1.Introducción. Hemos comenzado el trabajo con la definición de racismo y...

1.Introducción.
Hemos comenzado el trabajo con la definición de racismo y hemos profundizado un poco más en este tema
buscando información sobre porqué se es racista, grupos racistas, el lenguaje que utiliza una persona
declarada racista, cómo frenar el racismo y algunos términos más. Hemos indagado un poco en los temas de
xenofobia y clasismo, relacionados con el racismo.
2.el racismo.
Afortunadamente en nuestra sociedad occidental se valora mucho la igualdad de oportunidades y se defienden
por todos los medios posibles los derechos humanos. Sin embargo, el racismo y la xenofobia siguen siendo
graves problemas sociales a los que debe enfrentarse el hombre moderno, incluso en los países llamados
desarrollados.
El racismo, ser racista no está bien visto y muy pocos se reconocen como tales. Aún así, la realidad desvela
que sus manifestaciones son constantes.
La sociedad española se ha considerado tradicionalmente poco racista, al menos en comparación con otros
países de nuestro entorno. Pero en poco tiempo hemos pasado de ser un país de emigrantes a un país que
recibe inmigrantes.
Durante el periodo de 1984−1994 el número de extranjeros residentes se multiplicó por diez y hasta hoy este
número no ha hecho sino que crecer. Esta situación ha conducido a un aumento de las manifestaciones y
conductas de carácter racista, particularmente entre los jóvenes. El 30% de ellos considera que el fenómeno de
la inmigración será, a la larga, perjudicial para "la raza". Otro 24% opina que tendrá efectos negativos sobre la
moral y costumbres españolas. Mientras que un 26% de los españoles considera que habría que expulsar a los
inmigrantes en situación irregular, entre los jóvenes esta opinión alcanza el 30%.
3.¿Qué es el racismo, la xenofobia y el clasismo?
Consiste en desconfiar de las personas que tienen características físicas y culturales diferentes de las nuestras,
e incluso menospreciarlas. Aparecen entonces muestras de intolerancia, nacionalismos exacerbados,
utilización de la violencia como instrumento de imposición de unos seres humanos sobre otros, fobias,
persecución y prejuicios contra determinados colectivos: inmigrantes, minorías étnicas, homosexuales...
Precisión de términos:
RACISMO: tendencia a considerar unas razas superiores a otras y en consecuencia a discriminar a las
inferiores.
XENOFOBIA: odio, repugnancia, aversión, desprecio, hostilidad o miedo irracional hacia los extranjeros o
personas diferentes. Es un sentimiento mucho más extendido que el racismo. Podríamos definirlo como el
odio, la aversión o incluso la manía hacia todo lo foráneo, lo extraño, lo que no nos es propio, hasta llegar
incluso a la no aceptación del forastero o extranjero. La xenofobia, por tanto, es una expresión individual o
colectiva de un nacionalismo o localismo mal entendido, una especie de chovinismo.
CLASISMO: defensa de la división de la sociedad en clases. Particularmente, actitud de desprecio hacia los
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individuos de clases sociales inferiores.
La persona racista tiene miedo de quien no se parezca a él. Tiene un complejo de inferioridad y a la vez de
superioridad. Su comportamiento se basa en el desprecio. Está cargada de prejuicios, juzga a los otros antes de
conocerlos. Reacciona como si existiera una amenaza real. Su propio miedo injustificable le provoca
agresividad. No tiene un comportamiento justo ni razonable.
4.¿Dónde se alimenta el racismo?
Las personas no son racistas por naturaleza. Niños y niñas de distintas etnias, características físicas y
culturales dispares, pueden convivir sin más conflictos que los derivados de la propia convivencia. Las
conductas y manifestaciones racistas se aprenden. Se aprenden en los entornos donde se vive (en la familia, en
la escuela,...), se aprenden del lenguaje, se aprenden imitando el comportamiento de los mayores.
La raza
Este término engloba a un grupo humano con características físicas, especialmente el color de la piel,
similares. La división de especie humana en razas por el color de la piel de sus individuos ha traído a lo largo
de la historia no pocos episodios racistas basados en la supuesta superioridad de unas razas sobre otras.
Desde el siglo XVIII se han realizado múltiples investigaciones intentando demostrar que la diferencia entre
las razas, además del color de su piel, podía extenderse también a factores genéticos y fundamentar de esta
forma la superioridad de la raza blanca sobre las demás y justificar los comportamientos raciales y de
explotación que se estaban produciendo (esclavitud).
