PERSPECTIVA PSICOSOCIAL. APROXIMACIONES HISTÓRICAS Y

NOVEDADES EDITORIALES
Perspectiva Psicosocial
José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 340
PERSPECTIVA PSICOSOCIAL. APROXIMACIONES HISTÓRICAS Y
EPISTEMOLÓGICAS E INTERVENCIÓN.
JOSÉ JOEL VÁZQUEZ ORTEGA (COORD.)
Sección: Novedades Editoriales. Coordinación: Roberto González. Revista MEC-EDUPAZ, Universidad Nacional Autónoma de
México/ Reserva 04-2011-040410594300-203 ISSN No. 2007-4778 No. IV Marzo - Septiembre 2013
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Perspectiva Psicosocial
José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 341
CONTENIDO
Presentación.
Parte I. Aproximaciones históricas, epistemológicas en y
desde Latinoamérica.
Parte II. Perspectivas en l intervención psicosocial.
Parte III. Experiencias concretas en Latinoamérica.
Fuente: h)p://
www.inforural.com.mx/IMG/
arton23712.jpg
Los autores.
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José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 342
Coordinador
José Joel Vázquez Ortega.
José Joel Vázquez Ortega es psicólogo
social. Premio Mexicano de Psicología 2011.
Consejero ejecutivo por México ante la Unión
latinoamericana de Entidades en Psicología
(ULAPSI).
Presidente de la Asociación de Egresados de
Psicología Social, A.C. Coordinador del
Programa Intervención Psicosocial y
Comunitario en Derechos Humanos.
Responsable del Cuerpo Académico
Conocimiento Social, Vida Cotidiana y
Drechos Humanos en la Universidad
Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa.
Ta m b i é n h a p u b l i c a d o a r t í c u l o s
Sus intervenciones y publicaciones se han
especializados en diferentes revistas y
centrado en el análisis e intervención
colaboraciones en libros en Brasil, Chile,
en
cuestiones relativas a la profesionalización
España, Guatemala y México.
del psicólogo social e historia de la psicología
en México.
Actualmente es profesor investigador titular C e
integrante del área de Investigación Procesos
!
Ha sido coordinador y coautor de
Psicosociales de los Fenómenos Colectivos del
obras como Historia de la psicología social,
Departamento de Sociología y profesor en la
vol. 1 (1998); Psicología social y la liberación
licenciatura en Psicología Social en la
en América Latina (2000); Globalización,
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad
violencia y derechos humanos: entre lo
Iztapalapa. También ha sido profesor invitado en
manifiesto y lo oculto (2006); Alternativas en
la maestría en Psicología Educativa y en la
psicología para América Latina (2007) y
maestría en Ciencias Educativas de la
Contribuciones desde la psicología en
Universidad Regional del Sur (Ciudad de
Latinoamérica Latina (en prensa).
Oaxaca, México).
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Reseña del libro: Perspectiva Psicosocial.
Aproximaciones históricas y epistemológicas e intervención.
Roberto González LugoPerspectiva psico-social es
conformación de una
psicología social: por una
un libro que contiene un
psicología social crítica,
parte, una teoría semiótica
conjunto de trabajos en los
humanizante, y liberadora
para el análisis de patrones
que se evidencia el
que sea sensible y
pictóricos en niños
desarrollo histórico, el
responda a determinadas y
migrantes y jornaleros, y
estatus epistemológico, y
urgentes necesidades
por otra, la teoría de redes
algunas formas en las que
sociales específicas del
sociales como un soporte
la psicología social puede
territorio latinoamericano.
que sirve para entender y
intervenir en problemáticas
sociales. La distinción del
libro es que la postura
La obra se organiza en tres
partes.
La primera está dedicada a
la psicología social
abordar los procesos
latinoamericana.
Es decir,
históricos que han ido
el abordaje que se da de los
conformando a la psicología
distintos temas, obedece a
social, específicamente a la
algunas psicologías
psicología
sociales nativas de la región
latinoamericana, cuyos
que, a diferencia de ciertos
referentes son la psicología
planteamientos o diseños
social comunitaria y la
hegemónicos, busca abrirse
psicología social de la
a nuevos postulados desde
liberación.
particulares de los autores
(todos inmersos de una u
otra
forma
en
las
comunidades que estudian).
La intención es seguir
contribuyendo a la
reintegración social en los
casos de ex convictos.
general del mismo parte de
y para las realidades
guiar la intervención de
social
La segunda parte trata los
aspectos y discusiones de
orden epistemológico de
ciertos casos reales en los
que se ponen en práctica
ciertas teorías de la
La parte final del libro,
estudia la relevancia del
estudio de la psicología
social de ciertos fenómenos
sociales latinoamericanos.
Aquí se trata primeramente
el caso de la situación de
las
familias
latinoamericanas en cuanto
a los retos que enfrentan en
el contexto actual;
En un segundo y tercer
apartado, se estudian las
secuelas psicológicas tanto
en la sociedad chilena a
partir de la situación social
ocasionada por golpe de
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Perspectiva Psicosocial
estado de 1973, como en la
social en Latinoamérica a
sociedad guatemalteca dado
partir de la década de los
el ambiente de violencia
cincuenta del siglo XX.
ejercida sobre los grupos de
lucha obrera durante todo el
siglo XX.
