Crea Tec. en Equipos Viales - Universidad Tecnológica Nacional
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CREA LA CARRERA TECNICATURA SUPERIOR EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS EN EL ÁMBITO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL Buenos Aires, 15 de marzo de 2007 VISTO la Resolución Nº 324/06 del Consejo Académico de la Facultad Regional Paraná elevada al Consejo Superior, relacionada con la creación de la carrera Tecnicatura Superior en Equipos Viales, Mineros y Agrícolas, y CONSIDERANDO: Que oportunamente el Consejo Superior aprobó la existencia de carreras cortas en la Universidad que respondan a necesidades del medio y además dispuso las pautas curriculares para su desarrollo. Que se ha realizado un estudio de factibilidad para establecer una carrera corta de carácter universitario que brinde a los egresados la preparación necesaria para realizar las tareas de mantenimiento y las reparaciones necesarias de los equipos involucrados en estas áreas de la producción para desempeñarse con idoneidad como Técnicos Superiores en Equipos Viales, Mineros y Agrícolas. Que la Secretaría Académica y de Planeamiento analizó la presentación efectuada y la misma se ajusta a las pautas curriculares para el desarrollo de las carreras cortas en la Universidad Tecnológica Nacional y que el contenido y la estructura académica de la carrera revisten un perfil fiel a la formación técnica y tecnológica que se desarrolla en la misma. Que las Comisiones de Enseñanza y Planeamiento aconsejan su aprobación para todo el ámbito de la Universidad. Que el dictado de la medida se efectúa en uso de las atribuciones otorgadas por el Estatuto Universitario. Por ello, EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL ORDENA: ARTÍCULO 1º.- Crear la Tecnicatura Superior en Equipos Viales, Mineros y Agrícolas en el ámbito de la Universidad Tecnológica Nacional. ARTÍCULO 2º.- Aprobar la currícula de la citada carrera que se agrega como Anexo I y es parte integrante de la presente Ordenanza. ARTÍCULO 3º.- Regístrese. Comuníquese y archívese. ORDENANZA Nº 1127 Nig 2 ANEXO I ORDENANZA Nº 1127 TECNICATURA SUPERIOR EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS INDICE 1. Fundamentación………………………………………………………………………………... 4 2. Perfil del Egresado……………………………………………………………………………... 6 3. Objetivos Generales……………………………………………………………………………. 7 4. Organización de la Carrera……………………………………………………………………. 7 4.1. Duración de la Carrera……………………………………………………………. 7 4.2. Título Otorgado…………………………………………………………………….. 7 4.3. Alcances……………………………………………………………………………. 8 4.4. Requisitos de Ingreso……………………………………………………………... 8 5. Metodología de la Enseñanza………………………………………………………………… 9 5.1. Concepción del Aprendizaje……………………………………………………… 9 5.2. Evaluación del Aprendizaje………………………………………………………. 9 6. Organización Curricular………………………………………………………………………... 10 6.1 Plan de Estudios……………………………………………………………………. 10 6.2. Régimen de Correlatividades…………………………………………………….. 11 6.3. Estructura de la Carrera…………………………………………………………... 12 6.3.1. Organización de la Carrera………………………………………… 12 6.3.2. Contenidos Mínimos de las Asignaturas…………………………. 13 6.4. Pasantía Supervisada….………………………………………………………… 30 3 TECNICATURA SUPERIOR EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS 1. FUNDAMENTACIÓN En la situación actual de expansión de la agricultura, construcción y minería, se hace imperiosa la necesidad de técnicos con conocimientos suficientes para realizar las tareas de mantenimiento y las reparaciones necesarias de los equipos involucrados en estas áreas de la producción. El Sr. Presidente de la Nación, el Sr. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, los Sres. Gobernadores provinciales y los representantes de las cámaras empresariales se han expresado coincidiendo todos en la falta de técnicos especializados que puedan atender los equipos utilizados en estas áreas productivas; que hacen un aporte altamente significativo al desarrollo nacional. Algunas estadísticas avalan en forma inequívoca esta necesidad. Por ejemplo: Las ventas de maquinaria agrícola 0 Km. superaron los USD 1.000 millones en el año 2004. En el año 2003 y 2004 hubo un crecimiento acumulado del 193% en las ventas de equipos agrícolas. El segmento de cosechadoras en 2004 registró el nivel de ventas más importante de los últimos 14 años con una facturación de USD 390 millones, 450% por encima de los valores de 2002. El rubro de tractores en 2004 registró ventas por USD 250 millones con un alza acumulada en dos años del 465%. Los rubros de pulverizadoras, sembradoras y tolvas se destacaron con ventas de 7460, 10934 y 6550 equipos respectivamente. Es de destacar que en el censo agrícola realizado en el año 2002, el país contaba con 244320 tractores y 27204 cosechadoras. En el rubro tractores se debe contabilizar unos 50000 tractores más afectados a tareas no agrícolas. En 2003 y 2004 se agregaron 10884 tractores y 6414 cosechadoras. La producción de soja en la campaña 2004/05 alcanzó las 38.300.000 toneladas, con un área sembrada de 14.400.000 hectáreas. 