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5°
Diagnóstica
Prueba Saber
En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aqui:
_________________, ese es tu código; ingresa a www.instruimos.com y haz
click en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código en Estudiantes colegio y
luego click en enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba.
201500016
VERIFICA QUE ESTE NÚMERO APAREZCA EN
TU HOJA DE RESPUESTAS
En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de
preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.
PRUEBA
MATEMÁTICAS
LENGUAJE
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
INGLÉS
TOTAL
N.º DE PREGUNTAS DURACIÓN
18
18
18
18
18
3:30
HORAS
90
Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias ya que al finalizar te
puedes quedar con él. También, recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del cuadernillo
rellenando los círculos con lápiz de mina negra número 2, cuando finalices debes entregarla para ser calificada.
Antes de iniciar la prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el número del
cuadernillo, luego, sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.
MATEMÁTICAS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Responde las preguntas de la 1 a la 3 de acuerdo con la siguiente información.
La intensidad del sonido se puede medir en unidades llamadas decibeles (dB). Un sonido
de 10 dB es apenas un murmullo, una conversación normal estaría en 60 dB, más de 70
dB pueden llegar a ser sonidos molestos. Podemos soportar hasta 120 dB, un número
de decibeles mayor a 120 provocaría dolor.
Decibeles
160
140
120
100
80
60
40
20
Avión
Hojas movidas Secador despegando
por el viento de cabello
2
201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
Tren
Lluvia
1. De los siguientes, los que producen
la misma cantidad de decibeles son
Responde las preguntas 5 y 6 de
acuerdo con la siguiente información.
A. hojas movidas por el viento y
lluvia
B. secador de cabello y tren
C. lluvia y tren
D. despegue de un avión y lluvia
Ricardo compró por $12.000 una pizza
que pesa 340 g.
2. El sonido que produce dolor es el
producido por
A.
B.
C.
D.
el tren
la lluvia
el despegue de un avión
las hojas movidas por el viento
3. El sonido de la lluvia produce
A.
B.
C.
D.
30 dB
40 dB
50 dB
60 dB
340 g
Si la pizza es dividida en 2 partes iguales,
cada pedazo pesará 170 g.
170 g
Un computador portátil se puede abrir a
distintos ángulos
w
170 g
5. Si la pizza es dividida en 4 partes
iguales, cada pedazo pesará
z
ángulo
x
y
4. El vértice del ángulo mostrado
anteriormente es
A.w
B.x
C.y
D.z
A.
B.
C.
D.
340 g
170 g
85 g
90 g
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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6. Cada uno de los 4 pedazos cuesta
A.$12.000
B.$6.000
C.$3.000
D.$1.500
Responde las preguntas 7 y 8 de acuerdo
con la siguiente información.
A.
B.
C.
D.
9+6
9-6
9x6
9÷6
En una integración que realizó el colegio,
Martha se entera de la cantidad de hermanos
que tienen sus compañeros, según la
información suministrada en la siguiente
tabla:
4
201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
Pedro
0
Luis
1
Camila
2
Sandra
2
Felipe
1
Leidy
2
A.
B.
C.
D.
ser hijo único
tener un hermano
tener dos hermanos
no tener hermanos
10. Juan compró un terreno y lo recorre por
los límites del mismo. Si Juan camina
10 m al norte, luego 12 m al este, luego
10 m al sur, y por último 12 m al oeste,
entonces llega al punto de partida
Norte
8. La cantidad de dinero que tiene
Alejandro es
A.$900
B.$2.700
C.$5.400
D.$9.000
Número de hermanos
9. De la información suministrada se
concluye que la moda es
Alejandro tiene una chaqueta que tiene 6
bolsillos y en cada bolsillo hay 9 monedas
de $100.
7. De las siguientes operaciones con
la que se puede calcular la cantidad
total de monedas de $100 que tiene
Alejandro es
Compañeros
Oeste
Este
Sur
Acerca del terreno que compró Juan se
puede afirmar que
A.
B.
C.
D.
es un cuadrado
es un polígono irregular
es un cuadrilátero regular
es un triángulo equilátero
Se dice que una fracción es propia cuando
el numerador es menor que el denominador;
y la fracción es impropia cuando el
numerador es mayor que el denominador.
Se tienen las siguientes fracciones
I. 27
5
12. La fracción que corresponde a la letra
a es
A. 1
7
B.
2
7
C. 3
D.
5
7
7
13. ¿Qué otra fracción podría ir en el lugar
de 3 ?
II. 5
27
7
III. 4
5
A. 2
IV. 3
7
C.
