Arte, Conocimiento y Expresion I (ArtesPlasticas)

Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Ciencias Sociales
Carrera de Educación Parvularia
Programa
Arte, Conocimiento y Expresión
I.- Identificación de la actividad curricular
Carrera en que se dicta:
Educación Parvularia
Profesor o equipo:
Isabel Marianela Concha Cruz
Ciclo al que pertenece:
(básico o especializado)
Semestre:
4º y 5º Semestre
Modalidad:
Presencial
Carácter:
obligatorio
Pre - requisitos:
Año
2007
II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular
Curso teórico experimental, desarrollo del conocimiento empírico, reforzamiento de la
identidad vocacional y desarrollo de autoevaluación de los conocimientos.
III.- Objetivos de la actividad curricular
General:
- Dar un giro a la identidad vocacional parvularia a través de una formulación
experimental, basada en las categorías del valor, con énfasis en lo estético
Específicos:
- Desarrollar el sentido estético a través de la experimentación apoyada por métodos
de taller integral.
- Reforzar el sentido valórico a académico por medio de análisis sistemáticos de taller
interactivo.
- Desarrollo y reforzamiento de las potenciales capacidades teórico técnicas y
manuales.
VI.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular
Unidades del curo:
1- El arte como instrumento no como fin.
a- Fundamentos de la estética, como categoría del valor
b- Análisis histórico
c- Distintos pensamientos a través de la historia.
2- Obra de Arte Objeto Estético.
a- Pequeña reseña histórica (movimientos en el Arte)
b- Elementos y principios plásticos.
c- Enlace de la estética con la ética la moral y la religión.
3- Trabajos en terreno
a- Visitas a museos, monumentos, espacios abiertos.
b- Trabajos de manualidad en forma y espacio
4- Nuestra expresión corporal como medio de comunicación emocional
a- Trabajos de taller de movimiento, vocalización, expresión facial
b- Ejercicios corporales de respiración y manejo de los pensamientos
5- Unidad de trabajo integral final
a- Elaboración de clase modelo en equipo
b- Exposición de modelo y debate.
VII.- Metodología de la actividad curricular
-
Clases expositivas iniciales.
Discusión y análisis conceptual.
Taller de aplicación de conocimientos.
Taller de experimentación y creación.
VIII.- Evaluación de la actividad curricular
abcdabc-
Prueba de evaluación inicial de conocimientos sobre la materia.
Trabajos individuales de apoyo en cada unidad
Prueba escrita al final de cada unidad
Evaluación de trabajos de taller
Comprensión
Integración
Creatividad
Aptitudes
Evaluación personal
Rendimiento y responsabilidad
Respuesta emocional y vocacional
Concreción de metas
IX.- Bibliografía básica y obligatoria de la actividad curricular
- El niño y su arte, Víctor Lowenfeld.
Consecuente al objetivo de este curso, es el único libro considerado como
obligatorio.
X.- Bibliografía complementaria
(Opcional)
- Historia del arte, Enciclopedia del estudiante, Editorial Santillana tomo 9.
- Antoni Gaudi, Editorial Taschen.
- Historia social de la literatura y el arte, Arnold Hauser, Editorial Guadarrama.