4 La producción de maíz en la campaña 2004/05 alcanzó las 20.500.000 toneladas, con un área sembrada de 3.403.840 hectáreas. La producción de trigo en la campaña 2004/05 alcanzó las 16.000.000 toneladas, con un área sembrada de 6.262.865 hectáreas. La producción de sorgo en la campaña 2004/05 alcanzó las 2.900.000 toneladas, con un área sembrada de 617.450 hectáreas. La producción de arroz en la campaña 2004/05 alcanzó las 956.000 toneladas, con un área sembrada de 164.914 hectáreas. La Cámara Argentina de la Construcción tiene 1160 empresas afiliadas, más de la mitad de ellas tienen más de 100 equipos cada una. Cada municipio cuenta con equipos viales importantes. Una pequeña ciudad de aproximadamente 20.000 habitantes cuenta como promedio con 32 equipos. Las dependencias de Vialidad Provincial poseen en cada provincia un número importante de equipos viales para mantenimiento de rutas y caminos vecinales. Por ejemplo la Provincia de Entre Ríos tiene 1.040.000 habitantes y en Vialidad Provincial trabajan 3.000 empleados, siendo 1.700 de ellos afectados al parque de equipos en forma directa o indirecta. Una empresa vial que certifica $50.000.000 al año cuenta en promedio con un parque superior a 200 equipos y es significativa la cantidad de empresas que superan este nivel de certificación. En Argentina el 75% de las áreas con potencial minero se encuentran sin explotar. El código de minería, las leyes de inversiones mineras, el reordenamiento minero, el acuerdo federal minero y protección ambiental y los tratados de integración minera con Bolivia y Chile son un fuerte avance en el área y un marco de seguridad jurídica importante. El régimen de incentivos fiscales y económicos hacen muy atractivas las inversiones mineras tanto para empresas nacionales como extranjeras. Mientras en 1997 se exportaban USD 300 millones de minerales, en 2004 se exportaron USD 1.200 millones y el estimado para 2006 es de USD 1.700 millones. Por todo ello la tecnicatura propuesta responde a la necesidad de formar técnicos capaces de solucionar los problemas que puedan surgir en estos equipos y las tareas de mantenimiento acordes para que la producción sea rentable. En la actualidad la constante evolución de la tecnología y los sistemas productivos junto con la automatización de muchos de los equipos llevan a una imperiosa necesidad de 5 cambiar las actuales estructuras para obtener sistemas de mantenimiento de control con metodologías modernas y conocimientos técnicos suficientes. En Argentina, donde la actividad económica en gran medida proviene de una producción primaria de alimentos y materias primas, requiere importancia vital el apoyo al sector. La Universidad Tecnológica Nacional en las actuales circunstancias ha incrementado su oferta de formación de recursos humanos y esta tecnicatura pasa a ocupar un lugar todavía no cubierto por nosotros ni por las otras universidades. Debemos responder académicamente a los requerimientos de los sectores productivos agropecuarios, mineros, de la construcción y viales para adaptarse a la nueva realidad con la flexibilidad que ha mostrado la Universidad Tecnológica Nacional para adecuarse a las necesidades del medio y mantener el liderazgo federal en la formación de recursos humanos de nivel universitario. En la reunión de todas las autoridades de la Universidad Tecnológica Nacional que se realizó en la Regional Avellaneda, el Sr. Ministro de Planeamiento Ingeniero De Vido planteó la impostergable necesidad de preparar técnicos que puedan acompañar el desarrollo de las obras viales, de importante incremento en las explotaciones mineras y del crecimiento de las exportaciones agropecuarias. Esta Tecnicatura cumple con los objetivos trazados por el Gobierno Nacional de recuperar el nivel de los técnicos argentinos y satisfacer la imperiosa necesidad de los sectores involucrados en contar con personal altamente especializado para desarrollar las tareas en los equipos viales, mineros y agrícolas que la realidad actual nos impone. 2. PERFIL DEL EGRESADO El perfil equilibra la indispensable Formación Básica, Matemática (Análisis y Algebra), Física e Inglés Técnico con la Formación Tecnológica, el dominio de los procesos prácticos y de control de equipos. Contará con conocimientos sobre cultivos, obras viales y procesos mineros. Dominará los procesos prácticos de mantenimiento de equipos. Podrá interpretar con propiedad los planos de circuitos eléctricos, hidráulicos y neumáticos. Tendrá formación básica en Análisis Matemático, Física, Inglés Técnico y Dibujo Técnico, para poder intervenir como colaborador de ingenieros en controles de equipos y desarrollo de adaptaciones o modificaciones para adaptarlos a las prestaciones requeridas. 6 Tendrá conocimientos sobre las posibilidades operativas de los equipos, para aconsejar un uso correcto de los mismos. Podrá llevar a cabo reparaciones de los equipos. Tendrá formación sobre elemento de máquinas, resistencia de materiales, procesos de pintura, soldadura, tornería, calderería y tratamientos térmicos a nivel básico para colaborar bajo la supervisión de los ingenieros mecánicos y electromecánicos en tareas de reparación, control y mantenimiento de equipos. 3. OBJETIVOS GENERALES DE LA CARRERA Formar profesionales sólidamente capacitados sobre nuevos marcos teóricos y enfoques técnicos metodológicos, orientados a comprender y abordar las problemáticas actuales del entorno al manejo de equipos viales, mineros y agrícolas. Fundamentar el accionar práctico, sobre una sólida formación teórica. Estimular la relación Educación – Trabajo a través de propuestas curriculares y relaciones institucionales concretas. Cubrir con el vacío académico que este sector presenta, formando recursos humanos calificados con conocimientos, capacidades y competencias, sociales y técnicas que les permitirán desempeñarse con eficiencia y calidad en los diversos niveles y procesos de trabajo requeridos por la actividad vial, minera y agrícola. 