V. 7
9
11. De las siguientes afirmaciones la que
NO es verdadera es
A.
B.
C.
D.
6
14
B.
7
6
16
D. ninguna
En la figura se tiene un cuadrado y un
rectángulo de áreas iguales, la base del
rectángulo es la tercera parte de la base
del cuadrado.
solo I es impropia
I y V son impropias
II y III no son impropias
II, III y IV son propias
Responde las preguntas 12 y 13 de
acuerdo con la siguiente información.
La profesora de matemáticas dibujó en
el tablero la siguiente gráfica y pidió a
sus alumnos que dijeran qué fracción
corresponde a cada letra.
3 cm
b
a
0
h
3
7
1
3 cm
1 cm
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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14. La afirmación: “El valor de h es 9” es
A. verdadera, porque al tener la misma área el rectángulo debe ser más alto que el
cuadrado.
B. falsa, porque según la figura el rectángulo no sobrepasa tanto al cuadrado.
C. verdadera, porque al multiplicar su base por dicha altura, se obtiene el área del
cuadrado.
D. falsa, porque al calcular el área daría mucho más que la del cuadrado.
Responde las preguntas 15 y 16 de acuerdo con la siguiente información.
La siguiente figura es una caja metálica cúbica en la que caben exactamente 64 cm3 de agua.
15. La unidad cm3 sirve para medir
A.
longitud
B.volumen
C. superficie
D. tiempo
16. Si se quiere construir una tapa a la caja metálica, la forma que tendrá es
A.
cuadrada
B.
rectangular
C. triangular
D. redonda
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201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
Un almuerzo de un restaurante siempre tiene el plato fuerte, el jugo y un postre. En el
menú se muestra lo siguiente
2 platos
3 postres
2 jugos
17. La cantidad de formas diferentes para pedir un almuerzo es
A.
7
B.6
C. 8
D. 12
18. Alexánder compró en la plaza de mercado 14 kilogramos de tomate.
10
La pesa digital marcó
A.
14,10
B.
1,4
C. 0,14
D. 0,014
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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LENGUAJE
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
TEXTO I
Cuenta una antigua leyenda que un niño, que estaba a punto de nacer, le dijo a Dios:
Me dicen que me vas a mandar mañana a la Tierra, pero... ¿cómo viviré tan pequeño
e indefenso como soy?
Entre muchos ángeles escogí uno para ti, que te está esperando, él te cuidará.
Pero aquí en el cielo, no hago más que cantar y sonreír; eso basta para ser feliz.
Tu ángel te cantará, te sonreirá todos los días y tú sentirás su amor y serás feliz.
¿Y cómo entenderé a la gente que me hable, si no conozco el extraño idioma que
hablan los hombres? ¿Y qué haré cuando quiera hablar contigo?
Tu ángel te juntará las manitas y te enseñará el camino para que regreses a mi
presencia, aunque yo siempre estaré a tu lado.
En ese instante, una gran paz reinaba en el cielo, pero ya se oían voces terrestres y el
niño presuroso, repetía suavemente:
Dios mío, si ya me voy, dime su nombre... ¿cómo se llama mi ángel?
Su nombre no importa, tú le dirás «mamá»...
Francisco Briz Hidalgo
www.elhuevodechocolate.com/cuentos/cuento18.htm
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201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
19. En el texto, las rayas se usan para
A.
B.
C.
D.
indicar la intervención de los personajes
mostrar cuando habla el narrador
hacer una aclaración sobre el tema
dar algunos ejemplos importantes
20. Al final del texto, la palabra “mamá” está entre comillas porque
A.
B.
C.
D.
se trata de una palabra cualquiera
es Dios el que está hablando
es una palabra con un sentido especial
todos los ángeles reciben ese nombre
21. El propósito del autor con este texto es
A.
B.
C.
D.
explicarles a las mamás sus funciones en la Tierra
contarnos en realidad cómo se inventaron las mamás
destacar la importancia de hablar con Dios
resaltar el valor de las mamás en la vida de los niños
TEXTO II
Periodista: ¿Qué es un tornado?
Meteorólogo: Un tornado es un gigantesco torbellino que gira sobre sí mismo a gran
velocidad. Los tornados no están quietos en un solo punto sino que, además de girar
sobre sí mismos, van desplazándose de un lugar a otro.
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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Periodista: ¿En qué lugares se presenta este fenómeno?
Meteorólogo: En algunos lugares este fenómeno es muy frecuente. Por ejemplo, en la
zona central de Estados Unidos suele haber cerca de mil cada año.
