Spanish Version for Grades 4-5 Social Studies and Math 2009-10 Conference USA Classroom on the Court is developed by Geography Insights From Today’s Sports, Inc., a nonprofit organization. Copyright © 2009. All rights reserved; however, registered teachers may reproduce pages for classroom use. For more information, contact G.I.F.T.S., Inc. Post Office Box 914, Chesterfield MO 63006-0914. http://www.sportinggeography.org. Toll-free 1-866-458-1009. The page numbers in this packet correspond with the English version of the packet. This packet was printed on 10/31/2009. C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 ___________________________________________________________________________________________________ Página 6 GLOSARIO GEOGRÁFICO CUENCA: una depresión en la superficie de la tierra; puede estar seca o llena de agua. BAHÍA: un cuerpo de agua parcialmente rodeado de tierra; es similar que un golfo usualmente pero no siempre. COLINA AISLADA: una torre alta de piedra rodeada de precipicios; era parte de una sección plana de mesa. Usualmente ocurre en regiones áridas, como en el Suroeste. COLINA: tierra que se eleva por encima de sus alrededores; cima redondeada; más pequeña que una montaña. Una de las principales formaciones de tierra. CAYO: isla pequeña y plana en una plataforma de arrecife coral. MORRENA: rocas y escombros que deja un glaciar. CABO: una punta de tierra que se extiende hasta un río, un lago o el océano. MONTAÑA: tierra que se eleva 1,000 pies o más que usualmente tiene una base ancha y un pico angosto. CONFLUENCIA: el punto donde se unen dos o más ríos. BOCA: lugar donde un río entra a un lago o al océano. DELTA: una llanura plana que algunas veces se forma en la boca de un río. PENÍNSULA: pedazo de tierra que sobresale hacia un lago u océano. DESIERTO: un área que recibe diez pulgadas o menos de lluvia cada año. LLANURA: tierra plana, usualmente cubierta de pasto. Es una de las principales formaciones de tierra. LÍNEA COSTERA: la línea geológica que une los puntos en ríos paralelos donde las cascadas y los rápidos comienzan. FALLA: una rotura en la corteza de la tierra donde ha habido movimiento. LLANURA ALUVIAL: el área plana que se a lo largo de un río, donde los sedimentos se depositan después de una inundación. GLACIAR: una masa gigante de hielo que se mueve lentamente sobre tierra. GOLFO: parte del océano que está rodeado parcialmente de tierra. MESETA: área plana que se eleva por encima de sus alrededores. Es una de las principales formaciones de tierra. REGIÓN: un área de la tierra con una o más características comunes. MAR: parte del océano que puede o no estar circundada. TOPOGRAFÍA: la forma y características de una parte de la superficie de un área geográfica. PANTANO: un área de tierra que está cubierto de agua por largos períodos de tiempo. C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 ___________________________________________________________________________________________________ Página 7 TEMAS DE GEOGRAFÍA CINCO TEMAS EN GEOGRAFÍA LATITUD Y LONGITUD UBICACIÓN: Saber dónde estás. La ubicación se puede describir como un lugar absoluto con una latitud y una longitud, y la manera en que un lugar se relaciona con otro. Houston está ubicado en 29°45'N 95°20'W y tiene una elevación de 50 pies sobre el nivel del mar. La ciudad está ubicada a lo largo de los llanos de la costa de Texas, cerca del golfo de México. La latitud y la longitud se definen en grados, minutos y segundos. Cada minuto tiene 60 segundos, y 60 minutos equivalen a 1 grado. Los grados se muestran con º, los minutos con ', y los segundos con “. LUGAR: Una descripción de características físicas y humanas. Houston está situado a lo largo de la costa de Texas y tiene un clima húmedo y subtropical. Alrededor de 40% de la población de la ciudad es de descendencia hispana. La ciudad es el centro mundial de petróleo y tecnología de gas natural. INTERACCIÓN HUMANA CON EL AMBIENTE: Relaciones entre lugares. Houston se hizo un centro comercial en los últimos años de los 1800s porque las vías de ferrocarriles conectaron las granjas algodoneras del interior a los puertos de la costa vía Houston. Una segunda onda de crecimiento importante vino después de la construcción del canal de conectó Houston al golfo de México, permitiendo que las refinerías transportaran productos de petróleo más fácilmente. MOVIMIENTO: El movimiento de gente, bienes e ideas. Los norteamericanos se mudaron a Texas durante el siglo 19. En esos tiempos, la mayor parte de Texas era controlada por España y luego México. Los tejanos se rebelaron contra el dominio mexicano y la independencia llegó en 1836. Se fundó la república de Texas y existió como una nación hasta 1845, cuando se unió con la unión. Texas sigue con una población y cultura hispana muy fuerte, y con lazos importantes a México. REGIONES: Áreas que tienen las misma características. La geografía nos ayuda a entender cómo se forman las regiones y por qué cambian. Un ejemplo de una región física sería el altiplano, una región elevada de las grandes llanuras que se extienden sobre partes de Texas y otros estados centrales. Una región humana sería los pozos petroleros que se ven en el paisaje tejano, y su industria asociada que domina la economía de Houston. La latitud es la distancia al norte o sur del ecuador. Los Estados Unidos están al norte del ecuador. Por lo tanto, todas las latitudes de los Estados Unidos serían con N°. La longitud es la distancia al este u oeste del primer meridiano que corre por Greenwich, Inglaterra. Los Estados Unidos están en el hemisferio occidental. Por lo tanto, todas las longitudes de los Estados Unidos tendrán W°. Al estudiar mapas con líneas de latitud y longitud, recuerden que estas líneas son indicadores de dirección para norte, sur, este y oeste. ZONAS HORARIAS El mundo está dividido en 24 zonas horarias (los Estados Unidos tienen seis). Cada zona horaria es una hora más tarde que la zona al oeste. Por ejemplo: Cuando son las 9 p.m. en Orlando (Hora estándar del este de los EE.UU.), Son las 8 p.m. en Houston (Hora estándar central) 7 p.m. en El Paso Hora estándar de las montañas 6 p.m. in Los Angeles (Hora estándar del Pacífico), 5 p.m. en Anchorage (hora estándar de Alaska), y las 4 p.m. en Honolulu (hora estándar de Hawai-Aleutianas) C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 ___________________________________________________________________________________________________ Página 8 CONFERENCE USA Conference USA fue creado en 1995. Sus 12 instituciones miembro incluyen aproximadamente a 5,000 estudiantesatletas. Su sede está en Irving, Texas y el Comisionado es Britton Banowsky. Conference USA patrocina competencias en 19 deportes – nueve masculinos (béisbol, baloncesto, campo traviesa, fútbol americano, golf, fútbol, tenis y atletismo cubierto y al aire libre) y 10 femeninos (baloncesto, campo traviesa, golf, sófbol, fútbol, natación, clavadismo, tenis, y atletismo y voleibol tanto cubierto como al aire libre). ÉXITO EN LA CANCHA Conference USA está entre las mejores conferencias del país. Los éxitos del equipo femenino de baloncesto incluyen 40 apariciones en los torneos de la NCAA, 28 apariciones en WNIT, un equipo en el Sweet 16 de la NCAA y dos semifinalistas en WNIT. ÉXITO FUERA DE LA CANCHA Las instituciones miembro de C-USA están entre las mejores del país en cuanto a desempeño académico de sus estudiantes-atletas. Los estudiantes-atletas de