¿”Vemos” lo que vemos?

¿”Vemos” lo que vemos?
NIVELES:
¡OJO, QUE NO OS VEAN!
TODOS LOS NIVELES
“METE EL PÁJARO EN LA JAULA”
PROFESORES:
CENTRO:
JESÚS M. ÁLVERO AZCÁRATE
ANA DÍAZ FRANCO
SILVIA ROMERO PASTOR
COLEGIO EUROPEO ALMAZÁN
JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS
Con estas actividades se pretende:
• Conducir a los alumnos de la ESO al interior del ojo, para conocer su morfología, su funcionamiento y sus fallos.
• Entender mejor cómo es el fenómeno de la visión. Comprender que, debido a la luz reflejada, el ojo
recibe estímulos que el nervio óptico envía al cerebro y que, además, estos estímulos perduran. Es
la llamada PERSISTENCIA RETINIANA: las imágenes que impresionan la retina no desaparecen
inmediatamente, sino que persisten alrededor de 1/5 de segundo.
¡OJO, QUE NO OS VEAN!
Material necesario
• Ojo de cerdo o vaca.
• Bisturí.
• Pinzas.
• Tijeras de disección.
• Cubeta de disección.
Aplicación didáctica
Se coge el ojo de cerdo y se hace una visualización externa en la que podemos diferenciar la córnea,
la esclerótica, los músculos que unen el ojo al cráneo y el nervio óptico.
Se coloca el ojo de forma lateral y se hace una incisión con el bisturí en la zona entre la córnea y la
esclerótica hasta llegar al humor acuoso.
Una vez llegados a este punto se coloca el ojo hacia arriba. Con las pinzas se sujeta la córnea que se
quita cortándola con las tijeras.
Tras cortar la córnea, con cuidado de no dañar el cristalino, se saca la lente del ojo apretando cuidadosamente. Se limpia y a través de ella se ven las imágenes invertidas.
Seguimos apretando y saldrá el
humor vítreo, de aspecto gelatinoso.
En muchos casos también apreciamos el iris como una circunferencia
oscura.
Una vez vaciado el ojo se hacen cuatro cortes en cruz por el agujero en la
córnea y se le da la vuelta. Podremos
distinguir la retina, negra, y la fóvea,
responsable del punto ciego.
Si ponemos el dedo en ese punto y le
damos la vuelta de nuevo, veremos
el nervio óptico.
La disección está finalizada. Solo
queda limpiar bien todo el material y
lavarse las manos.
“METE EL PÁJARO EN LA JAULA”
Material necesario
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Papel blanco, cartulinas blancas y de colores y cartón.
Lápices y rotuladores de colores.
Témperas de los colores primarios (amarillo, magenta y azul cian).
Pincel, trapo, recipiente para mezclas y bote para el agua.
Un trozo de cuerda o gomas elásticas.
Tijeras, pegamento y cinta adhesiva.
Aplicación didáctica
Experiencia 1:
En cartulinas de diferentes colores dibujamos siluetas de figuras y las recortamos, pegándolas a continuación sobre una cartulina blanca.
Vamos ahora a comprobar que verdaderamente existe la persistencia retiniana. Se miran fijamente
estas siluetas de figuras de colores planos sobre fondo blanco durante 15 – 20 segundos. A continuación se mira hacia un trozo de la cartulina que esté en blanco y observamos que seguimos viendo ilusoriamente la figura (aunque en color complementario), debido a que el ojo sigue impresionado
por los estímulos recibidos.
Experiencia 2:
Haciendo girar rápidamente, con la ayuda de unas cuerdas o gomas elásticas, un disco de cartón con
un pájaro dibujado en una cara y una jaula en la otra, conseguimos ver el pájaro dentro de la jaula gracias a la persistencia retiniana. ¿Por qué no te animas a hacer tu propio disco y a idear tu propia suma
de imágenes?
Experiencia 3:
Esta experiencia nos va a ayudar a comprender que para ver necesitamos que la luz reflejada llegue
hasta nuestros ojos y que, además, la suma de luces de colores da como resultado la luz blanca.
Construyamos una peonza con los tres colores primarios y sus mezclas (colores secundarios), y hagámosla girar rápidamente.
Primero realizamos con las témperas sobre una cartulina blanca un círculo cromático (amarillo+naranja+magenta+violeta+azul cian+verde), recordando que solo podemos utilizar los tres primarios para
obtener los seis colores. A continuación lo recortamos y lo pegamos sobre un cartón para que tenga
más consistencia.
Introducimos un lápiz en el centro del disco y lo fijamos con cinta adhesiva. Ya tenemos nuestra peonza, solo nos queda bailarla y ver qué pasa. Pues lo que ocurre es que los colores luz reflejados en
cada color pigmento se sumarán en nuestra retina gracias a la persistencia retiniana y veremos la luz
blanca (ya que no debemos olvidar que la luz blanca está compuesta por todos los colores luz).