Guía de ayuda para marcación de artículos y textos publicados en

Guía de ayuda para marcación de artículos y textos publicados en revistas SciELO.
Versión revisada 02 de Julio de 2013
Presentación
El presente documento tiene el propósito de guiar a las personas responsables por la “marcación
de revistas” en el proceso de trabajo que desempeñan, según la metodología SciELO.
Es recomendable recordar que las revistas deben publicar, predominantemente, artículos
originales resultantes de proyectos de investigación u otras investigaciones originales que
signifiquen un aporte para el desarrollo de la disciplina específica de la revista, en un porcentaje
igual o superior al 75%.
Las revistas científicas pueden incluir otro tipo de contribuciones, como: artículos de revisión,
comunicaciones breves, reseñas y estudios de caso, que no serán considerados como artículos
originales.
En el marco de uno de los objetivos de SciELO, que es proporcionar acceso al texto completo de
los diferentes artículos o documentos de la colección, recordamos que SciELO publica solo textos
completos de contribuciones o documentos y que todos ellos deben corresponder a la tipología de
documentos publicables en una revista científica.
Conforme a lo señalado anteriormente, a continuación se da a conocer una breve ayuda de los
documentos a marcar y los que no son recomendables por no constituir elementos de indexación
de producción científica.
Para lograr este propósito la guía indica la forma correcta de cómo se debe marcar determinados
ítem del proceso que generan dudas al momento de insertar las marcas.
Coordinación SciELO-CHILE
Guía de ayuda para la marcación de artículos y textos publicados en
revistas SciELO.
Uso de aplicaciones en las diferentes etapas de la marcación.
·
Title Manager: programa para grabar datos de los periódicos, sus números y secciones de la
tabla de contenidos
·
Markup: programa para hacer el marcado de artículos y textos, identificando cada elemento
bibliográfico
·
SGML Parser: validador de la marcación
·
Converter: programa para convertir los archivos marcados (Markup) para base de datos CDS /
ISIS
Documentos que se marcan para SciELO
Conforme a la naturaleza de una revista científica y a los documentos que comúnmente se
publican en estas revistas, SciELO usa una lista de declaración de tipo de documento para poder
definir en la marcación a que tipo corresponde cada contribución. Por lo anterior, no se incluirán
en SciELO aquellos documentos o textos que no correspondan a producción científica, según
listado de declaración de “Tipos de Documentos” (DOCTOPIC).
A continuación se da a conocer una guía de ayuda de los documentos a marcar y los que no se
marcaran por no constituir elementos de indexación de producción científica.
1. Todos aquellos documentos que constituyan producción científica y que permitan ser
declarados según tipología de documentos en DOCTOPIC
2. Documentos deben ser marcados según DTD “artículo” o “texto”
3. Todos los documentos se les debe marcar título, autor (es) y filiación de los autores, para
su identificación, entre las otras marcas que comprende la DTD seleccionada (artículo o
texto).
4. Cada documento debe ser marcado separadamente,
a. por ejemplo, no se debe marcar dos editoriales o dos reseñas como un solo
documento.
5. Listado de Tipos de Documentos usado en SciELO.
Tipos de Documentos = DOCTOPIC
1. anexo (ax): Algunas revistas publican documentos como glosarios, erratas, etc.
2. anuncio (an): Avisos públicos, usualmente como anuncios prepagados y usualmente
impresos en periódicos y revistas.
3. actualización (up): un anuncio o información de eventos recientes de interés para la
ciencia o comunidad.
4. artículo original (oa): abarca nuevas investigaciones, para revistas del área salud,
experiencias clínicas o quirúrgicas, u otras contribuciones originales que sean un aporte a
la disciplina de la revista.
5. cartas (le): Comunicación entre personas o instituciones u organizaciones por
intercambio de cartas
6. comentarios (co): Una nota crítica o aclaratoria escrita para discutir, apoyar o debatir
un artículo u otra presentación anteriormente publicada. Puede tener la forma de un
artículo, carta, editorial, etc., y aparece en las publicaciones bajo una variedad de
nombres: comentario, comentario editorial, punto de vista, etc.
7. comunicación breve (sc): comprende relatos breves de experiencias, trabajos de
investigación o proyectos de investigación en curso.
8. editorial (ed): Una declaración de opiniones, creencias y políticas del editor de una
revista, generalmente sobre asuntos de significado, de un tema específico, médico o
científico, de interés a la comunidad científica, médica o de la sociedad.
9. entrevista (in): Una conversación con un individuo con respecto a su formación y otros
detalles personales y profesionales, su opinión sobre asuntos específicos indicados por el
entrevistador, etc.
10. informe de caso (cr): descripción resumida de los casos especiales, que, por su rareza
es de extraordinario interés informativo para la colectividad.
11. informe técnico (tr): Un informe que da detalles de una investigación o el resultado de
un problema médico o científico. Esta publicación puede también cubrir un artículo
científico o el estado actual o posición actual de una investigación científica y el desarrollo
de la misma.
12. metodología (mt): identifica los métodos o procedimientos incluyendo la descripción
de la estructura de la investigación, el criterio de selección y
la descripción de los grupos investigados, métodos relacionados a las etapas
de la investigación (equipos, procedimientos, remedios utilizados, etc.),
ética y análisis estadístico. (No hemos utilizado este tipo de documento).
13. nota científica (rn): relata resultados parciales o preliminares de investigación
empírica.
14. punto de vista (pv): aspectos particulares de determinado asunto,
principalmente los polémicos, traduciendo solo la opinión del autor, siempre
que es posible está basada en su propia experiencia ya divulgada o de la
literatura disponible.
15. reseña (rc): Análisis crítico de libros u otras monografías.
16. resumen (ab): Una presentación precisa y resumida de una obra sin agregar
interpretación o crítica, acompañado de una referencia bibliográfica de la obra original,
cuando el resumen aparece separado de ella.
17. revisión (ra): Un artículo que se refiere a material ya publicado sobre un tema. Puede
ser extenso en cuanto a complejidad y al intervalo de tiempo del material investigado.