4. ORGANIZACIÓN DE LA CARRERA 4.1. Duración La duración de la carrera es de DOS (2) años de clases teóricas y prácticas, de acuerdo con el Plan de Estudio. La modalidad es presencial. Posteriormente se realizará una pasantía múltiple en entes oficiales y privados. La carga horaria total de la carrera es de MIL NOVECIENTAS VEINTIOCHO (1928) horas. 4.2 Título Otorgado Técnico Superior en Equipos Viales, Mineros y Agrícolas 7 4.3. Alcances Realizar reparaciones de equipos viales, mineros y agrícolas. Llevar a cabo mantenimiento y control de equipos viales, mineros y agrícolas. Controlar procesos de taller. Intervenir como colaborador de ingenieros en controles de equipos viales, mineros y agrícolas y desarrollo de adaptaciones o modificaciones para adaptarlos a las prestaciones requeridas. Interpretar planos de circuitos eléctricos, hidráulicos y neumáticos; y reparar estos circuitos en equipos viales, mineros y agrícolas. Colaborar en los planes de utilización racional de equipos. Realizar la puesta a punto de equipos viales, mineros y agrícolas. Interpretar manuales de equipos y colaborar en la redacción de guías de mantenimiento para equipos viales, mineros y agrícolas. 4.4. Requisitos de Ingreso a la Carrera Para ingresar a la carrera el aspirante deberá poseer título y/o certificación oficial de haber concluido el nivel medio (estudios secundarios) expedido por institución reconocida por las autoridades educativas jurisdiccionales, o atenerse a las excepciones que marcan la legislación y normativa vigentes. 8 5. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA 5.1. Concepción del Aprendizaje Se hace imprescindible, teniendo en cuenta el perfil laboral del egresado, organizar una metodología que emplee la mayor parte del tiempo en el desarrollo de aprendizajes prácticos que reflejen lo más fielmente posible las tares y las situaciones que afrontará como profesional. Esto se complementará con la práctica supervisada, talleres, tutorías y trabajos in situ en el ámbito laboral agrícola. Los conocimientos teóricos se integrarán a las prácticas y servirán para una mejor comprensión de las mismas y para la resolución de problemas que se puedan presentar en las tareas. Siguiendo estos lineamientos, se procurará que el alumno aprenda de la manera más aproximada a la realidad o en el medio laboral que frecuentará en el futuro, a través de la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes correspondientes a las tareas que realizará una vez egresado. 5.2. Evaluación del Aprendizaje La evaluación del aprendizaje deberá ser continua y permitirá así verificar no sólo la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas por parte del alumno sino que paralelamente proporcionará información al docente acerca del grado de cumplimiento de los objetivos de aprendizaje que se habían propuesto y de esa manera podrá efectuar los reajustes necesarios para un mejor desarrollo de su tarea. 9 6. ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO 6.1. Plan de Estudio Primer Año: ORDEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 MATERIA CUAT Obras Viales y Civiles Matemática Ingles Técnico Computación Instalaciones Mineras 1º 1º 1º 1º 1º Carga Semanal Elementos de Máquinas y Mecanismos 2º Física 2º Dibujo Técnico 2º Cultivos 2º Carga Semanal HS. / SEM. 6 11 5 4 4 8 12 5 5 HS. / CUAT. 96 176 80 64 64 30 Horas 128 192 80 80 30 Horas Segundo Año: ORDEN 10 11 12 13 14 15 16 17 MATERIA CUAT Instalaciones Eléctricas 1º Circuitos hidráulicos y neumáticos 1º Motores para Equipos 1º Procesos 1º Carga Semanal Equipos p/Obras Civiles y Minería 2º Equipos Agrícolas 2º Mantenimiento de Equipos 2º Trabajo Final 2º Carga Semanal TOTAL DE HORAS PASANTÍA SUPERVISADA TOTAL DE HORAS DE LA CARRERA HS. / SEM. HS. / CUAT. 7 112 7 112 7 112 7 112 28 Horas 7 112 7 112 7 112 4 64 25 Horas 1808 120 1928 10 6.2. RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES Correlativa p/cursar Correlativa p/rendir Tener regular Tener aprobada 1º - - Matemática 1º - - 3 Ingles Técnico 1º - - 4 Computación 1º - - 5 Instalaciones Mineras 1º - - 2º 2-3 2-3 Nº MATERIA 1 Obras Viales y Civiles 2 6 Elementos de Máquinas y Mecanismos CUAT. 7 Física 2º 2 2 8 Dibujo Técnico 2º 4 4 9 Cultivos 2º 3 3 10 Instalaciones Eléctricas 3º 7-8 7-8 3º 6-7-8 6-7-8 11 Circuitos hidráulicos y neumáticos 12 Motores para Equipos 3º 6-7 6-7 13 Procesos 3º 6-7 6-7 4º 1-5-10-12-13 1-5-10-12-13 14 Equipos p/Obras Civiles y Minería 15 Equipos Agrícolas 4º 9-10-11-12-13 9-10-11-12-13 16 Mantenimiento de Equipos 4º 10-11-12-13 10-11-12-13 17 Trabajo Final 4º 10-11-12-13 10-11-12-13 Pasantía Supervisada 4º Ver régimen Ver régimen 11 6.3. ESTRUCTUCTURA DE LA CARRERA 6.3.1. Organización de la Carrera a- Materias básicas Física Matemática Inglés Técnico Computación Dibujo Técnico b- Disciplinas tecnológicas Obras viales y civiles Elementos de máquinas y mecanismos Cultivos Instalaciones mineras Instalaciones eléctricas Circuitos hidráulicos y neumáticos Motores para equipos Procesos Equipos para obras civiles y mineras Equipos agrícolas c- Disciplinas complementarias Mantenimiento de equipos Trabajo final Modalidad de dictado de las materias: Todas las materias son de dictado cuatrimestral. Promedio de tiempo dedicado a clases prácticas: 70% Promedio de tiempo dedicado a clases teóricas: 30% 12 6.3.3. Contenidos Mínimos de las Asignaturas Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: OBRAS VIALES Y CIVILES Nivel: I Carga Horaria Cuatrimestral: 6 Código: 01 Carga Horaria Total: 96 