DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR

DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
PROPUESTA DE PROTOCOLO PARA LA RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
UNA VEZ REAUNUDADO EL CURSO LECTIVO 2014
Con el fin de atender la recuperación pedagógica del curso lectivo 2014, debido a la interrupcion por el
conflicto laboral acaecidos por los por los problemas de pago de los salarios de las personas trabajadoras
del mep, se proponen las siguientes acciones:
Acciones de tipo general:

Reiniciado el curso lectivo 2014, los y las directores/as de los centros educativos, docentes e integrantes del
Comité de Evaluación de los Aprendizajes y Comité de Apoyo Educativo, deberán tomar las medidas
pertinentes para continuar y concluir exitosamente el curso lectivo.

El director/a del centro educativo, en conjunto con las otras personas integrantes del Comité de Evaluación de
los Aprendizajes, deberá organizar un plan de trabajo, orientando y conservando con el personal docente,
posibles acciones por seguir. Lo anterior tomando en cuenta el nivel de interrupción de tiempo lectivo, que se
haya interrumpido en cada grupo de estudiantes.
 El director del centro educativo conversará con los padres y madres o encargados de familia para que apoyen
con el proceso de estudio en el hogar, de modo que los (as) se preparen con tiempo para las pruebas escritas
u otras asignaciones, mediante adecuados horarios de estudio y descanso.

El docente, directamente, vinculado con los estudiantes en sus procesos de aprendizaje, realizará una
priorización de objetivos, contenidos curriculares, habilidades específicas o competencias, según corresponda
con el programa de estudio de la asignatura; fundamentales para la adquisición de aprendizajes de niveles
superiores y necesarios, para continuar con el proceso educativo en el II y III períodos del curso lectivo. Para el
caso de los estudiantes de undécimo de la Educación Diversificada de colegios académicos y duodécimo de
Educación Técnica, la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, valorará con la Dirección de Desarrollo
Curricular y la Dirección de Educación Técnica, priorizará objetivos, contenidos y habilidades para efectos de las
pruebas de bachillerato. Esto lo comunicará a más tardar el 29 de julio de 2014, de manera que sea de
conocimiento de las instituciones educativas y de los (as) estudiantes que presentan estas pruebas. En todos
los casos, se deberá tener como principio fundamental: no afectar al estudiante, ni en aspectos de evaluación
de los aprendizajes, así como en el área emocional y psicológica.

Se integrara en este proceso una persona técnica designada por las organizaciones magisteriales, en cada una
de las asignaturas a evaluar.

Se enviarán algunas recomendaciones específicas para cada asignatura, definidas por los asesores nacionales
específicos, para que sean consideradas por los docentes.

Trasladar todas las capacitaciones, para el año 2015, dando prioridad a la planificación curricular pertinentes
de las mismas.
Con respecto a la evaluación de los aprendizajes se propone lo siguiente:

El Comité de Evaluación de los Aprendizajes velará porque los procesos evaluativos desarrollados estén acorde
con lo establecido en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, para que ningún estudiante sea
afectado.

La aplicación de las pruebas se iniciará una vez realizado un repaso de aquellos objetivos, contenidos
curriculares, habilidades específicas o competencias, que el o la docente, una vez analizada la situación,
considere necesario repasar con los estudiantes antes de aplicar la última prueba del período. Para el caso de
los docentes que ya realizaron las pruebas y valoraciones de trabajos extraclase y trabajo cotidiano, ya sea por
no haber interrumpido su labor docente o haberlo hecho de manera parcial, y, siempre que se haya cumplido
con lo establecido en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, las calificaciones obtenidas por los
estudiantes mantendrán el valor asignado. Sin embargo, deberán aplicar las valoraciones finales de trabajo
cotidiano y las últimas pruebas del I período y dar oportunidad de que entreguen sus trabajos extraclase, en el
caso de que los (as) estudiantes no hayan asistido a lecciones.

En cuanto al componente Asistencia, solo se considerarán aquellas ausencias y tardías registradas antes de la
fecha en que se interrumpió el curso lectivo.

