Giménez y el Drácula fingido

Giménez y el
Drácula fingido
Griselda Gambaro
Editorial: Alfaguara Juvenil
Lugar y fecha de edición: Buenos Aires, febrero de 2014
Ilustraciones: Javier Joaquín
Cantidad de páginas: 184
Serie: Azul (desde 12 años)
Guía de lectura
1. La autora
Griselda Gambaro nació en Buenos Aires, en 1928.
Es una prestigiosa escritora y dramaturga argentina,
prohibida y exiliada durante la dictadura militar
argentina, de los años 1976 a 1983. Escribió cuentos,
novelas y obras de teatro, actividad esta última en la
que más trascendencia ha tenido. Gambaro practica
un “teatro ético”, donde la preocupación por la
condición humana (la justicia, la dignidad, el perdón)
es planteada no a través de interrogaciones abstractas
sino de las relaciones humanas. En sus textos, los
vínculos tradicionales de la sociedad (familia, amigos,
patrones) engendran humillaciones, odios y rencores,
pero también hay lugar para la esperanza.
Fue premiada por el Fondo Nacional de las Artes, Argentores,
Fundación Di Tella, Academia Argentina de Letras. En 1982
se le otorgó la Beca Guggenheim. Algunos de sus libros
para chicos son La cola mágica, El caballo que tenía un
sueño, El caballo que no sabía relinchar, La bolita azul,
Gran Nariz y el Rey de los 600 nombres, A nadar con
María Inés, Los dos Giménez y El investigador Giménez.
2. Síntesis del libro
Después de sus dos episodios –Los dos Giménez y El
inspector Giménez– el protagonista ha regresado.
Ahora el ex ayudante de policía trabaja en el Registro
Civil de Pico Dormido, una tarea bastante más rutinaria y relajada, y convive apaciblemente con Paulina,
quien le había resultado de gran ayuda en su última
aventura detectivesca. Pero la realidad se empeña en
ponerlo a prueba y esta vez con el caso espeluznante
de un vampiro que asalta a los transeúntes del pueblo
en las oscuras y solitarias noches de invierno. La
primera víctima resulta ser una compañera de trabajo
de Facundo Giménez, Zunilda Pérez, mujer avinagrada
y chismosa que se ocupa de maltratar al cadete
del Registro, Dante Lito, y, más tarde, el empleado
Lorenzo
es mordido por el Drácula en ciernes.
Todo parece apuntar a un ser sediento de sangre de
empleados públicos, así que el jefe Sposato le solicita
al ex policía que se haga cargo de dar con el criminal.
Giménez no parece muy interesado, al contrario de
Paulina que baraja varias teorías para explicar las siniestras
mordeduras del imitador de vampiro. Así Giménez se ve
conducido a visitar la funeraria del señor Mortacci para
inspeccionar los ataúdes donde podría ocultarse Drácula.
Finalmente, Sposato se desinteresa de la investigación
cuando el número de víctimas asciende a siete y medio
y el círculo de acción del victimario había abandonado
los límites del Registro Civil. La historia del mordedor
serial atraviesa la frontera de Pico Dormido y se hace
noticia en los periódicos del pueblo cercano, Villa Arroyo
Seco. El asunto se transforma en una seguidilla de
titulares exagerados y mentirosos, y de juicios a lectores
que denuncian y exigen objetividad a la prensa. Al final,
Giménez, sin quererlo –como en otros casos– da con la
solución, aunque bien podría afirmarse que es la solución
la que va a buscarlo para confesar su culpabilidad. Pero, ¿es
la solución al enigma? ¿O la verdadera respuesta está en el
ramo de flores que recibe Paulina en ocasión de su boda?
El narrador utiliza la tercera persona y se sitúa fuera
de los hechos que conoce en detalle, de manera tal
que, a veces, elige adelantarse con comentarios que
funcionan como anticipos de la solución del enigma,
pero, en tanto es el único que dispone de la información completa, solo le sirven al lector como sostenes
de la intriga policíaca.
