El tema_1

Tema
Lee los siguientes textos y reconoce la idea principal
Texto 1
El delfín es una animal que posee distintas formas de comunicarse. Este cetáceo emite silbidos
ondulantes que padecen tiene un significado específico. Además se comunica mediante actitudes
corporales y roces de su piel, que es mucho más receptiva que la humana, debido a sus sensibles
terminales nerviosos. Asimismo, la frecuencia y la altura de sus saltos proporcionan información
particular a sus congéneres.
Texto 2
Unos bebés lloran porque sienten hambre, sed o dolor; otros, por aburrimiento. A veces, el motivo
del llanto es el miedo al abandono pues, en esta etapa de su vida, separarse de su madre les puede
generar un estado de tensión. En conclusión, los bebés lloran por diferentes razones.
Texto 3
El oso panda gigante es muy similar al oso común, peo con un pelaje blanco, largo, denso y de
aspecto lanoso. Además sus orejas y la zona de sus ojos, entre otras partes, son negras. Una peculiar
característica la constituye el conocido “falso pulgar de panda”
Texto 4
Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para
denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la
soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y
la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos juntos.
Pero los demás y los otros son términos demasiado vagos; y en tiempos de crisis, tiempos de
definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira. Uno escribe, en realidad, para la
gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los
humillados de esta tierra…
Texto 5
Los antiguos creían que las estrellas eran agujeros que habían en el cielo, a través de los cuales la
luz que había al otro lado del cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy sabemos que las estrellas son algo
curiosísimo, mucho más interesante y complejo. Todas las estrellas son enormes bolas de gas como
nuestro sol y como éste sacan su energía de la misma clase de procesos y la irradian también de
manera similar.
Texto 6
La solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia con las demás personas,
podemos darnos cuenta de que es posible llegar a ser unidos, de que es posible practicar la igualdad
y el diálogo. En cambio, lo contrario a la solidaridad es el individualismo y el egoísmo. Es posible,
pues, que aprendamos a ser solidarios.
Texto 7
Aprendamos a aceptarnos tal como somos. Tomemos conciencia de que todos somos diferentes y,
al mismo tiempo, iguales en dignidad y en derechos. Entendamos que podemos discutir sin
agredirnos, ni insultarnos. Reconozcamos que las personas podemos: pensar, sentir y ver las cosas
de maneras muy diferentes.
Texto 8
Entre los animales hay un grupo de ellos que rumian. Cuando están descansando, los alimentos
que han tomado les vuelven a la boca y son masticados de nuevo. Cuando están libres, comen
fundamentalmente hierba. Como esta alimenta poco, tienen que comer en gran cantidad. Pero esto
les exige estar mucho tiempo en sitios descubiertos donde pueden ser fácilmente presa de las fieras.
Por ello tienen que comer mucho en poco tiempo, lo que hace que se traguen la comida casi sin
masticar .
Para aprovechar el escaso valor nutritivo de la hierba, necesitan, sin embargo, masticarla bien.
Esto es lo que hacen cuando rumian. Por esta razón necesitan un estomago muy voluminoso,
conformado por cuatro, compartimentos: panza, redecilla, libro y cuajar.
Los rumiantes domésticos más importantes son: la vaca, la oveja, la cabra, el camello, la llama, la
vicuña entre otros.
Texto 9
El árbitro es arbitrario por definición. Es el abominable tirano que ejerce su dictadura sin oposición
posible y el ampuloso verdugo que ejecuta su poder absoluto con gestos de ópera. Silbato en boca, el
árbitro sopla los vientos de la fatalidad del destino y otorga o anula goles. Tarjeta en mano, alza los
colores de la condenación: el amarillo, que castiga al pecador y lo obliga al arrepentimiento; y el rojo,
que lo arroja al exilio.
Los jueces de línea ayudan, pero no mandan, miran de afuera. Solo el árbitro entra al campo de
juego; y con toda razón se persigna al entrar, ni bien se asoma ante la multitud que ruge. Su trabajo
consiste en hacerse odiar. Única unanimidad del fútbol: todos lo odian. Lo pifian siempre, jamás lo
aplauden. Corre y jadea sin descanso entre los veintidós jugadores; al final, la multitud lo recompensa
exigiendo su cabeza.
A veces, raras veces, alguna decisión del árbitro coincide con la voluntad del hincha, pero ni así
consigue probar su inocencia. Los derrotados pierden por él y los victoriosos ganan a pesar de él.
Coartada de todos los errores, explicación de todas las desgracias, los hinchas tendrían que
inventarlo si no existiera. Durante más de un siglo vistió de luto. ¿Por quién? Por él. Ahora disimula
con colores.
Texto 10
Agua para beber, agua para regar, para limpiar, para producir energía y mover industrias, para
mantener ecosistemas limpios y vivos..., agua para todos y de buena calidad. Un elemento tan vital se
merece no un día de homenaje sino tres. Mañana se celebra el principal, el Día Mundial del Agua,
pero el 24 de marzo fue el Día Internacional de Acción por los Ríos, a la par que el Día contra los
Grandes Embalses. Y mañana concluye en Turquía el Foro mundial del Agua, a la par, también, que el
Foro Alternativo del Agua, donde las ONG exigen mayores compromisos para un reparto justo y
equitativo de los recursos hídricos, evitar su uso mercantilista y salvaguardar en buen estado los
cauces fluviales y otras fuentes naturales (glaciares, lagunas, aguas subterráneas).
S
O
L
U
C
I
Ó
N
Texto 1: La idea principal puede manifestarse de manera explícita a través de una oración del
texto. En el ejemplo anterior, la idea principal se ubica en la primea oración: El delfín es un animal que
posee distintas formas de comunicarse.
Texto 2: En este segundo caso, la última oración corresponde a la idea principal: Los bebés lloran
por diferentes razones.
Texto 3: La idea principal de este texto sería: El oso panda gigante es similar al oso común, pero
presenta algunas características peculiares.
Texto 4: La idea principal del párrafo anterior es: La literatura como medio de comunicación
Texto 8: La idea principal de este texto es que los rumiantes aprovechan el valor nutritivo de las
plantas
Texto 9: El desgraciado papel de los árbitros.
Texto 10: En este artículo de opinión Javier Rico trata el tema del uso del agua en el planeta con
motivo de la celebración del Día Mundial del Agua, y defiende una tesis favorable a un reparto
equitativo y justo de los recursos hídricos.