Cuestionario de inspección para primer ciclo de primaria.

FICHA DE INSPECCIÓN
DEL LITORAL
(PRIMER CICLO DE PRIMARIA)
INTRODUCCIÓN
El Proyecto Correlimos pretende poner en contacto directo a la comunidad
educativa con su litoral más cercano. Los objetivos que se persiguen con la
inspección del litoral son, entre otros:
o Desarrollar la observación y sensibilización sobre el entorno costero.
o Fomentar el trabajo en equipo para el desarrollo de hábitos sostenibles
por la conservación del litoral.
o Conocer la biodiversidad de paisajes, fauna y flora de nuestras costas.
DESTINATARIOS
Este cuestionario es una versión reducida de la encuesta del Proyecto
Correlimos adaptado para que sea usado con el alumnado de primer ciclo de
educación primaria (1º y 2º de primaria).
DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO
Nombre del centro
Código del centro
Dirección:
Localidad, Municipio (Provincia)
Código municipal
Profesor/a responsable
Correo electrónico del profesor/a
responsable
Nivel educativo del alumnado
participante
Número de alumnas participantes
en la cumplimentación de la ficha
Número de alumnos participantes
en la cumplimentación de la ficha
Número de profesoras participantes
en la cumplimentación de la ficha
Número de profesores participantes
en la cumplimentación de la ficha
¿Has participado en años
anteriores en Cuidemos la Costa?
1. SI ¿Cuántos años?
2. NO
INSPECCIÓN COSTERA
Fecha de inspección (Día/ Mes/
Año)
Hora de inicio / Hora de
finalización
Nombre del tramo
inspeccionado
Código del tramo inspeccionado
Unidad
Límites de la unidad
Desde:
Hasta:
Denominación de la zona
costera o playa (si la tiene)
Código y nombre del municipio
donde se ubica la playa
Describir brevemente la zona
Indicar si es posible el acceso
para personas con movilidad
reducida
1. ¿Conoces esta playa?.
( ) Sí
( ) No
EL ENTORNO.
EL CLIMA.
2. ¿Cómo está el día?. Rodea la respuesta más adecuada.
Sol
Nublado
Sol y nubes
Llueve
3. ¿Cómo está el viento en la playa?. Rodea la respuesta más adecuada.
LA COSTA.
4. ¿Cómo es la playa?
Arena fina
Piedras redondeadas
Rocas
ZONA SECA DE LA PLAYA. Parte de la playa en la que la arena o las piedras
están secas.
5. ¿Es ancha (más de 30 metros) o estrecha (30 metros o menos)?.
( ) Ancha
( ) Estrecha
6. Describe lo que ves en esta zona (arena, piedras, chiringuitos, dunas,
duchas, hoteles…).
ZONA HÚMEDA DE LA PLAYA. Fíjate bien en la zona mojada de la playa.
7. ¿Es ancha (más de 30 metros) o estrecha (30 metros o menos)?
8. Describe lo que ves en esta zona (rocas, piedras, arena, fango…)
FLORA.
9. ¿Hay plantas en la playa?.
( ) Sí
( ) No
10. ¿Se parecen a algunas de éstas?. ¿Cuántas ves? Rodea la respuesta más
adecuada.
11. ¿Has visto animales en la playa o sus restos?
( ) Sí
( ) No
Peces
¿Cuántos?:
Vivos:
Descríbelos:
Muertos:
Color:_____________
Tamaño:___________
Aves Marinas
¿Cuántas?:
Descríbelas:
Color:_____________
Vivas:
Muertas:
Tamaño:___________
Invertebrados
¿Cuántos?:
Vivos:
Descríbelos:
Muertos:
Color:_____________
Tamaño:___________
Tortugas marinas
¿Cuántas?:
Descríbelas:
Color:_____________
Vivas:
Muertas:
Tamaño:___________
Delfines y otros
¿Cuántos?:
Descríbelos:
mamíferos
Vivos:
Muertos:
Nombre: __________
Color:_____________
Tamaño:___________
INTERVENCIÓN HUMANA EN LA COSTA
ELEMENTOS CONSTRUIDOS EN EL LITORAL
12. Rodea con un círculo los elementos que ves en la playa.
Casas
Faro
Ducha
Chiringuito
Servicios
Torre
Otros elementos.
¿Cuáles?:
Zona de juegos
Papeleras
RESIDUOS Y VERTIDOS.
13. Contaminación y basuras. Marca con una x la opción más adecuada.
( ) Hasta 10
( ) Más de 10
Vidrios
( ) Hasta 10
( ) Más de 10
Envases
( ) Hasta 10
( ) Más de 10
Latas
( ) Hasta 10
( ) Más de 10
Plásticos
Otras basuras, ¿Cuáles?
( ) Hasta 10
( ) Más de 10
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PLAYA
14. ¿Te ha parecido que la playa está limpia?. Señala con una x la respuesta
más adecuada.
( ) Sí
( ) No
15. ¿Te ha gustado la playa?
( ) Mucho ( ) Bastante ( ) Poco
( ) Nada