Estos experimentos resultaron un fracaso rotundo, llegando a la conclusión que la especie humana tiene el
mismo cuerpo genético y no es posible encontrar diferencias tales para dividirla en grupos más o menos
homogéneos y superiores genéticamente. Es más, las diferencias encontradas entre grupos no son mayores que
las que podemos encontrar entre individuos de una misma raza. La especie humana es una.
Entre la juventud española se asientan actitudes y opiniones de tipo racista basadas en prejuicios y
estereotipos. El entorno mantiene y difunde estos prejuicios a los que se otorga cierto grado de verdad ("los
indios son vagos", "los gitanos son tramposos"...) y que tienen una influencia directa sobre los jóvenes:
dificultan el entendimiento entre personas y grupos, crean conflicto y violencia entre los adolescentes en
centros
educativos con población inmigrante
Toda sociedad soporta cierto nivel de racismo en toda época y momento económico−social, pero hay
situaciones que acentúan y multiplican las manifestaciones racistas contra las poblaciones de inmigrantes. El
racismo y la xenofobia se asientan en un sistema económico y social injusto e irracional. El racismo se
alimenta de paro, de las malas condiciones de vida, de la pobreza creciente y la falta de esperanza que atenaza
a los jóvenes en esta sociedad.
En épocas de crisis económicas resurgen ideologías racistas y fascistas. Políticos oportunistas acaudillan a la
juventud sin futuro detrás de consignas culpando a los inmigrantes y extranjeros de todos los males de la
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sociedad. Aumentan entonces los conflictos raciales y todos nos aventuramos a opinar sobre sus posibles
causas:
· Los inmigrantes aumentan la delincuencia
· Los de fuera no quieren integrarse
· Rechazamos sus costumbres y su cultura
· Los inmigrantes trabajan poco
Los inmigrantes nos quitan el empleo...
Difícilmente podemos encontrar una única causa del racismo. Sus múltiples formas pueden generarse por
problemas sociales y económicos, creencias ideológicas y religiosas, sentimientos de temor ante amenazas a la
identidad comunitaria
5.formas de racismo.
Al no existir diferencia genética entre los seres humanos de distinto aspecto externo, el racismo adopta formas
diversas según los países, la historia, la cultura y otros factores sociales. Sea cual fuere siempre mantienen
como nexos comunes la discriminación, la segregación espacial, rechazo, hostigamiento, violencia,....
Llegando a las formas más extremas y criminales: esclavismo, el holocausto, el apartheid y la limpieza étnica.
A lo largo de la historia el racismo se ha expresado o se expresa todavía, en las siguientes formas:
1.Prejuicio. Forma elemental de racismo. Se observa en las conversaciones cotidianas para referirse de manera
negativa a personas o grupos de personas distintas.
2. Discriminación. Consiste en dar un trato diferenciado e inferior en términos de derechos o beneficios:
acceso a escuelas, medios de transporte, lugares públicos, seguridad social,...
3. Segregación. Consiste en mantener a distancia y controlado a un colectivo. Por ejemplo, el gueto y el
apartheid.
4. Violencia. Forma más extrema de racismo que puede provenir del individuo como tal o ejercida
directamente desde el mismo Estado. Por ejemplo, el racismo nazi.
5.1.grupos racistas.
Según datos aportados por el Movimiento contra la Intolerancia más de veinte mil españoles están unidos bajo
lemas racistas en grupos violentos organizados. La pertenencia de los jóvenes a estos grupos se ha
multiplicado por cinco en los últimos años según fuentes policiales.
Entre los miembros de estos grupos existe una gran cohesión y unión. Estos grupos manifiestan un elevado
grado de compasión y solidaridad entre ellos mismos, a la vez que actúan sin escrúpulo moral alguno respecto
a los demás.
Los grupos racistas se amparan en la simbología y eslóganes propios de las ideologías de extrema derecha,
fascista y nazi.
Modernamente es el fútbol la vía de mayor importancia para sus concentraciones y transmisión de sus
mensajes. Se integran en los famosos grupos de "ultras" que pueblan todos los estadios y se benefician de la
"impunidad" con la que estos grupos se mueven.
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El fenómeno ya no sólo se observa en las grandes ciudades sino que se extiende a todo tipo de poblaciones.