Periodista: ¿Cuánto tiempo puede durar un tornado?
Meteorólogo: La duración de un tornado es variable. Algunos duran apenas diez
minutos, mientras que otros pueden durar horas.
Tomado de: Interactivo lenguaje 5, Santillana
22. Según el texto
A.
B.
C.
D.
el tornado es más pequeño que el torbellino
el torbellino es más grande que el tornado
un tornado y un torbellino son exactamente iguales
el torbellino es más pequeño que el tornado
23. En la zona central de Estados Unidos
A.
B.
C.
D.
todos los tornados duran apenas diez minutos
todos los tornados duran varias horas
es muy frecuente que haya tornados
se presentan pocos tornados durante el año
24. La palabra “sino”, subrayada en el texto, sirve para indicar que
A.
B.
C.
D.
pasan las dos cosas al mismo tiempo
los tornados se quedan quietos en un mismo lugar
los tornados no giran sino que se quedan quietos
se cambia una cosa por otra
TEXTO III
Aún cuando hoy en día las lenguas de señas se utilizan casi exclusivamente entre personas con
sordera, su origen es tan antiguo como el de las lenguas orales o incluso más, y también han
sido y siguen siendo empleadas por comunidades de oyentes. De hecho, los amerindios de la
región de las Grandes Llanuras de América del Norte, usaban una lengua de señas para hacerse
entender entre etnias que hablaban lenguas muy diferentes con lenguajes extremadamente
diversos… Otro caso, también amerindio, se dio en la isla de Manhattan, donde vivía una
tribu única en la que un gran número de sus integrantes eran sordos, debido a la herencia de
desarrollo de un gen dominante, y que se comunicaban con una lengua gestual.
10
201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
25. De acuerdo con lo anterior, podemos concluir que el lenguaje no verbal
A.
B.
C.
D.
nació en Norteamérica
ayuda a regular la comunicación
se usa en conjunto con el lenguaje verbal
no solo es usado por personas sordas
26. La publicidad es una forma de comunicación persuasiva que pretende informar y,
sobre todo, convencer a los destinatarios para que actúen de una forma determinada.
La publicidad, en muchas ocasiones se vale de los anuncios y de los eslóganes, los
cuales están formados por frases breves y sencillas, fácilmente memorizables. Usando
la definición de slogan, identifica cuál de las siguientes expresiones es uno de ellos
A.
B.
C.
D.
Rexona no te abandona
y vivieron felices
y vivieron felices
A luchar por la justicia
Responde las preguntas de la 27 a la 30 con base en el siguiente texto.
TEXTO IV
LA TORTUGA Y EL ÁGUILA
Una tortuga que se recreaba al sol, se quejaba a las aves marinas de su triste destino, y
de que nadie le había querido enseñar a volar.
Un águila que paseaba a la deriva por ahí, oyó su lamento y le preguntó con qué le pagaba
si ella la alzaba y la llevaba por los aires.
―Te daré ―dijo ―todas las riquezas del Mar Rojo.
―Entonces te enseñaré a volar ―replicó el águila.
Y tomándola por los pies la llevó casi hasta las nubes, y soltándola de pronto, la dejó
ir, cayendo la pobre tortuga en una soberbia montaña, haciéndose añicos su coraza. Al
verse moribunda, la tortuga exclamó:
―Renegué de mi suerte natural. ¿Qué tengo yo que ver con vientos y nubes, cuando con
dificultad apenas me muevo sobre la tierra?
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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27. La enseñanza que nos deja la fábula anterior es que
A.
B.
C.
D.
las tortugas son malas para volar
cada ser está diseñado para ciertas cosas
las águilas son muy egoístas
la caparazón de la tortuga es muy débil
28. Son preposiciones que aparecen en el texto
A.
B.
C.
D.
un ‒ ahí
daré ‒ enseñaré
tortuga ‒ montaña
hasta ‒ de
29. Son conjunciones que aparecen en el texto
A. pies ‒ nubes
B. y ‒ que
C. vientos ‒ tierra
D.pagaba-alzaba
12
201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
30. Son verbos que aparecen en el relato
A.
B.
C.
D.
oyó ‒ preguntó
águila ‒ aire
tortuga ‒ montaña
un ‒ la
Las preguntas de la 31 a la 34 se responden con base en el siguiente texto.
TEXTO V
EDIPO DE TEBAS
En la mitología griega, Layo era un héroe divino y el rey de Tebas.