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Conocer los materiales empleados en la construcción de obras viales y civiles y sus principales propiedades y aplicaciones. • Comprender los procesos realizados para llevar a buen fin cada tipo de obre • Diferenciar las metodologías constructivas involucradas en cada obra, para identificar los equipos a emplear. • Entender que en las distintas obras hay equipos comunes, pero también equipos específicos. • Comprender que la correcta dirección y maquinas bien seleccionadas garantizan la construcción de las obras viales y civiles. PROGRAMA SINTÉTICO: Materiales para la construcción, Aceros, piedras, arenas, cemento, cal, ladrillos, asfaltos, tipos de suelos. Construcción de edificios, barrios, naves industriales, hoteles, hospitales y estadios. Obras viales: rutas y caminos. Construcción de puentes y alcantarillas. Construcción de aeropuertos. Construcción de autopistas. Construcción de diques y represas. Construcción de puertos y canales. Dragados. Construcción de túneles. Tendidos subterráneos. Construcción de oleoductos y gasoductos. Construcción de líneas de alta tensión. 13 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: MATEMÁTICA Nivel: I Carga Horaria Cuatrimestral: 11 Código: 02 Carga Horaria Total: 176 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Dominar los contenidos básicos del Álgebra y el Cálculo. • Emplear métodos y principios matemáticos en la resolución de diferentes situaciones problemáticas aplicadas. • Integrar los contenidos matemáticos con los de otras asignaturas. • Desarrollar un pensamiento analítico y aplicarlo en diversas situaciones problemáticas. • Incentivar el hábito de traducción de problemas prácticos específicos al lenguaje matemático. • Desarrollar una capacidad de razonamiento lógico y matemático y de la precisión en la forma de expresión. • Desarrollar hábitos que favorezcan el estudio autónomo, valorando la utilización del material bibliográfico. PROGRAMA SINTÉTICO: Trigonometría _ Resolución de triángulos. Combinatoria. Conceptos de lógica. Algebra vectorial. Matrices y determinantes. Sistemas de ecuaciones. Programación lineal. Aproximación de funciones (Mínimos cuadrados). Cónicas. Números. Sucesiones. Funciones. Límites y continuidad. Derivadas. Aplicaciones de la derivada. Resolución de ecuaciones. (Newton. Raphson.Fourier). Integrales indefinidas y definidas Aplicación de la integral definida. 14 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: INGLÉS Nivel: I Carga Horaria Cuatrimestral: 5 Código: 03 Carga Horaria Total: 80 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Valorar el idioma inglés como medio de información, actualización y perfeccionamiento profesional. • Acceder al gran caudal de lectura existente en este idioma. • Optimizar el aprovechamiento de la lectura a fin de lograr autonomía y actitud crítica frente a los textos. • Profundizar el uso apropiado de la lengua materna como medio de comunicación. • Desarrollar una competencia en la lectura que permita reconocer las formas lingüísticas del discurso escrito y sus funciones comunicativas, captar la organización de la información y reconocer los distintos tipos textuales a un nivel de básico a intermedio de acuerdo con los conocimientos con que comience el curso cada alumno. • Adquirir las habilidades y estrategias de lectura según el tipo de texto y el propósito de la lectura a un nivel de básico a intermedio de acuerdo con los conocimientos con que comiencen el cursado cada alumno. PROGRAMA SINTÉTICO: Títulos, subtítulos, copetes, autorías y otros indicadores. Formatos, tipografía, tablas, gráficos, imágenes. Componentes morfosintácticos. La oración, estructura; oraciones afirmativas y negativas. Clases de palabras. El sintagma nominal, pro-modificadores y post-modificadores. El sintagma verbal, verbos lexicales, auxiliares y modales, modos y tiempos verbales, la voz pasiva. El adjetivo: formas comparativas y superlativas. Formación de palabras: prefijos y sufijos. Puntuación. Elementos discursivos. Elementos contextuales. Tópico. Estructura temática. Organización de la información. Cohesión y coherencia. Elementos cohesivos: referencia, conectores, substitución, elipsis. 15 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: COMPUTACIÓN Nivel: I Carga Horaria Cuatrimestral: 4 Código: 04 Carga Horaria Total: 64 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Conocer la estructura básica de los sistemas computacionales. • Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para manejar los programas de aplicación básicos de las computadoras, para resolver problemas y realizar informes correspondientes a la especialidad. PROGRAMA SINTÉTICO: Estructura básica de una computadora. Funcionamiento. Sistema operativo. Internet: Páginas Web y correo Electrónico. Procesador de Texto. Planilla de Cálculo. Software para realizar Presentaciones. 16 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: INSTALACIONES MINERAS Nivel: I Carga Horaria Cuatrimestral: 4 Código: 05 Carga Horaria Total: 64 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Conocer los principales equipos fijos que se utilizan en canteras y explotaciones mineras. • Adquirir un claro conocimiento en los procesos individuales inherentes a cada explotación (trituración, zarandeo, decantación, filtrado, prensado y otros). • Visualizar el proceso completo de cada explotación minera. • Conocer las principales explotaciones mineras de nuestro país y comparar con otras de nivel internacional. PROGRAMA SINTÉTICO: Caleras y areneras. Canteras de piedra. Canteras de yeso. Canteras de piedra laja. Canteras de porfidos. Cantera de cloruro de potasio. Minas de boratos y salares. Minas de oro y Plata. Minas de Cobre. Minas de Estaño. Minas de Uranio. Minas de Carbón. Minas de Hierro. Minas de Litio. Minas de Molibdeno. Minas de Manganeso. Minas de Aluminio. 