Con respecto al Trabajo Cotidiano, el docente concluirá la evaluación de este componente, mediante la
aplicación de valoraciones finales a los estudiantes, a partir de los indicadores formulados para tal propósito.
Estos deberán ser congruentes con el programa de estudio de la asignatura y el nivel que cursan el y la
estudiante. La evaluación de este componente supone un proceso que se desarrolló antes de la situación de
huelga y que debe completarse una vez reanudado el curso lectivo.
PROPUESTA DE AJUSTE DE LOS PERIÓDOS LECTIVOS
De I, II y III Ciclos de la Educación General Básica
y la Educación Diversificada (décimo año)
I Período
II Período
III Período
Fechas según calendario escolar
Del 10 de febrero al 26 de mayo
Del 27 de mayo al 8 de setiembre
Del 9 de setiembre al 15 de diciembre
Fechas propuestas
Del 10 de febrero al 27 de junio
Del 11 de julio al 19 de setiembre
Del 22 de setiembre al 15 de diciembre
Educación Diversificada (undécimo año)
I Período
II Período
III Período
Fechas según calendario escolar
Del 10 de febrero al 26 de mayo
Del 27 de mayo al 8 de setiembre
Del 9 de setiembre al 03 de octubre
Fechas propuestas
Del 10 de febrero al 27 de junio
Del 11 de julio al 8 de setiembre
Del 9 de setiembre al 03 de octubre
Educación Técnica (duodécimos años)
I Período
II Período

Fechas según calendario escolar
Del 10 de febrero al 26 de mayo
Del 27 de mayo al 18 agosto
Fechas propuestas
Del 10 de febrero al 27 de junio
Del l 11 de julio al 18 de agosto
Para todas aquellas modalidades que trabajen por módulos semestrales rigen las fechas establecidas Finaliza
el semestre el 27 de junio.
2. Pruebas de Bachillerato
Se reprograma la prueba de composición y ortografía para el 29 de julio, tanto para colegios académicos como
técnicos.
3. Elecciones estudiantiles
Reprogramar las fechas para el proceso de elección del Comité Ejecutivo de los Gobiernos Estudiantiles para las
siguientes fechas:




Período de inscripción: hasta el 27 de junio.
Propaganda: 30 y 31 de julio.
Debate: 01 de agosto.
Elecciones estudiantiles: 4 de agosto.
Se da la posibilidad de que, en las instituciones en donde los procesos ya estén avanzados, se puedan realizar las
elecciones estudiantiles antes de las fechas límite aquí consignadas, siempre y cuando no choquen con períodos de
pruebas y haya acuerdo entre el Tribunal Electoral Estudiantil, la dirección de la institución y el Comité de Evaluación
de los Aprendizajes.
3. Festival Estudiantil de las Artes
Modificar las fechas para el Festival Estudiantil de las Artes de la siguiente manera:

Etapa inicial (nivel institucional y circuital): cada institución y circuito escolar podrá reprogramar la realización
del Festival Estudiantil de las Artes, a nivel institucional y circuital, tomando en cuenta su situación particular;
pero la fecha de realización del nivel circuital no deberá sobrepasar el 14 de agosto que es la fecha límite
para este nivel.
En aras de maximizar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los y las estudiantes y adolescente,
recomendamos que por el 2014 solo se implemente la etapa Institucional.
4. Servicio Comunal
Se mantienen las mismas fechas.
5. Bandera azul
Se traslada la entrega de Bandera Azul para el 30 de julio.
6. Juegos Deportivos Estudiantiles




Se reprogramarán los juegos deportivos escolares en fechas que se comunicarán posteriormente.
Las disciplinas de balonmano, béisbol y futbol sala tendrán variaciones que se comunicarán.
Las disciplinas de pista y campo, ajedrez, baloncesto, voleibol, futbol, tenis de mesa y natación se realizará a
finales de junio.
La capacitación internacional para profesores de Educación Física, referente a la disciplina de voleibol, se
realizará del 10 al 14 de junio.
7. Orientación
XXXIV Semana Nacional de Orientación se traslada para la semana del 23 al 27 de junio.
Se respete el día del Profesional en Orientación según el Decreto N°173866-E, 3 sabado de junio y se celebrara el 3
viernes de junio
8. Convivencia
Las actividades de convivencia se mantienen para las mismas fechas establecidas.
9.Educación Técnica.
Proceso
Ferias institucionales de Expojovem y
Expoingeniería
Inscripción de ferias regionales de
Expojovem y Expoingeniería.
Ferias regionales de Expojovem y
Fecha actual
Del 26 de mayo al 13 de junio
Fecha propuesta
Del 26 de mayo 27 de junio
16 de junio
14 de julio
23 de junio al 8 de agosto
21 de julio al 13 de agosto
Expoingeniería
Encuentro de Líderes Estudiantiles
Se mantiene según calendario
escolar
Final Nacional Expojovem
Final Nacional de Expoingeniería
18-19-20 de junio
30-31 de julio y 1º de agosto
2 al 5 de setiembre
14 al 17 de octubre
2 al 5 de setiembre
14 al 17 de octubre
10. Feria Científica
Que por este año 2014 solamente se celebre la etapa Institucional
11. Modificación en la modalidad de educación de adultos y nuevas oportunidades
Pruebas de bachillerato por madures 20 y 21 de setiembre y 28 de setiembre
Pruebas bachillerato edad 27 de setiembre y 4 y 5 de octubre