10 8 T Hrs. Pizarra Marcadores colores Borrador Transparencias Retroproyector de RECURSOS INSTRUCCIONALES Duración: 60 horas Código: CSPN 03 EVALUACIÓN: Este módulo será evaluado con un área socioafectiva de un 10%. REQUISITOS: Las pruebas tendrán como base un 90% compuesto por: Pruebas Escritas 30 1. Tercer año de secundaria aprobado. % Proyecto 30%. Investigación 30%. la los . de en ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ☛ Exponen sobre los niveles de Concepto de incentivo y incentivos y bonificaciones salario. ☛ Investigan sobre las ventajas Clasificación de incentivos. que genera la aplicación de Bonificaciones Ventajas y de los incentivos incentivos dentro de un sistema de producción. CONTENIDOS ♦ Medidas para el sobre 2. Analizar las establecimiento de un plan de ☛ Investigan implementación de situaciones donde incentivos. y beneficios incentivos en una empresa se requiere ♦ Requisitos generales de los planes de ☛ Desarrollan planes establecer un plan incentivos incentivos con base de incentivos. ♦ Recomendaciones para un situaciones presentadas. sistema satisfactorio de incentivos 1. Distinguir las clases ♦ de incentivos y los ♦ beneficios ♦ ♦ generados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS NOMBRE DEL MÓDULO: Dirección de la Producción. OBJETIVO GENERAL: Dirigir al personal desarrollando técnicas que estimulen la comunicación y motivación. NÚCLEO SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR PRODUCCIÓN Elementos del Módulo CONTENIDOS 4.Reconocer aspectos adiestramiento. los ♦ Concepto de adiestramiento del ♦ Importancia ♦ Justificación ♦ Costo del adiestramiento. de incentivos no 3. Elaborar planes de ♦ Planes económicos incentivos económicos - Satisfacción de sus necesidades y no económicos. - Prestigio social ♦ Planes de incentivos económicos. ♦ Valoración por mérito ♦ Planes de pago de salarios - Planes directos - Planes indirectos -Panes a destajo -Planes Taylor (destajo diferencial) - Plan Halsey -Sistema de puntos Bedaux - Plan Rowan - Plan Emerson OBJETIVOS ESPECÍFICOS define en grupo la ☛ Discuten aplicación de el adiestramiento en un puesto de trabajo determinado. analizan el ☛ Grupalmente impacto del adiestramiento en un sistema de producción grupo se ☛ En adiestramiento ☛ Recopilan información sobre los tipos de incentivos más utilizados en las empresas. ☛ Elaboran en forma grupal planes de incentivos para ser posteriormente presentados en el aula ☛ Investigan la reacción de los planes de incentivos en los puestos de trabajo. ☛ Comparan en grupos los efectos de los planes de incentivos. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 6 12 T Hrs. • • • • • Pizarra Marcadores de colores Borrador Retroproyector Transparencias RECURSOS INSTRUCCIONALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ☛ Exposición en forma grupal ☛ Aplicar curvas de aprendizaje en los ejercicios presentados 7. Desarrollar métodos ☛ Comentan los conceptos y ♦ Control y evaluación del responsabilidades del para el control y adiestramiento. instructor. evaluación del ♦ El instructor ♦ Cuadros de adiestramiento adiestramiento. ♦ Curvas de adiestramiento ☛ Resolver casos específicos de adiestramiento contenido programa ☛ Analizan las formas de organizar las actividades y proyectos de capacitación ♦ Determinación de necesidades ☛ Observan un vídeo y lo de adiestramiento comentan sobre los -Análisis de la tarea diferentes puntos de vista. -Análisis d desempeño - Estrategia Quienes determinan las ☛ Elaboran un esquema sobre necesidades de adiestramiento la determinación de - Métodos de adiestramiento necesidades - Sensibilización - Instrucción. ♦ Tipos de adiestramiento CONTENIDOS 6. Definir responsabi- ♦ Responsabilidad y lidades y organización Organización para el adiestramiento. ♦ Programa ♦ Preparación del formal. ♦ Presupuestario ♦ Determinación del del programa 5.Aplicar métodos para la determinación de necesidades de adiestramiento OBJETIVOS ESPECÍFICOS • • • • 6 10 • • 8 T Hrs. Hojas cuadriculada Hojas blancas Rotafolio Hojas para rotafolio Televisor con VHS. Vídeo sobre adiestramiento RECURSOS INSTRUCCIONALES