ciencia y tecnologí..

DISEÑO CURRICULAR
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FACULTAD (ES)
CARRERA (S)
CÓDIGO
115432
ELABORADO POR:
Ingeniería
Computación y Sistemas.
HORAS
TEÓRICAS
02
HORAS
PRÁCTICAS
01
REVISADO POR:
UNIDADES DE
CRÉDITO
02
SEMESTRE
V
FECHA:
PRE-REQUISITO
INTRODUCCIÓN
La ciencia y la tecnología, se han convertido en polos opuestos fundamentales de desarrollo socio-económico a nivel mundial,
específicamente esto es notorio en los países desarrollados o de reciente desarrollo, como los del pacifico sur. Pero llama la atención como a
nivel mundial latinoamericano o de países del tercer mundo, esta realidad no ha sido internalizada, será por eso que seguimos siendo
subdesarrollados?. Por otra parte, en nuestros países existe una gran resistencia a realizar investigaciones útiles, que correspondan a la
demanda, será esta otra variante a considerar? Estas y otras interrogantes serán respondidas a lo largo de la asignatura.
OBJETIVO (S) GENERAL (ES)
Analizar como la ciencia y la tecnología, son fundamentales para el desarrollo socioeconómico delos pueblos.
Determinar las causas por las cuales a nivel latinoamericano o de países tercermundistas esto no ocurre.
Analizar la resistencia que en estos países existe a realizar investigaciones útiles, que responda a la demanda.
Discutir vías de solución.
UNIDAD I: Aspectos fundamentales sobre la ciencia y la tecnología
OBJETIVO: Analizar como la ciencia y la tecnología, son fundamentales para el desarrollo socioeconómico delos pueblos.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Conocer la
terminología básica
de la asignatura
CONTENIDO
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
REQUERIDOS
Ciencia
Tecnología
Investigación Científica (básica y aplicada)
Investigación y Desarrollo experimental.
Creatividad e Innovación
Invención
Tipos de Innovación: Tecnológica, de
procesos, de producto, radical, incremental)
Estructuras Científico-Tecnológicas:
Unidades de ID, Centros de ID, Institutos de
ID, Laboratorios de ID, grupos de ID, Parques
Tecnológicos e incubadoras de empresas
Actividades científicas-tecnológicas
RRHH en ID
Cultura tecnológica
Gestión tecnológica: Creación, adquisición,
asimilación, transferencia tecnológica,
divulgación y Comercialización
Modalidades de vinculación UniversidadSector Productivo.
Búsqueda de
bibliografía sobre
el tema
RECURSOS
HUMANOS
Alumno
Profesor
Demostración de
Micro-Clases
Interactivas
Constructivistas
Exposición de los
Contenidos
asignados.
Taller.
RECURSOS
MATERIALES
Ficha personal
Programa
Texto
Libros de
Referencia
Retroproyector
Material Impreso
Pizarrón
Marcador
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACIÓN
PESO %
EVALUACIÓN
Prueba Objetiva
Entrega de un
Reporte sobre el
tema asignado
20%
UNIDAD II: Sistemas de innovación de los países desarrollados o en vías de desarrollo
OBJETIVO: Determinar las causas por las cuales a nivel latinoamericano o de países tercermundistas esto no ocurre.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Analizar los Sistemas de
Innovación como
herramientas de
desarrollo
CONTENIDO
Sistemas de innovación:
Países Desarrollados y en
Vías de Desarrollo.
Sistemas científicostecnológicos
Modelos de Vinculación UESTADO-SP
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Demostración de
Micro-Clases
Interactivas
Constructivistas
Taller.
