce y aplica las técnicas de una Diferenciación de la comunicación en Radio y TV.comunicación inteligible en Radio imágenes auditivas e imágenes visuales.- El mensaje y TV. auditivo.- El mensaje visual.- El mensaje audio-visual.Talleres. Descubre, conoce y aplica el el Fonancia, modulación, respiración, pausas.- La articulación.lenguaje como vehículo de Correciones de Defectos Comunes.-Clases de elocución.transmisión del pensamiento con Técnicas de Interpretación. actuación y naturalidad. Conoce y utiliza técnicas de Técnica generales de archivo.-Sistematización : consecución, manejo y Acumulación, Clasificación, almacenamiento, utilización, aprovechamiento de material para aprovechamiento.-Discoteca, Concoteca, Teleteca, programación. Cinemateca.-Conservación del archivo. SEM ASIGNATURA OBJETIVOS SUMILLAS III TECNOLOGIA Descubre conoce y analiza los Concepto, evolución y elementos.-La noticia.-Informar, RADIAL TELEVISIVA campos técnicos de la Opinar, Entretener, Orientar.- El Periodismo en el Perú, Y comunicación. América y el Mundo.-Encuadre de la información.-Técnica de CINEMATOGRAFICA redacción—Géneros periodísticos aplicados a la Radio y TV.La Entrevista.-Noticieros.-Reprotajes.-Revistas.-Encuestas.Sensacionaliosmo. III PERIODISMO DE Ubica e identifica el contexto Concepto, Evolución y Elementos..- La Noticia.-Informar, RADIO Y TV.I-II. social periodístico y realiza Opinar, Entretener, Orientar.- El Periodismo en el Perú, apropiadamente el periodismo América y el Mundo.- Encuadre de la Información.-Técnica en radio y TV. de Redacción.-Géneros Periodísticos aplicados a la Radio y TV..- La entrevista.- Noticieros.-Reportajes.-Revistas.Encuestas.- Sensacionalismo. IV RELACIONES Desarrolla relaciones sociales y Las relaciones en la sociedad.-Concepto.-Principios de PUBLICAS Y humanas para conseguir éxito. Acción.-Técnicas.-Las Relaciones Públicas en Radio y TV.HUMANAS Evolución y Aplicación. IV APRECIACION Conoce y evalúa, explica y La música como expresión artística y social.-Historia de la MUSICAL diferencia las manifestaciones Música.-Los Clásicos de la Música.-Los Instrumentos musicales a través del tiempo. Musicales.-Formas de Vocalización Musical.-Música Nacional e Internacional.-Los géneros Musicales y su valor artístico. IV LOCUCION RADIAL Y Conoce y Ejecuta acciones de Técnicas de expresión oral y corporal en forma paralela y TELEVISIVA I-II locución inteligible en radio y armoniosa.-Limitaciones, Recursos y Ventajas.-Locución en TV. OFF e imagen.- La Terminología Radio-Televisiva como complemento de locución.- La Interpretación Base de la Locución.-Estilos.- La Cadena de la Comunicación.-Campos de Locución. IV COMUNICACIÓN Y Domina las técnicas de la Diferencia entre publicidad y propaganda.-Características del PROPAGANDA comunicación publicitaria texto de propaganda en los medios diversos. Slogan.-El como concientización social. Simbolismo.-El uso de la publicidad en la sociedad capitalista. SEM ASIGNATURA OBJETIVOS SUMILLAS IV MARKETING Domina las posibilidades de mercadeo y el Concepto.-Funciones.-Marketing en el Perú.-América y el éxito del Marketing en Radio y TV. Mundo.-Políticas de Marketing.- El Marketing Aplicado.Los Organigramas.-Las Ventas en Radio y TV. V SEMANTICA Y Identifica y descubre los sistemas de Elementos de Semiología.- Significante y Significado.SEMIOLOGIA signos como medio de interrelación. Sintagma y Paradigma.-Denotación y ConnotaciónLenguaje.-Objeto y Metalenguaje.-Concepciones Filosóficas del Lenguaje.-Reglas.-Lenguaje en Medios de Comunicación. V ETICA Conoce, interpreta y desarrolla la ética Concepto.-La ética en la Historia.-La ética profesional.PROFESIONAL profesional adecuada. Etica de Comunicación.-El profesional auténitco.-Ser Social. V MANEJO DE Domina el uso de los equipos y El Micrófono.-Grabadoras de Cinta, Cassettes, Cartuchos.EQUIPOS DE maquinarias de Radio, TV. y Cine. El Vídeo-Tape-Tornamesas.-Consolas, Audifonos.RADIO, TV. Y Unidades Moviles.-Cámaras.-Filmadoras.-Circuito CINE. Cerrado.-Calibración de Color por Control Master.Transmisores de Planta, El Link, Antenas. V TECNICAS DE Conoce y aplica técnicas de grabación Principios físicos de acústica y óptica.-técnicas de GRABACION, especializada en radio y televisión y grabación de sonido y de imagen partiendo de las formas EDICION Y combina, une escenas y secuencias. elementales hasta las más modernas.- Técnicas de Montaje MONTAJE y en Partes.-Control de Calidad.