La novela parodia el género policial: hay un investigador, una ayudante, un delito, víctimas, una investigación en curso y, finalmente, un culpable. Pero,
en este caso, el detective resulta bastante dejado, no
tiene voluntad de resolver el enigma que, finalmente,
termina solucionándose por sí solo y deja lugar para
un cierre de novela “amorosa”: con boda y todo.
© Ediciones Santillana S. A. 2014
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Por otra parte, el relato toma ciertos tópicos del género
gótico para versionarlos en muchas circunstancias con
toques de humor negro y ácido que transforman la
narración en un divertimento irónico que atrapa al
lector proponiéndole el juego de descubrir quién es
el Drácula de Pico Dormido: el fingido y el verdadero.
3. Contenidos
QConceptuales
Compartir el argumento o entrar a la web de Alfaguara
Juvenil: http://www.librosalfaguarajuvenil.com/ar/ y averiguar de qué tratan.
O¿Les
gustan los relatos policiales? ¿Por qué? ¿Cuáles
han leído? ¿Qué series o películas policiales han visto?
¿Qué saben de vampiros? ¿Y de Drácula? ¿Qué libros o
películas han visto con estas temáticas? ¿Les gustan?
¿Por qué? ¿De qué les parece que podrá tratar una
novela que mezcla el policial y el vampirismo?
QTrabajo
El
género gótico.
El
género policial.
El
humor negro.
La
enunciación: el narrador.
con el paratexto
O Observar la tapa, las ilustraciones y el título: ¿a
quién se ve en la imagen? ¿En qué actitud? ¿Por qué
suponen que el Drácula es fingido? ¿Para qué alguien
podría querer fingir ser Drácula? ¿Qué haría en un
pueblo con semejante disfraz? ¿Qué deberá investigar
Giménez?
QProcedimentales
Identificación de los rasgos del gótico en el texto y
su versión humorística.
O Hojear el libro y anotar en sus carpetas veinte
oraciones al azar. Compartir en grupos pequeños las
anotaciones y escribir sobre qué tratará esta novela.
Leer las hipótesis y discutirlas entre todos.
Exploración
O Leer
de las características del policial en la
novela.
Reconocimiento
de los efectos de humor negro.
Análisis
la escena enunciativa a partir de la caracterización del narrador y sus recursos.
QActitudinales
Evaluación
del placer producido por el humor negro.
Gusto
por las desviaciones genéricas con intencionalidad estética.
OContestar
1. ¿Quién es el detective? ¿Quiénes son los sospechosos? ¿Quiénes son las víctimas? ¿Quién es el
culpable?
2. ¿Cuál es el enigma a descubrir?
3. ¿Qué pistas sigue Giménez?
4. ¿Qué investigación propone Paulina?
5. ¿Dónde y cuándo transcurren los hechos?
6. ¿Cuál es el móvil del crimen?
las características de los personajes principales.
Indicar sus vínculos. ¿Qué desea cada uno de ellos? ¿Quién
se opone a ese deseo y quién lo ayuda a conseguirlo?
Señalar si alguno recibe una tarea y quién se la encomienda. Organizar toda la información en un cuadro.
Antes de la lectura
O ¿Han
Comprensión de la lectura
ODescribir
4. Propuestas de actividades
QExperiencias
la contratapa y cotejarla con las hipótesis a las
que llegaron.
y conocimientos previos
OEnumerar
leído los dos libros anteriores de esta autora
en los que el protagonista es el investigador Giménez?
las acciones principales del relato. Con un
color marcar las diversas complicaciones de la novela
y con otro, sus respectivas resoluciones.
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O El narrador de este relato, ¿cuenta en forma ordenada o anticipa sucesos? Ejemplificar. ¿Está dentro o
fuera de la historia? ¿Sabe más, menos o igual que
los personajes? ¿Cuenta sin hacer comentarios o elucubra sus propias teorías y manifiesta sus opiniones?