Específicamente se hace un
análisis de la psicología
social comunitaria y la
Parte I. Aproximaciones psicología social de la
históricas, epistemológicas y liberación, ambas teorías
de las organizaciones.
nacidas en Latinoamérica, y
que sirven como ejemplos
del contraste entre los usos,
métodos, objetivos, etc., de
Escriba para introducir texto
estas teorías psicosociales
propias de la región
Martín Baró
Fuente: h)p://ripehp.files.wordpress.com/
2012/11/hinacho.gif
latinoamericana y teorías
p. 19). El autor explica que
adoptadas de otros
estas primeras teorías
territorios.
adoptadas comienzan a entrar
Vázquez afirma que en los
primeros momentos de la
aparición de la psicología
social en Latinoamérica “[…]
La primera aportación del
predominó una producción
libro es de José Joel
de
Vázquez
Ortega,
psicosociales marcada por la
coordinador de la presente
adopción acrítica de teorías
publicación, con su trabajo
y métodos surgidos en otras
“Aportaciones del desarrollo
latitudes,
de la psicología social en y
desvinculación entre los
desde Latinoamérica”, hace
problemas estudiados y la
una contextualización de
realidad sociales en que
algunas características y
esos
procesos de la psicología
producen” (Vázquez, 2012,
conocimientos
por
estudios
la
se
en crisis dados los
cuestionamientos de sus
efectos, relevancia, y utilidad
para los problemas
específicos de Latinoamérica.
Es así como surge la
necesidad de pensar los
objetivos de una psicología
social orientada a estudiar e
intervenir – psicológica, social
y políticamente- sobre
p r o b l e m á t i c a s
latinoamericanas. Todo esto,
con la idea de que el proceso
de desubordinación
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latinoamericano no sólo
para provocar estados de
investigaciones se aporta a
surge de las condiciones
vulnerabilidad, estados de
las organizaciones sociales
económicas sino de la
impotencia, esquizofrenia
contenidos que ayudan al
concientización
y
s o c i o c o g n i t i v a ,
descubrimiento
producción de la creatividad
fragmentación del sentido
comprensión de formas de
y
conocimientos;
común, falta de credibilidad
alienación o confinamiento
transformaciones que para
en los proyectos colectivos
de la conciencia.
darse sería valiosa la
y
solida-
De igual manera, el autor
interferencia de la
ridad” (Vázquez, 2012, p.
explica el surgimiento de
psicología social.
22).
Las investigaciones
la psicología social de la
Uno de los frutos de la
de la psicología social
liberación, la cual: “Se
crisis recién comentada, es
comunitaria buscan
propone potenciar la
la llamada psicología social
descubrir cómo la guerra
virtudes populares, los
comunitaria; la cual
psicológica y la violencia
recursos por escasos que
partiendo especialmente
política han funcionado
sean, el fortalecimiento de
de los teóricos Paulo Freire
como
principales
los pueblos, desarrollando
y Orlando Fals-Borda, “[…]
instrumentos de dominio
capacidades ciudadanas,
se desarrolla ante la
sobre la sociedad y sus
fomentando la democracia
violencia simbólica y la
individuos. Con los
participativa,
represión que se ejercen
resultados de estas
organización, movilizando
en
la
y
la
Joel Ortega, México
Eduardo Vieira,
Uruguay
Juan Cristóbal Aldana,
Guatemala
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la conciencia desde y
“praxis psicológica” para
rescate de la memoria
con una perspectiva
producir
la
histórica, la potenciación de
crítica, con un alto
transformación de
las virtudes populares; el
compromiso social,
individuos, grupos y
evidenciar tratamientos
político […] además de
sociedades.
etnocéntricos como
interesarse en el
desarrollo de la
democracia a través de
la defensa y promoción
de los derechos
humanos.” (Vázquez,
2012, pp. 24, 25). La
psicología social de la
liberación cuestiona el
quehacer psicosocial y el
rol del psicólogo con la
realidad específica de la
s
o
c
i
e
d
a
d
latinoamericana.
Posteriormente, José
Joel
Vázquez destaca las
a p o r t a c i o n e s
epistemológicas y prácticas
de la PSC y PSL.
Conceptos determinantes
para el abordaje estudioso
de las sociedades
latinoamericanas, se ven
reflejados en la ampliación
de los objetos de estudio de
estas
psicologías
lationoamericanas.
expresión
de
una
hegemonía o exclusión
reflejada incluso en ciertos
consensos; el compromiso
ético, social y político del
psicólogo; la incorporación
de problemáticas como la
auto estima social,
identidad, violencia, calidad
de vida, el poder, derechos
humanos, migraciones, etc.
Entre sus muchas críticas a
distintas posturas que no
cumplen con los objetivos
Entendiendo que la
anteriores, cabe citar la que
liberación psicosocial se
está dirigida a la ética
da
comunicativa:
en
procesos
individuales y sociales, y
“La ética que restituye e
el poder social actúa
incluye la dimensión política
como configurador de la
como lo propone la
psique humana, busca
psicología social de la
cambiar el enfoque de la
liberación, a diferencia de la
psicología centrado en el
ética comunicativa, es
status científico hacia los
suficientemente radical
problemas urgentes de
Por mencionar algunos de
las mayorías oprimidas,
como para replantearse la
esos temas, conceptos y
a
la
ética comunicativa desde la
objetivos: la búsqueda de
una
corporeidad, esto es, parte
desideologización, el
de la corporeidad y de la
través
de
construcción de
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vida real. Cuando desde la
comunitario, y a nivel
ciencia multidisciplinar que
ética comunicativa se
organizacional y gremial,
emergió durante el siglo
profundizan las condiciones
desarrollando proyecto
XIX de las incipientes
en que los afectados
colectivos asociados a
psicología y sociología,
participan de los discursos
grupos y comunidades
pero que también encuentra
argumentativos, se omite
sociales.
raíces en la economía, la
toda referencia a las
condiciones materiales de
vida, de participación real y
efectiva.” (Vázquez, 2012,
p.28)
Finalmente, el autor afirma
que se han de seguir
cuestionando las prácticas
de la psicología en relación
con la sociedad, los
derechos humanos, la ética,
política, etc.
El artículo contiene en su
parte final un glosario de los
conceptos y métodos que
piensa que se han de
desarrollar en la psicología.
El segundo texto de este
libro es“Pensamiento
organizacional: una revisión
histórica desde la
psicología social” de Xavier
Pons Díez
y José Luis
Ramos Miralles.
Aquí los
ciencia
de
la
administración, la ingeniería
y la filosofía.” (Pons Diéz;
Ramos Miralles, 2012, p.
47)
En consecuencia, los
autores estarán conectando
su aproximación psicosocial
con otras disciplinas que
abordan los mismos
asuntos, pues “la
explicación psicosocial de
los problemas sociales
Propone una vocación de
autores hacen un recorrido
servicio a la comunidad y
histórico de las formas de
grupos vulnerables que se
pensar de ciertas
traduzca en políticas
psicologías, sobre los
públicas, y que no contribuya
modos de trabajo y
a que las formas de
producción que se han ido
explotación, exclusión social
transformando desde la
y violencia psicológica
revolución industrial, así
Los autores comienzan
prosigan. Así, los retos de la
como los efectos de dichos
explicando las aportaciones
psicología social en
fenómenos
el
de la obra de Henri de
Latinoamérica son los
comportamiento del
Saint-Simon, y Max Weber.
cambios que se deben seguir
trabajador. “La teoría de la
Del primero se habla de las
generando en la psicología
organización comienza a
características que refieren
social a nivel académico,
concebirse como una
a una administración de
en
alcanza su máxima plenitud
cuando se conecta e
integra con otras disciplinas
que abordan los mismo
problemas.” (Pons Diéz, et.
al., 2012, p. 47).
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una sociedad “basada en el
de una organización, con la
a p r o x i m a r s e
desarrollo industrial
intención de elaborar un
científicamente al estudio del
humanizado, en la
modelo
de
trabajo. Se trata de teorías
planificación económica y en
organización, basado en
nacidas en el primer cuarto
el racionalismo, así como en
esos mismos principios, es
del siglo XX: la teoría de la
la supresión de las
decir, en “un conjunto de
organización científica de
desigualdades sociales y en
reglas racionales que tratan
Frederick Taylor y la teoría
la satisfacción de las
de estructurar y regular el
universalista de la
necesidades vitales de todos
funcionamiento de la
organización de Henri Fayol.
los individuos.”48 Del
organización en base al nivel
Ambas teorías tienen en
segundo, Weber, se explica
de conocimientos y de
común la pretensión de
su teoría de la burocracia,
competencias técnicas
definir un sistema racional de
desde la cual se va a definir,
e s p e c í fi c a s d e c a d a
trabajo de la empresa
a través de ciertas formas de
miembro, con la finalidad de
industrial, asumiendo que el
legitimación del poder, la
conseguir así el máximo de
fenómeno del trabajo es
“empresa burocrática”, como
eficiencia” (Pons Diéz, et. al.,
vulnerable de un estudio
una que representa una
2012, pp. 49,50).
científico, desde el cual se
abstracción de los aspectos
más racionales y eficientes
“puro”
José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 348
Posteriormente, los autores
analizan el primer intento por
puedan descubrir unos
p r i n c i p i o s c i e n t í fi c o s
Perímetro HIstórico del Centro de la
Ciudad de México
Fuente Arq. Javier Villalobos
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universales con los que se pueda determinar la
test de capacidad mentales para la selección
organización del trabajo: divisiones, jerarquías,
racional y científica de los trabajadores, etc.,
tareas, motivadores del trabajador, formas de
esta teoría soslaya los factores psicosociales
disciplina, etc.
de las relaciones entre personas, no tiene la
En este mismo apartado se exponen las
críticas dedicadas a ambas teorías. Por
mencionar algunas dedicadas al taylorismo,
intención de mejorar la calidad de vida del
trabajador, sostiene de forma importante la
eficacia de los test de selección, etc.
están la de que esta teoría se limita a pensar
En seguida encontramos el apartado “El
que el trabajador es una pieza más de la
movimiento de las relaciones humanas y
maquinaria empresarial, olvida de los
desarrollos afines”, en donde se ven ciertos
aspectos psicológicos implicados en la
aspectos que evidencian la importancia del
organización y conducta del trabajador,
estudio de los factores psicosociales en el
reduce la motivación laboral a los incentivos
comportamiento laboral, pues las relaciones
económicos, ignora los efectos en la
entre personas que trabajan son motivantes
producción de la calidad de las condiciones
sociales del comportamiento y la producción
laborales, etc. Dadas las limitantes de las
laboral. Los autores estudian las aportaciones
anteriores teorías, nace en las dos primeras
de Elton Mayo entre 1924 y 1940, destacando
décadas del siglo XX, la psicología aplicada al
sus resultados respecto a la disposición
trabajo con la corriente de la psicología
positiva de la empresa hacia el trabajador
industrial a partir de la obra de Hugo
como una fuente de motivación para éste. De
Münsterbeg y Jams Cattell.
