segunda clase de MINI VOLEY.

ESCUELA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN
Planificación de Clase
Asignatura: Educación Física y Salud
Nivel: 5to básico
Semestre: segundo
Horas:2ª sesión, 2
horas pedagógicas
Unidad didáctica: Minivoley una forma de aprender jugando
Objetivos de Aprendizaje (OA)
Eje 1: Habilidades motrices
-OA3: Practicar deportes individuales y colectivos
con reglas y espacios adaptados en los que aplican
estrategias defensivas y ofensivas; por ejemplo:
reducir y ampliar espacios, obtener y mantener la
posesión del balón y transportar el balón de forma
controlada.
Habilidad(es)
Actitud(es)
-Aplicar habilidades motrices básicas de
-Demostrar disposición al esfuerzo personal,
locomoción, manipulación y estabilidad en
diferentes juegos pre-deportivos y deportes.
superación y perseverancia.
-Emplear normas de higiene, prevención y
seguridad durante la actividad física
-Demostrar disposición a participar de manera
activa en la clase.
Eje 2: Seguridad juego limpio y liderazgo
-OA11: Practicar actividades físicas y/o deportivas,
demostrando comportamientos seguros y un
manejo adecuado delos materiales y los
procedimientos, como:
› realizar un calentamiento específico individual o
grupal
› usar ropa adecuada para la actividad
› cuidar sus pertenencias
› manipular de forma segura los implementos y las
instalaciones
Eje 3: Vida activa y saludable
- OA6 Ejecutar actividades físicas de intensidad
moderada a vigorosa que desarrollen la condición
física por medio de la práctica de ejercicios de
resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y
velocidad, estableciendo metas de superación
personal.
Fuente: www.educarchile.cl
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Conocimiento(s) previo(s)
- atrapar un balón
-desplazarse
Actividad(es) genérica(s)
-Iniciación de minivoley
Objetivo o actividad(es) específica(s)
-Resolver las distintas situaciones de control
del balón.
Contenido(s)
- Control del balón
-Golpe de dedos
Golpe de antebrazos
Secuencia didáctica
Inicio: Realizan juegos donde cada alumno debe estar con un balón ubicarse en fila y a la orden del
profesor deben lanzar el balón a ras del suelo y cuando el docente indique deben ir a buscarlo y
detenerlo ya sea con el pie o sentarse sobre él. Luego terminado esa actividad los alumnos se
sientan formando un circulo y el docente se ubica en el centro del circulo con un balón y el docente
debe decir un nombre de algún alumno y lanzar el balón de forma recta hacia arriba y el alumno
debe pararse lo más rápido posible y atrapar el balón en el aire así deben pasar todos los alumnos.
Desarrollo: Realizan golpe de antebrazos en parejas uno frente del otro, uno de la pareja
Recursos de
Indicador(es) de
aprendizaje
evaluación o logro
Espacio
físico: - Realizan golpe de
Gimnasio
del dedos y antebrazos
establecimiento “De
Santa María”, ubicado
en el sector del Monte
Materiales:
Una red, seis balones
de voleibol.
debe lanzar el balón al compañero y el otro alumno debe dejar que el balón de un bote y
luego golpearla de antebrazos debe golpear cinco veces y luego cambian los roles. Al
terminar esta actividad los alumnos ubicados en parejas realizan golpe de dedos uno de la
pareja lanza y el otro alumno deja que de un bote y golpea de dedos cinco veces cada uno
y cambian los roles.
Fuente: www.educarchile.cl
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Cierre: realizan retroalimentación de la clase y luego realizan elongación
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