C-USA tienen mejores probabilidades de graduarse que los estudiantes no atletas. En los últimos 12 años, más de 13,000 estudiantes-atletas han sido nombrados en la Lista de Honor del Comisionado o han recibido la Medalla Académica del Comisionado, indicando un alto desempeño en clase. East Carolina University Pirates Ubicación: Greenville, NC Fundación: 1907, Enrollment: 21,797 Colores: Violeta y Dorado Website: ecupirates.com University of Southern Mississippi Golden Eagles Ubicación: Hattiesburg, MS Fundación: 1910, Enrollment: 15,259 Colores: Negro y Dorado Website: southernmiss.com University of Houston Cougars Ubicación: Houston, TX Fundación: 1927, Enrollment: 30,757 Colores: Rojo Escarlata y Blanco, con borde Azul Marino Website: uhcougars.com Tulane University Green Wave Ubicación: New Orleans, LA Fundación: 1834, Enrollment: 12,676 Colores: Verde Oliva y Azul Celeste Website: tulanegreenwave.com Marshall University Thundering Herd Ubicación: Huntington, WV Fundación: 1837, Enrollment: 16,551 Colores: Verde y Blanco Website: herdzone.com University of Tulsa Golden Hurricane Ubicación: Tulsa, OK Fundación: 1894, Enrollment: 4,100 Colores: Dorado Viejo, Azul Real, Rojo Vino Website: tulsahurricane.com University of Memphis Tigers Ubicación: Memphis, TN Fundación: 1912, Enrollment: 20,332 Colores: Azul y Gris Website: gotigersgo.com University of Alabama at Birmingham Blazers Ubicación: Birmingham, AL Fundación: 1969, Enrollment: 16,693 Colores: Verde Bosque y Dorado Viejo Website: uabsports.com Rice University Owls Ubicación: Houston, TX Fundación: 1912, Enrollment: 4,785 Colores: Azul y Gris Website: riceowls.com UCF Knights Ubicación: Orlando, FL Fundación: 1963, Enrollment: 48,897 Colores: Negro y Dorado Website: ucfathletics.com SMU Mustangs Ubicación: Dallas, TX Fundación: 1911, Enrollment: 10,038 Colores: Rojo y Azul Website: smumustangs.com UTEP Miners Ubicación: El Paso, TX Fundación: 1914, Enrollment: 18,542 Colores: Azul Oscuro, Naranja y un toque de Plateado Website: utepathletics.com C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 ___________________________________________________________________________________________________ Página 9 CONFERENCE USA Usando la información en la página 8 (C-USA) y una copia del mapa base de los Estados Unidos, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Cuántos equipos hay en el Conference USA? 6. _________________________________ _________________________________ 2. Usando un atlas o un mapa de pared, marca todos los equipos del Conference USA en tu mapa de los Estados Unidos. 3. ¿Cuántos estados abarca Conference USA? ¿Cuál institución del Conference USA es la más nueva? 7. ¿Cuáles equipos del Conference USA se encuentran en la zona horaria Este? _________________________________ 8. ¿Cuál equipo del Conference USA se encuentra en la longitud más occidental? _________________________________ _________________________________ 4. 5. Conference USA tiene su sede en esta ciudad, al oeste de Dallas. Agrega esta ciudad a tu mapa de los Estados Unidos. ¿Cuál institución del Conference USA es la más antigua? _________________________________ 9. ¿Cuál equipo del Conference USA se encuentra en la latitud más al norte? _________________________________ 10. ¿Qué porcentaje de los equipos del Conference USA se encuentran en Texas? ¿Qué edad tiene? _________________________________ _________________________________ Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 10 BALONCESTO HISTORIA El juego de baloncesto fue inventado por el Dr. James Naismith a finales de los 1800s. Naismith fue un instructor de educación física en Springfield, Massachussets. Dr. Naismith inventó el deporte de baloncesto para que sus estudiantes pudieran jugar un juego y hacer ejercicio a la vez. Cuando diseñó las reglas del juego, Naismith intento disminuir el contacto físico excesivo. La pelota fue diseñada para manejo fácil y para pasarse fácilmente de un jugador a otro. Naismith también creía que el énfasis debería estar en la precisión más que en la fuerza. Por eso diseñó una canasta alta y plana como porteria. Las primeras canastas eran canastas de duraznos y eran suspendidas de balcones en los dos lados del gimnasio. El primer partido de baloncesto se jugó en diciembre de 1891. El deporte de baloncesto se difundió rápidamente por dos razones. Uno, los estudiantes de Naismith volvieron a sus casas durante las vacaciones y el verano. En sus propios pueblos, ellos enseñaron el juego a todos sus amigos. Y dos, una vez que se graduaron, la mayoría de los estudiantes de Naismith empezaron a trabajar en los YMCAs en todas partes del país. Estos graduados rápidamente enseñaron las reglas fundamentales del baloncesto por todo América. Naismith también promocionó el deporte haciendo giras por los Estados Unidos y organizando ligas. En 1892, Senda Berenson, una instructora de gimnasia de Smith College, adoptó las reglas de Naismith para mujeres. El primer partido inter universitario se jugó en Minnesota en 1895, pero la Universidad de Yale fue el líder en difundir el deporte entre colegios y universidades. El primer partido de baloncesto inter universitario para mujeres tuvo lugar en San Francisco entre la Universidad de Standford y la Universidad de California, Berkeley, en 1896. A principios de los 1900s, el deporte era popular en las ciudades grandes, donde era más fácil jugar baloncesto en un pequeño patio de recreo que encontrar una cancha de fútbol, y en las áreas rurales donde la gente vivía tan lejos uno del otro que era difícil juntar suficiente gente para formar dos equipos de fútbol. CÓMO JUGAR El baloncesto es un juego inventado en los EE.UU. que se juega con dos equipos de cinco personas cada uno. El objetivo del juego es tirar una pelota redonda por una de dos canastas colocadas a diez pies de altura en los dos lados de una cancha de reglamentación que mide 50 pies de ancho por 94 pies de largo. De acuerdo con las reglas del juego, los jugadores pueden pasar, driblar, tirar, rebotar o rodar la pelota. El juego empieza con un salto entre dos para controlar la pelota. Se anotan dos o tres puntos dependiendo donde esté parado el jugador en la cancha cuando tira la pelota. Se pueden ganar puntos adicionales con tiros libres o penales que los jugadores reciben cuando un jugador del otro equipo les comete una falta. Cada partido universitario tiene dos mitades de veinte minutos y un tiempo medio de 15 minutos. La temporada normal de la NBA comienza en noviembre y termina en marzo. 1. El baloncesto fue inventado por James Naismith, un instructor de educación física en Massachussets. ¿En qué país fue jugado/organizado por primera vez? 2. Busca el estado de Massachussets un tu mapa de escritorio. Describe dónde se encuentra este estado. 3. ¿Cuáles son las dos razones por las que la popularidad del baloncesto creció tan rápidamente en sus primeros años? 4. En la formación del juego de baloncesto, ¿de qué fueron hechas las primeras canastas? 5. Un partido de baloncesto NCAA® consiste en … a. dos mitades de 20 minutos b. cuatro cuartos de 12 minutos c. tres temporadas de 20 minutos 6. ¿Cuántos jugadores, de cada equipo, se encuentran en la cancha de baloncesto durante un partido? 7. ¿Cómo se comienza el partido? ¿Quién tiene posesión de la pelota primero? 8. ¿Cómo es la temporada típica (los meses) para baloncesto universitario? 9. ¿Cómo se marcan los puntos de un partido de baloncesto? 