17 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: ELEMENTOS DE MÁQUINAS Y MECANISMOS Nivel: I Código: 06 Carga Horaria Cuatrimestral: 8 Carga Horaria Total: 128 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • • • • • Conocer los materiales utilizados en la fabricación de piezas de equipos viales, mineros y agrícolas. Determinar las tensiones a la que están solicitadas distintos componentes de equipos. Conocer los principales elementos constitutivos de los equipos, como seleccionarlos, clasificarlos y solicitarlos. Comprender la mecánica del funcionamiento de los principales mecanismos constitutivos de los equipos. Desarrollar la habilidad para optimizar las decisiones en la selección de los elementos y mecanismos que ofrece el mercado. PROGRAMA SINTÉTICO: Características de los materiales utilizados en equipos. Centros de gravedad. Momentos estáticos y de inercia. Tracción, compresión, corte, flexión y torsión (simple). Deformaciones y tensiones. Solicitaciones compuestas. Uniones: roscadas (tipo de roscas), roblonadas, soldadas, cuñas, pasadores. Correas y poleas. Retenes y rodamientos. Cadenas. Resortes y ballestas. Acoplamientos: manchones, estrías, chavetas. Ejes y árboles. Bujes, levas. Tolerancias y ajustes. Llantas, cámaras y cubiertas Sistema biela-manivela. Transmisión por fricción. Reductores, cajas de transferencia, mandos finales. Caja de velocidades, cajas automáticas Embragues (mecánicos y convertidores). Diferenciales. Frenos. Bastidores de equipos. 18 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: FISICA Nivel: I Carga Horaria Cuatrimestral: 12 Código: 07 Carga Horaria Total: 192 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Comprender los principales conceptos de la física y su articulación en leyes, teorías y modelos. • Resolver problemas que se planteen en la práctica profesional, seleccionando y aplicando los conocimientos apropiados. • Desarrollar habilidades de pensamiento práctico para resolver problemas físicos. • Detectar, planear y resolver problemas de física aplicada, aportando soluciones avanzadas y viables. PROGRAMA SINTÉTICO: Magnitudes, mediciones y unidades. Estática. Movimiento en una y dos direcciones. Leyes del movimiento. Trabajo y energía. Conservación de la energía. Conservación de la cantidad de movimiento lineal. Cinemática y dinámica de la rotación. Conservación de la cantidad de movimiento angular _ equilibrio. Oscilaciones. Óptica geométrica. Carga eléctrica y campo eléctrico. Potencial eléctrico. Condensadores y dieléctricos. Circuitos eléctricos en CC. Campo magnético. Introducción magnética. Corriente Alterna. Circuitos RC, RL y RLC. Circuitos eléctricos en C.A. 19 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: DIBUJO TÉCNICO Nivel: I Carga Horaria Cuatrimestral: 5 Código: 08 Carga Horaria Total: 80 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Conocer y aplicar las normas en dibujo técnico. • Comprender y conocer los fundamentos del dibujo técnico para aplicarlos a la representación e interpretación de las formas de distintos elementos y mecanismos. • Adquirir la capacidad para visualizar formas tridimensionales y representarlas en un plano. • Conocer y poder utilizar los distintos sistemas de representación grafica. • Interpretar planos de piezas, subconjuntos y conjuntos pertenecientes a diferentes equipos viales, mineros y agrícolas. PROGRAMA SINTÉTICO: Dibujo técnico. Trazados geométricos simples. Normalización, Normas IRAM para líneas, formatos, rótulos, plegados, escalas letras y números. Despieces. Normas IRAM 4502, 4503, 4504, 4505 y 4508. Proyecciones ortogonales. Monge biplano, vistas. Croquis. Selección de vistas. Secciones y cortes. Normas IRAM 4507 y 4509. Dimensionado de cuerpos, acotado. Planos de taller. Despiece en croquis, IRAM 4513. Tolerancia y ajustes. Dibujo asistido por computadora: CAD. 20 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: CULTIVOS Nivel: I Carga Horaria Cuatrimestral: 5 Código: 09 Carga Horaria Total: 80 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Identificar los múltiples cultivos y subsistemas, describiendo sus principales componentes. • Valorar la importancia de la producción agrícola y adquirir la terminología agronómica adecuada. • Entender que los factores de manejo agronómicos y edafoclimáticos, son vitales en los cultivos y deben integrarse para alcanzar los más altos rendimientos. • Conocer las principales técnicas que se aplican en cada cultivo. • Conocer las nuevas tecnologías que se aplican para incrementar la producción y la eficiencia en el uso de los recursos. • Valorar la mecanización de los cultivos, la preparación del suelo, la implantación, el control de hierbas y plagas, la cosecha y almacenamiento de la producción y los procesos particulares en cada uno de ellos. PROGRAMA SINTÉTICO: Cultivos de: Soja, maíz, sorgo y girasol. Cultivos de: trigo, lino, mijo, alpiste, cebada y centeno. Cultivo de: arroz. Cultivos de: té, yerba mate y café . Cultivos de: colza, tung y cártamo. Cultivos de: arveja y porotos. Cultivo de: tabaco. Cultivo de: algodón. Cultivos de: alfalfa, avena y pasturas. Cultivo de: aromáticas. Citricultura. Fruticultura. Horticultura. Floricultura. Otros cultivos regionales. 