igual forma, se menciona que el
La idea central de esta teoría es la de que
para mejorar el rendimiento productivo ha de
ser necesario estudiar las condiciones de las
relaciones entre el hombre y su puesto de
trabajo, con la intención de que aquél
comportamiento del trabajador se ve
determinado por valores y normas de los
grupos a los que pertenece al interior de la
empresa, así como a los de la empresa en su
conjunto.
aumente su comodidad física y psicológica, y
Posteriormente, se estudia a Kurt Lewin con
con esto su productividad.
su teoría sobre el liderazgo formal, y se
A pesar de tomar en cuenta fenómenos como
la fatiga física y mental, ciertos motivantes no
económicos del trabajador, el desarrollo de
discuten los efectos en el comportamiento de
la organización laboral de los tres estilos de
liderazgo definidos por este auto: autoritario o
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autocrático, democrático o
tecnológicos de la empresa
en relación a la práctica
participativo, y permisivo o
con los aspectos humanos y
formativa para capacitar
concesivo.
sociales de la satisfacción
deseos de logro en los
laboral.
trabajadores. Finalmente, se
Finalmente, se estudia a
Mary Follett y Chester
En “Las aportaciones
Barnard. De la primera dando
conductistas”, los autores
importancia
sus
abordan las teorías de
a fi r m a c i o n e s s o b r e l a
Frederick Herzberg y Richar
relevancia de una ética
Hackman respecto al alcance
c o h e s i v a , e s d e c i r, d e
en la eficacia en el trabajador
asociación cooperativa entre
de sentimientos de
trabajadores en beneficio de
r e c o n o c i m i e n t o ,
a
estudia la teoría de
contingencia de Fred Fiedler
en donde se problematiza el
liderazgo y cuál debería ser
su disposición apropiada
frente a determinadas
situaciones.
Finalmente, en “Los enfoques
la organización. Del segundo,
se destaca el que una gran
parte del éxito de una
organización depende de la
cooperación del personal,
buenas relaciones internas,
pero también buenas
relaciones hacia el exterior
con los clientes, instituciones,
etc.
Fuente: h"p://www.4vientos.net/?p=12476
Se dedica el apartado “el
instituto Tavistock”, a estudiar
autorrealización, crecimiento
humanistas” se estudian las
las investigaciones
personal; de la autonomía
ideas de la psicología
desarrolladas por Eric Trist y
ejercida en el trabajo, de la
humanista en torno a las
Ken Rice, respecto a los
función de la autoimagen o
motivaciones de los
efectos que los cambios
identidad ocasionada por las
trabajadores, y las propuestas
tecnológicos tienen en los
tareas realizadas, la
respecto a modelos de
trabajadores, así como a las
retroalimentación obtenida en
organización
mejores maneras de
el trabajo, etc. También se
humanizados, en los cuales el
armonizar los aspectos
menciona a David McClelland
cumplimiento de los objetivos
más
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organizacionales sea
cada persona confluyan con la
investigación con niños
compatible con el cumplimiento
de la empresa, dando como
indígenas migrantes y
de los objetivos vitales de cada
resultado un trabajo común.
jornaleros agrícolas, con la
miembro de la empresa. En
Específicamente se estudian
que se pretende interpretar, a
otras palabras, el trabajo ha de
las características de Douglas
partir de dibujos hechos por
servir para cumplir las
McGregor, Chris Argyris y
estos niños, los procesos de
expectativas vitales del
Rensis Likert.
configuración de identidad de
trabajador y al mismo tiempo
éstos. “Ante los procesos de
cumplir las expectativas de la
exclusión y las dificultades en
empresa.
Las organizaciones más
exitosas logran un clima
cooperativo, mediante la
confluencia de voluntades
individuales, el respeto de las
peculiaridades y necesidades
personales, y demás
disposiciones que ocasiona
que las fuerzas motivadoras de
Parte II. Perspectivas en
la intervención psicosocial.
En la segunda parte del libro,
empezamos por leer el texto
“El dibujo como una medida
de identidad en niños
indígenas migrantes”, a cargo
de José Vera Noriega, María
Lunez Pérez y Reyna Castillo
Vega. Se trata de un trabajo
que documenta una
el manejo del español, los
niños indígenas desarrollan y
promueven sus procesos
artesanales que no son más
que la expresión pictórica de
su desarrollo histórico cultural
en sus tejidos, cestería, barro,
textiles, hierro y muchos
materiales más. Ellos
incorporan sus imágenes, sus
símbolos, expresando y
preservando sus valores, sus
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creencias, sus rituales y los
manejarse con los demás y
hablantes de la lengua,
procesos de vida cotidiana.¨
los sentimientos hacia el
originarios y residentes en el
p. 92 El dibujo, al igual que la
prójimo […]” (Vera Noriega,
municipio de Chilapa de
artesanía, son importantes
et. al., p. 98). Posteriormente
Álvarez del estado de
formas de expresión de los
a la creación del dibujo, se le
Guerrero. Los resultados de
afectos, emociones, historias
pedía a los niños un reporte
la investigación demuestran
personales, vínculos
oral de lo que habían
diferencias significativas
colectivos, símbolos de
dibujado. A partir de todos
entre los niños residentes en
pertenencia, cosmogonía,
estos datos el investigador
Chilapa de Álvarez y los
entorno ecológico, creencias
hacía inferencias e
niños migrantes. La
religiosas, esperanzas,
interpretaciones cercanas a
presencia o ausencia de
dudas, etc.
la descripción que el niño
“señas” como la flor, el
describió.
arcoiris, referencia a la
Específicamente, el estudio
consistió en la interpretación
Los participantes del estudio
de la expresión pictórica de
fueron 20 niños nahuas
estos niños, a los que se les
entre 7 y 12 años,
pidió dibujaran lo que
procedentes de la región de
quisieran a partir de las
La Montaña Baja del estado
palabras familia, casa, árbol
de Guerrero pero ubicados
y persona. Cada uno de
en campos agrícolas del
estos conceptos simboliza,
estado de Sonora. De estos
en el caso de casa, a la vida
niños 5 eran hablantes de la
hogareña o las relaciones
lengua materna y 5 no lo
con los padres y hermanos;
eran. Además, los años de
el árbol, los sentimientos
migración van de uno a 11
profundos e inconscientes
años, en los que el niño
que el individuo tiene de sí; y
junto a sus familias han
la persona representa la
cambiado dos o tres veces
autoimagen más cercana a
de campo agrícola.
la conciencia, es decir: “Los
aspectos menos profundos,
junto con los recursos que
los individuos emplean para
familia extensa, riqueza
decorativa, color, etc., son
algunos elementos de esas
diferencias. Se podría decir
que en la medida en que el
dibujo es escaso en dichos
rasgos, el niño se siente
más desarraigado de su
contexto comunal. Por
mencionar algunos
resultados
de
la
investigación, está el caso
de los niños no migrantes,
los cuales tienen un mayor
arraigo que los niños
migrantes, en razón de los
patrones
de
las
Y para el patrón de análisis
características ornamentales
se tomaron en cuenta a 6
de sus dibujos. A su vez, los
niños no migrantes,
niños migrantes que
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José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 353
conservan la oralidad y la
habilidades, conocimientos
sentidos, que en conjunto
escritura de su lengua madre
o competencias. Para poder
dificultan una reinserción
tienen mayor arraigo que
enfrentar esta transición, se
social integral para el ex
aquellos que no tienen estos
requieren programas que
convicto. Podría decir que
atributos, y que no tienen
ayuden al pequeño a
hay muchas características
una percepción de sí mismos
procesas esta información y
en estas personas que son
como indígenas náhuas.
hacer mucho más fácil la
f u e n t e d e c o n fl i c t o s
transición hacia una nueva
psicológicos.
La importancia de
investigaciones como estas
es que la identidad étnica
representa un elemento de
resilencia en los niños.
Frente a los graves
problemas que viven día a
día, se hace necesario
trabajar en la vulnerabilidad
ocasionada por una carente
capacidad
de
procesamiento de las
vivencias. En este sentido,
identidad (Vera Noriega, et
al., 2012, p. 113).
El siguiente texto
“Redes sociales y
reinserción social. El caso
de primo-delicuentes recién
liberados”, está firmado por
Víctor Gerardo Cárdenas
González y Érika Berenice
Cortés Velázquez. Se trata
de una exploración de los
factores psicológicos y
Es fundamental hacer notar que
sociales de la reinserción
el proceso que se observa
social de personas que han
no es de pérdida de
estado en prisión por
identidad, sino de
determinados periodos de
incorporación de una nueva
tiempo. El tema es
identidad, y parecería ser
relevante para la psicología
que tal transición resulta
social, pues los estados en
sorprendet, novedosa y a
los que se encuentran los
veces hasta dolorosa para
reos al salir de prisión es
el niño que no tiene
precario en muchos
Hay
necesidades
insatisfechas de tipo
afectivo al darse la pérdida
de vínculos familiares, falta
de apoyo emocional,
sentimientos de exclusión,
incapacidad para recuperar
la capacidad de confiar en
los otros y de establecer
relaciones cercanas con
estos, etc. Evidentemente,
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Perspectiva Psicosocial
José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 354
el ex convicto no sólo necesitaría de un
productivas o laborales, así como el
trabajo para reintegrarse pacíficamente a
desarrollo, mediante el soporte afectivo
la sociedad, sino de apoyo psicológico que
facilitado en las actividades de la misma
facilite, entre otras cosas, un desarrollo al
institución, de una regulación emocional. En
nivel de sus capacidades sociales.
este sentido, el capital social también
La tesis principal del texto es la de redes
sociales, la cual amplía el estudio
meramente centrado en el individuo
delincuente, para incluir circunstancias
relacionales, es decir, sociales, que
requiere de elementos subjetivos, a saber,
que el individuo logre un desenvolvimiento
emocional de la confianza, la reciprocidad,
y demás capacidades que referirían a la
procedencia del vínculo social.
condicionan las posibilidades de reinserción
En este trabajo se evidencia la ineficiencia
social. “Lo que puede sostenerse es que el
y escasez de las políticas mexicanas
capital social productivo, en tanto conjunto
dedicadas al tema de la reinserción social,
de recursos, favorece la integración social y
tanto en el terreno intracarcelario, en el que
que la integración social a su vez favorece
condiciones de reclutamiento dificultan
la participación, el compromiso y otros
gravemente los procesos de integración
factores que pueden actuar como factores
social post-carcelaria, así como en ésta
de protección frente al involucramiento en
última etapa.
actividades delicuenciales.” (Cárdenas
González, Cortés Velázquez, 2012, p. 119).
