2. Cada descriptor, de cada uno de los criterios mencionados en el

PAUTA DE EVALUACION ANUAL DE DESEMPEÑO DE
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN BREVE PARA LA PREVENCIÓN FOCALIZADA - PIB
QUE CUMPLEN TRES AÑOS DE FUNCIONAMIENTO
Procedimiento para la aplicación de la presente pauta:
1. Luego de completar los datos generales del proyecto en Evaluación, el o la Supervisora Técnica
deberá calificar cada uno de los cuatro criterios definidos para la "Evaluación de Desempeño del Primer
Período del Tercer Año de Funcionamiento" de los Proyectos PIB; a saber: Criterio 1 -Eficacia, Criterio 2 Calidad
Criterio 3 - Pertinencia y Criterio 4 - Eficiencia. Cada criterio se desglosa en un número
determinado de descriptores.
2. Cada descriptor, de cada uno de los criterios mencionados en el punto anterior, se evaluará en
función de las siguientes categorías: Cumplió - Necesita Mejorar - No cumplió. Dicha calificación se
operacionaliza de la siguiente manera:
Cumplió = significa que el proyecto cumplió clara y totalmente con el descriptor evaluado y que por lo
tanto se cuenta con los medios para verificar o comprobar dicho cumplimiento. En términos de
porcentaje implica un 75% o más de cumplimiento.
Necesita mejorar = significa que el proyecto cumplió parcialmente con el descriptor evaluado. Por lo
tanto puede que haya cumplido sólo una parte de lo comprometido. En términos de porcentaje implica
entre un 41% y 74% de cumplimiento.
No cumplió= significa que el proyecto no cumplió con lo mínimo esperado. En términos de porcentaje
implica entre un 40% o menos de cumplimiento.
3. Por lo tanto, para cada descriptor se deberá elegir una de las tres categorías de evaluación (Cumplió,
Necesita Mejorar y No Cumplió), asignando el puntaje de "2" si selecciona "Cumplió", de "1" si selecciona
"Necesita Mejorar" y de "0" si selecciona "No Cumplió". NO se deberá omitir la evaluación de ningún
descriptor, puesto que esto puede afectar el resultado final. Cada Categoría, dispone de un recuadro de
fundamentación, en el que se deberá justificar la elección de la categoría elegida, especialmente
referida a los descriptores que se clasifiquen en la categoría de "Necesita Mejorar" o "No cumplió". Por
ejemplo, si un descriptor pregunta por el cumplimiento de metas, en la fundamentación se deberá aludir
al Nº de metas logradas, versus las planificadas y dar una breve explicación al respecto.
4. Por cada criterio (eficacia, calidad, pertinencia y eficiencia), se sumará automáticamente, el puntaje
obtenido por cada descriptor en la categoría correspondiente. Al final de la pauta, se trasladarán
automáticamente los puntajes totales obtenidos por cada criterio, a un cuadro resumen, los cuales se
sumarán, también automáticamente, y se sabrá el puntaje final total obtenido por cada proyecto y el
porcentaje que éste representa respecto del puntaje máximo que se puede obtener (62 puntos). A
continuación se encuentra un cuadro de clasificación, en el que se alude a tres niveles de porcentajes, a
saber, 75% o más, que corresponde a "Cumplió", entre 74% y 41%, que corresponde a "Necesita Mejorar" y
40% o menos que corresponde a "No Cumplió". Cada una de estas categorías evaluativas llevan a una
consecuencia.
5. Finalmente, encontrará un recuadro de observaciones, en el que debe registrar en concreto, los
aspectos que son destacables de la ejecución del proyecto y los aspectos que necesita mejorar para una
próxima medición. Dichas observaciones deben ser coherentes con las categorías asignadas a cada
descriptor. Por ejemplo, si un descriptor fue categorizado como "cumplió ", se debe, en las observaciones
destacar, con mayor fuerza, sus fortalezas y no debilidades.
