Matemática - Colegio Santa Rosa

UNIDAD EDUCATIVA
COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA
Baruta- Estado Miranda
GUÍA DE REFUERZO
Grado: 2do
Sección: “A,B Y C”
Información y/o Evaluaciones de la Semana
Docente: William, María, Carolina
A continuación se les presenta una serie de actividades y ejercicios relacionados con los temas trabajados en
las áreas de Lengua y Matemática; la realización de éstos tiene como finalidad reforzarlos para garantizar que el
aprendizaje de los mismos sea efectivo.
Las actividades de Lengua se elaborarán en hojas de rayas, los de Matemáticas en hojas cuadriculadas, en
ambos casos las hojas deben contar con margen, fecha, nombre y apellido del alumno. Es importante recordar
que se toman en cuenta al momento de evaluar la presentación (limpieza y pulcritud, caligrafía, uso de la regla,
etc.) y el dominio de los contenidos.
La fecha de entrega será el día jueves: 4 de abril.
Lengua
1-Recorta, pega y completa con mp o mb , según la lista de palabras dadas:
Ca ___ aña
Bo ___ ero
A___olla
Tu___a
Te___ rano
Tro___ eta
A___ ición
Co____añero
Bo___illo
Ti___re
2-Recorta, pega y completa con rr o r según convenga:
He___ero
Ca___iño
A___iba
Mo___al
Pa___lla
Is___ael
___osa
al____ededor
ca____etera
ma___ón
3-Recorta, pega y completa con gue, gui, gûe, gûi
Pin___ino
Ju___te
____rrero
Lin___istico
Mi___l
___rnalda
___ño
___iso
___inda
___tarra
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4- Recorta, pega y separa en sílabas, las siguientes palabras y subraya con el color azul la sílaba tónica, luego
clasifícalas de acuerdo al número de sílabas que posee.
Palabras
Separación en sílabas
Sílaba tónica
Clasificación de acuerdo
al número de sílabas
Cuaresma
Desierto
Perdón
Encuentro
Luz
Cruz
Conversión
Resurrección
Sanación
Agua
5- Copia el párrafo en el cuaderno y coloca el signo que corresponda (punto o coma).
Como la Semana Santa se aproximaba y no llegaba el busto
harían lo que pudieran
pero que no podían comprometerse a nada
concejales para que trajeran los doce apóstoles sin la mesa
anterior en buen uso
llamaron a la fábrica y les respondieron que
Entonces la alcaldía envió dos
ya que en el pueblo tenían el busto del año
Los concejales vieron que las estatuas de madera estaban ya barnizadas y secas
Y entonces se las llevaron a la iglesia
6-Reescribe el siguiente párrafo cambiando por sinónimos las palabras subrayadas.
Hace muchos años en un bosque vivía un duende muy envidioso. Un día llegó al bosque un lindo caracol y
dijo- oh buenos días señor me puede dar algo de agua, no he comido nada en unas cuantas semanas. El duende
le respondió - ¿qué me has dado tú?, largo.
Después de varios días llegó un gran ratón de la pradera y dijo- hola señor estoy buscando semillas para mi
gran jardín en la pradera, ¿me podría dar unas cuantas de su cosecha? El duende le respondió - ¿por qué, qué
has hecho por mí?
Después de algunos minutos llegó la madre naturaleza y le dijo: como ya sabes te creé para ser amable, no para
ser un ogro. Y por eso lo convirtió en flor.
7- Realiza una redacción acerca del significado de la Semana Santa, con su dibujo.
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Matemática:
1-Resuelve y comprueba las siguientes adiciones:
a) 3.759 + 9.643=
b) 9.765 + 463=
2-Resuelve y comprueba las siguientes sustracciones:
a) 6.008- 5999=
b) 4.974 - 690=
3- Completa las siguientes series e indica el patrón que la rige:
a) 1000, _______, _______, 4.000, _______, 6.000, _______. Patrón:
b) 50, _______, 150, _______, _______, 300, 350. Patrón:
c) 10, 20, _______, _______, 50, _______, _______, 80. Patrón:
4- Completa:
40 decenas= __________ centenas
60 decenas= __________ centenas
90 decenas= __________ centenas
5- Ordena las siguientes cantidades de mayor a menor:
1.543, 1.199, 1.427, 1.383, 1.856, 1.605, 1.289, 1937.
6-Escribe la cantidad formada por:
a) 6 unidades de mil, 4 centenas, 8 decenas, 0 unidades:_______
b) 4 unidades de mil, 3 centenas, 4 unidades, 2 decenas:_______
7- Descomponer en unidades las siguientes cantidades:
a) 3.864
b) 9.999
8- Escribe en letras los números desde el doscientos veinte hasta el doscientos cuarenta de dos en dos.