HISTORIA VISUAL - PRIMER PARCIAL – NOTAS
ASIGNATURA: 201231M HISTORIA VISUAL Gr.: 01 Sede.: 00
PROFESOR: CARMEN CECILIA MUÑOZ BURBANO, FEBRERO/2016 - JULIO/2016
No.
Código
Programa
1er parcial
1
201323013
3247
3.7
2
201235570
3251
0.0
3
201330875
3247
3.9
4
201430865
3247
3.8
5
201343216
3251
3.8
6
201338593
3251
3.2
7
201538590
3251
4.7
8
201537717
3251
4.1
9
201427624
3247
3.0
10
200239451
3251
3.6
11
200833249
3251
3.9
12
201237002
3251
4.3
13
201524404
3247
1.8
14
201542755
3251
3.5
15
201140148
3251
3.6
16
200736153
3251
3.8
17
201238534
3251
3.8
18
201244991
3251
3.9
19
201322958
3247
0.0
20
201140070
3251
4.0
21
201237332
3251
3.6
22
201342834
3251
3.0
23
201338444
3251
3.7
24
201531636
3247
3.2
25
201139905
3251
4.0
26
201038021
3247
0.0
27
201526679
3247
3.0
28
201338334
3251
3.5
29
201525148
3247
1.8
30
201523558
3247
3.4
31
201429701
3247
2.8
32
201524384
3247
3.8
33
201241087
3251
4.2
34
201138799
4.2
3.6
35
201229925
OBSERVACIONES GENERALES.
Les envío las notas del primer parcial, quienes no lo hayan presentado o lo hayan perdido podrán
presentar un opcional. La fecha se definirá en el transcurso de la semana.
En el transcurso del día miércoles les estaré enviando el parcial vía correo electrónico con las
observaciones.
Sin embargo, anoto algunos de los principales problemas que detecté:
1
1. Dado que el parcial se hizo en casa, y tenían las lecturas a mano, faltó aprovechar al
máximo el material. No se leyó con rigurosidad (captando idea central, objetivos,
argumentos, conclusiones, posturas, etc., etc.). En la mayoría de los parciales no se refleja
una adecuada comprensión de los textos.
2. No leyeron la introducción al parcial, allí se fijaban los parámetros básicos de la
evaluación
3. No leyeron bien las preguntas y respondieron una cosa diferente a la requerida.
4. No utilizaron suficientes citas directas ni indirectas
5. Utilizaron solo una cita directa, y yo decía “al menos una cita directa y una cita indirecta”.
Muy pocos asumieron que se podían utilizar citas directas largas. Las citas indirectas casi
que brillaron por su ausencia.
6. La primera pregunta hacía alusión a los aspectos metodológicos que planteaban Pomian y
Gaskell. El primero, cuando hace alusión a los acercamientos semiótico y pragmático, pero
tienen que tener en cuenta que él toma una postura clara frente a estas metodologías, y
plantea otro tipo de acercamiento, y es ahí donde acuña el concepto de semióforo, y más
adelante hablará de la necesidad de describir antes que aplicar cualquier teoría al análisis
de este tipo de material. El segundo, cuando habla de tres aspectos teóricometodológicos como son la autoría, la canonicidad y la interpretación, no se limita a
exponer en qué consisten, sino que toma posición frente a ellas. Identificar esas posturas
es lo que interesa, de lo contrario ponen a decir a los autores cosas que en realidad están
cuestionando. Ustedes podían contextualizar lo anterior, argumentarlo con citas y
aterrizarlo a sus reflexiones.
7. Utilizaron sólo un autor (entre Pomian y Gaskell)
8. Respecto a la segunda pregunta, se presentó gran confusión a la hora de escoger tres de
los aspectos que Luhmann desarrolla sobre el concepto de cultura, o se limitaron a colocar
tres frases y no las desarrollaron, no la analizaron, y muchos ni siquiera las llevaron a una
reflexión.
9. Muchos se olvidaron de aterrizar las propuestas de los autores en reflexiones sobre los
ejercicios realizados en clase, el taller de la exposición “Ser Testigo” o la charla de Viviana
Arce.
10. Mirzoeff, plantea que la cultura visual tiene que ver más con la experiencia, con la vida
cotidiana, con las prácticas de las personas en torno a los medios de comunicación como
las novelas –por ejemplo-, que con el análisis de una novela o de un noticiero….
11. En términos generales hay un grave problema: no se están asumiendo las lecturas con
rigurosidad. Hay problemas de redacción, se encuentra uno con apartados confusos, en
los que es difícil detectar la idea que se quiere expresar.
Desde el punto de vista formal.
Todo trabajo debe tener una identificación, al menos: nombre del curso, profesor/a, tipo de
trabajo, fecha de entrega, además de sus datos. Se deben numerar las páginas.
Se pedía normas APA, en otra ocasión pediré ICONTEC. Eso hacia parte del ejercicio. La idea es que
manejen diversas formas de citación. En la página web está la cartilla que sirve de referencia.
Para cualquier observación sobre el parcial, pueden dirigirse al correo electrónico.
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