Relatos y tradiciones

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CONTENIDO
Lección 2
Relatos y tradiciones
Comunicación escrita
En cada canción hay una historia. Esta se debe a una experiencia de
su autor o de alguien que él conoció.
En esa experiencia pudieron participar una o varias personas, en un
lugar determinado y en una situación espacial.
Lea la siguiente canción y piense detenidamente en la situación que
pudo inspirar al autor y en la persona a que se refiere la canción.
Quisiera
Quisiera preguntarle a la distancia
si tienes para mi un pensamiento,
si mi nombre se envuelve en la fragancia
inolvidable y dulce de tu aliento.
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Quisiera preguntarle a los ocasos
si aún es tu corazón nido vacío,
para poder soñarte entre mis brazos
y allí en tu corazón dejar el mío.
Augusto Cárdenas
Comunicación oral
Comente con sus compañeros estas preguntas:
1. ¿Por qué el autor habla de la distancia?
2. ¿Qué pretende expresar el autor con los versos “Si mi nombre se
envuelve en la fragancia inolvidable y dulce de tu aliento”?
3. ¿Qué significado encierra el verso “si aún es tu corazón nido
vacío”?
4. ¿Qué desea saber el autor?
5. ¿Para qué desea saberlo?
Sus comentarios podrían ser parecidos a estos:
1. Porque el autor se encuentra separado de su amada.
2. Si la amada recuerda el nombre del autor y lo pronuncia
dulcemente, envolvería el nombre con la fragancia de su aliento.
3. Si ella no se ha enamorado de otro hombre.
4. Desea saber si ella aún está enamorada de él y lo recuerda.
5. Para tener la esperanza de que todavía lo ama.
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Literatura
Comente con sus compañeros las ideas que se expresen en la
canción.
Sus comentarios pudieron ser semejantes a éstos:
El autor está lejos de la mujer que ama y desearía saber si ella piensa
en él y si al recordarlo dice en voz alta su nombre.
También quiere saber si ella no está enamorada do otro, para tener la
esperanza de que lo quiera a él.
Como habrá podido advertir:
Las canciones pueden dar cuenta de una historia o relato donde
intervienen personajes con situaciones especiales y en un lugar
determinado.
Comunicación escrita
Ahora, con personajes y situaciones de la canción anterior, usted
inventará un relato.
Para elaborar un relato tome en cuenta los siguientes puntos.
En relación a los personajes:
•
Al autor y a la mujer que ama imagínelos como los personajes de su
relato
•
Dé un nombre al enamorado y otro a la mujer que ama
•
Señale para cada personaje algunas características físicas: edad,
color de piel, cabello y ojos, forma del rostro y del cuerpo, etc.
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•
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Considere en su relato las
comportamiento y situación:
siguientes
características
de
El hombre: Escribe canciones.
Es la ciudad.
Conoce a la mujer en un pueblo y llega a
enamorarse profundamente de ella.
La mujer:
Quiere al hombre, pero está insegura.
Es amable.
Vive con su familia en un pueblo.
En relación al lugar:
•
Los hechos se desarrollan en el pueblo y la ciudad.
En relación a las situaciones:
•
Invente una razón que explique por qué la pareja se encuentra
separada.
•
Imagine el comportamiento del hombre, al estar separado de la
mujer y pensar en ella. Haga lo mismo con respecto a la muchacha.
•
Proponga de qué manera el hombre hace saber a la mujer que la
ama.
•
Imagine una reacción de la mujer al saberlo.
•
Invente cómo terminaría la historia.
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Para que usted dé unidad al relato considere las siguientes
partes:
Presente a sus personajes y señale la separación.
Comienzo:
o
introducción del
relato
Desarrollo:
Indique la causa de la separación y lo que hacen los
de los
personajes al estar lejos uno del otro.
acontecimientos
Final:
Señale cómo terminaron los hechos y cómo se
resuelve el problema de la separación, si usted cree
que en el relato es posible dar una solución.