10. ¿Cuáles son algunas de las ventajas de jugar baloncesto en lugar de otro deporte organizado? Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 11 MASCOTAS DE EQUIPO Los apodos y las mascotas frecuentemente reflejan una conexión con el lugar o la región donde está el equipo. Muchas veces el nombre de la universidad tiene una conexión con el lugar o región en la cual se ubica. El nombre de la escuela puede incluir el estado donde se ubica, o en muchos casos, se puede nombrar por una persona famosa de esa región. Rice University se muestra en el ejemplo abajo. PARTE 1. Selecciona un equipo del C-USA para este proyecto (cualquier equipo menos el del ejemplo de abajo). Tulsa será la sede del partido final del Campeonato de Baloncesto Femenino del C-USA 2010. PARTE 2. PARTE 3. Investiga el apodo y/o mascota del equipo. Averigua la mascota del equipo y describe porque es importante, si lo es, para la región de donde viene el equipo. Investiga el nombre del equipo de la escuela. Averigua la historia del nombre de la escuela. ¿Se nombró la escuela por una región, por un individual famoso, o los ods? Abajo encontrarás un ejemplo de la historia de la mascota de una escuela… Abajo hay un ejemplo de la historia del hombre de una escuela… Equipo destacado: Rice University Apodo/mascota: búho Equipo destacado: Rice University Apodo/Mascota: Búhos El buho se escogió como mascota de Rice University porque simboliza la inteligencia. El diseñador de mascotas sabía que quería incluir un pájaro en el diseño porque algunas familias con el apellido Houston y Rice tenían pájaros en su escudo de armas familiar. El búho se escogió porque simboliza los búhos de Atena, que aparecen en la moneda antigua griega. La diosa mítica griega Atena fue conocida por su genio artístico e intelectual. El instituto Rice se fundó por William March Rice en 1891. En 1960, lo renombraron William Marsh Rice University, pero la mayoría de la gente simplemente lo llamaba Rice University. La primera generación empezó en 1912, y incluyó 48 hombres y 29 mujeres. Hoy en día, incluye alrededor de 5,100 alumnos y 900 profesores. Rice es una universidad privada, ubicada en Houston, Texas. Sus equipos atléticos son miembros de Conference USA y NCAA Division I. Comparte tus resultados con la clase. PARTE 4. Muchas escuelas primarias, secundarias, y preparatorias por todos los Estados Unidos han escogido sus nombres por los presidentes, los primeros habitantes del país, y líderes nacionales. Para averiguar la información sobre tu escuela, es posible que tengas que reunirte con tu principal o con un líder de la comunidad. Comparte tus resultados con la escuela entera mostrando un cartel, diseñando un tablón de anuncios, o escribiendo un artículo para el periódico escolar. ¿Cómo se llama tu escuela? ______________________________________________________________ ¿Qué mascota tiene tu escuela? ___________________________________________________________ ¿Tiene algo que ver con la historia o la geografía de tu región? Describe la relación. __________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 12 LA GEOGRAFÍA DEL DEPORTE Las regiones son áreas que tienen las mismas características. La geografía nos ayuda a entender cómo las regiones son formadas y por qué cambian. Un ejemplo de una región física sería los Grandes Lagos, formados por el movimiento de los glaciares hace millones de años. Una región humana sería la “región de maíz” en el medio oeste – una región de agricultura que abarca varios estados, donde la cosecha principal es el maíz. Ciertos deportes son populares en distintas regiones del país. Esto a veces puede ser una conexión histórica (donde la gente colonizó primero), o una conexión con el clima (el hockey es popular en las regiones frías, donde los niños aprenden a patinar sobre hielo en los lagos durante el invierno). Este paquete incluye una hoja con información acerca del baloncesto. Usa otra hoja para tus respuestas. 1. ¿Dónde y cuándo comenzó el baloncesto? 2. ¿En qué parte de los Estados Unidos se introdujo el baloncesto? 3. Describe por qué el baloncesto es popular en ciertas partes de los Estados Unidos. 4. Describe por qué ciertos deportes son populares en ciertas partes del mundo. 5. Describe cuáles deportes son populares en tu escuela o comunidad. ¿Puedes determinar algunas razones que lo causen? 6. ¿Qué deportes juegas en tu vecindad o jardín? 7. ¿Qué deportes juegas en tu comunidad? LAS ESTADISTICAS EN LOS DEPORTES La gente usa estadísticas todos los días. Los periodistas deportivos y fanáticos alrededor del mundo usan las estadísticas para comparar datos entre equipos y/o jugadores. Este cuadro muestra las últimas estadísticas del Baloncesto Femenino del Conference USA 2008-09. Hay tres espacios en blanco en la columna de los porcentajes de juegos ganados para “TODOS LOS PARTIDOS”. Calcula el porcentaje de partidos ganados y escribe tu respuesta en el espacio en blanco en la columna que dice PCT. Redondea tu respuesta a la siguiente centena. El porcentaje de partidos ganados (“PCT”) se calcula dividiendo los partidos ganados entre el número total de partidos jugados. C-USA WOMEN’S BASKETBALL FINAL STANDINGS (2008-09) EQUIPO C-USA TODOS LOS PARTIDOS W-L Pct PF PA W-L Pct PF PA SMU 12-4 .750 68.2 60.7 20-12 .625 68.5 65.0 HOUSTON 11-5 .688 66.8 61.1 19-10 .655 67.4 62.8 SOUTHERN MISS 11-5 .688 70.2 65.2 20-12 .625 69.1 63.3 UTEP 11-5 .688 67.9 63.9 18-12 ____ 66.6 61.9 UCF 11-5 .688 72.4 66.6 17-17 .500 68.9 69.1 TULANE 9-7 .563 62.9 57.1 18-14 .563 64.4 59.9 EAST CAROLINA 8-8 .500 71.8 66.9 18-13 .581 70.7 63.9 MARSHALL 8-8 .500 62.1 62.7 17-15 ____ 65.3 64.2 MEMPHIS 5-11 .313 63.6 72.1 12-18 .400 61.7 69.3 UAB 5-11 .313 60.0 67.2 10-20 .333 60.3 68.8 TULSA 3-13 .188 55.6 65.4 7-22 .241 55.6 63.6 RICE 2-14 .125 56.7 69.2 7-23 ____ 59.4 68.9 Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 13 COLOQUE EL EQUIPE EN EL MAPA Investiguemos de dónde vienen los jugadores. Al terminar este ejercicio, habremos creado un mapa temático – un mapa con un fin especial que muestra una descripción gráfica de un solo tema. TABLA DE ESTADOS Alabama (AL) Alaska (AK) Arizona (AZ) Arkansas (AR) California (CA) Colorado (CO) Connecticut (CT) Delaware (DE) Florida (FL) Georgia (GA) Hawaii (HI) Idaho (ID) Illinois (IL) Indiana (IN) Iowa (IA) Kansas (KS) Kentucky (KY) Louisiana (LA) Maine (ME) Maryland (MD) Massachusetts (MA) Michigan (MI) Minnesota (MN) Mississippi (MS) Missouri (MO) Montana (MT) Nebraska (NE) Nevada (NV) New Hampshire (NH) New Jersey (NJ) New Mexico (NM) New York (NY) North Carolina (NC) North Dakota (ND) Ohio (OH) Oklahoma (OK) Oregon (OR) Pennsylvania (PA) Rhode Island (RI) South Carolina (SC) South Dakota (SD) Tennessee (TN) Texas (TX) Utah (UT) Vermont (VT) Virginia (VA) Washington (WA) West Virginia (WV) Wisconsin (WI) Wyoming (WY) Other: Paso 1: Cuenta cuántos jugadores vienen de cada estado Selecciona un equipo femenino del Conference USA y obtén la lista de jugadores desde el sitio Web del departamento atlético. Puedes encontrar los equipos en www.ConferenceUSA.com. Usa la Tabla de Estados a tu izquierda para ayudarte a contar el número de jugadores de cada estado. Paso 2: Haz una gráfica con los datos de los estados Para agrupar los datos, usa la Gráfica a continuación para organizar los estados según su número de jugadores. Por ejemplo, digamos que cuatro jugadores son de ciudades en Indiana. Escribe la abreviación “IN” en la columna 4 de la gráfica NÚMEROS DE JUGADORES. Haz