-Semántica e Ideología de la Escena. V PRODUCCION, Diseña, evalúa y realiza la producción, El Productor.-El Director.-El programador : Funciones.DIRECCION Y dirección y programación de todo tipo de Organización y Criterios de Producción y Dirección.-La PROGRAMACI programas. realidad Peruana.-Utilización de los Relojes y ON DE RADIO, Diagramación.-Creativos.-Coordinación.-Presupuesto.TV. Y CINE I-II. Programas de Concurso, Políticos, Deportivos de Participación, Musicales, Eventos,.-Radionovelas.Telenovelas. SEM ASIGNATURA VI LEGISLACION VI TECNICAS DE RADIO Y TV. EDUCATIVAS. VI TECNICAS DE DOBLAJE DE PELICULAS. ADMINISTRACION DE RADIO Y TV. VI VI TECNICAS ANIMACION RADIO Y TV. DE EN OBJETIVOS SUMILLAS Conoce y aplica dispositivos El hombre y la Sociedad.-Los Derechos y los Deberes Humanos.-La legales de la Constitución. Libertad, Democracia, Ciudadanía.-El Estado.-El Gobierno.-La Monarquía.-La República.-La Dictadura.-La Ley.-La Constitución de 1822, 1860, 1,867, 1920, 1933, 1973, 1979.-Análisis y Comentario de los Títulos de la Nueva Constitución.-Legislación y Articulado de la Libertad de Prensa.-Legislación y Comunicación. Encausa y orienta la Producción Educativa.-Técnicas Educativas aplicables en Radio y programación radial y TV.-Programas de Participación Audiovisuales.-Producciones televisiva en el sendero Culturales.-Programas de Música Clásica.-Educación a Distancia. educativo. Conoce, domina y evalúa el Teoría sobre el Doblaje.-Características de las actuaciones doblaje de películas extranjeras y nacionales.-Fuerza interpretativa.-Talleres de Doblaje.-El Lipzing, Loop.-Traducción y adaptación. Diseña, organiza y realiza la Concepciones fundamentales de organización.-Factores de administración de empresas Producción.-Sectores a los que sirve la comunicación.de comunicación. Comercialización y Difusión.-Tarifas y Presupuestos Empresariales.-Funciones y Comités de Administración.-El Personal en Radio, TV y Cine. Organiza y realiza acciones Las Técnicas Orales.-Las Técnicas Corporales.-Conducción de y técnicas diversas de Tipologías de Programas.-Los Ensayos.-Grabaciones en Audio y animación. Vídeo.-El Vídeo Tape.-La Improvisación pre-producida. VI.- N° 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 MODULO BASICO DE EQUIPAMIENTO DE LA CARRERA LOCUCION Y COMUNICACIÓN RADIAL Y TELEVISIVA. DESCRIPCION Pizarra para clases teóricas. Carpetas Bipersonales Tablillas-Schudell Sillas Cabina de Radio : con separadores para Locutor y Operador. Micrófonos : Unidireccional, Bidireccional, Omnidireccional y Boom. Grabadoras Profesionales de Carrete N° 7 ½, de cassettes, de cartuchos, todo de audio. Parlantes Audífonos Consolas-Mezcladoras Monaural y Stereo Tornamesas Pedestales de micros Parlantes elevadores Atriles Set de TV. con acondicionamiento de ciclorama, rieles y accesorios. Filmadoras : Beta y Betamovil. Grabadoras de Vídeo Cámara de TV. de ¾ Equipo de Betamax Televisor - Monitor Reflectores de 1,000 Watios Disco de 45 y LP. Cassettes y Video-Cassettes. Materiales para escenografía o equipo de decorados. Filmadora de 16 MLM. Proyector de 16 MLM Equipo de Edición Equipo de Maquillaje para TV y Cine CANT 8 240 240 240 2 4 6 4 8 2 3 2 1 4 1 2 2 2 1 1 5 300 300 2 1 1 2 2 VII. BIBLIOGRAFIA AUTOR VALLE TORRALBO JOSE PACHAS AMERICO BBC DE LONDRES PHILIP PARRA CARLOS ABRIL GONZALO CANUYIT GEORGES SOLIS ROMEO CACERES ARTIDORO GARZON J. MANUEL PORTUGAL, JOSE CAJAHUARINGA SIXTO EDITORIAL SOPENA SANCHEZ LUIS ALBERTO YOUNG KIMBALL ILIN M. Y SEGAL E. DOVIFAT RIVERA Y SCHAMMS PACHAS AMERICO BERCHA F. J. BULLON ADA MILLER JORGE BERLOVA DAVID ESCOBAR JOSE LUIS LA FUENTE ADA TERRY JOHN KERLIAGER FREDH TITULO DE LA OBRA Locución Presentación En Radio y TV. Locución para Radio y TV. La Comunicación Informativa Relaciones Públicas Medios de Comunicación Colectiva Signo y Significación La Voz Técnicas de Dicción y Elocución Patología del Lenguaje Verbal Expresivo Prosodia y Ortografía Psicopedagogia del Lenguaje Didáctica del Lenguaje Diccionario de la Lengua Castellana Oratoria Psicología Social del Grupo, del Líder y de los Seguidores. Como el Hombre llego a ser Gigante Periodismo El Nuevo Sentido del Periodismo Técnicas de Locución THE ,MARKETING PHILOSOPHY AS A WAY OF BUSINESS LIFE. Desarrollo Socio-Emocional e Intelectual en un Programa de Autoeducación. Lenguaje y Comunicación El Proceso de la Comunicación Técnicas de la Comunicación Oir, Narrar, Ver y Describir Las Relaciones Humanas Investigación del Comportamiento, Técnicas y Metodología.