21 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: INSTALACIONES ELÉCTRICAS Nivel: II Carga Horaria Cuatrimestral: 7 Código: 10 Carga Horaria Total: 112 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Conocer los principales instrumentos de medición y diagnóstico utilizados en equipos. • Conocer los componentes de un circuito eléctrico, sus características principales, clasificación y normativa. • Conocer los distintos tipos de motores y generadores y las características principales de cada uno. • Interpretar los planos de los circuitos eléctricos de equipos. • Detectar las fallas de un componente o de un circuito eléctrico de un equipo y poder repararlo. • Interpretar los circuitos eléctricos de los distintos tipos de motores. • Realizar circuitos eléctricos alternativos en equipos, para ampliar las características del mismo. PROGRAMA SINTÉTICO: Instrumentos de medición y diagnóstico. Circuitos de iluminación y sus componentes. Motores eléctricos. Distintos tipos: clasificación y selección. Sistema de arranque de motores. Protecciones. Generadores. Distintos tipos: clasificación y selección. Circuitos de fuerza matriz. Conductores: selección. Acumuladores. Distintos tipos: características. Circuitos eléctricos en motores de combustión, arranques y alternadores. Circuitos de equipos varios. Simbología y normas. Interpretación de planos de circuitos de equipos. Sistemas de diagnóstico y detección de fallas. Sistemas automáticos de control. 22 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: CIRCUITOS HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS Nivel: II Código: 11 Carga Horaria Cuatrimestral: 7 Carga Horaria Total: 112 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Conocer los fundamentos del funcionamiento de los sistemas aleo hidráulicos y neumáticos de aplicación en equipos ciales, mineros y agrícolas. • Estar en pleno conocimiento de los elementos constitutivos de un circuito y conocer las aplicaciones de cada uno de ellos y su clasificación. • Interpretar los planos de los circuitos. • Diagnosticar las posibles fallas de un circuito o de sus componentes. • Conocer los criterios de selección de componentes normalizados para circuitos hidráulicos y neumáticos. PROGRAMA SINTÉTICO: Hidráulica Definición de términos técnicos. Hidrostática e Hidrodinámica. Símbolos normalizados. Unidades y formulas. Introducción a la hidráulica. Principios de energía hidráulica Fluidos hidráulicos. Estanqueidad. Depósitos, filtros e intercambiadores. Activadores: cilindros y motores. Controles de caudal. Bombas hidráulicas. Accesorios. Circuitos hidráulicos de equipos. Neumática Unidades, presión. Propiedades del aire comprimido, leyes. Compresores: clasificación y selección. Depósitos. Instrumentos de medición. Distribución: tuberías y redes. Humedad, secado. Filtros, reguladores y lubricadores. Cilindros y motores: características, clasificación y selección. Válvulas: características, clasificación y selección. Otros componentes de los circuitos neumáticos. Simbología normalizada. Circuitos neumáticos de equipos. 23 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: MOTORES PARA EQUIPOS Nivel: II Carga Horaria Cuatrimestral: 7 Código: 12 Carga Horaria Total: 112 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Comprender los principios de funcionamiento de los distintos tipos de motores. • Conocer cada una de sus partes integrantes y las alternativas que presentan en cada caso. • Poder diagnosticar fallas y repararlas. • Conocer con claridad los distintos circuitos auxiliares de un motor (refrigeración, lubricación y otros). • Seleccionar el motor correcto para cada aplicación. • Poder: desarmar, reparar, armar y poner en marcha un motor de manera eficaz y eficiente. PROGRAMA SINTÉTICO: Termometría y calorimetría. Termodinámica. Principios. Energía, trabajo y calor. Ciclos teóricos y ciclos reales de motores alternativos. Combustibles y lubricantes y refrigerantes. Potencia, relaciones y rendimientos. Mecánica del motor alternativo, equilibrado. Motores de explosión y de combustión. Carburación e inyección. Partes constitutivas de un motor. Circuitos auxiliares en los motores (refrigeración, etc.). Mecanismos aplicados en los motores. Motores sobrealimentados y posenfriados. Motores para distintas aplicaciones. Turbinas de gas. Motores rotativos. 24 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: PROCESOS Nivel: II Carga Horaria Cuatrimestral: 7 Código: 13 Carga Horaria Total: 112 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Conocer los procesos involucrados en el mantenimiento y reparación de los equipos, como así también, los empleados para modificaciones y adaptaciones en los mismos. • Seleccionar en cada proceso la opción correcta para cada aplicación. • Medir correctamente los parámetros involucrados en cada proceso. • Seleccionar el tratamiento térmico adecuado para cada pieza. PROGRAMA SINTÉTICO: Pintura. Limpieza y protección de superficies. Tipos de pinturas. Métodos y equipos para pintar. Soldadura eléctrica. Principios físicos y metalúrgicos. El arco eléctrico. El ciclo térmico. Fuentes de poder. Procesos de soldadura. Clasificación y características. Efecto de las variables operativas. Electrodos, alambres, varillas. Criterios de selección. Elementos de control. Soldadura oxiacetilénica. Corte, pantógrafos. Mecanizados: limadoras, cepilladoras, tornos, fresas rectificadoras y agujereadoras radiales. Selección de herramientas e insertos. Instrumentos de medición. Tratamientos térmicos: temple, cementación, normalizado, bonificado, revenido y otros. Clasificación de durezas. Calderería: guillotinas, plegadoras, cilindradoras, forjas. Procesos de fundición (fundiciones y aceros). 25 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: EQUIPOS PARA OBRAS CIVILES Y MINERAS Nivel: II Código: 14 Carga Horaria Cuatrimestral: 7 Carga Horaria Total: 112 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Comprender la función principal de cada equipo y su principio de funcionamiento. • Conocer con precisión los distintos mecanismos que conforman cada equipo vial y cómo interactúan entre sí. • Conocer con las características principales de estos equipos: potencia, peso, modelo y tipo de motor, transmisión, dimensiones y otros. • Realizar un uso correcto de cada equipo. • Realizar el mantenimiento de cualquier equipo vial o minero, lo que implica conocer las funciones principales, las regulaciones y potencialidades de estos. • Seleccionar el equipo correcto de acuerdo a las especificaciones de operación y el rendimiento de cada uno. • Diferenciar los accesorios principales y especiales para utilizarlos correctamente. PROGRAMA SINTÉTICO: Cargadores frontales. (de ruedas y cadenas). Motoniveladoras. Excavadoras. Topadoras (sobre neumáticos y sobre orugas). Motopalas. Compactadores. Aplanadoras. Regadores. Terminadoras de asfalto y hormigón. Tiende tubos. Tuneleras. Equipos para hormigón (bombas; mixer). Equipos de transporte. Grúas. Perfiladoras de pavimento, recicladoras y estabilizadoras. Camiones fuera de ruta. Equipos para la nieve. Cargadores y arrastradores de troncos. Taladores forestales. Plantas de estabilizado. Plantas de hormigón. Plantas asfálticas. Costos de operación y posesión. 26 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: EQUIPOS AGRÍCOLAS Nivel: II Carga Horaria Cuatrimestral: 7 Código: 15 Carga Horaria Total: 112 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Conocer con precisión los distintos mecanismos que conforman cada equipo agrícola y como interactúan entre si. • Comprender la función principal de cada equipo y su principio de operación. • Realizar un uso correcto de cada equipo o maquinaria utilizados en la preparación de tierras, siembra, mantenimiento de cultivos, cosechas y otras técnicas moderadas para las diferentes regiones. • Realizar la correcta selección del equipo mas apto para una tarea determinada. • Realizar el mantenimiento de cualquier equipo agrícola, lo que implica conocer las funciones principales, las regulaciones y potencialidades de estos. PROGRAMA SINTÉTICO: Tractores sobre neumáticos. Tractores sobre orugas. Arados, rastras y cultivadores Sembradoras. Fumigadoras y pulverizadoras. Hileradoras. Acoplados graneros. Secadores de granos. Plantas de silos, transporte. Cosechadoras. Enfardadoras. Equipos para riego. Bombas de agua. Equipo para cultivo del algodón. Equipos para el cultivo del maní y tubérculos. Embolsadoras de grano seco. Extractores mecánicos de granos. Clasificadoras de semillas y limpiadoras. 27 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Nivel: II Carga Horaria Cuatrimestral: 7 Código: 16 Carga Horaria Total: 112 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Interpretar claramente el concepto de mantenimiento en sus distintas modalidades. • Realizar un plan de mantenimiento para un conjunto de equipos de una empresa vial, minera o agrícola. • Diseñar los instrumentos, talleres o equipos para realizar el mantenimiento. • Utilizar correctamente un software de mantenimiento. • Realizar con precisión la gestión de stock de repuestos. • Entender que el mantenimiento es la esencia de la vida de los equipos y un factor económico esencial en las empresas de estos sectores. PROGRAMA SINTÉTICO: Mantenimiento: correctivo, preventivo, preventivo planificado (MPP), predictivo, productivo total e integral: Definición, ventajas y desventajas. Optimización del mantenimiento. Principios del JIT y calidad total. Gestión de stock de repuestos. Componentes para la construcción de un plan de mantenimiento. Construcción de un plan de mantenimiento integral. Guías de mantenimiento preventivo. Instrumentos para el mantenimiento predictivo. Instalaciones y herramental necesario. El taller de mantenimiento. Gestión de mantenimiento por ordenador. Software de mantenimiento preventivo. Software para le gestión integral de mantenimiento. Ruta crítica (RC). Matriz de actividades. Diseño de un camión taller. Diseño de un equipo de mantenimiento móvil. 28 Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS Asignatura: TRABAJO FINAL Nivel: II Carga Horaria Cuatrimestral: 4 Código: 17 Carga Horaria Total: 64 HORAS OBJETIVOS: Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes: • Integrar en un trabajo los distintos conocimientos adquiridos en las materias individualmente. • Buscar información complementaria, para enriquecer el trabajo, y presentar alternativas novedosas y criteriosas. • Plantear un problema concreto, buscar las alternativas de solución, justificar debidamente las soluciones y planificar la ejecución de los resultados. • Realizar los planos bajo norma de lo desarrollado en el proyecto. • Redactar en forma clara los objetivos del proyecto para que otra persona o equipo lo pueda llevar a cabo. PROGRAMA SINTÉTICO: Estudio de las condiciones previas. Factibilidad técnica. Anteproyecto. Planificación de etapas con estudio de tiempos y necesidades. Desarrollo del proyecto, con planos bajo norma. 