En una ocasión fue a consultar al oráculo, un dios que respondía a las preguntas que otras
personas le hacían sobre el futuro. El oráculo le dijo que él moriría a manos del hijo varón
que tuviera. Layo le contó esto a su mujer, Yocasta, que estaba embarazada y decidieron
abandonar al bebé que tuvieran si era un varón. Así, nació un niño y, como habían acordado,
lo abandonaron en el monte para que muriera.
Unos sirvientes de Pólibo, rey de Corinto, lo encontró y se lo llevó a su señor. El rey se
apiadó del niño y lo adoptó, llamándolo Edipo (que significa pies hinchados porque cuando
lo encontraron tenía los pies atados).
Cuando Edipo se hizo un hombre, supo que no era hijo legítimo de los reyes de Corinto,
sino que había sido adoptado y se marchó a buscar a sus padres verdaderos. En un camino
estrecho se encontró con un anciano, Layo, discutieron y Edipo lo mató sin saber que ese
hombre era su padre. Después llegó a una ciudad que se llamaba Tebas, en la que sus
habitantes tenían una extraña enfermedad y se morían poco a poco. El oráculo había dicho
que esta enfermedad terminaría cuando hubiera alguien que adivinara los acertijos de la
Esfinge (un ser con la cabeza y el pecho de mujer, las patas de león, cola de dragón y alas
de ave) que eran los siguientes:
-
A la pregunta: «¿cuál es el ser vivo que camina a cuatro patas al alba, con dos al mediodía
y con tres al atardecer?», Edipo respondió correctamente que es el hombre.
-
Al segundo acertijo: «son dos hermanas, una de las cuales engendra a la otra y, a su
vez, es engendrada por la primera». Edipo contestó: el día y la noche.
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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Edipo adivinó los acertijos de la Esfinge, que se suicidó de rabia.
Tras la respuesta a estos acertijos, Edipo fue nombrado rey de Tebas y se casó con la
reina, Yocasta, sin saber que era su madre. Con ella tuvo cuatro hijos: Polinices, Etéocles,
Ismena y Antígona.
Con el tiempo una plaga invadió la ciudad. El oráculo, de nuevo, dijo que la enfermedad
terminaría cuando se encontrara al asesino de Layo. Así, Edipo se puso a investigar. Yocasta
descubrió que Edipo era su hijo y se suicidó sin decir nada a nadie. Por su parte, Edipo,
hizo todas las averiguaciones necesarias, dándose cuenta entonces de que él había sido
el asesino de Layo, de que se había casado con su madre y de que había tenido hijos con
ella. Sin poder soportar este sufrimiento se arrancó los ojos y se fue de Tebas. Murió en
Atenas, después de vivir el resto de su vida como un vagabundo.
31. La lectura anterior es un claro ejemplo de
A. B. C. D. una tragedia
una comedia
un oráculo
un acertijo
32. Del texto se infiere que un oráculo
A. B. C. D. predice el destino
provoca plagas
nombra reyes
es hijo de un rey
33. En la pregunta de la esfinge “¿cuál es el ser vivo que camina a cuatro patas al alba,
con dos al mediodía y con tres al atardecer?”, el alba (amanecer), el mediodía y el
atardecer son
A. B. C. D. 14
Polinices, Eteocles e Ismena
la niñez, la madurez y la vejez
Layo, Edipo y Yocasta
el hombre. la mujer y el niño
201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
34. Edipo se llama así porque
A. B. C. D. sus padres lo abandonaron
se casó con su madre
lo encontraron con los pies amarrados
una plaga invadió la ciudad
35. Si decimos “Manuel era tan veloz como un rayo”, estamos utilizando las siguientes
figuras literarias
A. hipérbole y símil
B. metáfora y personificación
C. símil y metáfora
D. hipérbole y metáfora
36. En la imagen, en la parte que dice “para”, se debe poner
A.
B.
C.
D.
la intención del correo
el nombre del emisor
una dirección de correo electrónico
el nombre del receptor
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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CIENCIAS
NATURALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Si vemos una casa desde lejos, nos parecerá que está hecha de una sola pieza, pero
si la miramos de cerca, veremos que está formada por muchos componentes (ladrillos,
ventanas, tejas y mucho más) unidos entre sí.
37. Del mismo modo, nuestro cuerpo y los de todos los seres vivos están formados por
unos componentes pequeñísimos llamados
A. neuronas
B. glóbulos
C. células
D. cloroplastos
38. Imagina que tienes dos células, una animal y otra vegetal.
Con un gotero empiezas a arrojarles gotas de agua, la célula que resiste mucho más
sin romperse es la célula
A. B. C. D. animal, porque tiene pared celular
vegetal, porque tiene pared celular
animal, porque tiene membrana celular
vegetal, porque tiene membrana celular
39. En un barco pirata el capitán es el que da las
órdenes, es el que dice para donde ir y qué hacer.
