+ Cómo enseñar a respetar a todos mediante programas antirracistas

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 Cómo enseñar a respetar a todos
mediante programas antirracistas
Descripción: A propósito de la celebración el próximo 21
de marzo del día mundial de la eliminación de la
discriminación racial, los invitamos a leer esta interesante
noticia publicada en el portal electrónico de la UNESCO
¿Es posible enseñar a los alumnos a que respeten a todas las personas? En un
estudio reciente se realizó un inventario de políticas, prácticas y materiales que
tratan de la enseñanza del respeto en diversos países del mundo. En el estudio
se definen las prácticas idóneas encaminadas a fomentar la comprensión y el
conocimiento de los estudiantes hacia otras personas y culturas, y los ejercicios
para generar empatía, confianza en sí mismo, disposición a aceptar nuevas
experiencias y flexibilidad en la conducta.
Todas estas capacidades ayudan a combatir el odio, los prejuicios, los
estereotipos, la discriminación y el acoso. En el estudio, que fue encargado
como parte del proyecto tripartito UNESCO/Estados Unidos/Brasil denominado
Enseñar a respetar a todos y se ejecutó con la colaboración del Centro de
Educación sobre los Derechos Humanos de Lucerna (Suiza), también se
formulan recomendaciones acerca del contenido, la metodología, la utilidad y el
proceso con miras a la elaboración futura de material didáctico contra el
racismo, la discriminación y la intolerancia. Por ejemplo, se recomienda el uso
de una pedagogía que estimule al alumno a aplicar en la escuela y la
comunidad los conocimientos adquiridos, de manera que la experiencia del
aprendizaje resulte duradera.
El proyecto Teaching Respect for All, puesto en marcha en enero de 2012 por
la UNESCO, Estados Unidos y Brasil, trata de promover las respuestas
educativas que permitan combatir la discriminación y la violencia, mediante la
consolidación de los cimientos de la tolerancia recíproca y el cultivo del respeto
al prójimo, cualesquiera sean su color, sexo o identidad nacional, étnica o
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religiosa. Las conclusiones del estudio están disponibles ya en Internet, en
inglés y francés.
El grupo asesor del proyecto se reunió por segunda vez del 29 de octubre al 1
de noviembre de 2012 en Brasilia (Brasil). La reunión, auspiciada
conjuntamente por la UNESCO, la Secretaría de Políticas para la Promoción de
la Igualad Racial (SEPPIR), el Ministerio de Educación y el Ministerio de
Relaciones Exteriores de Brasil, propició el debate entre expertos
internacionales acerca de los principales componentes de la iniciativa, tales
como las directrices políticas y el material didáctico que ya han sido elaborados
por los especialistas, y sobre cómo aplicar las pruebas experimentales en
colaboración con los países y copartícipes interesados. Además, la reunión
brindó a expertos, delegados de las autoridades nacionales y municipales,
ONG, docentes y pedagogos de Brasil la ocasión de intercambiar experiencias
y sugerencias. Entre las recomendaciones formuladas figura la de promover la
colaboración con los institutos de enseñanza superior con miras a la
investigación, el acopio de datos y la capacitación de los responsables políticos,
así como la participación de las familias en las actividades educativas, de
manera que la escuela propicie los vínculos entre las generaciones.
Tomado de:
http://www.unesco.org/new/es/education/resources/online-materials/singleview/news/teaching_respect_for_all_through_anti_racism_curricula/
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