lo mismo para todos los 50 estados. Nota: La mayoría de los estados corresponderán a la columna cero. S T A T E S 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10+ NUMBER OF PLAYERS Paso 3: Agrupa los datos de los estados Un método común para agrupar es buscar divisiones naturales en los datos de la gráfica. Por ejemplo, tu primera división probablemente caería después de 0. Puedes usar una gran variedad de agrupaciones, según tus datos. Una vez que se determinen las divisiones, crea una leyenda o clave de clasificación para tu mapa. Tu leyenda debe tener símbolos o diseños para representar los valores. Recuerda establecer una jerarquía (marca los estados con más jugadores con colores oscuros, o usa un lápiz de color oscuro). Paso 4: Haz tu mapa Ahora estás listo para hacer tu mapa temático, usando la información estadística del principio y tu mapa base de los EE.UU. Usando tus agrupaciones, colorea o sombrea cada estado como debe ser representado. Paso 5: Discusión en grupo Habla de los resultados de tu mapa temático. ¿Cuáles estados se destacan? ¿Puedes explicar por qué tantos jugadores vienen de ciertos estado? Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 14 DATOS Durante un partido de baloncesto, los estadistas de los equipos y de la prensa mantienen un récord de los detalles del partido. Ellos usan un sistema para documentar el desempeño de los equipos y los jugadores. Utilizando el tablero estadístico siguiente, contesta las preguntas del 1-10. 1. ¿Qué equipo llegó al Campeonato de Baloncesto Femenino del Conference 2009 USA con el récord de mejor temporada? 2. ¿Cuál de los dos equipos finalistas recorrió más distancia para jugar en el Campeonato de Baloncesto Femenino del Conference USA 2009? 3. ¿Qué jugadora anotó más puntos (TP) en el Campeonato de Baloncesto Femenino del Conference USA 2009? 4. ¿Qué jugadora anotó más tiros de 3 puntos (3-Ptr FG-FGA) en el campeonato? 5. Un partido dura 40 minutos (Min). ¿Qué jugadora jugó todo el partido? 6. ¿Qué jugadora tuvo más rebotes (Rebounds Tot)? 7. ¿Qué equipo tuvo el mejor porcentaje de tiros de campo en el juego (FG%)? 8. ¿Qué equipo tuvo el mejor porcentaje de tiros de campo de 3 puntos en el partido (3FG%)? 9. ¿Qué equipo tuvo el mejor porcentaje de tiros libres en el partido (FT%)? Box Score Source: http://conferenceusa.cstv.com/auto_pdf/p_hotos/s_chools/c-usa/sports/w-baskbl/auto_pdf/C-USA11 10. ¿Qué equipo ganó el campeonato? Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 15 GREENVILLE, NC Las Carolinas le deben su nombre al Rey Charles I de Inglaterra. Ambos Charles I y II cedieron grandes extensiones de tierras a terratenientes y propietarios leales a la corona en los 1600s. La primera colonia de Norteamérica se encontraba en lo que es ahora Carolina del Norte. Sir Walter Raleigh fundó la colonia en la Isla de Roanote en 1585, pero esta primera colonia regresó a Inglaterra poco tiempo después. Una segunda colonia simplemente desapareció. No hubo ninguna colonia fija hasta 1660. Las primeras colonias de Carolina del Norte se encontraban a lo largo de la costa. La costa era un área muy ocupada con barcos yendo y viniendo con nuevos colonizadores y bienes materiales. La costa era frecuentada por piratas; el más famoso fue Barba Negra. Hoy, la economía de Carolina del Norte se basa en manufactura, agricultura, tabaco y turismo. Carolina del Norte tiene tres regiones físicas: el Llano Costero, la Meseta Piedmont y las Montañas Apalaches. El Llano Costero al este de Carolina del Norte es plano y bordea el océano. Esta región incluye los pantanos. La Meseta Piedmont en el centro de Carolina del Norte es un área generalmente plana. Al oriente de los Estados Unidos, la Región Piedmont se extiende desde la base de las Montañas Apalaches hasta el Llano Costero Atlántico. El Piedmont es típicamente óptimo para la siembra porque el suelo es fértil como resultado de los sedimentos que vienen de la montaña. Las Montañas Apalaches cubren el oeste de Carolina del Norte. Estas montañas se formaron gracias a la colisión y levantamiento cientos de millones de años atrás. Estas montañas son más antiguas que las Montañas Rocosas pero se han erosionado por el desgaste de 200 millones de años. 1. La Universidad de Carolina del Este se encuentra en Greenville, Carolina del Norte. Agrega Greenville (35°60'N 77°40'O) a tu mapa de los Estados Unidos. 2. ¿En qué parte del estado está Greenville? 3. ¿En qué parte del país se encuentra Carolina del Norte? 4. ¿En qué zona horaria está Greenville? 5. ¿Cómo se relaciona la mascota de Carolina del Este “Las Piratas” con la región? 6. Marca la Meseta Piedmont en tu mapa. 7. Marca el Llano Costero en tu mapa. 8. ¿En qué región se encuentra Greenville? 9. Carolina del Norte es el empleador más importante de textiles en los Estados Unidos. Muchos de los pueblos pequeños en Carolina del Norte se construyeron alrededor de las fábricas de textiles y muebles. Busca la palabra textil en el diccionario y anota su definición al reverso de esta hoja. 10. El pueblo de Greenville se fundó como Martinsborough en 1771. En 1786, se cambió el nombre a Greenesville (luego se abrevió a Greenville) en honor de Nathanael Greene, un general de la Guerra _________________. Revolucionaria Civil del Golf Para más información, visita el sitio Web del equipo en ecupirates.com, o el sitio Web de la Universidad en www.ecu.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 16 HOUSTON, TX Houston está ubicado en el sureste de Texas, como a 50 millas del Golfo de México. La población metropolitana de Houston es de 4.7 milllones. Aproximadamente 37 por ciento de la población de la ciudad es de ascendencia hispana. La ciudad de Houston fue fundada en 1836 y nombrada por Sam Houston, estadista, político, y soldado. Nacido en Virginia, Houston vivió en Tennessee, y con los indios Cherokee antes de mudarse a Texas (que en aquel momento era controlado por México) en 1832. Se hizo comandante en jefe durante la guerra Mexicano-Americana y derrotó al líder Mexicano Santa Anna en las riberas del río San Jacinto, cerca de lo que hoy en día es Houston, en abril del 1836. Antes de septiembre de ese año, Sam Houston fue elegido como presidente de la república de Texas. Más tarde, Texas se unió a los Estados Unidos en 1845. En los años siguientes, Houston fue diputado, senador del estado, y gobernador de Texas. Murió a los 70 años en 1863. Para 1860, Houston se había convertido en un centro comercial algodonero. Los ferrocarriles hicieron de Houston la conexión entre el interior de Texas (donde se producía el algodón) y las puertas del golfo (donde el algodón se exportaba). El descubrimiento de petróleo en Spindletop cerca de Beaumont en 1901 marcó el principio de la industria moderna de petróleo. Desde entonces Houston se ha convertido en uno de los centros de tecnología de petróleo y gas natural más importantes del mundo. El crecimiento de la ciudad se debe en gran parte a la construcción del canal de Houston en 1914. El canal conectó a Houston con la bahía de Galveston y el Golfo de México, lo cual permitió que las refinerías y las fábricas transportaran sus productos fácilmente al mercado mundial. Houston se encuentra en la región de la Llanura Costera del Golfo. Esta llanura se extiende tierra dentro alrededor de 150 a 250 millas. Esta región cubre aproximadamente 40 por ciento de Texas. A lo largo de la costa existen muchas playas largas que sirven de barreras y que están separadas de tierra firme por lagunas. Galveston es la bahía más grande. Houston está a sólo 50 pies por encima del nivel del mar. Un clima semi-tropical de calor y humedad con bastante lluvia caracteriza a Houston casi todo el año. 1. Tanto Universidad de Houston como la Universidad Rice se encuentran en Houston, Texas. Agrega Houston (29°45'N 95°20'O) a tu mapa de los Estados Unidos. 