Este capital social, visto como un conjunto
de recursos que facilitan la integración
social del individuo, refiere por una parte a
elementos objetivos: las redes sociales, es
decir, los servicios que institucionalmente
podrían apoyar la reinserción social a
través de la facilitación de oportunidades
Los autores se preguntan “una vez que
estas personas recuperan su libertad, ¿con
qué recursos sociales, actitudinales,
morales, etc., cuentan para enfrentar de
manera positiva su proceso de reinserción
social?, ¿pueden simplemente, al salir,
relacionarse de manera diferente con los
demás, dejando en el pasado el tipo de
relaciones que vivieron?” (Cárdenas
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González,
Perspectiva Psicosocial
José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 355
Cortés
Velázquez, 2012, p. 127).
El artículo sobresale
especialmente por la
investigación del caso de la
Fundación Familia
Alternativa, cuyo origen se
debe a la Comisión de
Pastoral Penitenciaria de la
Arquidiócesis Primada de
México. Con este caso se
hace más claro la dirección
hacia la que podrían
llevarse a cabo las
implementaciones que
permitirían integralmente la
probabilidad d2 reinserción
social.
Fuente: h)p://www.elclarin.cl/web/images/stories/2013/agosto/golpeestado73.jpg
que brinda esta institución,
externos a la institución que
que en conjunto permiten el
de una u otra forma se
intercambio de bienes entre
comprometen con su
l o s b e n e fi c i a r i o s , l o s
sociedad mediante el apoyo
trabajadores de la
confiado a esta asociación.
Se trata de una institución
institución, y los “contactos”
que apoya a los ex
externos a ésta, es decir, a
carcelarios en distintos
la sociedad que apoya de
niveles, desde el espiritual,
una u otra forma a la
material, legal, etc., y que
institución. De esta manera,
En “Desafíos y fortalezas en
con esto facilita los
esta institución cumple con
familias Latinoamericanas”,
procesos transicionales que
funciones importante en la
María Rosario Espinosa
finalmente llevarían a los
construcción de un tejido
Salcido, resalta la actual
individuos a la construcción
social más sano, desde la
importancia
de un nuevo proyecto de
reinserción de los ex
investigación y ética de la
vida.
convictos en un ámbito
psicología social respecto a
psicológico, social, hasta en
temas relacionados con la
En el trabajo se describen
las actividades y provisiones
Parte III. Experiencias
concretas
en
Latinoamérica.
de
el compromiso de individuos
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la
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Perspectiva Psicosocial
José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 356
intervención terapéutica de
La autora revisa diferentes
una propuesta que estudia
la familia.
fenómenos sociales, políticos
el fenómeno familiar con un
y de salubridad que en el
enfoque cuya atención está
caso concreto de México se
dirigida a la capacidad de las
han venido dando en los
familias para resistir el
últimos años y a los que las
cambio en distintas
familias mexicanas no han
situaciones de crisis. A esto
podido adaptarse. Esto lo
lo llama resiliencia sistémica
hace para afirmar que el
familiar. “Originalmente, la
terreno a tomar en cuenta por
resiliencia era concebida
parte del psicólogo es el del
como una cualidad personal,
contexto particular no sólo de
de ciertos individuos
las complejas relaciones
capaces de superar la
familiares actuales, sino del
adversidad, pero a raíz de
difícil contexto social; pues
que la evaluación y la
El contexto podría
evidentemente hay una
intervención se han ido
advertirse con mencionar
interrelación entre los grupos
redirigiendo de cómo se
las siguientes dinámicas.
familiares y la sociedad en la
produjeron los problemas a
El
que viven.
cómo pueden ser resueltos,
Esto es así, pues desde
finales del siglo XX se han
venido dando, sobre la
base de los cambios
económicos, sociales, etc.,
transformaciones
complejas y diversas en
las estructuras familiares,
que
afectan
necesariamente las
afectividades de los
individuos.
aumento
de
s e p a r a c i o n e s
matrimoniales, de madres
solteras, familias
reconstituidas, parejas del
mismo sexo que adoptan y
crían hijos, la unión libre,
de familias compuestas
por hijos de segundas o
terceras nupcias, padres
desempleados que se
hacen cargo de las tareas
domésticas o que asumen
En este sentido: “[…] la
familia se mantiene como un
pilar clave en el régimen de
bienestar
ante
las
insuficiencias de los sistemas
de protección social, las
familias desempeñan roles
claves en la producción y
reproducción
del
bienestar.” (Espinosa Salcido,
2012, p. 168)
a través de la identificación y
ampliación
de
las
competencias potenciales
existentes en las familias,
surgen definiciones que
rebasan la idea de la
resiliencia como un atributo
personal.” (Espinosa
Salcido, 2012, p.161). Es
decir, la autora propone la
investigación de aquellas
“competencias” que las
la crianza sin su pareja,
Desde este panorama, la
familias desarrollan por sí
etc.