La parte de la célula que hace la misma
función que el capitán en el barco se llama
A. núcleo
B. ribosoma
C. citoplasma
D. membrana
16
201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
40. Un ejemplo de materia en estado gaseoso sería
A.
B.
C.
D.
lápiz
borrador
limonada
nubes
La mamá de Juan está preparando una sopa y Juan observa que sale vapor de la olla. Su
mamá le explica que a cierta temperatura la sopa hierve y se libera vapor.
41. Este vapor se forma cuando se pasa de estado
A. B. C. D. gaseoso a líquido
líquido a sólido
líquido a gaseoso
gaseoso a líquido
42. La mamá de Juan está preparando una torta y Juan observa que la mezcla es
líquida, cuando la meten al horno esta se endurece y pasa a estado
A. sólido
B. gaseoso
C. líquido
D. plasma
Una mezcla es la unión de dos o más sustancias que se pueden separar por métodos físicos
y que al estar unidas no pierden sus propiedades. Las mezclas pueden ser homogéneas
o heterogéneas.
Mezcla homogénea: no se reconoce cada componente a simple vista y se ve una mezcla
uniforme.
Mezcla heterogénea: se pueden reconocer los componentes y en la mezcla se observan
varias fases.
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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43. Al mezclar agua con aceite se obtiene una mezcla hoterogénea donde se observa dos
fases líquidas. Si se desea separar el aceite del agua, tenemos que usar la
A.
B.
evaporación
filtración
C.
decantación
D.
destilación
44. Cuando licuamos una fruta con agua para realizar un jugo se obtiene una mezcla
donde hay pedazos de fruta; si se quiere sacar los pedazos para que quede solo el
jugo, se debe
A.
B.
C.
D.
18
evaporar el agua
calentar para separar el agua
filtrar para separar los pedazos sólidos
destilar para evaporar los pedazos sólidos
201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
45. La respiración cutánea es el intercambio gaseoso que se realiza directamente a
través de la piel y es propio de animales pequeños que deben permanecer en lugares
húmedos. Un animal que respira por su piel es
A.
B.
C.
D.
lombriz de tierra
ratón
colibrí
cucarrón
46. La respiración branquial es propia de organismos que viven en el agua gracias
a la presencia de branquias. Un animal que vive en el agua pero que respira por
pulmones es
A.
A.
B.
B.
pez
pez
cangrejo
cangrejo
C.
C.
D.
D.
medusa
medusa
delfín
delfín
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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47.El aparato circulatorio sirve para llevar los alimentos y el oxígeno a las células,
para recoger los desechos que se han de eliminar después por los riñones, en la
orina, y por los pulmones. Este recorrido se puede realizar porque constantemente
está circulando por las venas y arterias
A.
B.
C.
D.
sangre
saliva
sudor
alimento
48. Cuando destapamos un refresco con un destapador estamos utilizando
A. B. C. D. 20
una cuerda
un tornillo
una palanca
una polea
201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
49. Un gato hidráulico se utiliza para levantar un vehículo y poder trabajar debajo de este.
La función que cumple el gato es
A. B. C. D. reparar el carro
disminuir el peso del carro
aumentar la fuerza que aplicamos
disminuir la fuerza que aplicamos
A.
B.
50. En los ecosistemas conocidos como desiertos fríos las temperaturas son muy bajas
y las precipitaciones de agua son muy pocas y en forma de nieve. La imagen que
representa un desierto frío es
A.
B.
C.
D.
C.
D.
51. Los niños de la imagen están nadando en un río
contaminado, para evitar que esto suceda se
recomienda
A.
B.
C.
D.
acumular la basura en la casa
tirar la basura en bosques o parques
quemar la basura en las afueras de la casa
depositar la basura en recipientes adecuados
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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21
52. La contaminación del aire se está convirtiendo en un problema para la salud porque
está generando enfermedades respiratorias. En la ciudad para desplazarnos y reducir
la contaminación del aire debemos
A.
usar bicicleta
B.
ir en bus
Pacho
C.
ir en moto
D.
ir en camioneta
Robin
53. Pacho y Robin, luego de estudiar en la escuela, se van a realizar diferentes actividades.
A Pacho le gusta ir a los videojuegos y a Robin le gusta realizar un deporte. De los
dos Robin presenta mejor salud que Pacho; esto se debe a que
A.
