Circuitos Electrónicos I - Universidad Nacional de Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta
FACULTAD DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES
ESPECIALIDAD: TELECOMUNICACIONES E INFORMATICA
SILABO
I.- DATOS GENERALES:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
ASIGNATURA
LLAVE Y CODIGO
AREA CURRICULAR
N° CREDITOS
Nº HORAS SEMANALES
CICLO ACADEMICO
AÑO Y SECCION
PROMOCION
REGIMEN
DURACION
HORARIO DE CLASES
ESPECIALIDAD
m) PROFESOR
n) CORREO ELELECTRONICO
: CIRCUITOS ELECTRONICOS I
: 5108 - TECI0325
: FORMACION ESPECIALIZADA
: 05 CREDITOS
: TEORIA 3H – PRACTICA 4H
: 2014 - I
: SEGUNDO E2
: 2013
: REGULAR
: 17 SEMANAS
: MARTES
: ELECTRONICA E INFORMATICA
: HUMBERTO MORENO CASACHAGUA
: [email protected]
II.- SUMILLA.
La asignatura, Circuitos Electrónicos I, comprende: el análisis y diseño de circuitos
electrónicos utilizando el cálculo, instrumentos y equipos de medición y simulación para
comprobar el comportamiento de diodos, transistores bipolares, transistores efecto de
campo, aplicados en las fuentes de poder.
III.- OBJETIVOS:
3.1. Objetivo General:
La asignatura Circuitos Electrónicos I, corresponde al área de formación de
especialidad, y es de naturaleza teórico – práctico. Desarrolla las capacidades de
análisis matemático y diseño de circuitos electrónicos, referentes a las fuentes de
poder. Experimentacióny simulación decircuitos electrónicos utilizando software e
instrumentos y equipos de medición.
Desarrolla técnicas de trabajo intelectual y técnicas de estudio en el acceso,
procesamiento, interpretación y comunicación de la información; propicia el trabajo en
equipo y comprende los temas siguientes:
3.2. Objetivos Específicos:
Al término del curso el alumno estará en la capacidad de:
1.
Analizar correctamente el funcionamiento de las fuentes de poder aplicados en los
sistemas electrónicos interpretando con criterio de experto los diagramas y circuitos
simbólicos.
1
2.
Diseñar fuentes de poder de baja potencia utilizando semiconductores como
Diodos, transistor bipolar, transistor efecto de campo.
3.
Identificar y utilizar adecuadamente, instrumentos de medición, equipos, software
de simulación, materiales y accesorios en el laboratorio de electrónica.
4.
Aplicar los principios y Normas de seguridad e higiene en el laboratorio.
IV.- CONTENIDOS TEMATICOS:
UNIDADES
I.Estudio de la
Corriente
Eléctrica, el
transformador y
el diodo
Semiconductor
II.Circuitos
rectificadores y
filtros.
SEMANAS
1ª.Tema 1: Corriente
eléctrica:
CONTENIDOS
1.1 Concepto y terminologías básicas de la
corriente alterna.
1.2 Generación, tipos y características.
1.3 Partes y clasificación de generadores de
corriente eléctrica.
2ª. semana
El transformador.
2.1. Principio de funcionamiento y partes.
2.2. Clasificación.
2.3. Relación de transformación, corriente e
impedancia.
2.4. Conexión y prueba de los
transformadores.
3ª.Materiales
semiconductores
3.1 Estructura atómica estado natural:
extrínseco e intrínseco.
3.2 Polarización de semiconductores.
3.3 Parámetros estáticos y dinámicos de los
semiconductores.
3.4. Determinación del proyecto de
investigación tecnológica.
4ª.El diodo semiconductor
4.1 Concepto partes y símbolo del diodo.
4.2 Polarización del diodo.
4.3 Ecuación del diodo y sus características.
4.4 Parámetro estático y dinámico del diodo.
5.1 Principio de funcionamiento.
5.2 Características eléctricas.
5.3 Clasificación y aplicaciones.
5ª.Tema 5: Circuitos
rectificadores y
enclavadores.
6ª.Tema 6. Circuitos de
filtro pasivos.
6.1 Análisis de los componentes usados en
circuitos de filtro.
6.2 Clasificación y aplicaciones.
7ª.Circuitos de polarización
de transistores.
7.1 Análisis en DC de las diferentes
configuraciones.
7.2 Aplicación y análisis con fuentes de
poder.
8ª.Circuitos de polarización
de FET.
8.1 Principio de funcionamiento del FET.
8.2 Análisis en DC de las diferentes
configuraciones.
8.3 Aplicaciones, ventajas y desventajas
del FET.
9na
EXAMEN ESCRITO PARCIAL
10ma
10.1 Principio de funcionamiento del diodo
III.Circuitos electrónicos
zener.
Polarización de
estabilizadores.
10.2 Análisis y características eléctricas.
transistores
11va.Circuitos reguladores 11.1 Análisis y características.
de tensión y corriente.
11.2 Clasificación y aplicaciones.
2
SISTEMAS DE CARGA
DE CARROS.
12.1 Análisis de funcionamiento por etapas.
12.2 Diseño de circuitos estabilizados.
12vaFuentes de poder
estabilizadas.
13.1 Análisis de funcionamiento por etapas.
13.2 Diseño y aplicaciones.
13va.Fuentes de poder
reguladas y variables.
IV.Fuentes de
poder tipo
swiching
14vaCircuitos de
protección de las fuentes
de poder
INTRODUCCION A LA
ROBOTICA.
14.1 Análisis y características.
14.2 Diseño y aplicaciones
15.1 Análisis de etapas y características.
15.2 Ventajas y desventajas de su uso.
15va.Tema 13: Fuentes de
poder de conmutación
(switching).
16.1. Control del proyecto del curso
16va
.
17va
EXAMEN ESCRITO PARCIAL
V. METODOLOGIA:
5.1. Métodos:
Para la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas de los estudiantes, serán
necesarias utilizar los siguientes Métodos:

