EL DOBLE DE LOS ALIMENTOS

EL DOBLE DE LOS ALIMENTOS
Nivel: A1
Material: 15 fichas para imprimir, cada una con siete imágenes
Objetivos: Práctica formal del léxico de los alimentos
Procedimientos cognifivos: Reconocer, recordar y analizar
Forma social: Grupos pequeños (dependiendo de la cantidad de estudiantes es posible
imprimir dos o más sets de tarjetas) o todo la clase
Tiempo: 10 - 15 minutos
Destrezas: Interacción oral
Información sobre el juego original
Seguramente han visto el juego original de Asmodee llamado "Dobble". En este juego de
más de 50 tarjetas, con ocho símbolos en cada una, el objetivo es reconocer la figura que se
repite en dos de las tarjetas. El primer jugador que la encuentre, debe decir su nombre en
voz alta y si es correcto, se puede quedar con la tarjeta. Aquí pueden encontrarlo en la
página del fabricante.
Desarrollo para la clase de ELE
En clase hemos probado dos variantes. En la primera, cada grupo recibe un set de
tarjetas que deben colocar boca abajo. Cuando el / la profe lo indique, una persona del
grupo gira las dos primeras y todos deben buscar las imágenes que se repiten (a diferencia
del juego original, en estas tarjetas los estudiantes deben encontrar más de una imagen).
Para hacer más efectivo el uso del tiempo, les hemos dicho que, por cada par de tarjetas
acertado, reciben dos puntos y el primero que llegue a los diez es el ganador; todo depende
de la necesidad de la clase. En la siguiente ronda se gira la siguiente tarjeta y esta se
compara con la segunda. Así sucesivamente hasta que alguien alcance los diez puntos o se
acaben las quince tarjetas y el ganador sería, en este caso, el que haya alcanzado más
puntos.
La segunda variante es menos competitiva, pero fomenta más el movimiento en clase
(inteligencia corporal). En este caso, solo se necesita un set de tarjetas y a cada estudiante
se le da una. Luego se les pide que se pongan en el centro de la clase y que a la cuenta de
tres, le muestren su tarjeta a la persona más cercana. El objetivo es el mismo: reaccionar
rápido y enumerar las imágenes que se repiten. Cuando lo hayan hecho, intercambian sus
tarjetas y con la nueva tarjeta se dirigen hacia otro/a estudiante con el / la que van a hacer
exactamente lo mismo. El tiempo lo determina el profe, pues aquí es posible jugar
infinitamente.
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Fuente: www.pixabay.com, www.catedu.es/arasaac/