2. ¿En qué parte del estado se encuentra Houston? 3. ¿En qué zona horaria está Houston? 4. ¿Houston se encuentra como a 50 millas de qué gran cuerpo de agua? 5. Nombra el otro equipo del Conference USA ubicado en este cuerpo de agua. 6. La topografía de Texas incluye llanuras, colinas y montañas. ¿En qué región topográfica se encuentra Houston? 7. Al alterar la tierra, Houston se ha convertido en un centro mundial de comercio y refinamiento de petróleo. ¿Qué desarrollo marcó un gran cambio para Houston? 8. ¿Qué equipo del Conference USA se encuentra a mayor distancia de la Universidad Rice? 9. ¿Qué tan lejos? ______________ millas. 175 millas 1,175 millas 2,175 millas 10. Houston se encuentra cerca del Golfo de México. Este Golfo se conecta al Océano ____________. Para más información, visita el sitio Web de los equipos en uhcougars.com o riceowls.com. Los sitios Web de las universidades son www.uh.edu y www.rice.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 17 HUNTINGTON, WV West Virginia es un estado interior ubicado al oriente de los Estados Unidos. La topografía del estado contiene algunos de los paisajes más rústicos del país y hay pocas áreas de planas excepto a lo largo de los ríos más importantes. La Meseta Allegheny cubre casi dos tercios del estado y contiene algunas de las más altas elevaciones del estado. Las Montañas Allegheny se encuentran a lo largo del límite este de West Virginia. Estas montañas son parte de las Montañas Apalaches que se extienden desde Nueva York hasta Georgia. Las Montañas Apalaches antes eran más altas de lo que son ahora, pero por millones de años lo elementos han erosionado estas montañas a lo que son hoy. Existen depósitos de carbón debajo de dos tercios de la tierra y el estado es un gran productor de carbón. Pero la economía del estado está cambiando hacia industrias de servicio que se están convirtiendo en la parte más importante de la economía de West Virginia hoy. Los primeros exploradores de la región incluyen a Walter Austin en 1641 y George Washington en 1753. La última batalla de la revolución Americana tuvo lugar en el Fuerte Henry en Wheeling, West Virginia. Esta batalla ocurrió después de que se negociara la paz , pero la noticia todavía no había llegado al Fuerte, ubicado a lo largo del Río Ohio. West Virginia alguna vez fue parte del estado de Virginia, pero cuando Virginia se separó de la Unión en 1861 (el principio de la Guerra Civil), esta región se separó y fue admitida a la Unión como West Virginia en 1863. 1. La Universidad Marshall se encuentra en Huntington, West Virginia, a lo largo de la zona sur del Río Ohio, donde Kentucky, Ohio y West Virginia se encuentran. Usando un atlas para referencia, agrega el Río Ohio a tu mapa. 2. Huntington también se encuentra cerca de la boca del Río Big Sandy. Usando un atlas como referencia, agrega el Río Big Sandy a tu mapa. 3. ¿En qué parte del estado está Huntington? 4. ¿En qué parte del país está West Virginia? 5. El límite oeste de West Virginia está definido por el _________ ____________. 6. ¿En qué zona horaria se encuentra Huntington? 7. La frontera de West Virginia con Kentucky está definido por los ríos Big Sandy y Tug Fork. Estos ríos fluyen hacia el noroeste hacia el Río Ohio. ¿Por qué estos ríos fluyen hacia el noroeste hacia el Río Ohio y no hacia el sureste hacia el Océano Atlántico? 8. Wheeling, sede de la última batalla de la Revolución Americana, se encuentra al norte de West Virginia (40°N 80°43'O), a lo largo del Río Ohio. Agrega y marca este sitio histórico en tu mapa. 9. El dicho de West Virginia es Montani Semper Liberi o “Montañeros Siempre Libres”. ¿Por qué crees que éste es el dicho del estado? 10. La lista de jugadoras de baloncesto de la Universidad Marshall incluye tres jugadoras de otros países. Una de Durham, Inglaterra, una de Toronto, Ontario, Canadá, y otra de St. George, Bermuda. ¿Cuáles atletas deben volar sobre el océano atlántico para llegar a Huntington? Para más información, visita el sitio Web del equipo en herdzone.com, o el sitio Web de la Universidad en www.marshall.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 18 MEMPHIS, TN Tennessee es un estado al sur bordeado por líneas de latitud al norte y al sur, con fronteras naturales al este y oeste. Los primeros habitantes incluyen a los Creek y Yuchi. Los españoles exploraron el área a partir de 1541 – llegando desde el sur vía el Río Mississippi. Más habitantes llegaron durante los 1700s a medida que los virginianos se fueron hacia el oeste por el Cumberland Gap. El estado se separó de la Unión en 1861 y fue sede de muchas batallas durante la Guerra Civil. Tennessee tiene tres regiones topográficas distintivas: las Montañas Apalaches (que incluyen las Montañas Blue Ridge y las Grandes Montañas Humeantes) se encuentran en la parte este del estado. Estas montañas proveen un límite natural para el este de Tennessee. La Meseta Cumberland, una región elevada, está ubicada en la parte este-central del estado entre Nashville y Knoxville. La parte oeste se conoce como el Llano Costero del Golfo Este. Esta llanura incluye el Llano del Mississippi, una faja angosta de llanura pantanosa e inundada. El Río Mississippi provee una frontera natural para el oeste de Tennessee. Memphis está al sur de Tennessee, a lo largo de altos peñascos que bordean el este del Río Mississippi. Los primeros exploradores del oeste de Tennessee incluyen al español Hernando de Soto y los franceses Marquette, Jolliet y La Salle. Francia y España reclaman el área, pero se la cedió a Inglaterra mediante un tratado. En 1783, el área pasó a ser parte de los Estados Unidos. Memphis se convirtió en asentamiento en 1819 y se convirtió en ciudad en 1826. La ubicación de Memphis la ha convertido en un centro de comercio para los demás estados. Facilidades de trenes, camiones, buses y aerolíneas conectan a Memphis con toda la nación. La ciudad de Memphis le debe su nombre a la antigua capital de Egipto, que estaba cerca de lo que es ahora el Cairo. Nada queda de esa ciudad hoy, pero existen cementerios y pirámides que recuerdan la importancia de la ciudad desde 3100 al 2200 AC. 1. La Universidad de Memphis está en Memphis, Tennessee. Agrega Memphis (35°N 90°O) a tu mapa de los Estados Unidos. 2. ¿En qué parte del estado se encuentra Memphis? 3. ¿En qué parte del país se encuentra Tennessee? 4. ¿En qué zona horaria está Memphis? 5. Memphis es una ciudad sobre un río. En tiempos prehistóricos, la gente vivía cerca de los ríos porque éstos les proveían de agua, comida y transporte, además de una buena llanura para el riego de siembras. Inclusive hoy en día, las ciudades sobre ríos prosperan gracias a su ubicación. A lo largo de qué río se encuentra Memphis? 6. Usando un atlas como referencia, agrega este río a tu mapa. 7. Hay otra ciudad con un equipo del Conference USA a lo largo de este río. Nombra la ciudad. 8. Marca las tres regiones topográficas de Tennessee en tu mapa. ¿En qué región está Memphis? 