Estimados Estudiantes y Padres de Alumnos de Algebra Sr. James I

Estimados Estudiantes y Padres de Alumnos de Algebra Sr. James I,
Bienvenido a Algebra I en Chaffey High School. Me alegro de que usted y su hijo es parte de
nuestra clase para el año escolar 2013-2014. A continuación se describe lo que nuestra clase es y lo que
puede esperar de su estudiante. La carta indica en términos sencillos lo que el alumno debe hacer para
tener éxito y cómo quiero que ayudes. En la página siguiente se presenta un breve reconocimiento de que
me gustaría que firme y devuelva a su hijo mañana. Cómo ayudar a su hijo a tener éxito:
1. Su estudiante ha sido informado de la portátil que les obligan a mantener a nuestra clase.
2. Su niño debe mantener muy buena asistencia para evitar quedarse atrás.
a. Los estudiantes que llegan tarde o cuatro veces faltan a la escuela pueden ser dejados en la
clase.
b. Los estudiantes con problemas importantes brezo deben tener sus padres me avise ahora
para que puedan tomarse las medidas adecuadas para asegurar un progreso satisfactorio.
3. Revise el trabajo de su hijo todos los días. Haga preguntas acerca de su trabajo y su aprendizaje.
4. Comunicar cualquier preocupación conmigo inmediatamente, no espere.
5. Si el estudiante no tiene éxito en la clase, él / ella será colocado en el mismo curso para el próximo
semestre.
Un poco sobre mi:
Yo vivo en Upland con mi esposa desde 1978. Nuestro veintiún años de edad, hija comenzará su
tercer año de estudios en la Universidad de California en Berkeley en el otoño. También tenemos una hija
casada que se graduó de Westmont College en 1999 y completó un doctorado en Ciencias Ambientales en
la Universidad de California en Riverside en 2006. Me gusta la astronomía, camping y trekking, que toca
la guitarra, jardinería, informática y deportes. Después de graduarse de la Escuela Secundaria South
Pasadena en 1972, obtuve una licenciatura en Física y Astronomía de la Universidad de California en
Berkeley. Después de trabajar durante varios años en la industria privada como ingeniero electrónico y
producción de pesebre, entré en la enseñanza. Obtuve mi Maestría en Artes en Educación de la Claremont
Graduate University en 1992. He estudiado la teoría del caos y de los sistemas dinámicos y he seguido la
astronomía investigación tiene artículos co-publicados en el Astrophysical Journal Supplement 10 1994
Journal y 20 de junio 1999 Astrophysical Journal en la investigación de informes que he usado el
Telescopio Espacial Hubble en 1996. Este es mi vigésimo tercer año enseñando en Chaffey.
La enseñanza es algo que realmente quiero hacer. Me gusta ayudar a los estudiantes a entender y
descubrir cosas nuevas. Es importante para mí que el estudiante tenga éxito en esta clase. Esta clase puede
ser fácil a veces y muy difícil en otros momentos. Esto significa que tienen que trabajar para aprender el
material, tienen que tratar todos los días para hacer lo mejor. Por encima de todo, la matemática es una
habilidad importante y hermoso. Al igual que todas las habilidades, se tendrán que practicar esta habilidad
para perfeccionarlo.
Hay un poema de Robert Frost que dice: "Dos caminos divergen en un bosque, y yo -. Yo tomé el
menos transitado, y eso ha hecho toda la diferencia" En este caso, el camino menos transitado conduce a
la educación y el crecimiento y la satisfacción personal, mientras que el otro camino no lo hace. Por
favor, guarde esta Carta para referencia futura.
Sinceramente,
Tom James
Departamentos de Matemáticas y Ciencias
Desde nuestra página web de clase (http://tajames.net):
Padres: Sí, no es tarea todos los días, debido al día siguiente. El éxito siempre tiene un precio: Hay un
costo para el estudiante, el maestro de su hijo, y para usted. Los tres costos son necesarios y que estos
costos son la pena pagar porque su hijo vale la pena.
El éxito de su hijo, al igual que crecer y desarrollar un buen carácter, es principalmente su
responsabilidad! Cómo ayudar a su hijo a tener éxito en nuestra clase:
1. Proporcionar un montón de tiempo y un lugar en su casa para su hijo a hacer los deberes y estudiar
sin distracciones. Si esto significa que las cosas Reorganizar o su horario, el sacrificio vale la
pena.
2. Constantemente tienen una alta expectativa para el progreso académico de su hijo. No acepte el
trabajo descuidado, holgazanear o excusas. Nada de lo que su hijo necesita para aprender en la
escuela secundaria no es razonable o tan difícil.
3. Asegúrese de que la asignación de cada día se termina ese día. Como adultos no se nos permite a
los jefes de la zaga, nuestros niños deben actuar con responsabilidad al igual que nosotros.
4. Mantenga a su hijo responsable: pedir a él / ella que le muestre la asignación del día y que se lo
explique. Somos responsables ante nuestros jefes, propietarios, pastores, mentores, etc Los niños
deben rendir cuentas a sus padres o tutores en todo momento.
5. Aprender acerca de lo que se requiere su hijo para dominar. Los padres no pueden orientar
eficazmente a los niños si ellos no saben lo que está pasando en sus vidas. De particular
importancia para nuestra clase es su conciencia y la conciencia de su estudiante del marco del
Estado de California para Álgebra. Ver mi página web para un enlace conveniente.
6. Si su hijo tiene problemas, averiguar por qué. Proporcionar, o requerir que él / ella recibe, la ayuda
que se necesita. Los niños no saben automáticamente cómo administrar su tiempo ni saben cómo
manejar positivamente las dificultades que encuentran.
7. Comuníquese conmigo (véase más adelante).
COMUNICACIÓN: Los estudiantes y padres de familia puede comunicarse conmigo al 988-5560 ext.
2434 o por correo electrónico a [email protected]. Nuestra página web contiene enlaces
http://tajames.net que incluyen información sobre la asignación actual y otros recursos. Estos recursos
también están vinculados a School Loop. Me pueden contactar en persona después de la escuela casi
todos los días hasta las 4 o 5 pm Cualquier tema que se desarrolla que afecta su progreso en la clase debe
discutir con prontitud conmigo.
CONTESTACION
He leído las expectativas de la clase, y he discutido esto con ____________________.
(Nombre del estudiante)
El mejor momento para ponerse en contacto conmigo por teléfono es:
______________________
(hora)
_______________________
(Número de teléfono)
Firma ____________________________________________ Fecha ____________
Por favor escriba su nombre ___________________________________
Por favor escriba sus preguntas, dudas o comentarios en el espacio siguiente: