Pregunta 1. ¿Qué forma de relación deben permitir las instancias de

Pregunta 1. ¿Qué forma de relación deben permitir las instancias de gestión, docencia e investigación de
una institución que establezcan los estudiantes, tutores e institución para evitar posibles fracasos?
Respuesta
a) Interactiva de tipo vertical
b) Interactiva lineal
c) Interactiva de tipo horizontal
d) Cooperativa vertical
e) Colaborativa vertical
Comentario incorrecto
La respuesta correcta es Interactiva de tipo horizontal
Pregunta 2. ¿Qué tipo de comunicación propician las Nuevas Tecnologías de Información y
Comunicación, independientemente del tiempo y lugar geográfico donde se encuentren los actores del
proceso?:
Respuesta
a) Adaptativa
b) Inmediata y múltiple
c) Sincrónica
d) Virtual
e) Simulada
Comentario incorrecto
La respuesta correcta es Inmediata y múltiple
Pregunta 3. Las competencias para determinar el sentido y alcance de los contenidos de aprendizaje en
forma autónoma, seleccionar las herramientas tecnológicas adecuadas y construir de manera colaborativa
y ética nuevos conocimientos son competencias que están adquiriendo:
Respuesta
a) Todos los estudiantes
b) Estudiantes de nivel básico
c) Estudiantes de nivel medio
d) Estudiantes de posgrado
e) Solo estudiantes de Licenciatura
Comentario incorrecto
La respuesta correcta es estudiantes de posgrado
Pregunta 4. En el discurso ideológico en el terreno educativo en relación a las nuevas tecnologías de la
información, ¿cómo tienden a presentarlas?
Respuesta
a) De manera revolucionaria
b) De forma riesgosa
c) Como motoras del cambio e innovadoras
d) De manera trascendente
e) Como posibilidad de avance tecnológico
Comentario incorrecto
La respuesta correcta es como motoras del cambio e innovadoras
Pregunta 5. Son algunas de las perspectivas en las que pueden integrarse en el currículum las nuevas
tecnologías?
Respuesta
a) Recurso didáctico, matrícula y docencia
b) Recurso didáctico y elemento para la comunicación y la expresión
c) Elaboración de programas de difusión docente
d) Infraestructura física y humana
e) Investigación cualitativa y difusión cultural