Informe valoración docencia 1er cuatrimestre_2015-2016

INFORME SOBRE VALORACIÓN DE
LA DOCENCIA DEL PRIMER
CUATRIMESTRE
CURSO ACADÉMICO 2015-2016
El análisis de la valoración de las diferentes asignaturas por parte de los estudiantes del Aula
de la Experiencia se ha llevado utilizando el cuestionario que se facilita en el Anexo final de
este informe. Este cuestionario se ha administrado de manera presencial, durante la primera
semana de clase del segundo cuatrimestre, y ha sido cumplimentado por un total de 150
alumnos y alumnas, que suponen un 48.7% del total de matriculados. La edad media de estos
150 estudiantes es de 64.64 años (DT = 5.54), y el grupo está integrado por mujeres en un
55.1% de los casos. Respecto a grado de experiencia en el Aula, han estado matriculados una
media de 3.61 cursos (DT = 2.19) en un amplio rango que abarca desde 1 hasta 13 cursos
académicos.
El resumen que aquí se ofrece claramente hace referencia a la valoración de la
docencia por parte de estudiantes que han asistido regularmente a las clases: sólo un 3.9% (n =
8) del grupo ha asistido poco o nada, mientras que la mayoría ha acudido a todas (60.7%, n =
125) o casi todas (35.4%, n = 73) las clases. Por tanto, para tener una perspectiva más
completa de la valoración de la docencia del primer cuatrimestre es necesario recabar
información de los alumnos y alumnas que no han asistido con regularidad a clase. El personal
técnico del Aula de la Experiencia va a realizar esta tarea en las próximas semanas.
Los siguientes gráficos resumen la opinión de los estudiantes respecto las asignaturas
cursadas durante el primer cuatrimestre. Como puede apreciarse, la mayoría de los alumnos y
alumnas consideran que las materias cursadas tienen un nivel medio-alto de dificultad, las
consideran bastante interesantes, y entienden que el número de profesores que las imparten
es adecuado.
DIFICULTAD DE LA ASIGNATURA
50,8
35,7
11,1
BAJA
4,5
MEDIA
ALTA
MUY ALTA
INTERÉS DE LA ASIGNATURA
42
0
1,5
NADA
POCO
2,5
BASTANTE
MUCHO
OPINIÓN SOBRE EL NÚMERO DE PROFESORES
96,2
42
0,5
ESCASO
ADECUADO
EXCESIVO
Respecto a la opinión sobre la tarea desarrollada por el profesorado, el análisis de las
respuestas aportadas ofrece conclusiones muy positivas. Así, la valoración global de los
docentes en una escala de 1 a 5 alcanza una media de 4.63 (DT = 0.50) y, como se detalla en
los siguientes gráficos, la mayoría de los estudiantes valora en términos bastante o muy
positivos los esfuerzos del profesorado del Aula por desarrollar clases interesantes,
participativas, con buenos recursos didácticos, y en las que se facilite la comprensión de la
asignatura por parte de alumnos y alumnas.
EL PROFESOR SE ESFUERZA POR HACER LAS CLASES INTERESANTES
53,8
43,8
0
2,4
NADA
POCO
BASTANTE
MUCHO
LOS RECURSOS DIDÁCTICOS FACILITAN LA COMPRENSIÓN DE LA
MATERIA
64
27,5
0,5
NADA
8
POCO
BASTANTE
MUCHO
EL PROFESOR SE ESFUERZA POR FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE
LOS ALUMNOS
59,3
31,9
0
NADA
8,8
POCO
BASTANTE
MUCHO
EL PROFESOR SE ESFUERZA POR FACILITAR LA COMPRENSIÓN DE
LA MATERIA
56,1
42
0
2
NADA
POCO
BASTANTE
MUCHO
CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN
(CURSO ACADÉMICO 2015-2016)
Ref: _______________
Edad: ______ años
Sexo:
hombre
Nº de cursos matriculado: ______
mujer
Asignatura:
Baja
Media
Alta Muy alta
Considero que la dificultad de la asignatura es:
Nada
Poco
Bastante Mucho
La asignatura me ha interesado:
*Nada
*Poco
Bastante Mucho
He asistido a clase:
*Si su asistencia ha sido escasa o nula, indique el o los motivos:
Coincidencia con obligaciones familiares
Coincidencia con obligaciones laborales
Coincidencia con otras tareas o circunstancias personales
La materia me ha parecido demasiado complicada
La materia me ha parecido demasiado simple
La materia no me ha interesado
Escaso
Adecuado Excesivo
El número de profesores que ha impartido esta asignatura me parece:
En general, los profesores de esta asignatura:
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Han hecho que las clases sean interesantes:
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Han usado recursos didácticos (transparencias, vídeos…) que han
facilitado la comprensión de la materia:
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Han fomentado la participación de los alumnos:
Nada
Se han preocupado porque los alumnos entiendan sus explicaciones:
Poco Bastante Mucho
Valore de 1 a 5 a cada uno de los profesores que han participado
en esta asignatura (siendo 1 la valoración más baja y 5 la más alta):
-
1
2
3
4
5
OBSERVACIONES:
(Utilice este espacio para cualquier tipo de sugerencia o comentario que desee plantear)
MUCHAS GRACIAS