B.
C.
D.
los videojuegos nos permiten tener más imaginación
los videojuegos nos permiten ser más inteligentes
realizar ejercicios nos ayuda a mejorar el cuerpo
realizar ejercicios nos causa enfermedades
54.Carlos trabaja en una oficina; la mayor parte del trabajo
lo tiene que realizar sentado en un silla al frente de un
computador como se muestra en la figura. Luego de
un tiempo Carlos presenta un dolor en la columna, que
es producto de
A.
B.
C.
D.
22
201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
tener una mala posición al sentarse
tener una buena posición al sentarse
la cantidad de trabajo
estar tanto tiempo en un computador
CIENCIAS
SOCIALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
De acuerdo con el siguiente párrafo
responde las preguntas 55 y 56.
En esta época surgieron dos formas de
pensar entre los criollos independentistas,
relacionadas con la manera en que se
debía gobernar y conformar la nueva
nación: el federalismo y el centralismo.
Este período, entre 1810 y 1816, se conoce
con el nombre de Patria Boba, debido a
que las discusiones entre los criollos y sus
posteriores enfrentamientos, generaron
pérdida de tiempo, dinero y esfuerzos
que pusieron en riesgo la Declaración de
Independencia. Las ideas del federalismo
consistían en dar mayor autonomía a las
provincias de tal manera que tuvieran
su propia administración y gobierno. Su
principal representante era Camilo Torres.
Los partidarios del centralismo pensaban
que las provincias debían estar regidas por
un gobierno central, radicado en Santa Fe
desde donde se impartirían las leyes para el
país. Su principal vocero era Antonio Nariño.
Estas dos corrientes de pensamiento dieron
origen a un enfrentamiento militar entre los
mismos criollos, lo que permitió que los
españoles, bajo el mando de Pablo Morillo,
reconquistaran el territorio entre 1815 y
1816.
Adaptado de: http://www.colombiaaprendeedu.co/
html/productos/1685/rticles-233353_CIENCIAS_
SOCIALES_5.pdf
55. La independencia fue liderada por
los
A. indígenas
B.españoles
C. esclavos
D.criollos
56. Al periodo comprendido entre 1810
y 1816 se le ha denominado Patria
Boba porque
A.los españoles volvieron a
invadir el territorio
B.los criollos después de la
Independencia se enfrentaron
entre ellos
C. los criollos tenía problemas de
aprendizaje
D.el gobierno no permitió la
Independencia
Completa la siguiente
responde la pregunta 57.
frase
y
57. Camilo
Torres
defendió
el
porque consideraba
que las provincias debían ser
.
A.
B.
C.
D.
federalismo – autónomas
centralismo – dependientes
federalismo – dependientes
centralismo – autónomas
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58. En el mismo tiempo de la Patria Boba, se dio el intento de
A.
B.
C.
D.
reconquista por parte de los españoles
conquista por parte de los franceses
invasión por parte de los criollos
dominio por parte de los indígenas
59. La Gran Colombia es el nombre que se dio a la unión de los actuales países de
Colombia, Venezuela, Ecuador y Panamá. Este Estado fue creado en un congreso
realizado en la ciudad de Cúcuta en 1821.
24
El mapa que representa el Estado de la Gran Colombia es
A.
B.
C.
D.
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60. Debido a la represión iniciada por el ejército español, Bolívar huye a la isla de Jamaica.
Allí escribió un documento en el que planteó sus ideas sobre la independencia de
América. Este documento es conocido como la
A.
B.
C.
D.
carta de Venezuela
constitución nacional
carta de Jamaica
campaña en marcha
61. Uno de los hechos de la campaña libertadora de nuestro país es el encuentro del
ejército de Simón Bolívar con las tropas de Santander en los Llanos Orientales.
Luego de atravesar la cordillera Oriental ocurrió el primer enfrentamiento con las
tropas españolas el 25 de julio de 1819; este sitio es conocido con el nombre de
A. Puente de Boyacá
B. Pantano de Vargas
C.Paya
D. Tunja
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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La disputa por el poder entre los criollos después de 1810, debilitó al país política y
económicamente. En esos mismos años, los españoles expulsan las tropas de Napoleón
Bonaparte; el rey Fernando VII retoma el trono. Estos dos factores facilitan la reconquista
del territorio colombiano por parte de España.
62. Una de las causas para que ocurriera la reconquista española es
A.
B.
C.
D.
las victorias del ejército de Bolívar en Venezuela contra los españoles
la victoria de Antonio Nariño en el sur del país
la desunión de los patriotas, divididos entre centralistas y federalistas
la derrota de los españoles por parte de los franceses
A partir de la siguiente información responde la pregunta 63.
