1. enunciado y oracion

El enunciado, unidad mínima de comunicación, es la secuencia de signos emitida por el hablante que queda delimitada
entre el silencio previo a la elocución y el que sigue a su cese, y va acompañada por un determinado contorno melódico: la
curva de entonación. Dicho con otras palabras: el enunciado está compuesto por uno o más signos que emite el hablante y
capta el oyente; posee sentido completo y concreto dentro de la situación en que se produce.
Los mensajes pueden estar compuestos por un solo enunciado o por varios concatenados por su significado, sin que entre
ellos tengan que establecerse necesariamente relaciones sintácticas; en realidad, cada uno por sí solo podría constituir un
acto de habla independiente.
Se distinguen dos tipos de enunciados: no oracionales y oracionales.
ENUNCIADO NO ORACIONAL
Los enunciados que carecen de una forma verbal personal son las denominadas frases [Alarcos, 1994, §456]. Los
constituyentes de las frases o enunciados no oracionales son siempre palabras de índole nominal, esto es, sustantivos,
adjetivos o adverbios. Al no existir un núcleo verbal del que dependan sus demás componentes, las relaciones internas no
son idénticas a las que se establecen en la oración. Por ello, las frases o enunciados oracionales no deben clasificarse por
analogía con las oraciones a las que pudieran ser semánticamente equivalentes.
Las frase o enunciados no oracionales pueden ser unimembres o bimembres. Las unimembres son interjecciones o se
comportan como ellas, tanto si están constituidas por una sola palabra (¡Lástima!, gracias, vaya), como si consisten en un
sintagma más o menos complejo (¡Mi alma!, buenas tardes, a estudiar mucho, gajes del oficio). Las bimembres son más
complejas y en su seno puede apreciarse una relación predicativa ('algo se dice de algo') parecida a la de los enunciados
oracionales; son como oraciones a las que faltara el verbo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Perro ladrador, poco mordedor.
Prohibida la entrada.
Inútiles tus esfuerzos.
¡Qué tiempos aquellos!
A mal tiempo, buena cara.
¡A mi edad, hacer estas cosas!
De tal palo, tal astilla.
8. En casa del herrero, cuchillo de palo.
9. Vivir para ver.
10. ¡Lástima de hombre!
En conclusión, podemos decir que los enunciados
oracionales están constituidos por una palabra o conjunto de
palabras que no poseen estructura oracional, aunque si
poseen sentido.
ENUNCIADO ORACIONAL
Los enunciados oracionales, por el contrario, se caracterizan
por poseer dos unidades significativas (sujeto y predicado),
entre las que se establece la relación predicativa, que se
entienden tradicionalmente como aquello de lo que se dice
algo y lo que se dice del sujeto respectivamente. En opinión
de Alarcos [1994, §331], ambas unidades están contenidas
en el verbo: el verbo es el núcleo de la oración. En realidad,
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la idea de que el verbo es el único núcleo ordenador de la oración y que de él dependen todos los demás componentes,
incluido el sujeto, es mucho más antigua; se remonta al gramático francés Lucien Tesnière (1959), cuya obra, Elementos
de sintaxis estructural, no se publica en español hasta 1994.
Pienso es una oración completa porque en su seno se cumple la relación predicativa: se dice de alguien (la primera
persona) algo (la noción de 'pensar'). Los demás componentes de la oración son complementos cuya presencia no es
indispensable para que exista oración.
Así, la oración es una unidad lingüística dotada de significación completa y núcleo verbal, y que no pertenece a otra unidad
gramatical superior. Por encima de la oración se encuentran unidades de cualidad diferente: párrafo, capítulo, texto, etc.
Por ello, tradicionalmente se considera a la oración la máxima unidad gramatical. Se puede decir que es una unidad
estructural porque sus componentes están interrelacionados; está compuesta por unidades menores (sintagmas) que se
agrupan con una estructura determinada (habitualmente sujeto + predicado).
En conclusión, afirmamos que los enunciados oracionales están constituidos por una palabra o conjunto de palabras y
poseen una o varias estructuras oracionales.
El Sintagma
¿Qué es un sintagma?
Una oración no es una secuencia lineal de palabras, sino que aparecen grupos de palabras que constituyen estructuras.
Estos conjuntos de palabras se llaman sintagmas. Un sintagma es una unidad con capacidad para desempeñar funciones
gramaticales en una unidad superior, ya sea la oración, ya sea otro sintagma que tenga una función de rango más elevado
Tipos de sintagmas
Un sintagma es una unidad gramatical intermedia entre la palabra y la oración. Está formado por una palabra o varias
que se unen para realizar una misma función sintáctica.
En todo sintagma vamos a encontrar un elemento fundamental, el núcleo (la palabra más importante del sintagma), y
unos complementos. El núcleo es la palabra más importante del sintagma.
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Tipos de sintagmas en función del tipo de palabra que hace de núcleo.
1. Sintagma nominal: cuyo núcleo es un sustantivo, pronombre o palabra sustantivada.
Ejemplo: La moto de mi hermano
2. Sintagma verbal: cuyo núcleo es un verbo simple, compuesto o perífrasis verbal.
Ejemplo: Eligió un helado.