autora se dedica a investigar
mismas para reparar, en
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José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 357
Perspectiva Psicosocial
Lucha Obrera y campesina
Fuente: h)p://farm4.staFcflickr.com/3330/3619657749_9131b572f1_z.jpg?zz=1
situaciones críticas, la
cambio
y
universalización de los
c o h e s i ó n f a m i l i a r, l a
crecimiento” (Espinosa
derechos humanos, y de
organización, el apoyo
Salcido, 2012, p. 167).
cómo a pesar de la
mutuo y demás actitudes
Asimismo, explica la
introyección de estos
que propician órdenes y
importancia
la
derechos en las prácticas
significados de vida positivos
investigación de los recursos
políticas de latinoamerica,
en los miembros de la
resilientes de las familias,
continúa existiendo en ésta
familia.
pues con ello se daría la
un grave nivel de violaciones
posibilidad de crear
a esos derechos. Por
propuestas de intervención
mencionar un ejemplo
psicosocial a problemas
respecto a los objetos de
específicos, mediante un
estudio de la psicología
esfuerzo colaborativo entre
social, cabe mencionar la
la familia y el psicólogo.
impunidad a injusticias
Para esto, la autora subraya
la influencia de la psicología
positiva, cuyo enfoque
epistemológico se amplía de
la psicología clínica
tradicional y la mitigación del
de
sufrimiento, hacia las
En “El trabajo de la psicología
fuentes de salud psicológica,
en el ámbito de los derechos
creatividad, fortaleza, y
humanos. Una experiencia
demás potencialidades que
chilena”, Valeria Moscoso
más que nada “asumen las
Urzúa, hace un recorrido
crisis como oportunidad de
histórico
de
la
sociales que deriva en la
repetición
de
esas
violaciones, así como “en una
profunda pasividad, en una
apatía en la población,
pérdida de la capacidad
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Perspectiva Psicosocial
José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 358
crítica, normalización de las
presentación de diversos
sociales, nace una nueva
dinámicas de opresión y
problemas psiquiátrico-
psicología
m a r g i n a c i ó n ,
psicológicos; realizan
Latinoamerica como una
etcétera.” (Espinosa Salcido,
d i a g n ó s t i c o s ,
forma de ampliar la visión
2012, p. 175) Además: “Todo
clasificaciones y dejan
de los fenómenos de la
esto ha ido creando una
generalmente de lado los
psicología hegemónica, y
cultura donde las esperanzas
orígenes; ha sido una
que mediante la creación
de justicia y equidad se van
psicología que reduce,
de conceptos y teorías “se
perdiendo, la credibilidad del
descontextualiza, que
plantea como una praxis
Estado de derecho ha caído
individualiza
los
dialógica y dialogante,
y se legitiman conductas que
fenómenos.” (Espinosa
socialmente consciente y
desvalorizan la vida y la
Salcido, 2012, p. 175)
comprometida, que
libertad.”
Para contrastar lo anterior,
En esta línea, la autora
Mosocoso rescata el caso
centra su crítica en la
de la creación de teorías
disciplina de la psicología,
p s i c o l ó g i c a s
la cual en cierto sentido ha
latinoamericanas a partir
d i fi c u l t a d o
en
de lo sucedido por el golpe
Latinoamérica el trabajo en
de estado chileno de 1973.
derechos humanos.
Fue consecuencia de las
La tradición psicológica
positivista y biomédica son
“modos hegemónicos de
hacer en la psicología
[que] se han centrado,
más bien, en un enfoque
de
d é fi c i t ,
en
la
enfermedad, en la falta, y
la orientación fundamental
ha apuntado a observar la
relación de los diferentes
conflictos, incluso los
conflictos sociales, con la
abundantes violaciones de
derechos que los
psicólogos se vieron en la
necesidad de generar
teorías acordes a esas
situaciones socio políticas
específicas, y con eso
en
considera a las personas
como sujetos activos,
dinámicos, constructores
de su propia realidad y
busca rescatar las
potencialidades de estas
personas para lograr las
transformaciones, no
desde arriba, de los
sectores del poder o desde
los llamados expertos,
sino, más bien, desde las
propias necesidades y
deseos
de
la
comunidad.”(176)
desarrollar formas de
El texto logra ejemplificar
lucha, resistencia y ayuda
históricamente las
psicológica a las personas
características de esta
en sufrimiento. Además,
psicología Latino-
frente a esta situación, y a
americana estudiada en
partir de diversas luchas
el presente libro.
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José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 359
Con ella se traspasaron los límites
Finalmente, respecto al ámbito académico
impuestos por la propia profesión, comenzó
afirma el importante reto de incluir
un cambio en la forma de entender los
curricularmente temas de estas otras
derechos humanos, se cuestionó el clásico
formas de hacer psicología que en su
vínculo terapéutico neutral del psicólogo
saber permiten un relevante factor de
para darle un rol ético desde un “vínculo
transformación social.
comprometido” con la sociedad, la
integración de disciplinas, la creación de
teorías “desde abajo” y con miras a la
solución de problemas de la comunidad, etc.
