Proyecto BERA en Tierra del Fuego

Entre Libros, palabras, lecturas y juegos:
La Biblioteca en el Nivel Inicial
Este es nuestro lugar
La ciudad
Ushuaia - Puerto
Nuestro entorno
Montaña y nieve
LEER en el JARDIN DE INFANTES
Incorporar el placer de la lectura está
relacionado con experiencias tempranas
La Biblioteca del Jardín es muchas veces la
primera oportunidad que tienen muchos niños de
tomar contacto con libros.
El Nivel Inicial encuentra a los niños en el
momento ideal para establecer el vínculo con el
libro y la literatura.
Leer es explorar
Anabela
Mariano
Zaira
Leer ...Leer...Leer
“No hay otra manera para despertar
el gusto por la lectura que ofrecer
a los chicos lectura variada,
abundante y verdadera literatura”
Esther Jacob Cómo formar lectores
LEER al Sol
LEER en familia
• La incorporación del gusto por la lectura se relaciona con
experiencias tempranas, familiares y escolares, y es allí
donde debe fomentarse la adquisición del hábito.
Crear un ambiente de lectura, donde compartir palabras,
nanas, cuentos, rimas
Hablar sobre libros, hacer referencia a lo que se está
leyendo
Visitar bibliotecas y librerías
•Hacer de la lectura una actividad placentera, divertida y
de disfrute.
LEER con mamá
LEER con papá
Compartimos lecturas
Leer es sentirnos protegidos
Sentirnos integrados, aceptados
Abigail y Milagros
Leonel
Cómplices
LEER desde la cuna
Entre el nacimiento y hasta los 6 años
de edad se da el 50% del desarrollo intelectual y
afectivo de los niños, que se fortalece con la
lectura.
Ésta comienza, cuando les cantamos
rimas y canciones, les contamos pequeñas historias
y jugamos con sus cuerpos al ritmo de las
palabras.
“La relación del hombre
con el libro
es el fruto de una educación,
y esta educación no
comienza jamás
demasiado temprano”
Jacqueline Held
no comienza jamás
demasiado temprano
La Magia de los Títeres
Acompañados, mejor
LEER ES JUGAR
La Biblioteca ese espacio para ....
·
Leer ( no enseñar literatura)
·
Jugar con las palabras
·
Descubrir
·
Proponer la participación,
el intercambio
.
Acortar distancias
Libros a la canasta
Nicolás
Libros a la canasta
El Juego buen disparador
Juegos narrativos donde la palabra ejerce su
encantamiento
Juegos dramáticos con el cuerpo en acción,
dando vida a diferentes personajes
La mímica
Los títeres
Adivinanzas, colmos, trabalenguas
Es divertido y original
Los mediadores en la difusión
de la Lectura
* Los adultos cumplen un rol
fundamental como mediadores entre el
libro y el niño.
* La familia, los docentes, los
bibliotecarios y la sociedad en general,
pueden funcionar - y es deseable que lo
hagan- como promotores de lectura
LEER EN...
... Leer en casa porque el gusto por la lectura
comienza en casa, cuando padres e hijos comparten
momentos divertidos alrededor de un libro, leen, se
cuentan cuentos y hablan .
...Leer en la escuela porque la experiencia
escolar de la lectura potencia el desarrollo del
pensamiento infantil, mejora las condiciones para
desempeñarse en el futuro
... Leer en las bibliotecas porque las
bibliotecas tienen libros para niños y orientan a padres
y maestros sobre las diversas formas de leer con los
niños, en espacios acogedores; y además prestan
libros a domicilio.
LEER ES ESTAR JUNTOS
Utilización de la Biblioteca Escolar
en el Nivel Inicial
A C T I V I D A D ES
Atención al usuario Extensión bibliotecaria Procesamiento técnico
Atención en sala
Préstamo a domicilio
Orientación - Información
Títeres
Teatro
Charlas
etc.
Selección
Inventario
Registro de lectores
Sistema de préstamo
Propuestas desde la Biblioteca
El niño recorre el inagotable mundo de los libros
a través de:
•
Las narraciones
•
La lectura en voz alta por parte del adulto
•
El contacto directo con los libros
Hay momentos para:
conversar
dibujar
dramatizar
…lo fundamental es disfrutar de la palabra y el libro
como referente con sus adultos.
Los niños que comparten situaciones de lectura,
aprenden a amar los libros
LA LECTURA UN SENTIMIENTO
COMPARTIDO
Gracias a “mis” pequeños, sus familias y compañeras por
ser cómplices en esta maravillosa aventura LECTORA
Marina
Gracias por compartir esta experiencia
cotidiana
Marina Fernández Carrascal
[email protected]
TEL. 00 54 2901 423742
Ushuaia – Tierra del Fuego