Vocalización y Nivel Fonético del Habla Nivel Fonológico del Habla

Vocalización y Nivel Fonético del Habla
Vocalización
Audición Fonética
Habla Suprasegmental
O AA2
Duración
Duración
s
O AA2
Pa
Mantiene vocalizaciones por 3 segundos.
Imita vocalizaciones breves y repetidas.
Produce vocalizaciones largas y breves.
Imita patrones de duración de:
a. dos elementos
b. tres elementos
c. cuatro elementos Discrimina entre habla en voz alta y en
voz baja.
Discrimina entre habla en voz baja y
murmullos.
e
Volumen
Discrimina entre murmullos, habla en voz
alta y habla en voz baja. Mantiene vocalizaciones por 3 segundos.
Imita vocalizaciones fuertes y breves.
Imita vocalizaciones susurradas y breves.
Imita vocalizaciones susurradas sostenidas.
Imita vocalizaciones fuertes sostenidas.
Produce volumen en distintos niveles:
susurros vs. voz alta.
Produce volumen en distintos niveles:
susurros, voz baja y voz alta.
Discrimina entre timbre alto y timbre
normal3.
Discrimina entre timbre bajo y timbre
normal3.
Discrimina entre timbre alto y timbre bajo3.
Sa
Identifica la voz de un hombre, de una
mujer y de un niño.
m
pl
Timbre
Timbre
Identifica voces de personas conocidas.
Palabras y Frases
Discrimina palabras y frases por su
longitud.
Discrimina frases de igual tamaño por su
acento y su entonación. Discrimina palabras del mismo tamaño
con diferentes vocales y consonantes.
Nivel Fonológico del Habla
Habla Suprasegmental
ge
Patrones Suprasegmentales
del Habla
Volumen
Sound&SpeechInsideSPANISH.indd 1
Vocaliza reflexivamente en respuesta a
estímulos que le causan emoción.
Vocaliza cuando se le pide que imite o
responda.
Vocaliza espontáneamente al menos 12
veces en un período de 3 minutos.
Produce algunos sonidos onomatopeyicos.
Discrimina entre sonidos/palabras largas o
breves.
Discrimina entre patrones de duración de:
a. dos elementos3. Por ejemplo: • • vs. • –
b. tres elementos3. Por ejemplo:
• • – vs. • – •
c. cuatro elementos3. Por ejemplo:
– • • – vs. • – • – Identifica dos o más canciones por
su melodía. O AA2
O AA2
Duración
Se aproxima espontáneamente al número
de sílabas correctas en palabras y frases
conocidas.
Volumen
Usa voz alta para llamar o atraer la atención.
Usa susurros en ciertas situaciones. Por
ejemplo: “sshh.....mi hermanito está
dormido”.
Timbre
Intenta cantar canciones.
Usa perfiles tonales para expresar enojo,
felicidad, etc.
Usa intencionadamente perfiles tonales como
si fueran oracionales (jerga).
Nota: Si el niño presenta una calidad vocal adecuada,
hace preguntas con la entonación ascendente, pide
y enuncia usando el timbre y el volumen correctos,
marque como alcanzados todos los niveles fonéticos
suprasegmentales.
Imita timbres altos breves.
Imita timbres bajos breves.
Produce timbres altos breves vs.
timbres bajos breves.
Imita timbres dinámicos que van de timbres
bajos a timbres altos, o viceversa.
Produce timbres altos vs. medios vs. bajos. 5/20/2014 4:18:25 PM
Vocales44
O AA2
Discrimina palabras donde las consonantes
permanecen iguales y las vocales cambian4 según sus
formantes:
a. Primer formante (/a/ vs. /i/, /u/)5
b. Segundo formante5
(/i/ vs. /u/, /o/ vs. /e/)
Imita vocales5:
Vocales66
SSRAL
SS R AL
Produce /a/ como en sala
Produce /e/ como en mesa
Produce /o/ como en coro
Produce /i/ como en isla
Produce /u/ como en uno
Vocales
Vocales
Usa /a/
Usa /e/
Usa /o/
Usa /i/
Usa /u/
PF
ORCE
C
P F OR
CE C
Trip
Disc
/a/ v
/e/ v
/o/ v
Hia
Imit
a. abiertas: /a/
b. medias: /e/, /o/
c. cerradas: /i/, /u/
/aa/,
Semivocales
Semivocales
O
A2
OAAA2
44
/ω/ (representa la semivocal /u/)
Semiconsonantes4
Produce la /j/ después de una vocal
como en seis.
Produce la /ω/ después de una vocal
como en deuda.
Produce /ai/ como en aire
Produce /au/ como en auto
Produce /ia/ como en piano
Produce /ua/ como en agua
Produce /ei/ como en aceite
Produce /eu/ como en deuda
Produce /ie/ como en tiempo
Produce /ue/ como en suelo
Produce /oi/ como en oigo
Produce /ou/ como en Lourdes
Produce /io/ como en novio
Produce /uo/ como en cuota
Produce /iu/ como en viudo
Produce /ui/ como en ruido
Sa
m
Distingue vocales vs. diptongos crecientes (j+V, w+V):
/a/ vs. /ia/, /ua/
/e/ vs. /ie/, /ue/
/o/ vs. /io/, /uo/
Distingue vocales vs. diptongos decrecientes
(V+j, V+w):
/a/ vs. /ai/, /au/
/e/ vs. /ei/, /eu/
/o/ vs. /oi/, /ou/
Distingue diptongos homogéneos (j+w, w+j):
/iu/ vs. /ui/
Diptongos
Diptongos66
pl
O
A2
O A
AA2
e
Produce la /j/ cuando la /i/ va antes de
una vocal como en siete.