6. Otros documentos marcables son,
a. Entrevistas, con contenido científico significativo;
b. Obituarios, con datos biográficos significativos
7. No se marcarán para SciELO los siguientes documentos:
a. Documentos que constituyen resúmenes en general, por ejemplo de congresos,
talleres, seminarios, cursos, o de ponencias presentadas a estos mismos,
b. Traducciones o reimpresiones;
c. Reproducciones de artículos ya publicados en revistas nacionales y/o
internacionales, salvo en los casos citados, como por ejemplo en la
recomendación de la ICMJE (http://www.icmje.org) – ítem III.D.3;
d. Cartas, entrevistas y diálogos, sin contenido científico significativo, de carácter
personal;
e. Resúmenes de artículos publicados en otras revistas u otros similares.
f. Noticias de eventos en general (congresos, talleres, seminarios, cursos, etc.), que
difunden información de programas, fechas y otros similares.
g. Programas de eventos (congresos, talleres, seminarios, cursos, etc.)
h. Textos que no permiten una clasificación de Tipo de Documento, por ejemplo:
difusión de información cultural o de otro contenido ajeno a la cobertura temática
de la revista.
i. Índices o bibliografías de la propia revista, es decir, índices de fascículos
anteriormente publicados, índices de autores, índice de títulos o similares.
j. Directorios o cuentas anuales de sociedades científicas u otra información similar
de las instituciones o sociedades.
k. Cualquiera otra información o documento que no corresponda a la tipología
informada y que no constituye una contribución o producción científica de un
autoría declarada.
l. Ejemplos de documentos o textos no publicables en SciELO:
Anuncios de medicamentos o equipos.
Informes administrativos o informativos de eventos científicos (Conferencias,
Congresos, Seminarios, etc.);
Informes financieros y administrativos.
Ejemplos de documentos o textos publicados en revistas:
CRÓNICA
VII Curso de Endocrinología y Diabetes para Médicos no Especialistas
XXIV Congreso Chileno de Endocrinología y Diabetes
Organiza: Sociedad Chilena de Endocrinol.
CRÓNICA / MEDICAL NEWS
XXXI World Congress of Internal Medicine “Internal medicine, art and science in
the Third Millenium”
Sección PANORAMA
Difusión a las actividades académicas de sociedades científicasy/o de distintos
centros de especialidad, etc.
“Filial sur
XI Curso Dr. Patricio González y III Jornadas de Enfermedades Respiratorias
Infantiles
Dr. Alfonso Montecino
Esta actividad se llevó a cabo el 24 de agosto de 2012, en el Hotel Sonesta de
Osorno, contando con participación de destacados docentes del área adulto y
pediatras. Su convocatoria fue exitosa, reuniendo a 100 asistentes.”
La metodología SciELO en el proceso de marcación distingue dos tipologías de documentos uno
corresponde a los textos y la segunda corresponde a los denominados artículos.
Estructura general de Documento definido como Texto:
El documento que se defina como texto siempre debe marcarse,
- título, autores, afiliaciones, cuando estén presentes.
- Marca de Afiliación. En caso de no estar señalado, el país en la afiliación, se debe
incorporar en el documento para su marcación.
Ejemplos de textos:
-
Editorial
-
Presentación
-
Carta al editor
-
Reseña
-
Algunos textos incluyen referencias bibliográficas.
-
U otro documento que no tenga la estructura de un artículo original
(título, autores, filiaciones, resúmenes, palabras clave, agradecimientos,
referencias bilbiográficas).
A continuación se listan los elementos principales que componen un
documento que es definido como texto,
-
Título
-
Autor (es)
-
Afiliación (En caso de no estar presente en la afiliación, el país, se
debe incorporar en el documento para su marcación).
Estructura general de documento definido como Artículo:
El documento que se defina como artículo siempre se debe marcar, título, autores,
afiliaciones, resúmenes, palabras clave, artículo financiado (comúnmente se señala la fuente
de financiamiento, número de proyecto, año) y referencias bibliográficas, cuando estén
presentes. A continuación se listan los diferentes elementos que componen un artículo
de investigación.
-
Título principal
-
Título paralelo en otro idioma
-
Autor (es)
-
Afiliaciones (En caso de no estar presente en la afiliación, el país, se debe incorporar en el
documento para su marcación).
-
Resumen/ Palabras clave
-
Abstract /Key words
-
Introducción
-
Desarrollo
-
Material y Método
-
Discusión
-
Conclusiones
-
Agradecimientos / artículo de proyecto financiado
-
Referencias /Citas bibliográficas
-
Fecha recibido /aceptado
-
Otra información
-
Anexos
Esta definición de texto o artículo es la clave para dar inicio a la marcación del documento. Cada
documento (texto o artículo) tiene un esquema definido para su proceso de marcación:
1. Esquema de Texto
Estructura general Marcación Texto
2. Esquema de Artículo
Estructura general Marcación Artículo
Base de datos Title manager
Base Números. Se deben llenar todos los datos que requiere esta base, ejemplos: ingresar los
datos de volumen/número, número secuencial, cantidad de artículos, fecha ISO, seleccionar casilla
de ISSN, entre otros.
Base secciones. Se deben llenar todos los datos que requiere esta base, correspondientes a las
secciones declaradas en la tabla de contenidos del fascículo.
Programa Markup
A través del programa markup se marcan los artículos de las revistas. (Abrir programa markup)
Versión igual o superior a 4.0 programa SciELO
La versión de marcación SciELO Pc_program 4.0 o superior, debe ser seleccionada y corresponder
a la versión cargada en su computador, y continuar con la configuración de campos, según revista
para clasificar un artículo o texto a marcar.
Pasos:
La configuración de campos debe presentarse de la siguiente forma:
Estar en configuración de campos Pinchar la opción versión Seleccionar versión 4.0
Definición Artículo o Texto
1. Abrir el primer artículo (art01).
2. Según la tipología del documento y de acuerdo a la composición del artículo, debemos
distinguir si este es un artículo o un texto.
