trabajo fin de máster de abogacía y práctica jurídica

TRABAJO FIN DE MÁSTER DE ABOGACÍA Y
PRÁCTICA JURÍDICA
14º TRABAJO FINAL DE MASTER (TESIS DE MASTER)
12 ECTS. OB. Tercer cuatrimestre
Competencias y resultados en aprendizaje de la materia
El objetivo principal de esta materia es conseguir del alumno la
elaboración de un trabajo de iniciación a la investigación, con un manejo
amplio de fuentes doctrinales, jurisprudenciales y legales que fomente su
desarrollo de razonamiento crítico y, por ende, una contribución científica
personal.
Las competencias que el estudiante adquirirá en esta materia son:
a) COMPETENCIAS TRANSVERSALES
- T1: Capacidad de análisis y síntesis
RA: El alumno será capaz de comprender, razonar y sintetizar contenidos de
diversos ámbitos de conocimiento.
- T2: Comunicación oral y escrita en lengua nativa
RA: El alumno será capaz de expresarse correctamente de forma oral y por
escrito en su lengua nativa.
- T5: Razonamiento crítico
RA: El alumno será capaz de emitir juicios y posicionarse críticamente ante la
diversidad de situaciones de la vida cotidiana.
- T6: Compromiso ético
RA: El alumno será capaz de reconocer y defender los derechos
fundamentales de cualquier individuo.
- T8: Sensibilidad hacia temas medioambientales
RA: El alumno será capaz de comprender el valor del respeto y cuidado del
medio ambiente y, por consiguiente, desarrollar acciones de protección y
defensa del mismo.
b) COMPETENCIAS MECES
MECES1: Haber demostrado poseer y comprender conocimientos en un área
de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que incluye algunos aspectos que implican conocimientos
procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
RA: El alumno será capaz de situarse en un marco de conocimiento básico y
específico relacionando conceptos dentro de su área de estudio.
- MECES2. Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas
dentro de su área de estudio.
RA: El alumno será capaz de trasladar los conocimientos adquiridos al
ejercicio profesional.
- MECES3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes,
normalmente dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan
una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
RA: El alumno será capaz de adquirir información, gestionarla y posicionarse
críticamente ante situaciones que afecten a los ámbitos social, personal y
profesional.
- MECES4. Poder transmitir información, ideas, problemas y solución de
problemas a un público tanto especializado como no especializado.
RA: El alumno será capaz de utilizar pedagógicamente los conocimientos
propios de su ámbito de estudio para difundirlos en los diferentes ámbitos
sociales y profesionales
- MECES5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
RA: El alumno será capaz de planificar y desarrollar iniciativas formativas
que posibiliten el acceso a nuevos conocimientos en su ámbito de estudio.
c) COMPETENCIAS UCAM:
- UCAM1.Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas
adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la
justicia, la igualdad y el pluralismo.
RA: El alumno será capaz de adquirir un compromiso ético en la construcción
de una sociedad democrática y plural.
- UCAM2.Ser capaz de utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.
RA: El alumno será capaz de conocer y usar adecuadamente los recursos que
posibilitan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- UCAM3.Capacidad para trabajar en equipo, relacionándose con otras
personas del mismo o distinto ámbito profesional.
RA: El alumno será capaz de colaborar con otros profesionales reconociendo
las diferentes aportaciones que otros ámbitos de conocimiento realizan al
ejercicio profesional.
- UCAM4. Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.
RA: El alumno será capaz de emprender acciones que fomenten el interés y la
motivación por la investigación.
d) COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- E1: Conseguir la percepción del carácter unitario del Ordenamiento
Jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas
jurídicos
RA: El alumno debe ser capaz de afrontar el TFG con la asunción de
una complejidad de la realidad que precisa un entendimiento y una
aplicación del total Ordenamiento.
- E3: Adquisición de una conciencia crítica del análisis del Ordenamiento
Jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica
RA: El alumno debe ser capaz de desplegar en el TFG y para asegurar
su impronta, autoría de tratamiento y conclusiones una capacidad crítica
activa.
- E6: Actitud de aprendizaje y mejora
RA: El alumno debe ser capaz de extraer de su propio estudio e
investigación nuevos conocimientos, a nivel sustantivo, y una forma y
capacidad de trabajo.
- E7: Trabajar con responsabilidad
RA: El alumno deberá ser capaz de afrontar un trabajo autónomo con
alto grado de compromiso personal.
Asignaturas en que se divide:
DENOMINACION
CARÁCTER
CREDITOS ECTS
TFG
Op.
26
Relativo al desarrollo de las actividades formativas también esta
materia presenta una especialidad en tanto, la tarea tutorial es decisiva
(de un 20%) para la formación en metodología e investigación avanzada,
aunque su realización práctica se desplega tanto en forma presencial
directa como, de forma muy significativa, indirecta, a través de la
comunicación electrónica.
El resto (por el 80% restante -9,6 ECTS: 240 horas) se estima como
trabajo autónomo para la realización del TFG, en cuya labor la
investigación, el estudio, la reflexión y elaboración de conclusiones
personales son tan relevantes y dependientes de una cierta
originalidad o innovación y autoría reconocida.
Relativo a la evaluación cobrará cierta importancia el informe del
tutor, notario del trabajo continuo y de un aprovechamiento (en
un 20%); pero, será decisivo el acto de presentación y defensa
pública ante el Tribunal constituido al efecto (en un 80%). Tribunal
que, por su pluralidad, cualificación e imparcialidad valorarán
puntuando el trabajo y su defensa. Verificando las competencias
propias de esta materia.
La asignatura TFG incluye como módulos los
siguientes:
 Seminario formativo sobre metodología y técnicas de expresión
oral y escrita.
 Tutorización y dirección para la formación en metodología e
investigación avanzada.
 Defensa pública