RECURSOS
REQUERIDOS
RECURSOS
HUMANOS
Alumno
Profesor
RECURSOS
MATERIALES
Texto
Libros de
Referencia
Material Impreso
Rotafolio
Retroproyector
Pizarrón
Marcador
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
DE EVALUACION
Prueba Objetiva
Entrega de un
Reporte sobre el
tema asignado
PESO %
EVALUACIÓN
20%
UNIDAD III: Planificación y gestión de la ciencia y la tecnología
OBJETIVO: Analizar la resistencia que en estos países existe a realizar investigaciones útiles, que responda a la demanda.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Determinar los elementos
de una Gerencia
Científico-Tecnológica
Eficaz
CONTENIDO
Papel del Estado, MCTI, Líneas
Estratégicas, Políticas CyT, Plan
Nacional de CyT, Plan Regional
de CyT, Planes locales,
Programas y Proyectos,
Demanda/ Oferta (útil) en ID
Estrategias de Inversión:
Cartera de Proyectos,
Estrategias Universitarias para
la Vinculación
Mecanismos de Cooperación y
Financiamiento internacional
Alianzas estratégicas
Comercialización de CyT
(Transferencia tecnológica,
Protección legal de la
Propiedad Intelectual)
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Búsqueda de
Referencias
Bibliográficas
Analizar el Plan de
CyT en Vzla
Exposición de los
Contenidos
asignados (caso)
RECURSOS
REQUERIDOS
RECURSOS
HUMANOS
Alumno
Profesor
RECURSOS
MATERIALES
Texto
Libros de
Referencia
Material
Impreso
Rotafolio
Retroproyector
Pizarrón
Marcador
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
Exposición de
los Contenidos
asignados
Entrega de un
resumen
acuerdo al tema
asignado en las
que se realicen
propuestas y
vías de solución.
PESO %
EVALUACIÓN
30%
UNIDAD IV: Análisis del impacto socioeconómico que tiene la investigación útil en organizaciones productivas
OBJETIVO: Discutir vías de solución.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
CONTENIDO
Analizar el impacto
socioeconómico que tiene
hacer investigación útil a
través del estudio de
casos
Identificar elementos de la GT
Investigación útil
Concepción de demanda/
oferta
Comercialización de
Tecnología (trasferencia,
protección legal)
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Búsqueda de
Referencias
Bibliográficas
Entrevistas
Exposiciones
RECURSOS
REQUERIDOS
RECURSOS
HUMANOS
Alumno
Profesor
RECURSOS
MATERIALES
Texto
Libros de
Referencia
Material
Impreso
Rotafolio
Retroproyector
Pizarrón
Marcador
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
Entrega y
defensa del
Trabajo, de
acuerdo a cada
caso asignado y
analizado
PESO %
EVALUACIÓN
30%
BIBLIOGRAFIA
ADLER P. Y SHENHAR, Aron (1996). Adaptando la Base Tecnológica: El Reto Organizacional. Revista Calidad y Productividad. Centro de Información y
Documentación Técnica.
CALIMAN, A. (1988). La Dimensión Ciencia y Tecnología y la Gestión de Desarrollo. Revista de Ciencias Humanas y Sociales. Año 5. No. 8.
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Santiago de Chile-Chile
MEDELLIN, Enrique. (s.a.). Evaluación de la Gestión Tecnológica desde la perspectiva Universitaria. Centro para la Innovación Tecnológica. Universidad
Autónoma de México.
MUGA NAREDO, Ángel. (s.a.). Estrategia Universitaria para su Vinculación con el Medio Externo. CINDA. Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago de
Chile.
ESCORSA, C. y VALLS, J. (2001). Tecnología e Innovación en la Empresa. Dirección y Gestión. 2 da. Edición. Editorial Alfaomega. Colombia. 283. pp.
ROUSSELL. Philip A. (1991). ¿Qué son: tecnología, investigación, desarrollo?. 3ra generación de I+D. Serie McGraw-Hill be Management. Capitulo II. España.
SCHNARCH, Alejandro. (2001). Nuevo Producto. Creatividad, innovación y marketing. Tercera Edición. Ediciones McGraw-Hill. Bogotá-Colombia.
TORRES, Herver. (2001). Un Sueño para Venezuela. 2 da. Edición. Editorial Liderazgo y Visión, A.C
VASCONCELLOS, Eduardo. (1990). “Estructura Organizacional para la Innovación en la Empresa”. Gestión Tecnológica en la Empresa. Colección Ciencia y
Tecnología No. 27. Centro Ínter-Universitario de Desarrollo-CINDA. Santiago de Chile-Chile.
Contenido Programático de: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Este programa es copia fiel y exacta del original que reposa en nuestros archivos.
Vigente para el período ____________
Doy Fé en Maracaibo a los _______ días del mes de ___________ del año ________
Nombres: __________________________________________________________
Apellidos:___________________________________________________________
C.I.: _____________________ Carrera: INGENIERIA EN COMPUTACIÓN
Confrontado
Revisado
SECRETARIA