Variables biológicas y culturales de la sexualidad en la percepción

Variables biológicas y culturales de la
sexualidad en la percepción de los
universitarios
Ramón León & Manuel Fernández
Universidad de Lima
Lima, Perú
El propósito de la presente investigación es averiguar el valor otorgado por los
adolescentes y jóvenes a una serie de variables biológicas y sociales en sus
actitudes y conductas sexuales. Se consideraron las siguientes variables: la figura
materna, la figura paterna, la religión, el temor al qué dirán, el impulso sexual, la
educación sexual recibida en el colegio, las amistades, la curiosidad sexual, el
peligro del sida, el autocontrol y la ocasión. Asimismo, se indagó acerca de la
valoración que se da al hombre o mujer que haya tenido relaciones sexuales antes
del matrimonio, así como los estereotipos de la sexualidad del costeño, del
serrano y del selvático. Los resultados permiten reconocer el valor diferencial que
conceden hombres y mujeres de la muestra a la importancia de la dimensión
sexual en sus respectivas vidas.
variables biológicas de la sexualidad / variables culturales de la sexualidad / universitarios
Biological and cultural variable of sexuality in the perception of college
students
The purpose of this research is to determine the value given by adolescents and young
adults to a set of biological and social variables of their behaviors and attitudes
towards sexuality. The following variables were considered: mother’s and father’s
images, religion, fear of “what are they going to say”, sexual impulse, sexual
education received in school, friends, sexual curiosity, risk of AIDS, self-control, and
response to particular situations. The set of variables included the value given to
men or women who had had sexual relations before marriage, sexual stereotypes of
people of the Peruvian coast, the Andes and the Amazon. The results showed that
men and women give different value to the sexual dimension in their lives.
biological variables of sexuality / cultural variables of sexuality / college students
Dirección del autor: [email protected]
Persona 3, 2000, 107-145