Produce la /ω/ cuando la /u/ va antes
de una vocal como en suave.
/ω/ (representa la semiconsonante /w/)
Sound&SpeechInsideSPANISH.indd 2
SS
R AL
SSRAL
Semiconsonantes6
Identifica las semiconsonantes:
/j/ (representa la semiconsonante /j/)
Diptongos
Diptongos44
Semivocales
Semivocales66
Pa
Identifica las semivocales:
/j/ (representa la semivocal /i/ )
ge
s
/ea/,
SS
R AL
SSRAL
Semivocales /oa/,
PF
P F ORCE
OR CE C
Usa /j/ después de una vocal
* Mu
conj
en E
Usa /ω/ después de una vocal
Semiconsonantes
Con
Usa la /j/ antes de una vocal
Usa la /ω/ antes de una vocal
Diptongos
Diptongos
P F ORCE
OR CE C
PF
Usa /ai/
Usa /au/
Usa /ia/
Usa /ua/
Usa /ei/
Usa /eu/
Usa /ie/
Usa /ue/
Usa /oi/
Usa /ou/
Usa /io/
Usa /uo/
Usa /iu/
Usa /ui/
5/20/2014 4:18:25 PM
Dist
/m/
/n/
/ɲ/
Dist
/l/ v
Dist
/f/ v
/s/ v
/χ/ v
Dist
/p/ v
/s/ v
/n/ v
/l/ v
/χ/ v
/ɾ/ v
/f/ v
Discrimina vocales vs. triptongos :
O AA2
A
O
Triptongos66
SSR
R AL
Triptongos
Triptongos
Produce /uau/ como Cuautla*
Usa /iau/, /iai/, /uai/, /uau/*
/a/ vs. /iau/, /iai/, /uai/, /uau/*
Produce /uei/ como en buey*
Usa /ieu/, /uei/, /ueu/*
/e/ vs. /ieu/, /uei/, /ueu/*
Produce /uai/ como en Uruguay*
Usa /iou/, /ioi/, /uoi/*
/o/ vs. /iou/, /ioi/, /uoi/*
Hiatos6
Hiatos
4
Hiatos
4
Usa /aa/
Imita hiatos:
Produce /ae/ como en saeta
Usa /ae/
/aa/, /ae/, /ao/
Produce /ao/ como en Laos
Usa /ao/
/ea/, /ee/, /eo/
Produce /ea/ como en teatro
Usa /ea/
/oa/, /oe/, /oo/
Produce /ee/ como en leer
* Muchos de los triptongos en español se producen al
conjugar el verbo vosotros, cuyo uso es más generalizado
en España, por lo cual no se incluyeron sus ejemplos aquí.
Produce /eo/ como en leo
Produce /oe/ como en poeta
Consonantes
Consonantes6 6
Produce /p/ como en pan
Produce /b/ como en bien
Produce /m/ como en mamá
Produce /t/ como en tan
Produce /y/ como en yeso
Produce /n/ como en nariz
Produce /χ/ como en juego
Produce /k/ como en casa
Produce /l/ como en lata
Produce /f/ como foto
Produce /ɲ/ como en caña
Produce /d/ como en dos
Produce /g/ como en gato
Produce /ʧ/ (a veces /ʃ/ según la variedad
dialectal) como en chico
Produce /s/ como en sol
Produce /ɾ/ como en cara
Produce /r/ como en carro
Produce /β/ como en un bote
Produce /γ/ como en haga
Produce /ð/ como en una dama
e
Distingue entre nasales y no-nasales:
/m/ vs. /p/ o /b/
/n/ vs. /t/ o /d/ o /l/
/ɲ/ vs. /ʧ/ o /j/
Distingue entre laterales y vibrantes:
/l/ vs. /r/
Distingue entre sonoras y sordas:
/f/ vs. /β/
/s/ vs. /ð/
/χ/ vs. /γ/
Distingue entre:
/p/ vs. /f/
/s/ vs. /ʧ/
/n/ vs. /l/
/l/ vs. /y/
/χ/ vs. /k/
/ɾ/ vs. /r/
/f/ vs. /s/
O A
OAA2
pl
Consonantes44
Sound&SpeechInsideSPANISH.indd 3
Usa /eo/
Usa /oa/
Usa /oe/
Pa
Produce /oo/ como en alcohol
Usa /ee/
ge
Produce /oa/ como en boa
P FF OR
OR CE
CEC
P
C
s
Produce /aa/ como en Sahara
m
C
Triptongos
Triptongos44
Sa
C
SSR AL
Usa /oo/
Consonantes
Consonantes
Usa /p/
Usa /b/
Usa /m/
Usa /t/
Usa /y/
Usa /n/
Usa /χ/
P
OR CE
C
P FFOR
CEC
Usa /k/
Usa /l/
Usa /f/
Usa /ɲ/
Usa /d/
Usa /g/
Usa /ʧ/ (a veces /ʃ/ según la
variedad dialectal)
Usa /s/
Usa /ɾ/
Usa /r/
Usa la /β/
Usa la /γ/
Usa la /ð/
5/20/2014 4:18:25 PM