WORD

Informática Paso a Paso
MODULO 2
ESCRIBIR CON EL ORDENADOR:
WORD
Cuaderno de actividades
Nombre: _________________________________
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Tema 1. Escribir con el ordenador: Word
Actividad 1: Abrir un documento nuevo
Abre Word y crea un documento igual al que estas viendo. (No hace
falta que le des la forma que tiene, de momento solo tienes que copiar el
texto).
Actividad 2: Guardar un documento
Guarda el documento en el que has escrito las frases célebres. El
documento debe llamarse "Frases celebres" (sin las comillas) y debemos
guardarlo en la carpeta con tu nombre. Una vez guardado, cierra el
documento.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Actividad 3: Abrir un documento
Abre el documento "Frases celebres" que se ha realizado anteriormente
y añade el siguiente texto en un párrafo nuevo a continuación de lo que
tienes escrito. Luego guardarlo y cierra el documento.
Tema 2 Mejorando la presentación
Actividad 4: Seleccionar un texto
Abre el archivo “Frases célebres” que creamos en la unidad 1 y practica
la selección de texto, para ello:
•
Selecciona la palabra FRASES.
•
Selecciona la palabra IDEAS de la última frase del documento.
•
Selecciona la línea PROVERBIO CHINO.
•
Selecciona la línea NUNCA SE PIERDEN LOS…
•
Selecciona el párrafo NUNCA SE PIERDEN LOS…
•
Selecciona el texto LOS AÑOS QUE SE QUITA UNA MUJER.
•
Selecciona los tres últimos párrafos.
Selecciona todo el documento.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Actividad 5: Fuente y tamaño de letra
Transforma el texto que aparece a continuación para recoger las
modificaciones indicadas.
EFECTOS
Este texto está en negrita.
Este texto está en cursiva.
Este texto está en subrayado.
Este texto está en tachado.
Este texto está en doble tachado.
Este texto está en superíndice.
Este texto está en subíndice.
Este texto está en sombra.
EEssttee tteexxttoo eessttáá eenn rreelliieevvee..
EEssttee tteexxttoo eessttáá eenn ggrraabbaaddoo..
ESTE TEXTO ESTÁ EN VERSALES.
ESTE TEXTO ESTÁ EN MAYÚSCULAS.
FUENTES
Tipo de fuente Arial tamaño 16.
Tipo de fuente Book Antiqua Tamaño 14.
Tipo de fuente Garamond tamaño 18.
Tipo de fuente Comic Sans MS tamaño 18.
Tipo de fuente Impact tamaño 14.
Tipo de fuente Lucida Sans tamaño 20.
Tipo de fuente Tahoma tamaño 18.
Tipo de fuente Forte tamaño 10.
Tipo de fuente Times New Roman tamaño 8.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Cuando termines guarda el archivo en tu carpeta con el nombre “tipos de
letra” (sin las comillas).
Actividad 6: Practica la alineación de párrafos
Copia el siguiente texto dándole formato como se indica
INICIO DE CURSO DE GANCHILLO
Sr./a. María López Pérez.
C/ Mayor, 3
50740, Fuentes de Ebro (Zaragoza).
Fuentes de Ebro, 3 de Noviembre de 2008
Apreciada Sr./a López,
Tras la conversación telefónica mantenida, con la presente nos complace
confirmarles los datos relativos al curso de Ganchillo que estuvimos
comentando.
Las características del curso son las siguientes:
CURSO
DURACIÓN
FECHAS
HORARIO
DISTRIBUCIÓN
ASISTENTES
MEDIOS
Ganchillo.
15 horas
Martes 11, Miércoles 12 y Jueves 13 de Noviembre, 2008
de 14 a 19 horas
2 sesiones básicas (Iniciación al Ganchillo): martes y
miércoles
1 sesión avanzada (Técnicas, ....): jueves
8 para las 2 primeras sesiones, 4 para la tercera
Todos los medios van a nuestro cargo.
La próxima semana nos pondremos en contacto con usted para terminar de
definir los temas pendientes como la cuota a pagar y la entrega de materiales.
Sin otro particular, y esperando que todo esté de acuerdo con la conversación
mantenida, aprovecha la ocasión para saludarles. Atentamente,
CPEA Fuentes de Ebro
Guarda el documento en tu carpeta con el nombre “ganchillo”.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Actividad 7: Repasa
Abre el archivo “Frases célebres” y realiza las modificaciones
pertinentes para que quede como en el modelo que tienes en las actividades
1 y 3.
Actividad 8: Sangrías y utilización de regla
Crear un documento en blanco pulsando al botón Nuevo Documento en
Blanco
de la barra de herramientas estándar y escribir estos párrafos:
FEDERICO GARCÍA LORCA
1898. Día 5 de junio: nacimiento del poeta en Fuente Vaqueros
(Granada). Sus padres, Federico García Rodríguez, propietario agrícola
acomodado; Vicenta Lorca Romero, maestra nacional excedente.