3. El programa markup ofrece dos opciones:
Opción 1. Text
Ejemplo de primer documento Texto
-
Pinchar el botón Text
-
Aparece el cuadro de dialogo "Configuración de campos"
-
El cuadro de diálogo se debe completar con los datos del texto que se procesa
En "cuadro de dialogo" se selecciona la revista que se marcará e ingresan los datos básicos del texto que se
marca, tales como el número de orden del artículo, numeración de páginas, versión del programa, etc.
Hay dos puntos centrales que el marcador de revistas SciELO debe poner especial atención para clasificar de
manera correcta los documentos, ellos son el DOCTOPIC (2) y el TOCCODE.
1. Definición tipo de documento = DOCTOPIC
La Definición tipo de documento = DOCTOPIC es la designación con la cual se clasifica un determinado tipo
de documento de acuerdo a su contenido.
La base de datos title manager en su configuración de campos incorpora diecisiete tipos de
documentos para clasificar.
Antes de clasificar un documento se debe tener presente la guía "Ayuda para el uso de doctopic".
Ejemplos Definición tipo de documento más comunes = DOCTOPIC para textos y artículos
DOCTOPIC para Editorial =ed
DOCTOPIC para Artículo original = (oa
[article pii="nd" doctopic="oa" language="en" ccode="Quilamapu" status="1" version="4.0"
type="ilus" order="01" seccode="CHILJAR070" sponsor="nd" stitle="Chilean J. Agric.
Res." volid="73" issueno="1" dateiso="20130300" fpage="3" lpage="8" issn="07185839"]RESEARCH
DOCTOPIC para Artículo de Revisión = (ra)
DOCTOPIC para Informe de caso = (cr). Este concepto se homologa también para Caso clínico
DOCTOPIC para Reseña = rc
DOCTOPIC para Carta al editor = (le)
DOCTOPIC para Comunicación breve = (sc)
Todo lo antes señalado es fundamental para hacer una correcta clasificación del tipo de
documento, lo que considera un análisis del artículo o texto que se trabaja en relación al
contenido y a la sección a la cual pertenece, de lo contrario se puede incurrir en un error de
clasificación.
A continuación se ejemplifica el error más frecuente de clasificación de tipo de documentos.
Ejemplo: Doctopic para texto
Texto que es una editorial o una presentación. Frecuentemente se incurre en clasificar
erróneamente la definición de este tipo de documento, definiéndolo como un artículo original (oa)
en lugar de definirlo como una editorial (ed).
Forma incorrecta de definición de doctopic para un texto que es una editorial:
[textpii="nd" doctopic="oa" language="es" ccode="polis" status="1" version="4.0" type="nd"
order="01" seccode="POLIS010" sponsor="nd" stitle="Polis" volid="10" issueno="30"
dateiso="20111200" fpage="7" lpage="15" issn="0718-6568" toccode="1"]Polis, Revista de la
Universidad Bolivarianar Volumen 10, N0 30, 2011, p. 7-15
Prólogo
Forma correcta de definición de doctopic para un texto que es una editorial:
[textpii="nd" doctopic="ed" language="es" ccode="polis" status="1" version="4.0" type="nd"
order="01" seccode="POLIS010" sponsor="nd" stitle="Polis" volid="10" issueno="30"
dateiso="20111200" fpage="7" lpage="15" issn="0718-6568" toccode="1"]Polis, Revista de la
Universidad Bolivariana, Volumen 10, N0 30, 2011, p.
7-15
Prólogo
Importante: Al momento de definir el documento, el sistema automáticamente
representa el tipo de documento seleccionado asignando un código correspondiente a la
tipología.
2. Declaración de toccode
La declaración de toccode al igual que el doctopic se encuentra en configuración de
campos y es una opción que solo se activa cuando un documento es clasificado como
texto.
El programa entrega dos opciones de toccode, estas son:
Opción title: toccode = 1
Opción sectitle: toccode = 2
Opción title - toccode=1, se debe seleccionar cuando un artículo tiene un título por marcar,
independiente de su sección, ejemplo:
- Seleccionar opción title
Se marca título y subtítulo si corresponde.
Presentación En Tabla de Contenidos
Opción sectitle-toccode=2, se debe seleccionar cuando un texto solo tiene sección y no tiene un
título por marcar, ejemplo:
- Seleccionar opción sectitle
Presentación en Tabla de Contenidos:
La correcta selección de toccode es fundamental para la presentación del texto en su tabla de
contenidos, así como para su recuperación a través de la biblioteca SciELO, evitando errores como
los que se muestran a continuación:
Texto que debió ser clasificado con toccode = 1 pero que fue clasificado con toccode = 2
Resultado: El título no aparecerá en la tabla de contenidos aunque éste se encuentre
correctamente marcado.
Forma incorrecta del indicador del toccode:
[textpii="nd" doctopic="ed" language="es" ccode="polis" status="1" version="4.0" type="nd"
order="01" seccode="POLIS010" sponsor="nd" stitle="Polis" volid="10" issueno="30"
dateiso="20111200" fpage="7" lpage="15" issn="0718-6568" toccode="2"]Polis, Revista de la
Universidad Bolivarianar Volumen 10, N0 30, 2011, p.
7-15
Prólogo
[titlegrp][title language="es"]La dimensión de lo público[/title]. [subtitle]Sociedad Civil y
Estado[/subtitle][/titlegrp]
Forma correcta del indicador de toccode:
[textpii="nd" doctopic="ed" language="es" ccode="polis" status="1" version="4.0" type="nd"
order="01" seccode="POLIS010" sponsor="nd" stitle="Polis" volid="10" issueno="30"
dateiso="20111200" fpage="7" lpage="15" issn="0718-6568" toccode="1"]
---------------------------------------------Prólogo
[titlegrp][title language="es"]La dimensión de lo público[/title].
[subtitle]Sociedad Civil y Estado[/subtitle][/titlegrp]
Ejemplo de Texto que contiene sección y título con el mismo nombre.
Forma incorrecta de marcar toccode
Se asignó indicador de toccode = 1, en lugar de toccode=2
Resultado: En la tabla de contenidos se repite la sección y el título marcado en el texto.
