Actividad 2: Origen y evolución del hombre

Actividad 2:
Origen y evolución del hombre
La siguiente actividad busca trabajar con las diferentes especies humanas y su evolución. Permite
repasar el concepto de fuente histórica y la forma cómo el historiador reconstruye nuestro pasado.
En cuanto a la construcción del mapa conceptual, las tres herramientas informáticas que se
recomiendan –que no son excluyentes- permiten que alumnos que no están familiarizados con los mapas
conceptuales o los esquemas, puedan realizarlos de forma intuitiva.
La actividad con el mapa está planteada, en primera instancia, para generar una familiarización con el
mismo, pensando que son alumnos de primero y que es un tema que se trabaja a comienzos del año lectivo.
Podemos asimismo, introducir el concepto de espacio geográfico y su construcción y transformación a través
del tiempo.
Habilidades que se buscan desarrollar
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Comprensión de las variables tiempo y espacio.
Comprensión de texto.
Identificar información relevante.
Elaboración de mapas conceptuales y esquemas
Utilización de herramientas informáticas.
Actividad: origen y evolución del hombre
Estas son algunas de las especies antecesoras del hombre actual. Se encuentran en forma desordenada. Lee
con atención la descripción de cada una de ellas, y realiza lo que se te pide más abajo:
HOMO SAPIENS NEANDERTHALENSIS
Con el surgimiento del Homo sapiens (“ser
humano sabio”), comenzó una tercera, y crucial, etapa
del desarrollo humano. Hacia el año 100.000 a.C. se
habían desarrollado dos grupos de Homo sapiens. Uno
de éstos fue el Neandertal.
El Neandertal poseía un cerebro totalmente
moderno. Estos seres humanos, que tenían una
estatura media de 1,65 metros, estaban sólidamente
constituidos: la fuerza de sus miembros era muy
superior a la de un atleta moderno. Los neandertales
dependían de una variedad de herramientas de piedra
y fueron los primeros seres primitivos en sepultar a
sus muertos.
Habitaron Europa y vivieron durante la
glaciación.
HOMO ERECTUS
Vivió aproximadamente entre 1.800.000
años y 300.000 años atrás.
Esta especie debía de parecerse mucho al
hombre moderno, aunque tenía menos estatura
(1,65 metros). Su cerebro era mayor que el de sus
antecesores. Homo Erectus aprendió a hacer
herramientas nuevas para cazar, dominó el fuego y
creó alguna especie de sistema de comunicación
(aunque aún no el habla).
Son los primeros en dispersarse por otros
continentes: poblaron África, Asia y parte de
Europa.
HOMO HABILIS
Vivió entre y 2.100.000 años y
1.500.000 años atrás y es considerada la
primera especie humana.
El “Hombre Habilidoso” era de poca
estatura –entre 1,4 y 1,5 metros- y ligero,
pues no superaba los 40 kilos de peso. Es el
menos similar a los humanos modernos.
Fueron los primeros en fabricar útiles de
piedra tallada en una sola cara o en ambas.
Habitaron en África.
HOMO SAPIENS SAPIENS
Los
primeros
seres
humanos
anatómicamente modernos —conocidos como
Homo sapiens sapiens (“ser humano sabio sabio”);
surgieron en África entre hace unos 200.000 y
150.000 años. Hacia el año 30.000 a.C., el Homo
sapiens sapiens había tomado el lugar de los
neandertales, que hacía mucho tiempo se habían
extinguido.
Esta especie caminaba completamente
erguida, poseía un cerebro grande, había
desarrollado el lenguaje, fabricó útiles de piedra
muy precisos, dardos, lanzas, agujas de hueso,
adornos, esculturas, pinturas en las paredes de las
cuevas que habitaban, etc.
Habitó todos los continentes y es la única
especie que aún sobrevive.
AUSTRALOPITHECUS AFARENSIS
Vivió aproximadamente entre 4.000.000 de
años y 2.000.000 de años atrás en África.
Es uno de los homínidos más antiguos que
se conocen, El “simio meridional de Afar” tenía 1,5
metros de altura, de 30 a 70 kilos de peso y una
capacidad craneal entre 350 y 400 centímetros
cúbicos. Conservaba rasgos simiescos, sobre todo en
las manos y los pies, sin embargo podía caminar en
dos patas y correr en terreno llano.
1. Ordena las especies humanas de forma cronológica (de la más antigua a la más moderna):
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2 _____________________________
3 _____________________________
4 _____________________________
5 _____________________________
2. Extrae de los textos las características principales de cada especie.
3. Realiza un mapa conceptual, utilizando la herramienta CmapTools, Bubbl.us o Coggle, con cada especie
y sus características.
4. Completa el planisferio con lo que se te pide, utilizando referencias:
a.
Pinta los continentes con colores diferentes.
b. Ubica los océanos.
c.
Ubica cada especie en los continentes que habitaron.
5. Observando el mapa completo, ¿por qué podemos decir que África es la cuna de la humanidad?
Ejercicio de autoevaluación:
 Reflexiona sobre las cosas que menos y más te costaron resolver de la actividad, marcando con el 1 lo
que menos te costó y con el 5 lo que más:
Comprender los textos
Encontrar la información requerida
Extraer las ideas importantes
Realizar esquemas y mapas conceptuales
Utilizar las herramientas informáticas
Completar el mapa
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