Sintagma nominal
Estructura: SN = Determinante + núcleo + complemento del nombre
El núcleo: Es como decíamos el elemento más importante del sintagma nominal. El núcleo de un sintagma nominal
puede ser:
a) Un sustantivo: La moto de mi padre.
b) Un pronombre: Ellos.
c) Cualquier otra palabra sustantivada: Fumar es malo
El determinante: La función de actualizador la desempeñan los determinantes (artículos, posesivos, demostrativos,
indefinidos, numerales, etc.). Ejemplo: La moto.
En un sintagma nominal podemos encontrar más de un determinante que desempeña la función de actualizador.
Ejemplo: Todos esos libros.
El complemento del nombre: Pueden desempeñar la función de complemento del nombre:
a) Un adjetivo o sintagma adjetival. Por ejemplo: Aquella muchacha guapa.
b) Un sintagma o grupo preposicional. Por ejemplo: Una película de terror.
c) Un sintagma nominal. Por ejemplo: El río San Juan.
Sintagma verbal
El sintagma verbal es el que presenta una estructura más variada y compleja. Como veíamos, el sintagma verbal formado
por un conjunto de palabras que tiene como núcleo un verbo.
Estructura: SV = Núcleo + Complemento del verbo
El núcleo
Los elementos que pueden cumplir la función de núcleo del sintagma verbal:
 Un verbo en forma simple o compuesta. Por ejemplo:
María leía la revista.
María ha traído el postre.
 Una perífrasis verbal. Por ejemplo:
Luis debe llamar todos los días
Modificadores del núcleo verbal: los complementos del verbo
El núcleo del predicado puede aparecer complementado por distintos elementos que complementan la información
aportada por el verbo: son los complementos verbales (atributo, complemento directo, indirecto, circunstancial, etc.).
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Las oraciones según la índole del verbo
Las oraciones según la actitud del hablante
Siempre que nos comunicamos, transmitimos ideas adoptando diversas maneras pudiendo: afirmar, preguntar, exclamar,
manifestar deseo o duda; de esta forma también expresamos nuestra actitud ante lo que decimos.
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ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE:
A. Clasifica los siguientes enunciados en no oracionales y oracionales (simples o compuestos).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
¡Felicidades!
Córtame una rodaja de pan, por favor.
Dime si es verdad lo que se dice últimamente.
Por suerte, el examen resultó facilísimo.
¡Gracias por todo!
Ojalá venga Pedro a mi fiesta.
Al ver que llovía, no se habrá atrevido a salir.
¡Qué te sientes de una vez!
El lunes próximo voy a Valladolid
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Me gustaría que Juan tuviese éxito.
Pretenden que dimita el presidente.
Nos preocupaba la opinión que expuso él.
Cuando se decidió, ya era tarde.
Aunque hacía sol, el frío era intenso.
Si cumple su promesa quedará tranquilo
Leyeron el informe y se aquietaron.
Ganaron mucho, pero hoy están arruinados
B. Lee el siguiente texto y después clasifica los enunciados que están en negritas en no oracionales (NO) y
oracionales simples (EOS) o compuestos (EOC).
(1)Remedios la bella
(2Uno de los personajes más fascinantes de Macondo. Remedios es una mujer bellísima y extraña, elemental y
pura, que vive como ajena a la vida ordinaria.
(3)Su belleza enciende el deseo de los hombres, pero aquellos que intentan consumarlo mueren de forma
inesperada. Veamos el poético final de la historia de tan insólita mujer.
(4)La suposición de que Remedios, la bella, poseía poderes de muerte, estaba entonces sustentada por
cuatro hechos irrebatibles. Aunque algunos hombres ligeros de palabra se complacían en decir que bien valía sacrificar
la vida por una noche de amor con tan conturbadora mujer, la verdad fue que ninguno hizo esfuerzos por conseguirlo. Tal
vez, no sólo para rendirla sino también para conjurar sus peligros, habría bastado con un sentimiento tan primitivo, y simple
como el amor, pero eso fue lo único que no se le ocurrió a nadie. (5) Úrsula no volvió a ocuparse de ella. En otra época,
cuando todavía no renunciaba al propósito de salvarla para el mundo, procuró que se interesara por los asuntos
elementales de la casa. (6)"Los hombres piden más de lo que tú crees", le decía enigmáticamente. "Hay mucho que
cocinar, mucho que barrer, mucho que sufrir por pequeñeces, además de lo que crees." En el fondo se engañaba a sí
misma tratando de adiestrarla para la felicidad doméstica,, porque estaba convencida de que, una vez satisfecha la pasión,
no había un hombre sobre la tierra capaz de soportar así fuera por un día una negligencia que estaba más allá de toda
comprensión. (7)El nacimiento del último José Arcadio, y su inquebrantable voluntad de educarlo para Papa,
terminaron por hacerla desistir de sus preocupaciones por la bisnieta. La abandonó a su suerte, confiando que tarde
o temprano ocurriera un milagro, y que en este mundo donde había de todo hubiera también un hombre con suficiente
