FormatoProgramas2015-2 CASTRO GUTZ

ASIGNATURA: Historia socioeconómica de la Edad Media, 2
CARÁCTER: OPTATIVO
ÁREA: CONOCIMIENTO HISTÓRICO.
SUBÁREA: Historia universal, antigua y medieval
CREDITOS:
NÚMERO DE HORAS: 2
PROFESOR: DR MEDARDO FELIPE CASTRO GUTIÉRREZ
SEMESTRE: 2015-2
1. OBJETIVOS El curso aborda la economía y la sociedad en la Alta Edad Media. Sin renunciar
enteramente a una perspectiva general, procura adentrarse en algunos contenidos particulares de
interés. Se privilegia la explicación y análisis de cuestiones conceptuales y las principales
discusiones historiográficas. Asimismo, se procura familiarizar al alumno con las perspectivas
propias de la historia social y económica.
2. CONTENIDO
1. Las cruzadas. Causas sociales y económicas. Consecuencias de la fundación de los reinos
latinos de Oriente.
2. El desarrollo del comercio internacional. Las grandes ciudades italianas. Origen, formas y
evolución de los instrumentos de cambio y del crédito. La usura en el pensamiento
económico medieval. Los comerciantes y la sociedad.
3. Las órdenes mendicantes: San Francisco, los franciscanos; sus derivaciones heréticas y
cismáticas. Los espirituales, los fraticelli y Fra Dolcino. Los dominicos.
4. La crisis del cristianismo bajomedieval. Los movimientos heréticos tempranos: valdenses,
cátaros y los hermanos del Libre Espíritu. La Inquisición y la persecución de las herejías.
Aspectos y consecuencias sociales y económicas.
5. La monarquía francesa. Fundamentos jurídicos y simbólicos del poder real. El rey y los grandes
señores. El desarrollo de la corte. La economía del rey y la creación de una fiscalidad
moderna.
6. La Iglesia y las monarquías. La crisis del hegemonismo vaticano. El papado de Avignon, el
Cisma de Occidente y el conciliarismo. Las conmociones sociales en Roma. La economía
de la Iglesia tardo medieval.
7. Las primeras universidades. Orígenes, evolución y formas de gobierno. Maestros y estudiantes.
Las grandes discusiones. La lucha por la autonomía universitaria.
8. La Guerra de Cien años. Orígenes, causas, evolución y consecuencias. La cuestión de
Flandes, el bandolerismo, la jacquerie y el movimiento comunero.
9. Las hambrunas, la Peste Negra y sus consecuencias económicas, sociales y culturales. Los
flagelantes. Los judíos y la destrucción de las comunidades judías.
10. Las conmociones sociorreligiosas tardías: John Ball, la rebelión inglesa de 1381 y los husitas.
11. La crisis del orden medieval. La decadencia del feudalismo y de la nobleza. La ruptura de las
comunidades campesinas. Causas y consecuencias.
3. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
El curso se basa en la exposición del profesor, y la discusión de imágenes y textos leídos en clase.
Por otro lado, mediante el requerimiento de un trabajo semestral, se intenta que el estudiante se
acerque con mayor profundidad a un tema específico.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación se realiza con un trabajo semestral, del que se entregan avances parciales
que son corregidos por el profesor.
5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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The Online Reference Book for Medieval Studies http://the-orb.net/
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