JARDÍN INFANTIL LABERINTO

CICLO 1:
JARDÍN INFANTIL
LABERINTO
“Un espacio para recorrer por lo escondido hacia el
encuentro con nuestras raíces”
El jardín escogido: se encuentra en calle María isabel 691,
Belloto norte, Quilpué.
Los sí potenciados en la propuesta:
El sector: tiene caracter de barrio, las calles mas concurridas
no alteran el ritmo por lo que se mantiene un ambiente tranquilo la mayor parte de la jornada. Posee buena accesibilidad al encontrarse cerca de la estación de metro “Belloto” y
de dos ejes principales de locomoción. (Av. Freire y Gomez
Carreño)
Sobre el proyecto educativo:
Consiste en educar e integrar tanto a los niños como a la
comunidad a los valores medioambientales y tradiciones de
los pueblos originarios, tomando como estandarte la etnia
mapuche.
Está suspendido del nivel de la calle. Accesos por María Isabel (Norte) mediante dos diagonales que envuelven el paso,
hasta quedar acogido dentro del recinto.
La educación con referencia rural: se propone que todos los
niños y la comunidad (educativa y general) tengan acceso a
huertos y áreas verdes. (base en el proyecto educativo)
Mayor integración de la comunidad y familia. Se da posibilidad
de participar en actividades y espacios de caracter rural con
los niños, tanto en interior como exterior. Además,se rescata la
vista hacia los cerros, dando cuenta del vínculo dominante del
barrio.
intimidad residencial. Los accesos principales y pórticos distanciados adentran hacia espacios resguardados y retirados, conservando la dimensión privada tanto del jardin como del barrio.
ACTO DEL LUGAR:
Atravesar externo guiado por
verticales privadas continuas
Dos pisos para dar holgura al habitar de la comunidad: posibilita el paseo laberíntico, bajo un juego de senderos de luz y
sombra, oculto y descubierto (Regalo a la comunidad)
La continuidad de elementos arquitectónicos exteriores crean
el laberinto.
-Patio central: Descubierto, convergencia de accesos.
-Pórticos: Hacia un primer borde por descubrir.
-Corredores: elementos vinculantes de todas las áreas del
primer y segundo nivel. destacados por su luminosidad.
-galerías ascendentes hacia balcones.
-Naves con varios accesos y luz rasante desde lo alto. (esencia de las rucas mapuches para crear un interior ameno)
ACTO: Habitar acogido en el transbordo luminoso continuo.
Polígono de relaciones:
Los sí de la propuesta
S
de la intimidad re
side
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r
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Sí
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vínculo de altura
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Potenciar conectividad
comercio
sd
el
Aberturas luminosas
o
rri
Ma
nt
e
n
abastecimiento
nte
r
ba
Espacios
para
huertos
refere
c
duca
Feria
Jardín infantil
proyecto
educativo
CICLO 2
integración de la
comunidad
rodeo de cerros
en la lejanía
Identidad barrial:
La comarca
llegada
discontinuidad
entre ejes
principales de
circulación
Arboles en todo
el barrio
Familia
llegada
discontinuidad
entre ejes
principales de
circulación
Población
adulta
(principalmente
mayor)
resguardo
de los flujos
mayores
de circulación
Organismo:
sala multiusos
comunitaria
sala de expansión sala
cuna
Puente transversal
de la continuidad
sala de
expansión sala
cuna
Puente transversal
de la continuidad
Puente transversal
de la continuidad
Corredor del encuentro encumbrado
sala de
actividades
sala cuna
sala
amamantamiento
patio sala cuna
patio sala cuna
sala
amamantamiento
sala de
amamantamiento
balcón
del asomo
emergente
Galería del ascenso pausado
CICLO 3
balcón
del asomo
emergente
sala de
expansión nivel
medio
(Ambientada a
deportes étnicos y
arte)
huerto
de expansión nivel
medio
huerto
área de
servicios
comedor abierto
huerto del
comedor
Galeria del ascenso pausado
Corredor luminoso resguardado
Baño con
ducha y vestidor
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Pó
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Pó
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tos
el
do
Bodegas de alimen-
PATIO “VALLE”
Patio nivel
medio
ino
ol
or
sb
an
l tr
de
sala de
actividades
nivel medio y
HH
sala de
actividades
nivel medio y
HH
Huerto
laberinto
acceso retirado,
directo al corredor.
um
co
Cocinas sala cuna, leche
y general
baños
públicos
baño
personal
bodegas
oficina
docentes
sala multiusos
docentes
oficina dirección
Patio de
servicios y
docentes
Hall “vagón”
Acceso: rampa de la acogida envolvente
Acceso: rampa de la acogida envolvente
comunidad
Mercadería