“Lucha obrera y campesina en
Guatemala. Aproximaciones psicosociales
y resarcimiento histórico” de José Joel
Vázquez Ortega y Juan Cristóbal Aldana
Finalmente, la autora deja en claro tres
Alfaro, consiste en un recorrido histórico
desafíos para la psicología latinoamericana.
de las formas de opresión social en
En primer lugar, la necesidad de lograr una
Guatemala, y tiene el objetivo de echar
integralidad de saberes, mediante la
luz, desde la psicología social de la
valoración de los conocimientos de lo
liberación, a las consecuencias
psicológico y biomédico, lo humanista y lo
psicológicas en la sociedad del fenómeno
científico, lo individual y colectivo, etc.
de la violencia y represión que se vivieron
en determinados momentos de la historia
En segundo lugar, el abandono de los
de Guatemala del siglo XX.
ideales de neutrailidad y objetividad de la
disciplina, cuestionando así la idea de que
El texto analiza los contextos del siglo XX
los sujetos del saber se encuentran sobre y
de Guatemala, centrando la atención en
fuera de las realidades que se estudian, así
los grupos oligárquicos guatemaltecos así
como de la influencia de ideologías que
como en la influencia Estadounidense en
repercuten en las decisiones que se toman
las decisiones oligárquicas y militares
en el quehacer profesional.
sobre las clases populares guatemaltecas.
Asimismo, se revisa la emergencia de
En tercer lugar, y en la línea del artículo
anterior de María Rosario, menciona la
importancia de no centrarse únicamente en
las fallas o patologías, para prestar atención
a las respuestas adaptativas, resilencias,
movimientos de resistencia, de luchas
indígenas y de clase obrera mestiza, de la
creación de partidos políticos de izquierda,
de la revolución guatemalteca de 1944, la
formación de sindicatos en las
generando así la posibilidad de rescatar las
potencialidades de los propios individuos.
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Perspectiva Psicosocial
José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 360
transnacionales, la
A partir de este panorama,
“Todo lo anterior, sobre la
formación de grupos
los autores estudian los
base de la amenaza a la
guerrilleros, etc.
efectos psicológicos en los
vida, a la integridad corporal
individuos de las realidades
y a la libertad, lo convierte en
sociales guatemaltecas.
Se
una estrategia más eficaz, a
evidencian mecanismos de
partir de la circulación de
control psicológico social
informaciones en forma
mediante la represión física,
subrepticia y extraoficial
persecución, intimidación,
respecto de hechos
chequeos sorpresivos,
represivos, que el propio
inducción a la delación y a la
poder se encargaba de
culpabilización social,
difundir.” (Vázquez Ortega,
amenaza, propaganda y “el
Aldana Alfaro, 2012, p. 197)
El panorama histórico que
se revisa contiene
abundantes datos sobre la
respuesta del poder
guatemalteco
y
estadunidense a los
movimientos de oposición:
injusticias, exterminios, y
brutales violaciones de
derechos humanos, se
ejemplifican con casos
históricos. Por mencionar
un caso, la estrategia
represiva del Estado
g u a t e m a l t e c o “ Ti e r r a
arrasada”, consistía en
incendiar o bombardear
aldeas enteras con todo y
habitantes. Se estima que
el 80% de los 200 mil
muertos y desaparecidos la mayoría procedentes
lugares de población rural
e indígena- a causa de la
represión, ocurrieron entre
1978 y 1982, como
consecuencia de dicha
estrategia.
poder omnímodo del Estado,
ya que todos [éstos]
contribuyen a generar en la
población y en la subjetividad
colectiva sentimiento de
debilidad, humillación e
impotencia, sin que resulte
sencillo determinar (o
discernir) si se trata de
violencia instrumental o
terminal.” (Vázquez Ortega,
Aldana Alfaro, 2012, p. 195).
Se trata de una “dominación
del espíritu”, cuyo desenlace
sería el silencio frente a la
opresión, la “ruptura” de la
población con sus grupos de
p e r t e n e n c i a , e n fi n , e l
quebranto del tejido social.
!
En este sentido, las
últimas páginas del texto
están dedicadas a la revisión
de las condiciones sociales
actuales del resarcimiento
histórico guatemalteco, el
involucramiento político por
parte de la sociedad
mediante el ejercicio del
derecho, la firma de los
acuerdos de Paz, el peso de
la cultura popular como
símbolo y motivador de unión
social
y
motor
de
transformación
o
empoderamiento para la
fundación de un nuevo
Estado, ciertos fenómenos
sociales que ya hablan de un
intento social por transformar
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José Joel Vázquez Ortega (Coord.) 361
Perspectiva Psicosocial
involucrarse en la decisiones representaría un factor de
del poder, etc.
Los efectos de este desastre
humano produjeron silencio,
desconfianza y miedo sobre
las expresiones culturales de
quieres lograron sobrevivir. El
miedo a nivel de paranoia y la
impotencia ante la maquinaria
represiva provocaron pasividad
ante la desigualdad y la
opresión, así como aversión
hacia todas las organizaciones
políticas y sociales que se
oponen al sistema dominante.
(Vázquez Ortega, Aldana
Alfaro, 2012, p. 199).
Se termina afirmando que el
salud mental, dada la cultura
del miedo determinada por lo
años de violaciones de
derechos que conllevaron a un
comportamiento colectivo de
“anomia” en el ejercicio del
derecho: resignación frente al
autoritarismo, inhibición en la
participación ciudadana, etc.
Bibliografía: Joel Vázquez
Ortega (coord.). (2012).
Perspectiva Psicosocial.
Aproximaciones históricas y
epistemológicas
e
intervención. Ciudad de
México. Itaca.
ejercicio del derecho
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