9. Las fronteras norte y sur de Tennessee se pueden describir como líneas de ___________. elevación longitud latitud 10. La lista de jugadoras de baloncesto de la Universidad de Memphis para 2009-2010 incluye a una jugadora de Camerún. Camerún está al oeste de África. Encuentra Camerún en un atlas. Para más información, visita el sitio Web del equipo en gotigersgo.com, o el sitio Web de la Universidad en www.memphis.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 19 DALLAS, TX Dallas se encuentra en el norte-centro de Texas, cerca del valle fluvial del Río Trinity. La ciudad le debe su nombre al Vicepresidente de los Estados Unidos, George Dallas (1845-1849). Es una de las más grandes áreas metropolitanas de los Estados Unidos, con una población de 6 millones de personas. El área metropolitana de Dallas-Ft. Worth incluye 8 condados, cuatro ciudades con poblaciones de más de 100,000 y las grandes ciudades de Ft. Worth y Arlington. Tienen veranos muy calientes e inviernos algo fríos. En los 1700s, comerciantes de pieles hicieron contacto con indígenas Anadarko cerca de lo que hoy es Dallas. Los inicios de la ciudad fueron en 1841 cuando John Nelly Bryan abrió un puesto de comercio a lo largo del Río Trinity y dos caminos indígenas. Texas es un estado muy grande—el segundo más grande después de Alaska en cuanto a millas. El estado de Texas se eleva desde el Golfo de México hasta su frontera oeste. La región del Golfo de Texas se denomina Llano Costero – una buena región para la siembra. Hacia el noroeste por el centro de Texas están los Llanos Centrales y la Región Montañosa. La Meseta Edwards está al oeste de Austin, la capital del estado. En el noroeste de Texas están los Llanos Altos, tierras secas y azotadas por el viento usadas más para pastoreo de vacas. El punto más alto en Texas es el Pico Guadalupe al oeste, donde las Montañas Rocosas llegan a la porción superior del Río Grande. El Río Grande provee una frontera natural entre Texas y México. Texas es conocido por el petróleo y la ganadería. También produce muchas frutas cítricas, que crecen mejor donde no hay casi hielo o viento. A pesar de que es más común en regiones tropicales, los tejanos producen mejores frutas en un clima más templado. 1. La Universidad Metodista Sur está en Dallas, Texas. Agrega Dallas (32°45'N 96°45'O) a tu mapa de los Estados Unidos. ¿En qué parte del estado se encuentra Dallas? 2. ¿En qué zona horaria está Dallas? 3. Dallas es una de las 5 ciudades más grandes de los Estados Unidos. ¿Cuál es la población metropolitana de Dallas-Ft. Worth? 4. Usando un atlas como referencia, agrega el Río Trinity a tu mapa. 5. Dallas empezó como un pequeño_____________ _________ a las orillas del río _________________. 6. Tres ciudades en Texas: Dallas, El Paso y Houston tienen equipos en del Conference USA. ¿La latitud de Dallas está más hacia el norte o hacia el sur de las otras dos ciudades? 7. Marca las regiones topográficas de Texas en tu mapa. 8. ¿En qué región está Dallas? 9. Texas es un estado grande de 268,581 millas cuadradas. Los otros estados en Conference USA son mucho más pequeños. West Virginia sólo tiene 24,230 millas cuadradas. ¿Cuántas veces más grande es Texas comparado con West Virginia? 10. Nombra el río que crea una frontera natural entre Texas y México. Escribe el nombre de este río en tu mapa de los Estados Unidos? Para más información, visita el sitio Web del equipo en smumustangs.com, o el sitio Web de la Universidad en www.smu.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 20 HATTIESBURG, MS La topografía de Mississippi incluye un delta bajo y fértil en la parte oeste-central del estado; colinas rústicas y arenosas en el extremo noreste, seguido de un cinturón de Pradera Negra, Pontotoc Ridge; y un bosque de pinos en las tierras elevadas del norte central. Los primeros habitantes fueron los Choctaw, Chicksaw y Natchez. Los primeros exploradores europeos en Mississippi fueron el español Hernando de Soto en 1541 y el francés La Salle en 1682. La primera colonia europea del estado fue en Fort Maurepas (ahora Ocean Springs) cerca de los que es hoy Biloxi. La región fue reclamada por los franceses, los británicos y los españoles antes de que el Congreso de los Estados Unidos lo declarara territorio en 1789. El estado fue nombrado como el Río Mississippi, que forma su frontera oeste. Mississippi es una palabra de los indígenas Chippewa que significa “padre de las aguas”. Antes de la Guerra Civil, las plantaciones de algodón de Mississippi eran dominantes en la región. Dependiente de los esclavos, Mississippi fue el segundo estado en separarse de la Unión en 1861. Durante la Guerra Civil, una de las más importantes batallas peleadas (y perdidas) tuvo lugar en Vicksburg en 1863. El estado se recuperó lentamente después de la Guerra Civil, tras perder a muchos de sus residentes. Hoy, el algodón sigue siendo un importante cultivo en Mississippi. Otros cultivos incluyen el arroz y la soya. También se pesca mucho bagre, camarón y ostra. Muchas de las ciudades de puertos comerciales son conocidas por la construcción de barcos. La ciudad de Hattiesburg le debe su nombre a Hattie Hardy, la esposa del fundador del pueblo en los 1880s. Hattiesburg está en la parte sur de Mississippi, cerca de la costa del golfo. 1. La Universidad de Southern Mississippi se encuentra en Hattiesburg, Mississippi. La latitud y longitud de Hattiesburg es 33°45'N 88°80'O. ¿Qué número indica el grado de longitud? 2. ¿En qué parte del estado está Hattiesburg? 3. ¿En qué parte del país está Mississippi? 4. ¿En qué zona horaria está Hattiesburg? 5. El Río Mississippi proporciona un límite natural para la mayor parte del oeste de Mississippi. Nombre los dos estados al oeste de Mississippi. 6. Nombra el gran cuerpo de agua que bordea el sur de Mississippi. 7. Nombra uno o más de los principales cultivos de Mississippi. 8. Los científicos están estudiando el daño al ecosistema causado por el Huracán Katrina. ¿Cómo crees que los vientos fuertes y grandes tormentas cambian la línea costera? 9. ¿Qué equipo del Conference USA está a más distancia de Southern Mississippi? 10. ¿Qué tan lejos? ______________ millas. 600 millas 800 millas 1,000 millas Para más información, visita el sitio Web del equipo en southernmiss.com, o el sitio Web de la Universidad en www.usm.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 21 NEW ORLEANS, LA La ciudad de Nuevo Orleáns le debe su nombre a los franceses en 1718. Llamaron “Nuevo” a la ciudad porque ya existía una ciudad llamada “Orleáns” en Francia. Nuevo Orleáns se convirtió rápidamente en un puerto importante en el Mississippi y formó parte de los Estados Unidos en la Compra de Louisiana en 1803. Hoy, Nuevo Orleáns es uno de los puertos comerciales más importantes de la nación con una población metropolitana de 1 millón de personas. Nuevo Orleáns está sobre el Río Mississippi, cerca del delta. Un delta es una llanura plana que se forma en la boca de un río. Cuando el Río Mississippi llega al Golfo, se vuelve menos caudaloso. Esto hace que los sedimentos del río desciendan. Estos sedimentos forman una llanura o delta en la boca del río. El Delta del Mississippi está considerado como un delta “pata de pájaro” porque tiene varios canales que se forman a partir del canal principal del río. Como el Río Mississippi tiene muchos sedimentos, se forma un delta de rápido crecimiento. Los deltas son importantes tanto para la gente como para la cadena alimenticia. La región es óptima para agricultura, pesca y comercio. Los animales se alimentan de la flora que crece en la llanura del delta. El Río Mississippi fluye hasta el Golfo de México, el golfo más grande del mundo. Un golfo es una parte del océano generalmente rodeada por tierra y se conecta al océano mediante uno o más estrechos. 