Gitanos
Los Rom o gitanos de Colombia tienen elementos culturales que los diferencian de los demás
grupos étnicos del país, como la idea de un origen común, su larga tradición nómada y
valoración del grupo en cuanto la edad y el sexo. Son una población principalmente urbana,
se encuentran distribuidos en kumpanias, que son los lugares temporales que asientan en
barrios.
Tomado de: http://www.todacolombia.com/etnias/gitanos.html
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201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
¿Sabías que nómada es aquel que se
mueve de un lugar a otro, sin tener una
casa permanente para vivir?
63.Una imagen que podría diferenciar a una gitana por sus características físicas y
culturales es
A.
B.
C.
B.
C.
D.
La historia estudia los acontecimientos vividos y protagonizados por la humanidad en el
pasado. Debido a la cantidad de tiempo que abarca, ha sido necesario dividir el tiempo en
dos grandes etapas:
•
La prehistoria, que se encarga de estudiar al hombre desde que apareció en la tierra
hasta la invención de la escritura, hace unos 6.000 años.
•
La historia propiamente dicha, se encarga de estudiar el pasado del hombre desde
la aparición de la escritura hasta nuestros días. Los historiadores han dividido este
período de tiempo en cuatro edades: la Edad Antigua, desde la aparición de la escritura
hasta el año 476 después de Cristo; la Edad Media, desde el año 476 después de
Cristo hasta el descubrimiento de América, en 1492; la Edad Moderna, desde 1492
hasta la Revolución francesa, en 1789; y la Edad Contemporánea, desde 1789 hasta
nuestros días.
PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
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64. Si te dicen que un acontecimiento se llevó a cabo en la época que tus abuelos eran
niños, quiere decir que ese hecho fue
A.
B.
C.
D.
en la Edad Media
en la prehistoria
en la Edad Contemporánea
hace muchísimos años
Del nomadismo al sedentarismo
Imagen tomada de: http://ic.pics.livejournal.com/arktal/10230484/63621/original.jpg
Sabemos que los primeros seres humanos eran nómadas. Viajaban de un sitio a otro
en lugar de establecerse en un solo sitio. Eventualmente, estos nómadas comenzaron
a asentarse en lugares fijos, y aprendieron a cosechar plantas y frutos que crecían de
forma salvaje. Después de un tiempo, implementaron la agricultura, es decir, empezaron
a sembrar plantas y criar animales para su beneficio; lo cual aseguraba fuentes más
confiables de comida, evitando grandes desplazamientos.
65. La actividad que empezó cuando el hombre dejó de ser nómada fue la
A. cacería
B. navegación
C.agricultura
D.arquitectura
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201500016 PRUEBA SABER DIAGNÓSTICA ••• QUINTO GRADO
De acuerdo con la siguiente información, resuelve las preguntas de la 66 a la 68.
Existen varias teorías sobre la manera como América, el continente donde se encuentra
nuestro país, fue poblada. La más aceptada es la del “origen múltiple”, ilustrada en el
mapa.
Según los hallazgos arqueológicos, los primeros habitantes de Colombia llegaron hace
casi 13.000 años. También se ha establecido que la primera agricultura vinculada con
asentamientos estables fue en la selva amazónica hace unos 6.000 años, y de allí se
extendió al resto del territorio colombiano.
En la costa atlántica colombiana también hay indicios de comunidades dedicadas a la
recolección de moluscos desde hace 6.000 años, así como la presencia de objetos de
piedra, fogones, depósitos de conchas, huesos y muestras cerámicas.
66.Según el mapa, los primeros habitantes del territorio colombiano llegaron,
principalmente, desde
A. el sur de América
B.Europa
C.Australia
D. el norte de América
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67. Según la lectura, el cambio del nomadismo al sedentarismo comenzó a darse en
Colombia hace unos
A.
B.
C.
D.
seis mil años
trece mil años
12.500 años
13.500 años
68. Según la lectura, se puede decir que hace 13.000 años los primeros habitantes de
América, no conocían
A.
B.
C.
D.
las lanzas
la ropa abrigada
las herramientas cortantes
la agricultura
De acuerdo con la siguiente lectura, responde las preguntas de la 69 a la 71.
Los siglos que transcurrieron entre 1550 y 1810 se han denominado “época colonial”
debido a la presencia y al dominio político por parte de los españoles en lo que actualmente
comprende el territorio de Colombia. Durante este tiempo se formó en América una
sociedad en la que las costumbres, la lengua y la religión traídas por los españoles se
mezclaron con la cultura indígena y, más tarde, con la africana.