Aunque tome en cuenta esas 3 partes para exponer su relato no olvide
hacerlo interesante para atraer la atención.
Escriba su relato. No olvide darle un título.
Introducción:
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Desarrollo:
Final:
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Entre los puntos que usted pudo haber señalado se encuentran los
siguientes:
Enamorados:
Luis y Rosa.
Características:
Luis: viudo, maduro y canoso.
Rosa: joven, bella, amable.
Razón de la separación.
Luis regresa a la ciudad.
Comportamiento del hombre al
estar separado de su amada:
Suspira por las tardes.
Escribe canciones.
Decide regresar.
A continuación se le presenta un relato derivado del contenido de la
canción. El suyo puede ser distinto.
Ayer y hoy
Introducción:
Luis es un hombre viudo y maduro, a cuyos cabellos ya asoman
canas.
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En la fiesta de un poblado, en la cual estaba devisita, conoce a una
joven bella y amable llamada Rosa.
El hombre se enamora profundamente de la muchacha y decide
quedarse por más tiempo en el pueblo.
Durante su estancia compone una canción donde declara el gran amor
que siente por la joven.,
Luis lleva serenata a Rosa e interpreta la canción que compuso para
ella. Al escucharla, la muchacha comprende que Luis la ama. Al día
siguiente acepta ser su novia.
Desarrollo:
Un día, Luis le comunica a Rosa que debe regresar a la capital.
Le propone matrimonio pero ella, que no está muy segura de los
sentimientos de Luis, no acepta y decide quedarse en el pueblo,. Luis
se marcha triste.
En la ciudad, el sentimiento de amor por la muchacha no deja tranquilo
a Luis. Suspira al recordar la figura y las atenciones de Rosa.
El deseo de saber si piensa en él lo persigue, por lo que compone una
canción titulada “Quisiera”, Luego se la envía a Rosa, esperando que
ella le conteste.
Ella no responde, pues no está segura de sus sentimientos; sin
embargo la extraña y piensa mucho en él.
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Final:
Una tarde, cuando Rosa escuchaba la radio, reconoce la melodía que
están pasando. ¡Sí! Es la que Luis escribió. Toma lápiz y papel y le
escribe para decirle que lo extraña y ama.
Todo relato se compone de tres partes fundamentales:
El Comienzo o Introducción:
Donde se hace la representación de los personajes o se plantea el
problema.
El desarrollo:
Serie de sucesos donde se complica la acción y se conoce cómo
actúan los personajes.
El final o Desenlace:
Donde de da un fin a los hechos; se puede presentar una solución a
los problemas.
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Comunicación oral.
Los relatos creados por usted y sus compañeros pueden ser muy
diferentes. Exponga oralmente el suyo ante ellos. Cuide además el
tono de su voz para que todos lo escuchen y se interesen en su
relato.
Piense muy bien cómo comenzaría su relato, cómo lo haría más
interesante. Proporcione a sus compañeros finales diferentes de la
historia que usted contó basándose en la canción. Dé por lo menos un
final divertido, uno feliz y uno triste.
Lingüística
Ahora pronuncie en voz alta estas palabras:
mayo
llave
leyenda
tortillas
ayer
pajarillo
Como pudo advertir, el mismo sonido es representado por dos letras
diferentes: y y ll.
Observe las siguientes palabras:
ayuda
guayaba
cayote
hoyo
yegua
construyó
yugo
ya
yeso
yucateco
yo
payaso
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aleluya
chayote
apoyo
rayo
Escriba 5 oraciones utilizando esas palabras.
Lea estas palabras y compárelas:
maguey
Magueyes
ley
leyes
rey
reyes
Habrá advertido que las palabras de la derecha son los plurales de las
de la izquierda.
Se escriben con y los plurales de las palabras terminadas en y.