1. La Universidad Tulane está en Nuevo Orleáns, Louisiana. Agrega Nuevo Orléans (30°N 90°O) a tu mapa de los Estados Unidos. 2. ¿En qué parte del estado está Nuevo Orleáns? 3. ¿En qué parte del país está Louisiana? 4. ¿En qué zona horaria está Nuevo Orleáns? 5. Partes de Nuevo Orleáns están bajo el nivel del mar. La ciudad está rodeada de diques para que el agua no llegue a la ciudad. El Lago Pontchartrain está al norte y el Río Mississippi al sur. Por su ubicación, Nuevo Orleáns es muy afectada por… terremotos tornados huracanes 6. Aguas abajo de Nuevo Orleáns está el Delta del Río Mississippi. Marca este delta en tu mapa. 7. Fundada por los franceses en 1718, Nuevo Orleáns le debe su nombre a esta ciudad. 8. El Río Mississippi desemboca en el Golfo de México. En qué dirección fluye el Mississippi? 9. Nuevo Orleáns es el puerto más ocupado de los Estados Unidos, más que Houston y Nueva York. ¿Por qué crees que es el puerto más ocupado? 10. La Universidad de Tulane fue anfitriona del Torneo de Campeonatos de Baloncesto Femenino de los Estados Unidos de 2009. En las finales, la Universidad de Central Florida jugó contra Southern Mississippi. ¿Cuál equipo viajó más lejos para jugar en Nueva Orleáns? Para más información, visita el sitio Web del equipo en TulaneGreenWave.com, o el sitio Web de la Universidad en www.tulane.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. 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Esta área seca, sin muchos árboles, es hogar de una de las elevaciones más altas de Oklahoma. La Mesa Negra mide 4,973 pies y es lo que queda de un antiguo derrame de lava. Hoy, más de tres millones de personas viven en Oklahoma. La ciudad más grande es Oklahoma City. Las principales industrias incluyen la producción de petróleo y gas, la agricultura y la manufactura. Tulsa está al noreste de Oklahoma, a lo largo del Río Arkansas. Cerca de Tulsa está el Puerto de Catoosa, un centro de transporte importante. Es un puerto interno en aguas profundas que conecta a la mayoría de los Estados Unidos internos mediante los Ríos Arkansas y Mississippi. En 1836, indígenas Creek se asentaron en los que es hoy Tulsa y lo llamaron Tulsee Town, de la palabra Tullahassee, que significa pueblo viejo. El nombre se cambió a Tulsa en 1879. Los colonizadores no indígenas comenzaron a asentarse en 1882 con los ferrocarriles. Hoy, Tulsa tiene una población metropolitana de 897,752 y es un centro comercial, de manufactura y financiero para industrias aeroespaciales y petroleras. 1. La Universidad de Tulsa está en Tulsa, Oklahoma. Tulsa está situada en 36°N 96°O. ¿En qué parte del estado está Tulsa? 2. ¿En qué parte del país está Oklahoma? 3. ¿En qué zona horaria está Tulsa? 4. El puerto de Catoosa cerca de Tulsa es un importante centro de _______________________________. 5. ¿Qué río proporciona una frontera natural entre Oklahoma y Texas? 6. La región del altiplano de Oklahoma se encuentra en los Grandes Llanos. Se le llama región del altiplano (panhandle en inglés) porque tiene forma de asa de sartén. Marca la región del altiplano en tu mapa. 7. Cada año, docenas de tornados azotan Oklahoma, la mayoría durante la primavera. Los tornados se forman por tormentas que se atraviesan el estado desde el suroeste hacia el noreste. Dibuja varias flechas en tu mapa indicando la dirección en la que viajan estas tormentas. 8. Se descubrió petróleo y gas en Oklahoma en 1920, lo que cambió gran parte de la economía de ganadería a la minería. Hoy, se pueden ver pozos petroleros en todo el estado. ¿Hace cuántos años se descubrió petróleo en Oklahoma? 9. El partido del campeonato de baloncesto femenino del Conference USA de 2010 se jugará en Tulsa. ¿Cuál equipo del Conference USA está más lejos de Tulsa? 10. La entrenadora del equipo de baloncesto femenino de la Universidad de Tulsa, Charlene Thomas-Swinson, tiene un récord de 55-67 en Tulsa. ¿Qué significa 55-67? Para más información, visita el sitio Web del equipo en tulsahurricane.com, o el sitio Web de la Universidad en www.utulsa.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. 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Otras industrias incluyen equipo de transporte, químicos y textiles. Birmingham también es un centro de comercio, conectado por un canal al Golfo de México. Birmingham, Alabama, le debe su nombre al centro del acero en Gran Bretaña: Birmingham, Inglaterra. Alabama es un estado sureño que va desde Tennessee hasta el Golfo de México. Se caracteriza por veranos largos y calientes e inviernos moderados. El Llano Costero del sur da paso a colinas de terreno rústico en el norte. Los primeros habitantes de Alabama fueron los Creek, Cherokee, Chicksaw, Alabama y Choctaw. Los primeros europeos en descubrir Alabama fueron exploradores españoles, liderados por Hernando de Soto en 1540. Los franceses fundaron su primera colonia a lo largo del la Bahía de Mobile en 1701 y tomaron control. Francia luego le cedió toda la región a Inglaterra bajo el Tratado de París en 1763. Las fuerzas españolas tomaron el control de la Bahía de Mobile en 1780 y permaneció bajo control de los españoles hasta que las tropas estadounidenses tomaron el área en 1813. En 1814, el General Andrew Jackson forzó a los indígenas Creek a dejar sus hogares en Alabama e ir a Oklahoma. Este viaje, comúnmente llamado el “camino de lágrimas”, marcó un triste período en la historia americana por todo lo que sufrieron los indígenas con ese viaje. En 1861, el estado de Alabama se separó de la Unión y se unió a la Confederación. La primera capital de la Confederación estuvo en Montgomery, Alabama. La capital luego pasó a ser Richmond, Virginia, al comenzar la Guerra Civil que terminó en 1865. Alabama fue readmitida en la Unión de Estados Unidos en 1868. 1. La Universidad de Alabama Birmingham está en Birmingham, Alabama. Birmingham está en 33°30'N 86°45'O. ¿Qué número se refiere al grado de latitud? 2. ¿En qué parte del estado está Birmingham? 3. En qué parte del país está Alabama? 4. ¿En qué zona horaria está Birmingham? 5. Hay 15 jugadoras en la lista de jugadoras de baloncesto femenino. Once de ellas son de Alabama. ¿Qué porcentaje de las jugadoras son de Alabama? 37% 55% 73% 6. Birmingham está en el extremo sur de las Montañas Apalaches. Usando un atlas como referencia, dibuja las Montañas Apalaches en tu mapa. ¿Hay algún otro equipo del Conference USA en la cadena de las Montañas Apalaches? 7. ¿Está esa escuela ubicada en las mismas zonas horarias que UAB? 8. Nombra los estados que rodean Alabama. 9. ¿Quiénes fueron algunos de los primeros habitantes de Alabama? 10. ¿Dónde estuvo la primera colonia europea permanente de Alabama? ¿Hace cuántos años se fundó? Para más información, visita el sitio Web del equipo en uabsports.com, o el sitio Web de la Universidad en www.uab.