Presentación en tabla de contenidos
Forma de marcar toccode para textos bajo Sección, pero sin título y visualizarlos
correctamente en la tabla de contenidos.
o
Seleccionar "toccode, indicador 1" y marcar el nombre de la sección como título.
Presentación en la tabla de contenidos.
Caso especial
Texto que tiene sección definida en la base de datos de secciones y que a su vez tiene el mismo
nombre como título. (Dos ejemplos uno como Editorial y otro como Presentación)
Ejemplo 1.: Editorial
Presentación en tabla de contenidos
- Forma correcta de marcar
Ejemplo 2.: Presentación
- Forma correcta de marcar
Presentación en tabla de contenidos
Marcación para Textos y/o Artículos
La marcación de documentos definidos como textos o artículos tienen elementos que son
comunes como: títulos; autores y afiliaciones. Sin embargo, solo los documentos definidos como
artículos comprenden tres marcas divisorias principales para la marcación de los diferentes
elementos que se indexan del artículo, éstas son las siguientes:
[front] incluye los elementos: títulos, autores y afiliaciones + resúmenes y palabras
clave.[/front]
2. [body] incluye solo el texto del artículo (contenido). [/body]
3. [back] incluye elementos del artículo como; agradecimientos, proyectos financiados
(report), fechas de recepción y aceptación de artículos, notas, referencias bibliográficas.
Marcación de Títulos = [titlegrp]
-
Signos gramaticales en los títulos de los artículos o textos.
Es habitual que entre las palabras que conforman un título se introduzcan separadores o signos
gramaticales, tales como: coma (,); punto y coma (;); puntos suspensivos (...); interrogación (¿...?);
exclamación (¡...!); paréntesis ((...)); corchetes ([...]); comillas («...»); etc. Que siempre deben estar
dentro de la selección para marcar los títulos.
-
Signos gramaticales en los títulos de los artículos o textos que no son parte del título
propiamente tal.
Son aquellos que generalmente están a continuación de la última palabra del título, tales como:
punto (.); dos puntos (:); asterisco (*); números del tipo superíndice o subíndice; etc. Para efecto
de Marcación SciELO no deben ser considerados dentro de la selección y marca de los títulos.
A continuación se ejemplifica la forma incorrecta y correcta de cómo proceder en estos casos:
-
Forma incorrecta de marcar título con punto (.)
[titlegrp][title language="es"]La dimensión de lo
público.[/title][subtitle]Sociedad civil y Estado[/subtitle][/titlegrp]
-
Forma correcta de marcar título con punto (.)
[titlegrp][title language="es"]La dimensión de lo
público[/title].[subtitle]Sociedad civil y Estado[/subtitle][/titlegrp]
- Forma incorrecta de marcar título y separado por dos puntos (:) el subtítulo. [titlegrp][title
language="es"]Espacio público y participación
ciudadana en la gestión pública en Chile:[/title][subtitle]límites y
posibilidades[/subtitle]
[title language="en"]Public space and citizen participation in public management in
Chile:[/title][subtitle]limits and possibilities[/subtitle]
[title language="pt"]Espagopúblico e participagaopúblicanagovernagao
em Chile:[/title][subtitle]limites e possibilidades[/subtitle][/titlegrp]
- Forma correcta de marcar título y separado por dos puntos (:) el subtítulo.
[titlegrp][title language="es"]Espacio público y participación ciudadana en la gestión pública en
Chile[/title]:[subtitle]limites y posibi lidades[/subtitle]
[title language="en"]Public space and citizen participation in public management in Chile[/title]:
[subtitle] li mits and possibilities[/subtitle]
[title language="pt"]Espago público e participagao pública nagovernagao em
Chile[/title]:[subtitle]limites e possibilidades[/subtitle][/titlegrp]
- Forma incorrecta de marcar título con coma (,)
[titlegrp][title language="es"]Contexto y exigencias a las ciencias sociales,[/title][subtitle]para
afrontar los problemas ambientales[/subtitle]
[title language="en"]Context and requirements to social sciences,[/title][subtitle]to confront
environmental problems[/subtitle]
[title language="pt"]Contexto e requisitos as cienciassociais[/title][subtitle]para
resolver os problemas
ambientais[/subtitle][/titlegrp]
- Forma correcta de marcar título con coma (,)
[titlegrp][title language="es"]Contexto y exigencias a las ciencias sociales, para afrontar los
problemas ambientales[/title]
[title language="en"]Context and requirements to social sciences, to confront environmental
problems[/title]
[title language="pt"]Contexto e requisitos as ciénciassociais para resolver os problemas
ambientais[/title] [/titlegrp]
Marcación de autores [authgrp]
El autor (es) siempre debe estar vinculado con la institución de trabajo (afiliación).
Es habitual que autores de un mismo artículo pertenezcan a una sola o diferentes instituciones.
Se debe poner atención al asociar al autor con la institución, donde cada autor debe estar
inequívocamente asociado a su institución.
A continuación diferentes ejemplos de cómo marcar el elemento "autor".
1. Uno o más Autores con una misma afiliación = Afiliaciones que se repiten.
Se debe marcar una sola vez la afiliación y no dos veces; a su vez cada autor debe
asociarse a la misma institución a través de la codificación a01.
- Presentación en el artículo
Angélica De Sena*, Florencia Chahbenderian**
*Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. Email:
[email protected]
**Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. Email:
[email protected]
- Forma incorrecta de marcar asociación de autor con afiliación
[authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]Angélica[/fname][surname]De
Sena[/surname][/author]*, [author role="nd"
rid="a02"][fname]Florencia[/fname][surname]Chahbenderian[/surname][/author]**[/
authgrp]
*[aff id="a01" orgname="Universidad de Buenos Aires"]Universidad de Buenos Aires,
[city]Buenos Aires[/city], [country]Argentina[/country]. Email:
[email protected][/aff]
**[aff id="a02" orgname="Universidad de Buenos Aires"]Universidad de Buenos Aires,
[city]Buenos Aires[/city], [country]Argentina[/country]. Email:
[email protected][/aff]
- Forma correcta de marcar asociación de autor con afiliación
[authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]Angélica[/fname][surname]De
Sena[/surname][/author]*, [author role="nd"
rid="a01"][fname]Florencia[/fname][surname]Chahbenderian[/surname][/author]**[/
authgrp]
*[aff id="a01" orgname="Universidad de Buenos Aires"]Universidad de Buenos Aires,
[city]Buenos Aires[/city], [country]Argentina[/country]. Email:
[email protected][/aff]
**Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. Email:
[email protected]
2. Marcación de autor asociado a su afiliación (identificador a01)
En la marca de autor, éste siempre debe quedar asociado a través de un código con la
afiliación, por ejemplo, a01, a02, a03; según sea el caso.
