RCS Compact - Fulton County Schools

taria - 85% de los estudiantes del último año de secundaria de Fulton serán
elegibles para admisión en el Sistema
Universitario, en Colegios o univerla carrera - 100% de los estudiantes estará listos para una carrera después de
graduarse de la escuela secundaria.
Ridgeview Goals

Los estudiantes demostrarán un índice
aprobatorio de 80% en la evaluación
de los hitos de Georgia en matemáticasen la evaluación de los hitos de
Georgia en matemáticas and Language
Art
 Math Complete understanding of division of fractions and extend the notion
of number to the system of rational
numbers, which includes negative
numbers.
Areas of Emphasis
 Math Star Math, Complete understanding of division of fractions and
extend the notion of number to the
system of rational numbers, which
includes negative numbers.
 English-Language Arts Start Reading,
Read a variety of texts for comprehension and vocabulary
Ridgeview School
agrees to:
 Provide tutorial
study sessions
Morning and afternoon and after-school tutoring to all
students in the areas of Math and
ELA.
Provide Title I Parent Workshops
throughout the year, at varied
times (morning, day, evening) to
accommodate parent work schedules. Title I Parent Workshops
will be held early morning to give
parents ways to help their children in the areas
of Math and ELA.
 Provide ELA and Math resources available for
“check out” in the Parent Resource Center
room 236. Parents will be able to take home
materials to help their children with ELA,
Math, Science, vocabulary, reading and writing.
PARENT RESPONSIBILITIES AT
HOME
 Bring their child to school for morning study
sessions, as often as possible, especially during
the week of a Math or ELA quiz or assessment;
parents will make arrangements for their child
to stay for after-school for ELA and Math tutoring, as often as possible.
 Attend Title I Parent Workshops on Math and
ELA, reading curriculum, to learn helpful tips
to assist their child at home with fractions, the
system of rational numbers, reading comprehension, and writing techniques
 Visit the Parent Resource Center (room 236) to
“check out” books and materials to use at
home with their child to help them in the areas
of Math, Science and Literacy.
Student Responsibilities
 Will work on S.M.A.R.T. goals (2 goals for the
year, 1 each semester)
 Will participate in the educational workshops
and programs offered by the school
 Attend Math & ELA mornings study tutorial
sessions, as much as possible, especially the
week of a quiz, assessment, or test.
 Students stay for after-school tutoring to get
extra help if they need help solving Math problems, or with ELA writing, vocabulary or reading.
 Students practice Math problems for a minimum of 30 minutes each night; students read
for a minimum of 30 minutes each night, and
complete homework assignments, and read.
Ison
“MAKING A WORLD OF DIFFERENCE”
Our Goals for Student Achievement :
District Goals
Para e 2017:Tasa de graduación - 90%
de los estudiantes de Fulton se gradu-
2016-2017
SCHOOL-PARENT -STUDENT
COMPACT
Revised May 18,2016
Oliver Blackwell,
Principal
[email protected]
Sara Good
Parent Liaison
[email protected]
5340 S. Trimble Road
Sandy Springs, GA 30342
Phone: 470-254-7710
Fax: 470-254-3292
Ridgeview Charter
School, an International Baccalaureate Middle Year Programmed
de todos los estudiantes y sus familias estan de acuerdo que este compacto esta plantea do de cómo los
padres, de toda la escuela estudiantes y maestros comparte sus responsabilidades del progreso académico
de los estudiantes de toda la escuela
y adicional este compacto describe
cómo la escuela y los padres a pueden construir y desarrollar una alianza que ayudará a los niños a lograr
altos estándares del estado. Y para
entender cómo trabajar juntos puede
beneficiar a su hijo en su éxito académico y entender los logros que el
distrito escolar y a su vez los de la
escuela par el éxito de los estudiantes
 Por favor revise este compacto de
estudiante de la escuela padre
con su hijo. Esta escuela-padres
- estudiantes compacto se discutirá con usted durante todo el año
en diferentes eventos de la escuela-familia mientras trabajamos
juntos para ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela.

Por favor firme y feche la portada
de este documento reconociendo
que ha leído, recibido y de acuerdo con el -Compacto. Una vez
firmado por favor devuelva este a
el maestro
Desarollaron end conjunct
Los padres, estudiantes, maestros y padres
desarrollaron este compacto a través de
aportes recogidos en Título I, seminarios
de Título I, encuestas de toda la escuela,
comentarios en sesiones de discusión realizados en los Talleres de Padres del Título
I.
El Compacto Escuela-Padre se actualiza
todos los años para incluir la opinión de los
padres los maestros, y del personal. Comentarios de padres, maestros y estudiantes, están bienvenidos durante todo el año

Correo electrónico de maestros

Visite el Centro para padres de 8:00am
4:00pm salón #236

Titulo I proveerá talleres académicos
ofrecidos en la mañana y en la noche ,creando en las áreas de matemáticas y lenguajes y otras áreas
 Participe de eventos escolares, Día de
Información ,Noche de currículo

Cita con los maestros su hijo y los
maestro pudran prográmala en cualquier momento por correo electrónico
al maestro o llamar a la escuela para la
observación de la clase

Los padres pueden sentarse en una clase, con antelación necesaria. Por favor,
póngase en contacto con el profesor para programar una visita en el aula de su
hijo. Visitando el recurso de los padres
Centro salón #236 (8:00 am-4:00pm) o
contacte a el Padres Liaison: Sara Good
(470) 254-8589 o correo electrónico
[email protected]
Comunicacionons sobre el aprendisaje del estudiante
maestros y unirse al Parent- Home Access Center:-
Qué es el compacto escuela-padre y
estudiantes?


Compacto es otra palabra para
"contrato o "acuerdo". Es un
acuerdo entre los padres, los estudiantes y maestros sobre el éxito
académico de el estudiante.
El propósito del contrato de la Escuela Padre es lograr el éxito del
estudiante. Al firmar el compacto
Escuela- Padres, los maestros de
Ridgeview , padres y alumnos se
comprometer a trabajar juntos para
compartir la responsabilidad de
ayudar a los estudiantes a que
cumplan o excedan las metas académicas del estado, distrito y de la
escuela
Desarrollado en conjunto

Los padres, estudiantes, maestros
y padres desarollaron este compacto a través de aportes recogidos en
Título I, seminarios de Título I,
encuestas de toda la escuela, comentarios en sesiones de discusión
realizados en los Talleres de Padres del Título I.

El Compacto Escuela-Padre se actualiza todos los años para incluir
la opinión de los padres los maestros, y del estudiante