“Las empresas están demandando ingenieros rigurosos pero con

Jorge Retamal Rubio, ingeniero civil industrial y
director de la Escuela de Ingeniería Civil Industrial, Universidad Mayor
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“Las empresas están demandando
ingenieros rigurosos pero con
habilidades emocionales efectivas”
En sus más de 20 años de trayectoria, el profesor Retamal se ha
desempeñado como gerente de empresas, consultor internacional,
director de instituciones públicas y docente. Experiencia que sumada
a su fuerte compromiso con la enseñanza lo llevaron a ser reconocido
por sus estudiantes como “profesor espíritu emprendedor”.
Por Lorena Valdés
www.umayor.cl/espiritus-emprendedores
E
l legado heredado de
su abuelo y de su padre, ambos destacados profesores de Temuco,
sin duda ha sido clave en
la vida del profesor Jorge
Retamal Rubio. Ambos
le inculcaron desde muy
pequeño el lema “educar
es servir”, frase que hoy lo
define también a él en su
trabajo como director de la
Escuela de Ingeniería Civil
de la Universidad Mayor.
El ahora académico
universitario, recuerda su
elección profesional, en
una experiencia que, según
cuenta, fue decisiva y que
se remonta a los años de
enseñanza media cuando
un ex-alumno de su colegio
los visitó para hablarles
de la carrera de ingeniería
civil. En ese entonces, Retamal tenía sólo 13 años y
cursaba ya segundo medio.
Fue tal su convicción que
nunca más dudó en seguir
esta profesión.
Destacada trayectoria
De aquella charla han
pasado más de 20 años.
Tiempo durante el cual
ha realizado una extensa y
exitosa carrera que se inició
con sus primeras prácticas.
De hecho, su práctica profesional realizada en la Fundación Chile en Santiago, le
permitió comenzar su vida
laboral como ingeniero de
proyectos. En dicho lugar
asesoró por muchos años
importantes empresas nacionales y extranjeras en
el área de productividad.
Posteriormente, regresó
a Temuco, donde formó
familia y siguió desempeñándose en CENTEC -filial
de Fundación Chile- en
distintos cargos directivos,
hasta llegar a ser gerente
de operaciones.
Posteriormente, se
desempeñó como director
ejecutivo de Incubatec,
incubadora de negocios
de la Universidad de la
Frontera. Luego ingresó a
la administración pública
primero como director
regional de la Corporación
de Fomento, CORFO, y
después como director
nacional de la Corporación Nacional Indígena,
CONADI.
De manera conjunta
con su trabajo, Jorge
Retamal se ha dedicado a perfeccionar
sus herramientas
profesionales,
a través de la
realización de
un MBA y
un diplomado en Alta
Dirección,
programas
realizados
en la Universidad Austral
de Valdivia.
Emprendimiento y
docencia
Luego de su trabajo en
CENTEC, apareció su veta
emprendedora y formó
junto a otros profesionales
varias empresas. Como el
mismo señala “algunas
muy exitosas y otras no”.
Sin embargo, reconoce
que el fracaso de algunos emprendimientos ha
sido un factor clave en su
aprendizaje profesional y
que es necesario transmitir
estas experiencias a los
estudiantes.
Asimismo, reconoce que los
ingenieros civiles
industriales se caracterizan por su
rigurosa formación,
sobre todo a nivel
de ciencias exactas
como cálculo y álgebra, pero que la
tendencia
Cómo lo ven sus estudiantes
“El profesor Jorge Retamal se
destaca enormemente por su energía
y capacidad de transmitirla. Nos
compromete como estudiantes
en la responsabilidad social,
envolviéndonos constantemente de
conocimientos y habilidades blandas
mediante métodos traidos desde el
mundo real de los ingenieros.”
Francisco Podlech Bredfeldt, estudiante de
ingeniería civil industrial
actual es la conjugación
del binomio conocimientoemoción: “Las empresas
están demandando cada
vez más ingenieros con una
alta pre-
paración, rigurosos, pero
que tengan habilidades
emocionales efectivas”.
El compromiso con la
enseñanza que demuestra, indudablemente,
tiene su impronta en la
familia a través de su
abuelo y su padre. Por
eso le enorgullece haber
sido elegido por sus estudiantes como “profesor
espíritu emprendedor”,
un premio que reconoce
su experiencia y que lo
motiva a ser mejor. Porque aunque el docente ha
realizado clases de pre y
postgrado en importantes
universidades nacionales,
cree que siempre hay que
revisar los métodos de
enseñanza.
Hoy cursa el diplomado en docencia efectiva
en la Universidad Mayor,
que según dice, lo ha ayudado a encontrar otras
formas de aprendizaje,
especialmente frente a los
nuevos estudiantes que, a
su juicio, son muy inquietos, con gran potencial y
exigentes.
“Estamos preparando
a futuros líderes cuando
no sólo enseñamos el conocimiento, si no también
cuando vinculamos ese
saber con las emociones,
cuando cruzamos ambos
saberes”, concluye.