Estos grupos están en todas las comunidades autónomas e incluso, su acción se extiende más allá de los
campos de fútbol. Sus partidarios pertenecen a todas las clases sociales y son cada día más jóvenes.
Internet y la música son sus otros canales de comunicación y publicidad.
5.2.lenguaje.
Muchas de las ideas, de los prejuicios, de los comportamientos y actitudes racistas son aprendidos y
divulgados porque forman parte de nuestra manera de hablar. Por ello, la lucha contra el racismo ha de
comenzar en lo cotidiano. Eliminar de nuestras conversaciones todos los estereotipos usuales que utilizamos
para referirnos a los que se diferencian de nosotros.
Las palabras son peligrosas, algunas hieren y humillan, fomentan la desconfianza y el odio, marcan la
jerarquía y la discriminación. Enriquecemos nuestras tertulias con verdades absolutas que llegan a hacerse
verdades a fuerza de repetirlas.
El mecanismo siempre es el mismo, buscamos una característica que asocie a una persona con un grupo al
cual se le atribuyen una serie de ideas preconcebidas. (A modo de ejemplo: si "X" es gitano y todos los
gitanos son, entonces no debemos confiar en "X").
Hay que empezar a eliminar de nuestras conversaciones expresiones que conllevan un juicio de valor sin
razón alguna. ("chino sucio" , "indio vago").
6.yo no soy racista...
En palabras de David Cárceles (SOS Racisme): "Todos en el fondo tenemos un pequeño racista que es muy
difícil de percibir". La gente no se reconoce como tal porque no forma parte de los valores democráticos, ni de
los derechos humanos..., ni siquiera los grupos racistas se reconocen como tales.
Seguramente ante una pregunta directa, la respuesta de todos al racismo sería contundente y negativa. Sin
embargo, posiblemente en la mayoría de los casos, no podamos evitar caer en pensamientos que
frecuentemente pululan por el ambiente:
Yo no soy racista pero no me relaciono con ellos.
Yo no soy racista pero no me gusta que me quiten el trabajo.
Yo no soy racista pero no quiero que estudien con mis hijos.
Yo no soy racista pero no deseo a mi hija casada con un ...
Yo no soy racista pero la UE no debiera existir, son extranjeros.
Yo no soy racista pero los viejos deberían estar en un asilo.
Yo no soy racista pero la mujer debe estar en su casa.
Yo no soy racista pero los homosexuales, los tullidos, los... no tendrían que existir.
Yo no soy racista pero no creo en la democracia, prefiero a un caudillo que dé a cada uno lo que merece.
Cuantas veces no hemos escuchado frases como éstas o parecidas. Todas juntas parecen expresiones fruto de
alguna mente calenturienta y, sin embargo, forman parte de nuestra cotidianidad y son un retrato en vivo de la
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personalidad racista. Seguramente en más de una ocasión nos hemos manifestado o convenido con
pensamientos de este tipo. Yo no soy racista, no hay "peros".
7.caso real:¿con quién andas?
El chico es limpio, blanco, fuerte. Cabeza rapada. Dejó los estudios a los 16. Vive en la periferia de una gran
ciudad. Lleva tatuado un escudo "skin" y otro de los "ultras" de su equipo de fútbol.
Odia a los inmigrantes, drogadictos y homosexuales. Nunca se arrepiente, está convencido de prestar un
servicio a la sociedad. Admira el ejército, a Franco, a Hitler. Es católico pero no está conforme con eso de que
todos los hombres son iguales.
Esto es lo que dice:
Quiero mucho a España, no me gusta que gente que no es de raza blanca venga a nuestro país.
La raza blanca es superior, yo sé que soy superior a ellos.
No podría trabajar con un negro, son portadores de virus.
Sólo hago agresión contra escoria, hay que echarlos.
A España le hace falta una dictadura.
No permitiría que mi hijo fuera antirracista, diría que no es mi hijo.
Nosotros (los skins) somos los últimos. El pueblo me tendrá que ayudar. Estoy orgulloso de hacer lo que
hago.
Y una pregunta:
¿Qué mundo nos aguarda si todos pensáramos y actuáramos de acuerdo a los pensamientos y manifestaciones
anteriores? ¿Hay respuesta?
8.frenar el racismo.
La mezcla racial, cultural y social que están presenciando las sociedades modernas provoca no pocos
conflictos entre las distintas culturas. El racismo es una absurda doctrina artificial que hay que combatir, lo
que requiere grandes dosis de voluntad política y estrategias que a medio y largo plazo permitan a las nuevas
generaciones distinguir entre el sano amor a la tierra natural y el mal sano prejuicio a lo foráneo.