Es acertado llamar este período del modo como se ha hecho, porque, en efecto, en estos
siglos asistimos a un proceso de colonización, en el cual un grupo humano emprende la
tarea de dominar y controlar un territorio distinto al suyo tradicional, y a sus pobladores,
de modo sistemático y permanente, apareciendo al comienzo de este proceso dos grupos
definidos: los dominadores y los dominados.
Tomado de: http://lacoloniaeci2006.blogspot.com/
69. El orden de las culturas que habitaron a América y que posteriormente se mezclaron
para dar origen a otras etnias fueron la (ten en cuenta cuáles fueron los primeros
habitantes de América y cuáles fueron llegando después)
A.
B.
C.
D.
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blanca, negra e indígena
negra, blanca e indígena
indígena, negra y blanca
indígena, blanca y negra
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70. La colonización en América fue
A.
B.
C.
D.
el proceso de llegada de los indígenas al territorio americano
el proceso de invasión de los españoles en América
la llegada de los africanos al continente americano
la expulsión de los españoles de América
71. Dos aspectos que trajeron los españoles a lo que hoy es Colombia e
hicieron que las culturas del continente aprendieran fueron
A.
B.
C.
D.
el idioma inglés y la escritura
la creencia en muchos dioses y la ropa
el idioma español y la religión católica
las carreteras y la electricidad
El siguiente cuadro muestra la distribución poblacional durante el siglo
XVII y XVIII, en plena época colonial. De acuerdo con este, responde la
pregunta 72.
SIGLO XVII - XVIII
PORCENTAJE EN LA SOCIEDAD
Indios
48 %
Mestizos
35 %
Zambos
3%
Criollos
10 %
Otros
4%
72. Entre la población de la Colonia, el grupo que tenía menos cantidad de
personas fue el de los
A.indios
B. mestizos
C. criollos
D. zambos
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INGLÉS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS
73. My sister is in the bed.
A.
B.
C.
D.
B.
C.
D.
B.
C.
D.
74. We are watching T.V.
A.
75.She is faster than me.
A.
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76. The 20th of July we celebrate the Independence Day.
A.
B.
C.
D.
77. On Good Friday the Roman Catholic Church celebrates the passion of Jesus.
A.
B.
C.
D.
C.
D.
78. Sarah and Luke normally go swimming.
A.
B.
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DIÁLOGOS INCOMPLETOS
Dan: There are a lot of people here.
Ana: How 79 ?
Dan: About 20 and we haven’t got much food.
Ana: And there isn’t 80 cola.
Dan: I know, we’ll phone for some pizzas. How much money have you got?
Ana: Not much, sorry. Ask Dave, he has 81 money.
79.
A. much
B. a lot of
C. many
D. lots
80.
A. lots
B. much
C. a lot of
D. many
81.
A. lots
B. many
C. a lot of
D. much
CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES
82. 9 − bus – the – leaves – p.m. − at
A.
B.
C.
D.
Bus 9 p.m. the leaves at.
Leaves the bus 9 p.m. at.
The bus leaves at 9 p.m.
At p.m. 9 bus leaves the.
83. faster – car – plane – than – a – is − a
A.
B.
C.
D.
Is car than a faster plane a.
Faster is a plane than a car.
A plane is faster than a car.
Than a car a plane is faster.
84. weekend − on − my − tennis − I − the − girlfriend − with − played
A. B. C. D. 34
I played tennis with the weekend on my girlfriend.
With my girlfriend I played tennis weekend on the.
Weekend the on girlfriend my with tennis played at.
I played tennis with my girlfriend on the weekend.
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TEXTOS INCOMPLETOS
Doing housework is just a part of life most people don’t 85 , but they realize it has to be
done. Some people hire home 86 services; the rest of us just do it sweeping the floor with
a 87 and using water to clean the floor with a 88 .
85.
A. B. C. D. hate
enjoy
detest
dislike
86.
A. filthiness
B. dust
C. dirty
D. cleaning
87.
A. broom
B. stove
C. mircrowave
D. DVD
88.
A. wardrobe
B. shell
C. mop
D. sweep
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES
89. If you boil water
A.
B.
C.
D.
it freezes
it melts
it evaporates
it condenses
90. If you studied really hard, why didn’t you pass?
A. B. C. D. Because she was playing outside.
Because she didn’t invite for a coffee.
Because I didn’t play.
Because I didn’t have enough time to finish.
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