A continuación ejemplo de este caso:
- Presentación en el artículo
Mónica Peña Ochoa
Universidad Diego Portales, Santiago, Chile. Email:
[email protected]
- Forma incorrecta de marcar asociación de autor con afiliación
[authgrp][author role="nd"][fname]Mónica[/fname][surname]Peña
Ochoa[/surname][/author][/authgrp]
[aff id="a01" orgname="Universidad Diego Portales"]Universidad Diego Portales,
[city]Santiago[/city], [country]Chile[/country]. Email: [email protected][/aff]
- Forma correcta de marcar asociación de autor con afiliación
[authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]Mónica[/fname][surname]Peña
Ochoa[/surname][/author][/authgrp]
[aff id="a01" orgname="Universidad Diego Portales"]Universidad Diego Portales,
[city]Santiago[/city], [country]Chile[/country]. Email: [email protected][/aff]
3. Marcación autor [authgrp]. Puntuación en Nombres y Apellidos de los Autores:
La puntuación en los nombres y apellidos de los autores siempre debe quedar fuera de la selección
y la marca.
-
Presentación en el artículo Laura Y.
Rodríguez
-
Forma incorrecta
[authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]Laura[/fname][surname]Y.
Rodriguez[/surname][/author][/authgrp]
-
Forma correcta
[authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]Laura
Y[/fname].[surname]Rodríguez[/surname][/author][/authgrp]
-
Presentación en el artículo L.Y.
Rodríguez
-
Forma incorrecta
[authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]L. Y.[/fname][surname]Rodríguez
M.[/surname][/author][/authgrp]
-
Forma correcta
[authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]L. Y[/fname].[surname]Rodríguez M[/surname].
[/author][/authgrp]
El punto central que se encuentra entre las iniciales del nombre del autor (L. Y) es el único punto
que se acepta dentro de la marca.
4. Marcación autor [authgrp]. Autores con 2 Nombres y Apellidos.
Se debe marcar los dos nombres y los dos apellidos y ser incluidos dentro de las marcas.
-
Presentación en el artículo Laura Cristina Rodríguez Jorquera
- Forma incorrecta [authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]Laura[/fname]
Cristina[surname]Rodriguez[/surname] Jorquera [/author][/authgrp]
- Forma correcta
[authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]Laura
Cristina[/fname].[surname]Rodriguez Jorquera[/surname]. [/author][/authgrp]
4.1 Marca de Autor o Autores de un documento con asociación de rol Editor (es
incorrecta la marcación)
Ejemplo. Laura Cristina Rodríguez Jorquera
- Forma incorrecta
[authgrp][author role="ed" rid="a01"][fname]Laura Cristina[/fname]
[surname]Rodriguez Jorquera[/surname][/author][/authgrp]
Forma correcta
[authgrp][author role="nd" rid="a01"][fname]Laura Cristina[/fname]
[surname]Rodriguez Jorquera[/surname][/author][/authgrp]
5. Marcación de Afiliaciones [aff]
- Orden jerárquico según organización y sus divisiones
Cuando se marca la afiliación del autor es importante recordar que ellas tienen un orden piramidal
para su clasificación, es decir, siempre irá primero el nombre de la institución principal y a
continuación sus respectivas divisiones de acuerdo a la información que ésta contenga.
El orden jerárquico siempre será: nombre institución, facultad, departamento, etc., lo que se
representa en las marcas a continuación:
id = Es el código que identifica a la institución que pertenece un autor. En esta marca se asigna al
primer autor el código "a01" y se continúa la numeración correlativa en caso de haber mas autores
y/o afiliaciones.
[orgname] = Nombre principal de la institución, ejemplo "Universidad de ..."
[orgdiv1] = Nombre primera división de la institución principal, ejemplo "Facultad de ..."
[orgdiv2] = Nombre segunda división de la institución principal, ejemplo "Departamento de
Il
[orgdiv3] = Nombre tercera división de la institución principal, ejemplo "Escuela de ..."
5.1 Marcación de afiliación con una o más jerarquías institucionales Presentación en artículo
Necdet Batir
Department of Mathematics, Faculty of Arts and Sciences, Nevsehir University, Nevsehir, Turkey. email : [email protected] and
Chao-Ping Chen
School of Mathematics and Informatics, Henan Polytechnic University, Jiaozuo City
454003, Henan Province, People's Republic of China e-mail : [email protected]
-
Forma correcta
[aff id="a01" orgname="Nevsehir University" orgdiv1="Faculty of Arts and Sciences"
orgdiv2="Department of Mathematics"]Department of Mathematics, Faculty of Arts and Sciences,
Nevsehir University, [city]Nevsehir[/city], [country]Turkey[/country]e-mail :
[email protected][/aff]
[aff id="a02" orgname="Henan Polytechnic University" orgdiv1="Schooll of Mathematics and
Informatics"]School of Mathematics and Informatics, Henan Polytechnic University,
[city]Jiaozuo[/city] City 454003,Henan Province,People's [country]Republic of
China[/country]e-mail : [email][email protected][/email][/aff]
-
Forma incorrecta
[aff id="a01" orgname="Faculty of Arts and Sciences" orgdiv1="Nevsehir University"]Department
of Mathematics, Faculty of Arts and Sciences, Nevsehir University, [city]Nevsehir[/city],
[country]Turkey[/country]e-mail : [email][email protected][/email][/aff]
[aff id="a02" orgname="Schooll of Mathematics and Informatics" orgdiv1="Henan Polytechnic
University"]School of Mathematics and Informatics, Henan Polytechnic
University,[city]Jiaozuo[/city] City 454003,Henan Province,[country]People's Republic of
China[/country]e-mail : [email][email protected][/email][/aff]
o Los correos electrónicos que no son institucionales no se marcan.