DATOS GENERALES DEL PROYECTO
PERÍODO EVALUADO:
FECHA DE EVALUACIÓN:
NOMBRE DEL PROYECTO:
CÓDIGO
MODALIDAD DE INTERVENCIÓN:
Intervención Breve para la Prevención Focalizada.
REGIÓN
COMUNA/S:
INSTITUCIÓN:
PORCENTAJE OBTENIDO
0%
CATEGORÍA FINAL
1
Criterios de evaluación
1. Criterio Eficacia: logro de metas y actividades
comprometidas por el proyecto.
Cumplió
(2)
Categorías evaluativas
No cumplió (0)
Necesita
mejorar (1)
Descriptores
1.1. Se lograron las metas propuestas al 30 de junio,
en el Plan de trabajo 2010.
1.2. Se llevaron a cabo las actividades propuestas
al 30 de junio, en el Plan de trabajo 2010.
1.3. Se cuenta con los medios de verificación de las
actividades realizadas.
1.4. Se han cumplido los acuerdos suscritos en el
proceso de supervisión técnica.
SUMA DE LA COLUMNA C = CRITERIO 1
0
Total Puntaje del Criterio
0
0
0
Fundamentación de la categoría asignada
2. Criterio Calidad: mejoramiento continuo de la
intervención desarrollada
Descriptores
2.1. Se incorporó de manera concreta la
participación de los niños, niñas, adolescentes en el
diseño, ejecución y evaluación del Plan de
Intervención.
2.2.
Se
desarrollaron
enfoques
teóricoconceptuales, que se tradujeron en aspectos
operativos de intervención (generación de
instrumentos propios, e técnicas de intervención
específicas entre otras)
específicas,
2.3. Se desarrollaron estrategias de trabajo
adecuadas al perfil del sujeto y sus características
territoriales.
2.4. Se desarrollaron acciones concretas desde el
enfoque de género, ya sea las planificadas en el
proyecto, o aquellas que hayan surgido durante el
tercer año de implementación.
2.5. El PIB, generó espacios de trabajo con distintos
actores en función de resolver las vulneraciones de
derecho detectadas.
2.6. Se desarrollaron procesos de autoevaluación
del funcionamiento, integrando la percepción de
los/as usuarios/as.
2.7. El equipo de trabajo del PIB contó con las
competencias técnicas necesarias para desarrollar
la intervención.
2.8. La organización del equipo y las funciones
asignadas, contribuyeron al logro de los objetivos
propuestos.
2.9. La Infraestructura contó con espacios y
ornamentación adecuados de atención para los
niños/as y para sus familias (espacios acogedores,
pintados y adornados en función de las diversas
etapas del desarrollo de los niños/as y
adolescentes).
2.10. Todos los niños/as participantes del PIB,
cuentan con sus planes de intervención individual
al día.
2.11. Se cuenta con un flujo de intervención, desde
que ingresa el niño/a y su familia, hasta que egresa.
2.12. Se han desarrollado estrategias de
intervención familiar, donde la mayoría de las
veces, se integra a más de un/a adulto/a
significativo y éstos/as han adherido a la
intervención.
2.13. Se han generado espacios para trabajar
competencias o habilidades parentales con los
adultos/as significativos.
2.14. Se han desarrollado estrategias de
intervención, en los espacios cotidianos de niños/as
que participan del PIB (casas, escuelas, barrios).
2.15. Se considera la opinión de los niños/as,
durante el proceso de intervención y existe registro
de ello.
2.16. Se consideran elementos de género, para
propiciar y concretar las participación equitativa
de adultos y adultas, en el proceso de intervención.
2.17. Se han desarrollado estrategias y/o acciones,
que consideran las edades de los niños/as
2
atendidos/as (por ejemplo, aspectos lúdicos para
primera infancia, o de reflexión para adolescentes).
Cumplió
(2)
Categorías evaluativas
No cumplió (0)
Necesita
mejorar (1)
2.18. Se elaboraron protocolos o flujos de
derivación compartidos con actores de las redes
existentes, vinculadas a infancia.
