children’s museum children’s museum Learning Together at the Face Painting Table Becoming someone (or something) else, if only for a little while, is powerful! Things to do together: ✿ Let your child paint his/her face without your help, even if it’s messy! ✿ Let your child paint your face (if you dare)! ✿ Make faces in the mirror. Questions to ask: ✿ “Tell me about your new face.” ✿ “Why did the water turn pink when you put the crayon in?” ✿ “Can you make a scary face...a sad face... a happy face?” Show your child: ✿ How to dip the tip of the crayon in water to soften it for drawing. ✿ How to use the wipes to remove the face paints. ✿ How to put the crayons in the dry cup when finished. Learning Together is published by Habitot Children’s Museum with support from the David B. Gold Foundation. Copyright © 2006 by Habitot Children’s Museum • www.habitot.org ¡El ser alguien (o algo) más, aunque sea por un corto tiempo, es poderoso! Cosas para hacer juntos: ✿ ¡Permita que su hijo se pinte la cara sin su ayuda aunque él o ella se ensucie! ✿ ¡Deje que su hijo le pinte la cara a Ud. (si Ud. se atreve)! ✿ Hagan muecas enfrente del espejo. Preguntas que puede hacer: ✿ “Cuéntame sobre tu nueva cara.” ✿ “¿Por qué el agua cambió al color rosado cuando metiste el crayón?” ✿ “¿Puedes hacer una cara asustada...un cara triste...una cara alegre?” ✿ Cómo meter la punta del crayón en agua para ablandarla para pintar. ✿ Cómo usar toallas humectantes para remover la pintura de la cara. ✿ Cómo poner los crayones en un recipiente seco después de haber terminado. A Aprender Juntos es publicada por Habitot Children's Museum con el apoyo de The David B. Gold Foundation. • www.habitot.org Copyright © 2006 Habitot Children’s Museum