cuentos de ada

Guía de lectura
INFANTIL Y JUVENIL
Cuentos de Ada
Pepe Pelayo
Guía de lectura
Editorial:
Ilustrador:
Serie:
Nivel:
Nº de páginas:
Valores:
Alfaguara Infantil
Alex Pelayo
Morada
2
72
Fraternidad, respeto, amistad
1. Datos del autor
Cuentos de Ada
Pepe Pelayo (Cuba, 1952)
Desde hace 13 años reside en Chile. Escritor, actor, comediante,
guionista, director escénico y especialista en humor. Se graduó
de ingeniero civil en 1979, profesión que ejerció algunos años.
Ha publicado cuentos y artículos humorísticos en diferentes
diarios y revistas. Ha obtenido varios premios en concursos
literarios. Tiene una larga trayectoria como actor y libretista de
humor en teatro, radio, cine y TV. Es miembro de la Unión
Nacional de Escritores y Artistas de Cuba y de la Asociación
Internacional de Estudios del Humor.
En Alfaguara ha publicado: Ni un pelo de tonto (2005), Pepito,
el señor de los chistes (2002), Pepito y sus libruras (2004), El
chupacabras de Pirque (2003 y, Cuentos de Ada (2003).
2. Argumento
Escrita en primera persona, Cuentos de Ada es el conjunto de las divertidas historias que le
suceden a Adalberto. Relata con humor las aventuras que corre al cuidar a su hermanito
Yoyito, las situaciones peligrosas que vive con el matón del colegio, el gran Orco, y las
peripecias que pasa por conseguir el amor de Cary. Con la ayuda de Yoyito, Adalberto
quedará como un héroe ante los ojos de Cary y ella finalmente le dará el sí que tanto
esperaba.
3. Tema
Aventura, fraternidad, amor.
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4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales
Educación para la convivencia
Orco es un niño que abusa de su contextura física para maltratar a sus compañeros más
pequeños. Dialogar con los estudiantes sobre este tipo de actitudes negativas.
Ada es mayor que Yoyito y le tiene mucha paciencia. Conversar con los estudiantes
sobre la tolerancia que deben tener hacia los más pequeños.
Educación en valores
Pedir a los estudiantes que identifiquen los valores que se aprecian en las siguientes
acciones:
- Yoyito ayuda a Ada.
- Ada cuida a Yoyito.
- Yoyito ayuda a Ada cuando este se desmaya.
- Los padres de Ada y Yoyito los llevan de paseo a la playa.
5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas
Cuentos de Ada
Actividades para el área de Comunicación Integral
Solicitar a los estudiantes que lean en parejas y luego dialoguen comentando las
partes que más les gustaron.
Organizar a los estudiantes y pedirles que dramaticen el capítulo “El último intento”.
Animarlos a redactar la carta de amor que Ada le escribió a Cary y la carta que le
escribió a Pocho.
Solicitarles que expresen su opinión después de leer el capítulo “El sándwich”.
Indicarles que elaboren el resumen de los capítulos de la obra empleando mapas
semánticos.
Actividades para el área de Personal Social
Solicitar a los estudiantes que opinen sobre las acciones positivas de Yoyito y de Ada.
Pedirles que planteen qué podrían hacer si hubiese niños abusivos en el aula.
Actividades para el área de Educación Artística
Animar a los estudiantes a trabajar historietas sobre algún capitulo de la obra.
Pedirles que dibujen una nueva carátula para la obra.
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6. Vocabulario
Se recomienda:
- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los términos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.
Cuentos de Ada
Corcel (15).- Caballo ligero, de mucha
alzada, que servía para los torneos y
batallas.
Boomerang (22).- Arma arrojadiza
formada por una lámina de madera
encorvada de tal manera que lanzada
con movimiento giratorio, pueda volver
al punto de partida. Es propia de los
indígenas de Australia.
Regocijar (65).- Alegrar, festejar,
causar gusto o placer.
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Cuentos de Ada
Pepe Pelayo
Antes de la lectura
Infiero
Observo la carátula de la obra y respondo las siguientes preguntas:
¿Cuál de los
personajes es Ada?
1
2
¿Cuáles son los
absurdos de la
imagen?
Cuentos de Ada
¿Por qué tiene la
manguera en el
cuello?
¿Qué puede estar
ocurriendo en la
escena?
¿Cuál será
el verdadero
nombre del
personaje?
¿Qué cualidades
tendrá el
personaje?
Escribo SÍ o NO según corresponda
(
(
(
(
)
)
)
)
¿El cuento tratará de hadas y magos?
¿Será Ada víctima de una broma pesada?
¿Habrá un personaje abusivo en la historia?
¿Ada tiene trenzas?
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Durante la lectura
Describo
Escribo las cualidades de los siguientes personajes.
Yoyito
Ada
Sintetizo
Después de leer “El hermanito” completo la siguiente información:
Cuentos de Ada
¿Por qué Ada cuida a Yoyito?
¿Cómo acaba la historia?
¿Qué piensa Ada de los
niños pequeños?
¿Qué problema se le
presenta?
¿Qué es lo primero que
hace?
¿Qué hace luego?
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Después de la lectura
Identifico
·
Coloreo el nombre de la chica que le gustaba a Ada.
Cary
Soyada
Carola
·
Coloreo el recuadro que tiene el nombre del grupo de guerra de Ada.
Los piojos
Los gusanos
Las águilas
·
Subrayo la respuesta correcta.
·
Ada le escribe a Cary y ella le devuelve la carta.
·
Ada le escribe a Cary y se confunde de carta.
·
Ada le escribe a Cary y ella acepta ser su enamorada.
Explico el plan estratégico de Yoyito.
Paso N° 1
Paso N° 2
Cuentos de Ada
Paso N° 3
Paso N° 4
Comento con mis compañeros
- ¿Por qué Ada se encierra en el baño?
- ¿Qué le sucede cuando intenta comer?
- ¿De qué manera intenta solucionar el problema?
- ¿Quién lo ayuda?
- ¿Cómo acaba la historia?
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Creo
Invento un diálogo divertido entre Ada y Cary.
Completo
Escribo las situaciones graciosas que originan los siguientes personajes:
Cuentos de Ada
Yoyito
Ada
Escribo en cada recuadro de qué manera se aprecia el valor de la fraternidad en la obra.
Fraternidad
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