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 24 ORLANDO, FL La Florida está ubicada en la parte sureste de Estados Unidos. Es una península que se extende 500 millas desde el océano Atlantico hasta el golfo de México. La Florida es plana, por lo general, con la elevación más alta en el ‘panhandle’. El área al norte del lago Okeechobee tiene un clima subtropical, mientras el área al sur del lago tiene un clima tropical. Los primeros habitantes incluyeron los nativoamericanos Timucua, Apalachee, y Calusa, seguidos por los Seminole quienes migraron desde lo que ahora se llama Georgia. En 1513, el explorador Juan Ponce de Leon reclamó la región de la Florida para España y la nombró Florida – que quiere decir ‘flores’ en español. Hernando de Soto llegó a lo que ahora se llama Tampa en 1539. En 1565, los españoles establecieron St. Augustine, el primer asentamiento Européo en lo que se convertió en los Estados Unidos. Gran Bretaña tomó contról de la Florida en 1763 pero lo devolvió a España en 1783. Los Estados Unidos adquirió la Florida de España formalmente en 1821. Congreso estableció la territoria de la Florida en 1822 y se convirtió en un estado en 1845. En el siglo pasado, la población de la Florida ha crecido de una forma dramática. Hoy es el cuarto estado más poblado en los Estados Unidos (después de California, Texas, y Nueva York.) Es uno de los estados con más turismo, con alrededor de 60 millones de turistas que llegan cada año. Se apoda ‘el estado del sol’ porque tiene muchos días soleados. El clima es uno de los motivos por el cual mucha gente decide ir de vacaciones y vivir en la Florida. Millones de ancianos se han mudado a la Florida cuando se han jubilado. La economía del estado ha crecido a medida que los servicios crecen para apoyar la población creciente. La agricultura también juega un papel importante en la economía de la Florida. Los granjeros de la Florida cultivan aproximadamente 75% de las cosechas de naranja y toronja en el país. Casi todo el jugo congelado de naranja en los Estados Unidos se elabora en la Florida. 1. La Universidad de la Florida Central está en Orlando. Orlando está en 30°N 82°30'O. Agrega Orlando a tu mapa de los Estados Unidos. ¿En qué parte del estado está Orlando? 2. La Florida está en dos zonas horarias. ¿En qué zona horaria está Orlando? 3. La Florida es una península rodeada por agua excepto la parte que la une al continente. El término geográfico península viene de una frase en latin que quiere decir “casi una isla”. Nombra las masas de agua que rodean la Florida. 4. La Florida Central tiene una población metropolitana de 2 millones aproximadamente. ¿Cómo se compara a la de tu ciudad? ¿Tu ciudad es más grande o más pequeña que Orlando? 5. La población de la Florida Central creció un 25% entre el 2000 y el 2008. Aproximadamente, ¿cuál era la población de la Florida Central en el 2000? 1.5 millones 2 millones 2.5 millones 6. Nombra algunos factores que han contribuido al crecimiento de la población de la Florida. 7. ¿Qué cultivo es el más conocido de la Florida? 8. Los españoles fundaron la primera colonia permanente en lo que se convirtió los Estados Unidos. Nombra esta colonia que está en la Florida. 9. Al llegar a Orlando, muchos equipos pueden experimentar un clima más cálido por la ubicación de Orlando en… elevación latitud longitud 10. Si vivieras en Orlando y quisieras ir a la playa, ¿qué tan lejos tendrías que viajar? Para más información, visita el sitio Web del equipo en ucfathletics.com, o el sitio Web de la Universidad en www.ucf.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________ C-USA Classroom on the Court, Copyright © 2009 __________________________________________________________________________________________________ Página 25 EL PASO, TX Texas se nombra así por la palabra español, tejas, que quiere decir ‘amistad – aliado’. Los españoles nombraron el estado por las tribus amistosas que encontraron en la región. Los españoles tuvieron mucha influencia en el comienzo de Texas. Cuando México se liberó de españa en 1821, Texas se hizo parte de la república mexicana. Los tejanos se rebelaron contra México para que se convirtiera en el 28º estado de Estados Unidos en 1845. La derrota de Mexico en la guerra entre Estados Unidos y Mexico confirmó la condición de estado de Texas en 1848. Texas es un estado grande – seguido sólo por Alaska en cuanto a millas cuadradas. El estado de Texas se eleva desde el Golfo de México hasta la frontera del oeste. La región del golfo en Texas se llama “Coastal Plain” (Llano Costero) – una región que es buena para la agricultura. Por el centro del estado, hacia el noroeste hay regiones que se llaman “Central Plains” (Llanos Centrales) y “Hill Country”(Región Montañosa). La meseta Edwards está ubicada directamente al oeste de Austin. En el noroeste de Texas hay los “High Plains” (Altos Llanos), que también se llaman los “Great Plains (Grandes Llanos).” La región conocida como “High Plains” se usa sobre todo para la ganadería pastoral. El punto más alto en Texas es el colmo de Guadalupe en el oeste del estado, donde las montañas rocosas alcanzan la porción de arriba del río Grande. El Paso está a lo largo del Río Grande en un paso por las Montañas Franklin. Ciudad Juárez, México, está directamente cruzando el Río Grande desde El Paso y las ciudades están muy ligadas cultural y económicamente. El Hueco Tanks State Historical Park está en El Paso y es hogar de una gigantesca cuenca que colecta agua de lluvia. Este oasis ha sido visto en representaciones gráficas desde hace 5,000 años. Los Tanpachoa fueron los primeros habitantes conocidos del área. En 1598, el explorador hispanoamericano Juan de Onate nombró el área El Paso del Río Norte. Hoy, El Paso tiene una población metropolitana de 736,310 habitantes. 1. UTEP está ubicada en El Paso, Texas. Agrega El Paso (31°45'N 106°30'W) a tu mapa de los Estados Unidos. ¿En qué parte del estado está El Paso? 2. ¿En qué zona horaria está El Paso? 3. ¿Es la misma zona horaria que el resto de Texas? 4. UTEP es la universidad más al oeste de los equipos del Conference USA. ¿Cuál medición indica qué tan lejos al oeste o este está ubicada UTEP? 31°45'N ó 106°30'W 5. ¿Cuál equipo del Conference USA está ubicado exactamente al opuesto de UTEP - o en la longitud más al este? 6. Nombra el país con el que limita Texas. 7. Nombra la ciudad que está directamente cruzando la frontera desde El Paso. Usando un atlas, agrega esta ciudad a tu mapa. 8. El Paso tiene un clima soleado y algo desértico. ¿Cómo es el clima donde vives? ¿Es similar o diferente al de El Paso? Explica por qué. 9. El año pasado, los Lady Miners perdieron en tiempo extra a Marshall en los cuartos de final del torneo del Conference USA en Nueva Orleáns. Aproximadamente qué tan lejos viajó el equipo para jugar en Nueva Orleáns? 515 millas 1,015 millas 1,515 millas 10. Las montañas Franklin son una sierra pequeña que corren por la mitad de El Paso. El punto más alto es la cima North Franklin, a 7,912 pies. Agrega North Franklin a tu mapa de Estados Unidos.. Para más información, visita el sitio Web del equipo en utepathletics.com, o el sitio Web de la Universidad en www.utep.edu Presenta este cupón para que entren hasta 2 adultos y 1 estudiante a cualquier partido de baloncesto femenino 2009-2010 del C-USA. Canjea en cualquier ventanilla participante de Baloncesto Femenino C-USA. Para lugares y horarios de los partidos visita www.conferenceusa.com. Esta oferta sólo está disponible para maestros de 4º y 5º grado de Classroom on the Court, además de estudiantes y sus padres. Nombre del estudiante: ____________________________ Maestro: __________________________ Año escolar (encierra uno con un círculo) 4º 5º Nombre de la escuela: _________________________________________ Ciudad, Estado: ________________________________________________