2.19. Se han desarrollado estrategias permanentes
de vinculación con tribunales de familia, de
acuerdo a necesidades del territorio.
2.20. El equipo ha generado procesos de
autoformación en materias pertinentes para la
intervención que se realiza en el PIB.
0
0
SUMA DE LA COLUMNA C = CRITERIO 3
Total Puntaje del Criterio
Fundamentación de la categoría asignada
3. Criterio Pertinencia: Nivel de adecuación de la Cumplió
(2)
ejecución del PIB, conforme al proyecto aprobado,
a la modalidad PIB y a las observaciones realizadas
en el marco de la supervisión.
0
0
Categorías evaluativas
Necesita
No cumplió (0)
mejorar (1)
Descriptores
3.1. El sujeto de atención del PIB, se ajusta al perfil
de mediana complejidad y/o a las necesidades
territoriales
presentes
(este
último
punto,
especialmente cuando no hay oferta donde
derivar o cuando existe una demanda importante
de tribunales de familia)
3.2. Se realizaron derivaciones oportunas en
situaciones de alta complejidad, o se gestionaron
otras alternativas, en caso de no contar con oferta
donde derivar.
3.3. La dotación y horas del equipo técnico
(profesionales, técnicos/as), se ajustó al proyecto
de
funcionamiento
aprobado
y/o
a
las
observaciones que se realizaran durante la
supervisión (si corresponde).
3.4. La infraestructura y recursos materiales, se
ajustó al proyecto de funcionamiento aprobado
y/o a las observaciones que se realizaran durante
la supervisión (si corresponde).
SUMA DE LA COLUMNA C = CRITERIO 4
Total Puntaje del Criterio
Fundamentación de la categoría asignada
0
0
4. Criterio Eficiencia: mecanismo a partir del cual se Cumplió
(2)
logran los objetivos con el mínimo de recursos, y
tiempo, posible.
Descriptores
4.1. La distribución de los recursos y/o su
optimización, permitió la implementación de las
actividades planificadas y/o las necesarias para el
logro de las metas comprometidas.
0
0
Categorías evaluativas
Necesita
No cumplió (0)
Mejorar (1)
4.2. Los aportes comprometidos en el proyecto,
como provenientes de otros actores en el territorio
(cartas de compromiso facilitando infraestructura,
facilitando derivaciones u otras), han sido utilizados
y han facilitado la intervención con niños/as y
adolescentes.
4.3. Se gestionaron recursos complementarios a la
subvención
(traslados,
sedes
comunitarias,
almuerzos, proyectos de apoyo, etc).
SUMA DE LA COLUMNA C = CRITERIO 5
0
Total Puntaje del Criterio
0
Fundamentación de la categoría asignada
3
0
0
RESUMEN DE PUNTAJES
Puntaje que obtiene
Puntaje Máximo de la
pauta
Eficacia
0
8
Calidad
0
40
Pertinencia
0
8
Eficiencia
0
6
Total puntaje
0
62
Total Porcentaje
0%
100%
Porcentaje
Categoría de Evaluación
Consecuencia
Cumplió
El proyecto no presenta observaciones, o éstas se
refieren a aspectos específicos que necesitan ser
potenciados y que no alteran la calidad de la
atención.
Se
realizan
observaciones,
se
establecen
compromisos, los cuales deberán ser integradas por
el proyecto y sujetas a seguimiento en el marco de la
supervisión.
75% o más
Entre 74% y 41%
40% o menos
Necesita Mejorar
No cumplió
Se somete a evaluación la posibilidad de realizar un
término anticipado de convenio.
OBSERVACIONES Y RECOMEDACIONES: Especifique claramente y en forma concreta qué aspectos se
encuentran débiles, requieren ser mejorados o fortalecidos.
Nombre y Firma Presidente(a) Comisión Evaluación
4