6. Afiliación institucional de autor marcada erróneamente como autor corporativo
No se debe confundir la marca de "afiliación de autor" con la marca de "autor corporativo" (la
afiliación de un autor no es un "autor corporativo").
- Forma incorrecta
[authgrp] [author role="nd" rid=
"a01 "][fname]René[/fname] [surname]Castillo[/surname][/author] , [author role="nd" rid= "a02"]
[fname]Jul io C[/fname]. [surname]Ramos Fernandez[/surname][/author]
[corpauth][orgname]Universidad Nacional de Colombia,
Colombia[/orgname][/corpauth]
[corpauth][orgname] Universidad de Oriente, Venezuela[/orgname][/corpauth][/authgrp]
- Forma correcta
[authgrp] [author role="nd" rid= "a01"][fname]René
[/fname][surname]Castillo[/surname][/author] ,
[author role="nd" rid= "a02"] [fname]Julio C[/fname]. [surname]Ramos
Fernandez[/surname][/author][/authgrp]
[aff id="a01" orgname="Universidad Nacional de Colombia" orgdiv1="Departamento de
Matemáticas"]Departamento de Matemáticas Universidad Nacional de Colombia, Ciudad
Universitaria : Carrera 30, Calle 45, [city]Bogotá[/city], [country]Colombia[/country] e-mail [email]:
[email protected][/email][/aff]
[aff id="a02" orgname="Universidad de Orientes" orgdiv1="Departamento de
Matemáticas"]Departamento de Matemática Universidad de Oriente 6101 Cumanáa Edo.
[city]Sucre[/city], Republica Bolivariana de [country]Venezuela[/country] e-mail :
[email][email protected][/email][/aff]
7. Signos gramaticales dentro de la marca de afiliación
La marca de afiliación nunca incluye signos gramaticales (puntos, comas, punto y coma, dos
puntos, etc.)
Cuando se realiza la función copiar y pegar el nombre de la institución [orgname] o sus divisiones,
para insertarlos en la marca, se debe evitar incluir estos signos dentro de la selección y marca de la
institución o división.
- Forma incorrecta
[aff id="a01" orgname=";Nevsehir University" orgdiv1="Faculty of Arts and Sciences"]Department
of Mathematics, Faculty of Arts and Sciences, Nevsehir University, [city]Nevsehir[/city],
[country]Turkey[/country]e-mail : [email protected][/aff]
[aff id="a01" orgname=".Nevsehir University" orgdiv1="Faculty of Arts and Sciences"]Department
of Mathematics, Faculty of Arts and Sciences, Nevsehir University, [city]Nevsehir[/city],
[country]Turkey[/country]e-mail : [email protected][/aff]
- Forma correcta
[aff id="a01" orgname="Nevsehir University" orgdiv1="Faculty of Arts and
Sciences"]Department of Mathematics, Faculty of Arts and Sciences, Nevsehir University,
[city]Nevsehir[/city], [country]Turkey[/country]e-mail : [email protected][/aff]
7.1 Afiliación que no incluye país
Department of Mathematics, Faculty of Arts and Sciences, Nevsehir University, Nevsehir, email
[email protected][
Forma incorrecta
[aff id="a01" orgname="Nevsehir University" orgdiv1="Faculty of Arts and
Sciences"]Department of Mathematics, Faculty of Arts and Sciences, Nevsehir University,
[city]Nevsehir[/city], e-mail : [email protected][/aff]
Forma correcta
Cuando la afiliación no incluye el país, este debe ser proporcionado por el responsable de la
marcación.
[aff id="a01" orgname="Nevsehir University" orgdiv1="Faculty of Arts and
Sciences"]Department of Mathematics, Faculty of Arts and Sciences, Nevsehir University,
[city]Nevsehir[/city], [country]Turkey[/country]e-mail : [email protected][/aff]
8. Marcación de resúmenes [bibcom]
1. La marca resumen [abstract] no incluye la palabra "resumen o abstract".
2. La marca resumen incluye el punto final del texto del "resumen o abstract", por lo
tanto, el punto siempre debe quedar dentro de la selección y marca.
Forma correcta
[bibcom]Resumen:[abstract language="es"]Constituye un lugar común el reconocimiento de que
Chile ha cambiado en el transcurso de los últimos treinta años; diversas transformaciones en el
plano institucional, económico, político y cultural darían cuenta de esto. Chile habría logrado, en
este intervalo, superar, con altos índices de estabilidad política y económica, los tradicionales ejes
de conflictividad que aún organizarían el panorama latinoamericano, situándose a la vanguardia en
la región. Ahora bien, las transformaciones antes reseñadas nos situarían en un escenario inédito
frente al cual las propuestas tradicionales de resolución parecieran presentarse inadecuadas.
Asumiendo este escenario, los desafíos que se plantean guardarían íntima relación con la
necesidad de repensar, no sólo aquello que reclama ser modificado, sino también las
ambivalencias constitutivas del proceso de modernización, siendo ejes prioritarios de reflexión la
cultura, la integración y la sociedad civil. Con vistas a comprender esta reconfiguración, el presente
ensayo intentará elaborar una reconstrucción de la noción de espacio público y elucidar la
especificidad de la experiencia latinoamericana, evidenciar los ejes centrales de lo que se ha dado
en llamar crisis del espacio público y caracterizar los nuevos fenómenos que desafían la sociedad
chilena contemporánea en su conjunto.[/abstract][/bibcom]
- Forma incorrecta
[bibcom] [abstract language="es"]Resumen: Constituye un lugar común el reconocimiento de que
Chile ha cambiado en el transcurso de los últimos treinta años; diversas transformaciones en el
plano institucional, económico, político y cultural darían cuenta de esto. Chile habría logrado, en
este intervalo, superar, con altos índices de estabilidad política y económica, los tradicionales ejes
de conflictividad que aún organizarían el panorama latinoamericano, situándose a la vanguardia en
la región. Ahora bien, las transformaciones antes reseñadas nos situarían en un escenario inédito
frente al cual las propuestas tradicionales de resolución parecieran presentarse inadecuadas.