Se hace urgente la integración de las particularidades culturales de la diversidad en la organización política y
social de nuestras sociedades. Ante esta necesidad podemos encontrar las siguientes alternativas de respuesta:
• 1. Ignorarla, no hacer nada. Esta indiferencia supone perpetuar la desventaja de ser minoría y mantener
las desigualdades sociales.
2. Marginación. Supone crear espacios y tiempos distintos para excluir a los diferentes. Subraya las
diferencias desde la desventaja.
3. Asimilación. Supone una inmersión del inmigrante en la nueva cultura de modo que llegue a adaptarse a
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la nueva sociedad pero exige la renuncia de su propia cultura.
4. Multiculturalismo. Añade el respeto por las diferencias, lo que puede implicar la aceptación de
aberraciones de una u otra.
5. La Interculturalidad. Recoge el interés por las minorías del asimilacionismo y el respeto por la
diferencia de la multiculturalidad pero además:
Favorece el contacto y el encuentro entre las culturas en un espacio y un tiempo.
Abarca las minorías y las mayorías, incide en las discriminaciones personales, familiares e institucionales del
conjunto social.
Promueve el conocimiento de las distintas culturas aceptando las diferencias como algo positivo y
enriquecedor.
Toma conciencia de un mundo global e interdependiente con la necesidad de paliar las desventajas.
Afronta los conflictos de forma positiva, no negándolos, admitiendo que existen y son reales pero estimando
que puede ser motor del cambio a mejor.
Los destinatarios de la interculturalidad son las mayorías y las minorías.
La diversidad y el pluralismo cultural constituyen una de las bases fundamentales de la convivencia en nuestra
sociedad. Desde la óptica de la interculturalidad es preciso la creación de políticas de incorporación de las
minorías de inmigrantes que reconozcan los derechos sociales, políticos y cívicos de estas poblaciones.
Es prioritario crear e incrementar los canales de comunicación entre la población inmigrante y la sociedad
civil. Hay que trabajar en la generación de estructuras participativas desde el nivel local hasta el nivel estatal.
Educar a las jóvenes generaciones con las mentes abiertas y sin prejuicios hacia los demás. Enseñémosles a no
valorar a una persona por el color de la piel, su religión, sexo, estrato social o país de origen, sino por las
condiciones personales de cada uno. La fórmula es sencilla: "valora a los demás como a ti te gustaría ser
valorado".
Es muy difícil encontrar una vacuna, un remedio eficaz y duradero contra el racismo. Quizás tengan razón los
que piensan, a tenor de algunos datos favorables en Estados Unidos, que la mezcla étnica se está convirtiendo
en una auténtica vacuna para el racismo.
Octavio Paz nos propone: "contra el estático impulso racista que detesta al extranjero no hay mejor remedio
que el mestizaje que une en lazo amoroso a los diferentes y diluye los antagonismos culturales aparentemente
irreductibles".
9.conclusión.
"Si no reaccionamos, no intervenimos, miramos a otro lado, convertimos el racismo en algo trivial y
arrogante. Debes saber que existen leyes que castigan la incitación al odio racial. Debes saber que también
existen asociaciones y movimientos sociales que luchan contra todas las formas de racismo......
Fíjate en los niños que te rodean, observa que son diferentes y que esta diversidad es hermosa. Es una
oportunidad para la Humanidad. Vienen de distintos horizontes, son capaces de aportar cosas que tú no tienes
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y tú también aportarles a ellos cosas que no conocen. La mezcla es un enriquecimiento mutuo.......
La vida merece respeto. Nadie tiene derecho a humillar a nadie. Cada cual merece un trato con dignidad. Con
tu respeto a los demás, le brindas un homenaje a la vida en lo que tiene de hermoso, de maravilloso, de
diferente e inesperado. Es un testimonio de respeto hacia ti mismo".
1.Introducción.
2.El racismo.
3.¿Qué son el racismo, la xenofobia, y el clasismo?
3.1.El racismo.
3.2.La xenofobia.
3.3.El clasismo.
4.¿Dónde se alimenta el racismo?
5.Formas de racismo.
5.1.Grupos racistas.
5.2.Lenguaje.
6.yo no soy racista...
7.Caso real: ¿Con quien andas?
8.Frenar el racismo.
9.Conclusión.
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