ORTOGRAFÍA 1. Las normas generales de acentuación Agudas

ORTOGRAFÍA
1. Las normas generales de acentuación
Agudas: camión, sofás, ciempiés, estrés, reloj,
Llanas: lápiz, hábil, cuento, norma
Esdrújulas: esdrújula, pájaro, línea, aéreo,
¿Puedes, a partir de los ejemplos, escribir las normas generales de acentuación?
2. Casos especiales de acentuación
Adverbios acabados en –mente
Dulce  dulcemente
Fácil  fácilmente
¿Puedes, a partir de los ejemplos, escribir la norma de acentuación de los adverbios
acabados en -mente?
3. DIPTONGO
1. Definición: 2 vocales en una misma sílaba.
2. Combinaciones posibles:
2.1.
Dos vocales cerradas siempre van juntas: ciudad. Si tuviéramos que
dividir la palabra en sílabas: ciu-dad (bisílaba).
2.2.
vocal cerrada + vocal abierta. El golpe de voz recae en la abierta: peine,
aire, puerta, euforia, pie. Si tuviéramos que dividir la palabra en sílabas:
pei-ne (bisílaba), ai-re (bisílaba), puer-ta (bisílaba), eu-fo-ria (trisílaba),
pie (monosílaba).
Los diptongos se acentúan según las normas generales de acentuación.
4. TRIPTONGO
1. Definición: 3 vocales en una misma sílaba.
2. Única combinación posible:
2.1.
Vocal cerrada + Vocal abierta + Vocal cerrada. Ejemplo: acariciéis,
apreciáis, buey, cambiéis.
Los triptongos se acentúan según las normas generales de acentuación.
5. HIATO
1. Definición: 2 vocales que van en sílabas distintas.
2. Combinaciones posibles:
2.1.
Dos vocales abiertas: anchoa, ahogo, teatro, aéreo, héroe.
Estos casos siguen las normas generales de acentuación.
2.2.
Vocal cerrada tónica + vocal abierta átona o en orden inverso: alegría,
acentúa, río, búho; raíz, baúl, reír, oír. Si tuviéramos que dividir la
palabra en sílabas: a-le-grí-a, a-cen-tú-a, etc.
Estos casos no siguen las normas generales de acentuación
porque siempre acentuamos la vocal débil que recibe el golpe de
voz.
Es importante fijarse en si las vocales van o no en la misma sílaba para poder
acentuar correctamente las palabras. Ejemplo:
Raíz  RA-ÍZ. Si no me doy cuenta de que las vocales se pronuncian en sílabas
distintas (hiato) no escribiría la tilde.
6. Tilde diacrítica
Recordad que los monosílabos no se acentúan nunca. Ejemplo: FUE, VIO, DIO, FUI,
TI…
Ahora bien, cuando el monosílabo puede tener 2 significados utilizamos la tilde para
distinguirlos:
Él: pronombre personal  Él siempre dice la verdad
El: determinante artículo  El libro que me has prestado es muy interesante
7. Formas verbales
Los verbos en pretérito imperfecto se escriben con <b>:
Cantaba, jugaba, saltaba, pensaba, callaba, etc.
Verbo HABER + PARTICIPIO: He cantado, he escuchado,
Verbos 1ª conjugación  CANTAR : cantado
Verbos 2ª conjugación  COMER: comido
Verbos 3ª conjugación  SALIR: salido
Atención a los participios irregulares: un participio irregular es aquel que no sigue las
normas anteriores.
Ejemplos:
Abrir abierto, resolver  resuelto, descubrir  descubierto, romper roto,
escribir escrito, poner puesto, decir  dicho, satisfacer  satisfecho,
hacer  hecho
8. Palabras que soléis fallar y que deberías dejar de hacerlo
Y: conjunción copulativa (nunca < i >)
Es: sin tilde (nunca és)
Son: sin tilde (nunca són)