Asumiendo este escenario, los desafíos que se plantean guardarían íntima relación con la
necesidad de repensar, no sólo aquello que reclama ser modificado, sino también las
ambivalencias constitutivas del proceso de modernización, siendo ejes prioritarios de reflexión la
cultura, la integración y la sociedad civil. Con vistas a comprender esta reconfiguración, el presente
ensayo intentará elaborar una reconstrucción de la noción de espacio público y elucidar la
especificidad de la experiencia latinoamericana, evidenciar los ejes centrales de lo que se ha dado
en llamar crisis del espacio público y caracterizar los nuevos fenómenos que desafían la sociedad
chilena contemporánea en su conjunto[/abstract]. [/bibcom]
9. Marca [body]. Marca del texto o contenido del artículo
(Instrucción válida solo para documentos que son definidos como artículos)
La marca [body] comprende solo el texto del artículo, no incluye elementos adicionales (por
ejemplo agradecimientos, notas, etc.) que son parte del artículo, pero que forman parte de la
marca [back].
Elementos que forman parte de la marca de un artículo de investigación [body]
-
Introducción
Desarrollo
Material y Método
Discusión
Conclusiones
Elementos que forman parte de la marca [back]
- Agradecimientos / proyecto financiado (cuando corresponda)
- Referencias /Citas bibliográficas
- Fechas de recepción/aceptación de artículos
- Anexos
- Otra información
10. Marca [back]
Generalmente esta marca se inicia en los "Agradecimientos", "Notas" o "Referencias
Bibliográficas" dependiendo de la estructura del artículo y termina al final del documento.
Ejemplos gráficos:
10.1 Marca Back que comienza en "Agradecimientos"
10.2 Marca Back que comienza en "Notas"
10.3 Marca Back que comienza en "Referencias Bibliográficas"
CONCLUSIONES
Se identificó la realidad de los estudiantes de diferentes niveles, en cuanto a su
percepción del trabajo en equipo, destacando que los de primer semestre, mostraron
mejor percepción del trabajo en equipo, que los de semestres terminales, encuestados
en el mismo ciclo escolar. Esta disminución en la evaluación de la capacidad para el
trabajo colaborativo y habilidades relacionadas durante su formación profesional, son
un indicativo importante que deberá considerarse como área de oportunidad de
mejora, en los programas de estudio. También será importante promover la
capacitación de profesores para diseñar e implementar estrategias de aprendizaje
colaborativo en los diferentes cursos, enfatizando la necesidad y concientizándolos
sobre la importancia del fomentar el trabajo en equipo. De acuerdo a los resultados, es
recomendable continuar con este tipo de estudios, aplicando la metodología más
adecuada para evaluar, de manera más objetiva, el desarrollo de competencias
profesionales, desde una perspectiva individual.[/body]
[back][other standard=other count="30"]REFERENCIAS
[ocitat][omonog][oauthor
role=nd][surname]Barrios[/surname],
[fname]N[/fname][/oauthor].;
[oauthor
role=nd][surname]Castillo[/surname],
[fname]M.C[/fname][/oauthor].;
[oauthor
role=nd][surname]Fajardo[/surname],
[fname]F[/fname][/oauthor].;
[oauthor
role=nd][surname]Rojas[/surname],
[fname]J[/fname][/oauthor].;
[oauthor
role=nd][surname]Nova[/surname],
[fname]A.J[/fname][/oauthor]. [title language=es]El aula, un escenario para trabajar en
equipo[/title].
[thesis][degree]Tesis
de
Maestría
en
Educación[/degree],
[orgname]Pontificia
Universidad
Javeriana[/orgname],
[city]Bogotá[/city],
[country]Colombia
[/country]([date
dateiso="20040000"]2004[/date])[/thesis]
[/omonog][/ocitat].
[ocitat][ocontrib][oauthor role=nd][surname]Bedard[/surname], [fname]A[/fname][/oauthor].,
[title language=en]Creating
and
Implementing
Competency-Based
Learning
Models[/title][/ocontrib].
[oiserial][sertitle]New
Directions
for
Institutional
Research[/sertitle], No. [volid]110[/volid], Summer. [pages]83-95 [/pages]([date
dateiso="20010000"]2001[/date])[/oiserial][/ocitat].
role=nd][surname]Beneitone[/surname],
[oauthor
role=nd][surname]Esquetini[/surname],
[oauthor
role=nd][surname]González[/surname],
[oauthor
role=nd][surname]Maletá[/surname],
[oauthor
role=nd][surname]Siufi[/surname],
[oauthor
role=nd][surname]Wagenaar[/surname],
language=es]Reflexiones y perspectivas de la
educación superior en América Latina[/title]. [subtitle]Informe Final Proyecto Tuning
América
Latina
2004-2007[/subtitle].
[pubname]Publicaciones Universidad de
Deusto[/pubname],
[city]Bilbao[/city],
[country]España
[/country]([date
dateiso="20070000"]2007[/date])[/omonog][/ocitat].
[ocitat][omonog][oauthor
[fname]P[/fname][/oauthor].;
[fname]C[/fname][/oauthor].;
[fname]J[/fname][/oauthor].;
[fname]M[/fname][/oauthor].;
[fname]G[/fname][/oauthor].;
[fname]R[/fname][/oauthor]., [title
[ocitat][ocontrib][oauthor role=nd][surname]Bilgin[/surname], [fname]I[/fname][/oauthor].,
[title language=es]The Effects of Hands-on Activities Incorporating a Cooperative
Learning Approach on Eight Grade Students’ Science Process Skills and Attitudes
toward
Science[/title][/ocontrib],
[oiserial][sertitle]Journal
of
Baltic
Science
Education[/sertitle], [volid]1[/volid]([issueno]9[/issueno]), [pages]27-37 [/pages]([date
dateiso="20060000"]2006[/date])[/oiserial][/ocitat].