Escriba los plurales de las siguientes palabras.
virrey
mamey
buey
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De la lista de la derecha elija las palabras que completen las
oraciones y ponga la letra que hace falta.
1. Gilberto ___________ a Jaime a poner el vidrio.
pro_____ecto
2. En la ________ están los derechos de los mexicanos.
a_____uda
3. Me parece muy bueno tu _______________ de ahorra
mucho.
le____
_____erba
4. Ya es necesario cortar la ______________ para dar de
Comer a los _____________.
bue___es
Usted pudo contestar así:
1. ayuda
2. ley
3. proyecto
4. yerba / bueyes
Comunicación escrita
Lea ahora un texto en el que se habla de la costumbre del pueblo
mexicano que usted conoce sin duda.
Foto; Secretaría de Turismo
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Las posadas
En México durante la llamada época navideña, se celebra
tradicionalmente una serie de festividades conocidas como “posadas”.
Se trata de nueve fiestas religiosas que los frailes evangelizadores
introdujeron poco a poco en la etapa colonial de nuestro país, para que
sustituyeran una celebración azteca en honor a Huitzilopochtli en esas
mismas fechas.
Las posadas se efectúan una cada día, entre el 16 y el 24 de
diciembre. Al comenzar una posada, los participantes de la fiesta
toman velas encendidas y forman una fila , encabezada por dos
personas que llevan imágenes de los “peregrinos”, María y José,
quienes debieron buscar albergue (posada) en los días previos al
nacimiento de su hijo Jesús.
Los miembros de la procesión entonan letanías y caminan un poco en
los alrededores de la casa donde va a celebrarse la fiesta, para
representar cómo peregrinaron María y José. Luego, se acercan a la
puerta de la casa, que está cerrada, y con otras canciones “piden
posada”. Algunas personas desde el interior, cantan también y se
niegan a abrir. Sin embargo, tras varias súplicas de los peregrinos, la
puerta se abra y se les ofrece albergue.
En seguida, colgada de una cuerda, aparece la tradicional piñata,
vasija de barro bellamente decorada con cartón y papel de china y con
forma de estrella o de animal, en cuyo interior hay frutas y dulces.
Uno a uno los niños de la fiesta, con los ojos vendados y un aplo en
las manos, se acercan a la piñata para intentar romperla, mientras una
o dos personas toman cada una un
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extremo de la curda y suben y bajan la piñata durante un rato para
evitar que la rompan.
Cuando por fin se quiebra, su contenido cae al suelo y la chiquillería se
arroja a el para obtener las frutas y los dulces.
Por último, los invitados pasan al interior de la casa y reciben de los
anfitriones fruta, colaciones, ponche y platillos típicos. La fiesta se
prolonga con música, baile y conversaciones.
Consulte en el diccionario el significado de las palabras que
usted desconoce del texto.
Foto: secretaría de Turismo
Consulte en el diccionario el significado de las palabras que
usted desconocedle texto.
Comunicación oral
Comente las siguientes preguntas con sus compañeros.
1. ¿Cuándo y en dónde se realizan las posadas?
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2. ¿Qué se hace al comienzo de una posada?
3. ¿Qué hacen las personas en la procesión?
4. ¿Qué representa la procesión en la posada?
5. ¿Para que insisten los peregrinos?
6. ¿En qué momento aparece la piñata?
7. ¿Cómo es una piñata?
8. ¿Qué se hace con la piñata?
9. ¿Qué ocurre al terminar el juego con la piñata?
10. ¿Por qué se introdujo la costumbre de las posadas en la época
colonial?
11.
¿Cree que la tradición de las posadas esté perdiéndose?
¿Por qué razones?
12. ¿Considera importante realizar esfuerzos para mantener esta
tradición? ¿Por qué?
13.
¿Le gustó el texto sobre “Las posadas”? ¿Por qué?
Prepare un relato relacionado con la tradición de la posadas en su
región.