29 6.4. Pasantía Supervisada Régimen de Pasantías: Carrera Técnico Superior en Equipos Viales, Mineros y Agrícolas 1. FINALIDAD: La presente reglamenta las disposiciones del Consejo Superior de la UTN, que incluye la pasantía como exigencia curricular de la carrera Técnico Superior. Para la carrera de TÉCNICO SUPERIOR EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS de la UTN - Facultad Regional Paraná, se propone el presente régimen. 2. OBJETIVOS: Son objetivos del régimen de pasantías: a- Brindar al estudiante la posibilidad de adquirir experiencia y práctica en el campo profesional de la tecnicatura, logrando transferir e integrar los conocimientos adquiridos. b- Permitir que el alumno se inserte en la realidad de las organizaciones laborales. c- Afianzar la relación Universidad - Medio, a través del desarrollo de las actividades en el medio social y productivo de la región. d- Ofrecer la posibilidad al alumno de conocer y experimentar con tecnologías avanzadas en el campo de su especialidad. 3. AMBITO DE APLICACIÓN: La presente reglamentación se aplicará a todos los alumnos de la carrera TECNICO SUPERIOR EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS de la UTN - Facultad Regional Paraná. 4. REQUISITOS DE LOS ALUMNOS a) Los requisitos para poder iniciar la pasantía serán: Tener cursadas todas las materias de la carrera. Tener aprobado como mínimo el 100% de las materias de primer año. b) El aspirante en condiciones de realizar la pasantía presentará al Coordinador de Pasantías, la siguiente documentación: 1- Nota de solicitud de pasantía incluyendo preferencias de áreas de trabajo y un listado de asignaturas aprobadas expedido por el Departamento Alumnos de la Facultad. 30 2- Posteriormente a la selección de la entidad donde se desarrollará la pasantía, el pasante deberá presentar un plan de trabajo que incluya la aceptación por parte de la Entidad, detallando entre otras cosas: título del trabajo, objetivos, finalidad y tareas a desarrollar, que deberá ser aprobado por el Coordinador de Pasantías. Una vez aprobada la Propuesta y previo al inicio de la pasantía, el pasante deberá dar conformidad a la documentación exigida por la Facultad para esta actividad. La documentación solicitada deberá ser presentada dentro de los quince (15) días a partir del inicio de la pasantía. 5. MODALIDAD OPERATIVA La pasantía será una actividad que se desarrollará en forma individual. A los efectos de un correcto seguimiento, el pasante deberá llevar un registro de las actividades que realice durante la pasantía, el cual podrá ser requerido por el tutor de la misma toda vez que lo estime necesario. Este registro deberá formar parte del Informe Final. Las pasantías tendrán una duración no menor a ciento veinte (120) horas y deberán desarrollarse con continuidad en jornadas no inferiores a dos (2) horas ni superiores a ocho (8) horas diarias. No serán aceptadas discontinuidades mayores de cuatro días corridos. Si, por razones de fuerza mayor, fuesen imprescindibles interrupciones de estos plazos, deberán ser aprobadas por el responsable de la pasantía. En caso de producirse inconvenientes que hagan imposible la continuidad de las actividades establecidas en la propuesta, y que a juicio del responsable de pasantía no sean imputables al alumno, éste podrá presentar una nueva propuesta o reformular la anterior. 6. DOCENTE TUTOR DE LA PASANTIA Conjuntamente el coordinador de pasantías y el de la carrera designarán el docente tutor responsable, el que deberá ser de asignatura afín a la actividad desarrollada en la pasantía, o trabajar profesionalmente en dicha actividad. Deberá cumplir las siguientes funciones: - Evaluar y realizar el seguimiento del Plan de Trabajo - Atender consultas, para una mejor orientación - Evaluar los informes parciales - Informar periódicamente a la coordinación sobre el desarrollo de la Pasantía. 31 7. EVALUACION Y APAROBACION Transcurrido el plazo establecido para la pasantía (mínimo 120 horas) y cumplimentados los objetivos previstos, de común acuerdo con la Entidad y la Facultad a través de informes escritos de la entidad y del tutor, el pasante realizará su Informe Final, el que contendrá: - Datos personales. - Datos de la Empresa o Institución. - Presentación de la Empresa o Institución. - Objetivos de la pasantía. - Informe detallado del desarrollo del plan de trabajo de la pasantía. - Conclusiones (sobre el trabajo específico de pasantía y sobre el alcance de la integración y la transferencia de los conocimientos adquiridos). - Nota del representante de la Entidad manifestando su opinión respecto del trabajo realizado. - Anexos 8. TRIBUNAL EVALUADOR La Comisión Evaluadora estará constituida por el Coordinador de pasantías o quien lo represente y dos (2) profesores de la Carrera de TÉCNICO SUPERIOR EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRÍCOLAS designados por la Facultad. - La Comisión Evaluadora recepcionará el informe completo y procederá a su evaluación, el que deberá ser presentado antes de los diez días corridos anteriores a la fecha de la mesa de examen elegida. La mesa de examen consistirá en exponer su trabajo a la comisión evaluadora y responder a un coloquio. - Los alumnos deberán presentar 3 copias del informe final de la pasantía. En caso de resultar insatisfactorio el informe, la Comisión Evaluadora indicará las correcciones a realizar en una nueva presentación. - Los casos especiales no contemplados en el presente Reglamento serán resueltos por el Consejo Académico. 32