cachaza para cargar con ella. (8)Ya desde mucho antes, Amaranta había renunciado a toda tentativa de convertirla
en una mujer útil. Desde las tardes olvidadas del costurero, cuando la sobrina apenas se interesaba por darle vuelta a la
manivela de la máquina de coser, llegó a la conclusión simple de que era boba. "Vamos a tener que rifarte", le decía,
perpleja ante su impermeabilidad a la palabra de los hombres. (9)Más tarde, cuando Úrsula se empeñó en que
Remedios, la bella, asistiera a misa con la cara cubierta con una mantilla, Amaranta pensó que aquel recurso
misterioso resultaría tan provocador, que muy pronto habría un hombre lo bastante intrigado como para buscar
con paciencia el punto débil de su corazón. Pero cuando vio la forma insensata en que despreció a un pretendiente que
por muchos motivos era más apetecible que un príncipe, renunció a toda esperanza. (10)Fernanda no hizo siquiera la
tentativa de comprenderla. Cuando vio a Remedios, la bella, vestida de reina en el carnaval sangriento, pensó que era
una criatura extraordinaria. Pero cuando la vio comiendo con las manos, incapaz de dar una respuesta que no fuera un
prodigio de simplicidad, lo único que lamentó fue que los bobos de familia tuvieran una vida tan larga. (11)A pesar de que
el coronel Aureliano Buendía seguía creyendo y repitiendo que Remedios, la bella, era en realidad el ser más
lúcido que había conocido jamás, y que lo demostraba a cada momento con su asombrosa habilidad para burlarse
de todos, la abandonaron a la buena de Dios. Remedios, la bella, se quedó vagando por el desierto de la soledad, sin
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cruces a cuestas, madurándose en sus sueños sin pesadillas, en sus baños interminables, en sus comidas sin horarios, en
sus hondos y prolongados silencios sin recuerdos, hasta una tarde de marzo en que Fernanda quiso doblar en el jardín sus
sábanas de bramante, y pidió ayuda a las mujeres de la casa. (12)Apenas había empezado, cuando Amaranta advirtió
que Remedios, la bella, estaba transparentada por una palidez intensa.
(13) -¿Te sientes mal? -le preguntó.
Remedios, la bella, que tenía agarrada la sábana por el otro extremo, hizo una sonrisa de lástima.
-Al contrario -dijo-, nunca me he sentido mejor.
(14) Acabó de decirlo, cuando Fernanda sintió que un delicado viento de luz le arrancó las sábanas de las
manos y las desplegó en toda su amplitud. Amaranta sintió un temblor misterioso en los encajes de sus pollerones y
trató de agarrarse de la sábana para no caer, en el instante en que Remedios, la bella, empezaba a elevarse. (15) Úrsula,
ya casi ciega, fue la única que tuvo serenidad para identificar la naturaleza de aquel viento irreparable, y dejó las
sábanas a merced de la luz, viendo a Remedios, la bella, que le decía adiós con la mano, entre el deslumbrante
aleteo de las sábanas que subían con ella, que abandonaban con ella el aire de los escarabajos y las dalias, y
pasaban con ella a través del aire donde terminaban las cuatro de la tarde, y se perdieron con ella para siempre en
los altos aires donde no podían alcanzarla ni los más altos pájaros de la memoria.
C. Analiza sintácticamente los siguientes enunciados oracionales:
a) Subraya FVC
b) Separe sujeto y predicado
c) Circule el núcleo del sujeto y el del predicado
SN(sujeto)
Ejemplo:
Carlos
SV (predicado)
trajo
el informe el día de hoy.
 El libro resultó interesante.
 A sus sobrinos, les compraron caramelos.
 El discurso fue leído por el presidente en el
 A los pocos minutos, el sol salió de nuevo.
Parlamento.
 Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso.
 Los doctores operaron a sus pacientes.
 Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad.
 El policía fue muy listo.
 Este fósil se encontró en tu jardín.
 Encontramos rota la ventana de tu casa.
 David se conformó con un bocadillo.
 Escuchó atento las indicaciones antes del examen.
 Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes.
 Expulsaron a todos los mal portados de la sala de
clase.
D. Clasifica estas oraciones según la actitud del hablante y la índole del verbo.
Oración
Traeré los materiales para
la clase de Historia.
Índole
del
verbo
Predicativa
Actitud
del
hablante
Oración
Enunciativa
afirmativa
Probablemente el sábado
vaya.
Mañana empezaré mis
clases de natación.
Recoge los papeles que hay
en el suelo.
El partido de fútbol originó un
caos de tránsito.
¿Estás cansado?
No me mires a los ojos.
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Índole
del
verbo
Actitud
del
hablante
¿Me prestás tu borrador?
¡Cuánto calor hace!
¡Cuántas rosas hay en el
jardín!
¡Soy sólo un policía!
Juan no vino ayer.
Tomen los apuntes.
No me encuentro bien.
¿Qué está comiendo?
¡Qué bien huele!
Quisiera dormir hasta las 7.
No me digas lo que tengo que
hacer.
No soy tu esclavo.
No tengo ganas de jugar.
¡Ojalá no revisen la tarea!
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