[ocitat][omonog][oauthor role=nd][surname]Clausse[/surname],
[fname]A[/fname][/oauthor]., [title language=es]Organización de Equipos de Trabajo de
Investigación y Desarrollo, ISISTAN[/title], [pubname]Facultad de Ciencias Químicas,
Universidad Nacional del Centro[/pubname], [country]Argentina[/country]. (En línea)
[pubname]Universidad de Barcelona [/pubname]([date
dateiso="20020000"]2002[/date])[/oiserial][/ocitat].
…
[ocitat][ocontrib][oauthor role=nd][surname]Woods[/surname], [fname]D[/fname][/oauthor].;
[oauthor role=nd][surname]Felder[/surname], [fname]R[/fname][/oauthor].; [oauthor
role=nd][surname]Rugarcía[/surname],
[fname]A[/fname][/oauthor].;
[oauthor
role=nd][surname]Stice[/surname], [fname]J[/fname][/oauthor]., [title language=en]The
Future
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Education
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[subtitle]Developing
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skills[/subtitle][/ocontrib], [oiserial][sertitle]Chem. Eng. Education[/sertitle], [volid]34
[/volid]([issueno]2[/issueno]),
[pages]108
117
[/pages]([date
dateiso="20000000"]2000[/date])[/oiserial][/ocitat][/other].
[bbibcom][hist]Recibido [received dateiso="20120704"]Jul. 04, 2012[/received]; Aceptado
[accepted dateiso="20120807"]Ago. 07, 2012[/accepted]; Versión final recibida Feb. 11,
2013[/hist][/bbibcom][/back][/article]
11. Marcación proyecto financiado [report]
Dentro de la marca [back] se encuentra el [bbibcom] que sirve para marcar la información de una
artículo con financiamiento o proveniente de proyecto financiado [report]
-
Elementos de la marca [report]
projname: nombre del proyecto
rsponsor: identifica la institución financiadora del proyecto - Elementos de la marca [rsponsor]
orgname: identifica el nombre de la institución
orgdiv: identifica la división de una institución
contract: identifica un código numérico o alfanumérico de la institución financiadora de un
proyecto.
Ejemplo marcación proyecto financiado
- Presentación en el artículo
El presente trabajo es parte del
Proyecto FONDECYT 1100212, "Cambios espaciales en la
sociogeografía del Gran Santiago: ¿Mito o Realidad?", del cual el autor es coinvestigador.
Forma correcta de marcar proyecto financiado
[bbibcom][report]El presente trabajo es parte del Proyecto
[rsponsor][orgname]FONDECYT[/orgname] [contract]1100212[/contract][/rsponsor],
"[projname]Cambios espaciales en la sociogeografía del Gran Santiago: ¿Mito o
Realidad?[/projname]", del cual el autor es coinvestigador[/report].[/bbibcom]
La marcación del proyecto financiado y los elementos que comprende dependerá de la
información que contenga el agradecimiento, por esta razón a continuación ejemplificamos
distintas formas como viene citada esta información y como debe ser marcada.
Ejemplo Marca Proyecto Financiado
Presentación en el artículo Fondecyt 1100072
Forma correcta
[rsponsor][orgname]Fondecyt [/orgname][contract]1100072[/contract][/rsponsor]
Presentación en el artículo
Fondecyt N°1100072
Forma correcta
[rsponsor][orgname]Fondecyt [/orgname]N°[contract]1100072[/contract][/rsponsor]
Presentación en el artículo Conicyt-Fondecyt N°1100072
Forma correcta
[rsponsor] [orgname]Conicyt-Fondecyt[/orgname]
N°[contract]1100072[/contract][/rsponsor]
Presentación en el artículo
We acknowledge funding from Agencia Nacional de Promoción Científica y
Técnica project PICT-14144 (to VAR) and Consejo Nacional de Investigaciones
Científicas y Técnicas project PIP 5843 (to LBG). Comments by two anonymous
reviewers and the journal editor greatly improved this manuscript. This is a
contribution to the Intenational Geoscience Program project IGCP 586-Y
Forma correcta
[report][rsponsor] [orgname]Agencia Nacional de Promoción Científica y
Técnica[/orgname] project [contract]PICT-14144[/contract][/rsponsor] (to VAR) and
[rsponsor] [orgname]Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y
Técnicas[/orgname] project [contract]PIP 5843[/contract][/rsponsor][/report]
12. Marcación de fechas de recibido/aceptado el artículo
Dentro de la marca [back] se encuentra el [bbibcom] que sirve para marcar las fechas
de recepción y aceptación del artículo que deben estar identificadas al interior de la
marca [hist].
Elementos del [hist]
-
received: identifica la fecha en la cual el artículo ha sido recibido por la revista
para publicación
revised: identifica la fecha en la cual el artículo fue revisado por la revista para
publicación
-
accepted: identifica la fecha en la cual el artículo fue aceptado por la revista
para publicación.
-
Ejemplo marcación fecha recibido/aceptado
- Presentación en artículo
Fecha de recepción: 07.03.11. Fecha de aceptación: 10.06.11.
Forma correcta de marcar la fecha recibido/aceptado
[bbibcom]Fecha de recepción: [hist][received dateiso="20110307"]07.03.11[/received].
Fecha de aceptación: [accepted
dateiso="20110610"]10.06.11[/accepted][/hist][/bbibcom]
Pasos para limpiar el markup antes de convertir
1.- Abrir desde inicio programa markup
2.- Ir a “Abrir” y buscar la carpeta markup de la revista que se está marcando y
seleccionar los archivos de a uno
3.- Dejar el archivo abierto como se presenta en pantalla NO abrir la marcación en
botón complemento.
4.- Ir a Guardar como
5.- Se abrirá esta pantalla y seleccionar en tipo “Pagina web filtrada (*htm,*html)
luego guardar-
6.- aparecerá esta pantalla y seleccionar la opción SI para guardar ( luego comenzara a
guardar, se demora un poco).
7.- Por ultimo seleccionar cerrar y repetir el mismo procedimiento con los otros
archivos.
8.- Luego convertir (correr programa Converter).