–
Trate de recordar alguna en la que se haya divertido
especialmente o en la que haya ocurrido algún suceso poco
común.
–
Piense en las características de las personas invitadas, cómo
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era el ambiente de la fiesta, la forma en que se cantaron las
letanías, la clase de piñata que hubo, la animación que se produjo
al romperla, la fruta que contenía; recuerde también lo que ganó
en la piñata.
–
Si en su región hay un relato famoso acerca de una posada,
debido a lo ocurrido en ella, será mejor elegirlo para cantárselo a
sus compañeros.
Para exponer oralmente su tradición regional, considere los
siguientes puntos:
Introducción
•
•
Origen y significado de la tradición
Lugar y fecha en que se realiza
Desarrollo
•
•
•
Forma en que se realiza
Personas que la practican
Variantes especiales de la región
Final o desenlace
•
Cómo termina la tradición
Lingüística
Lea los siguientes enunciados. Encierre en un círculo el verbo.
Observe con atención la parte que lleva subrayada en el
predicado.
1. Los participantes de la fiesta toman velas encendidas.
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2. Los niños rompen la piñata.
3. Los invitados reciben fruta y colaciones.
Observe que en las oraciones:
1. La acción de tomar recae sobre velas encendidas.
2. La acción de romper recae sobre la piñata.
3. La acción de recibir recae sobre fruta y colaciones.
Las palabras que se encuentran subrayadas son aquellas en las que
recae directamente la acción del verbo. Se les llaman complementos
u objetos directos; son modificadores del núcleo del predicado.
El objeto directo es un modificador del verbo. Está formado por la
palabra o palabras sobre las cuales recae la acción del verbo.
Si usted pregunta
Responde
1. ¿Qué toman los participantes
de la fiesta
velas encendidas
2. ¿Qué rompen los niños
la piñata
3. ¿Qué reciben los invitados?
fruta y colaciones
Los complementos u objetos directos se encuentran utilizando la
pregunta ¿qué?
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El objeto directo se encuentra con la pregunta ¿”qué”?
Subraye el objeto directo de las siguientes oraciones.
1. En México se celebran las posadas.
2. Los participantes de la fiesta forman una fila.
3. La piñata tiene dulces y frutas.
Compare sus respuestas:
Objeto directo
1. las posadas
2. una fila
3. dulces y frutas
Escriba algunas oraciones que contengan objeto directo y
subráyelo.
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Documentos útiles
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La factura
Posiblemente al comprar usted, aparatos eléctricos u otros artículos en
una tienda o almacén, al efectuar su pago recibió un documento
parecido al siguiente.
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Cuando una venta es mayor a $1,000.00, la compañía vendedora
debe expedir al comprador una factura como comprobante del artículo
o artículos que adquirió. Dicho documento se entrega al consumidor,
de acuerdo con las condiciones de pago, al liquidar totalmente la
compra.
La factura debe llevar:
•
Los siguientes registros: Registro federal de contribuyentes, Registro
de la Cámara Nacional de Comercio y en algunas ocasiones el número
de Cédula de Empadronamiento.
•
La palabra factura.
•
Folio progresivo impreso (número).
•
Membrete impreso.
•
Espacio para anotar los datos del comprador: nombre domicilio,
ciudad.
•
Fecha y lugar de la compra.
•
Condiciones o formas de pago (contado o en pagos). Este dato es
opcional.
•
Número de pedido (ya sea del comprador o del propio vendedor).
•
Columnas para anotar: cantidad, artículo, precio unitario o importe y
total de la compra.
La factura es el documento donde se detallan las mercancías
compradas o vendidas. Tiene valor legal y comprueba la propiedad de
un artículo o artículos.
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Es importante que conserve todas sus facturas pues con ellas
demuestra que los artículos son suyos. . Debe procurar no
maltratarlas, que no tengan borraduras o enmendaduras porque
pierden su validez legal.
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