Método inductivo, Deductivo, Analítico y Sintético

Método de proyecto (individual y grupal)
TECNICAS:
 Técnica participativa y orientación personalizada

Procedimiento (observación, exposición, explicación, demostración)

Práctica dirigida.
VI. RECURSOS DIDACTICOS
6.1. Del Docente:
1. Información
manuales)
2.
escrita (texto
y
5. Software Electronic Work Bench o
MultiSim.
Muestras de Fuentes de poder
6. Multitester Digital.
3. Videos y diapositivas
7. Dispositivos
electrónicos.
Herramientas y materiales
4. Osciloscopio de 20 MHz
6.2. De los Estudiantes:
Protoboard
Multitester
Dispositivos y componentes electrónicos
3
y
componentes
VII. EVALUACION
7.1. Técnicas cuantitativas: logro de metas
Cualitativas:resolución de problemas trabajo mental
7.2. Instrumentos cuantitativos: ficha de proceso, cuadro de progresión,
y cualitativos: fichas de observación y registro
7.3. Modalidades de Evaluación Participativa: voluntaria, intensional, grupal o inducido.
7.4. Dos exámenes escritos parciales (40%)
7.5. Informes escritos y orales de lecturas especiales (30%)
7.6. Investigación monográfica y su respectiva exposición (30%)
Nota: El 30% de inasistencia a las clases imposibilita la aprobación de la asignatura
VIII. FUENTES DE INFORMACION

MALVINO Albert Paúl. Principios de Electrónica. 4a ed. Edit. Mc Graw Hill, 1993.

BAPAT,Y.N. Dispositivos y circuitos electrónicos, Edit. Mc Graw Hill, 1981.

MILLMAN Y HALKIAS. Electrónica integrada. Editorial Marcombo. 1984.

BOYLESTAD, Robert. Análisis Introductorio de Circuitos. 8a Ed. México. Edit. Prentice
Hall.

BOYLESTAD, Robert. Electrónica Teoría de Circuitos. 4ta. Edición México. Edit.
Prentice Hall. 1999.

ZBAR, Paúl, Prácticas de electricidad y electrónica, Ed. Marcombo, 1985.

http://openbookproject.net//electricCircuits/Semi/index.html
4