¿Mediante qué procedimientos adelanta lo que va a
suceder? Justificar con citas textuales.
OEn
la página 51 Paulina nombra a un viajero. ¿Quién
es? Seguir su rastro a lo largo de la historia. ¿Puede
asimilárselo al personaje final? ¿Por qué?
Después de la lectura
O Escribir un relato humorístico que transcurra en un
velorio temático.
OEscribir una carta en la que uno de los futuros novios
desiste de ser casado por el jefe Remigio Sposato a
causa de sus típicos discursos de casamiento.
O Escribir un relato policial clásico en el que Paulina
lleve adelante la investigación.
O Escribir
el diario personal de Dante Lito desde que
muerde a Zunilda hasta que se va de Pico Dormido.
OImaginar
O ¿Cuál
es el principal entretenimiento del protagonista? ¿Por qué es absurdo? En idénticas circunstancias,
¿qué hacen ustedes? Compartir en ronda anécdotas.
algún episodio en el que la muerte esté
tomada con humor. ¿Qué aspectos tétricos se muestran y de qué forma se los convierte en motivo de risa?
¿Qué efecto consigue el fragmento en el lector?
que Remigio Sposato, a raíz de sus frustraciones amorosas y su pesimismo discursivo, es enviado
a una consulta psicológica. Escribir el diálogo de una
sesión entre él y su analista.
O Ubicar
OLeer la crónica periodística de la página 113. ¿Qué datos
falsea la noticia? ¿Para qué? ¿Cómo continúa la seguidilla
informativa? ¿Qué postura tiene el texto con respecto a la
información y la credulidad de los ciudadanos? Conversar
sobre la función de los medios masivos en la sociedad
contemporánea y ejemplificar con casos reales.
Debatir el final de la novela. ¿Hay un Drácula
fingido y uno que no lo es? ¿Por qué uno busca a
Giménez y otro a Paulina? ¿Cómo opera la experiencia
vivida sobre los dos “vampiros”? ¿Qué hace cada uno
para recomponerse?
O
5. Taller de escritura
6. Articulaciones interdisciplinarias
Temas transversales
QEducación
O En
la página 142 se da cuenta de un matrimonio
igualitario. Investigar de qué se trata esa ley.
Debatir por qué es importante que todos tengamos
los mismos derechos. ¿Qué significa convivir en la
diferencia? Buscar en diarios e Internet noticias
relacionadas con la discriminación de las minorías
y averiguar qué leyes se vulneraron en cada uno de
los casos.
Conexiones curriculares
QCon
dos relatos del ataque a Zunilda: uno en
tono trágico y otro cómico.
Ciencias Naturales
O Escribir
O Buscar
O En grupos ubicar los fragmentos en que se describe
a Pico Dormido y escribir una guía turística que
promocione el pueblo.
QCon
OEscribir una historia donde
O Imaginar
es capitán de barco como desea.
se va del pueblo y
para la convivencia
información sobre animales hematófagos,
es decir, aquellos que se alimentan con sangre como,
por ejemplo, los mosquitos, los murciélagos vampiros
y otros. Editar una enciclopedia sobre ellos.
Plástica
que en Pico Dormido se pone una recompensa para dar con el Drácula fingido. Realizar los
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afiches de “Buscado” que serían pegados en el pueblo.
Exponerlos en una cartelera de la escuela.
QCon
Literatura
O Realizar
una investigación sobre la literatura gótica:
origen, principales libros y autores, características, temática, iconografía. Realizar una exposición oral y debatir
qué elementos del género aparecen en esta novela y de
qué manera se los transforma en humorísticos.
Investigar cuáles son los requisitos del policial
enigma o clásico y del policial negro: características,
condiciones sociales de surgimiento, principales autores. En grupos debatir si este relato lo es o no, y –en
caso de ser afirmativa la respuesta– de qué clase de
policial se trata. Justificar indicando la presencia o no
de sus características en el texto.
O
Redacción de actividades: Julieta Pinasco
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