1910-1915. Estudios de Bachillerato en Granada. Primeros estudios
musicales con don Antonio Segura.
1918–1928. Inició bachillerato de vuelta a su provincia natal y abandonó
la Facultad de Derecho de Granada para instalarse en la Residencia de
Estudiantes de Madrid .
En 1918 publicó su primer libro Impresiones y paisajes, costeado por su
padre. En 1920 se estrenó en teatro su obra El maleficio de la mariposa, en
1921 se publicó Libro de poemas, y en 1923 se pusieron en escena las
comedias de títeres La niña que riega la Albahaca y el príncipe preguntón.
En 1927, en Barcelona, expuso su primera muestra pictórica.
En cada párrafo vamos a aplicar una sangría distinta.
-
primer párrafo, sangría izquierda en la posición 3 de la regla.
-
Segundo párrafo, sangría primera línea en la posición 2 de la regla.
-
Tercer párrafo, sangría derecha en la posición 13 de la regla.
-
Cuatro párrafo, sangría francesa en la posición 2 de la regla.
Guarda el documento como sangria.doc
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Actividad 9: Practica la numeración y las viñetas
Escribir el siguiente texto con el tipo de numeración indicado. Para ello,
hay que activar el tipo de viñeta antes de empezar a escribir en el menú
Formato > Numeración y viñetas, hacer un clic sobre el tipo de numeración
deseado y pulsar aceptar.
ÍNDICE DE COMPOSICIONES POÉTICAS
I. LIBRO DE POEMAS
II. POEMAS DEL CANTE JONDO
III. CANCIONES PARA NIÑOS
IV. ROMANCERO GITANO
Guárdalo con el nombre “Numeracion”
Actividad 10: Utilización de viñetas
Escribe el siguiente texto con el tipo de viñeta indicada
¾ Las provincias de Aragón son:
ƒ Zaragoza. Además de la capital, destacan:
♦ Calatayud.
♦ Ejea.
♦ Tarazona.
ƒ Huesca. Además de la capital, destacan:
♦ Monzón
♦ Jaca
♦ Sabiñánigo
♦ Barbastro
ƒ Teruel. Además de la capital, destacan:
♦ Calamocha
♦ Alcañiz
♦ Utrillas
♦ Andorra
Actividad 11: Creación de columnas periodísticas
Copia el siguiente texto y aplícale las columnas. Luego guárdalo como
“columnas”
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
LA FUENTE GRANDE O DE LAS LÁGRIMAS (ENTRE ALFACAR Y VíZNAR)
Mi corazón reposa junto a la fuente fría (F.G.L.)
Ay, fuente de las lágrimas
No le digáis al alba vuestro luto,
que no olvidan, llorad llorad conmigo.
ay, campos de Alfacar, tierras de Víznar.
no le quebréis al día su esperanza
Llora tu fuente grande,
El viento de la noche,
de nardo y verde sombra;
ay, fuente de las lágrimas.
¿por qué os lleva la arena y no la sangre?
pero en la noche aguda,
Y sed ya para siempre mas salobre,
¿por qué entrecorta el agua cual mi llanto?
sesgada por la calle de los vientos
Oh campos de Alfacar, tierras de Víznar
REPASO Tema 2
Copia y realiza las modificaciones necesarias para que te quede un texto lo
más parecido al ejemplo.
Virus
Un virus es un programa cuyo objetivo prioritario es su propagación
entre ordenadores sin ser advertido por el usuario.
Sus vías de propagación son las clásicas del software: disquetes,
cd−roms, discos zip, copia de archivos por la red, descarga de un archivo por ftp
o http, adjunto de correo electrónico, etc. Sin embargo, las estadísticas
demuestran que la principal vía de infección de virus es el correo electrónico;
concretamente, los archivos adjuntos del correo. Debemos extremar las
precauciones cuando recibamos un correo electrónico con un archivo adjunto.
TROYANOS
Los caballos de Troya o troyanos son programas que se distribuyen
siguiendo los mismos métodos que los virus. Las medidas de prevención son las
mismas que en el caso de los virus. Los troyanos más conocidos son también
detectados por programas antivirus.
Pero, ¿qué es exactamente un caballo de Troya? Es un programa que
tiene una apariencia inofensiva pero que realmente tiene objetivos hostiles.
Un virus es una pieza de software diseñada y escrita para afectar
adversamente su ordenador, alterando la forma en que trabaja sin su permiso o
conocimiento.
En términos más técnicos, un virus es un segmento
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
de código de programación que se implanta a si
mismo en un archivo ejecutable y se multiplica
sistemáticamente de un archivo a otro.
Los virus de computación no se generan espontáneamente: Deben ser
escritos y tener un propósito específico.
Usualmente un virus tiene dos funciones distintivas:
• Se reproduce a si mismo de un archivo a otro sin su intervención o su
conocimiento.
• Implementa el síntoma o daño planeado por el perpetrador.
Eso podría incluir borrar un disco, corromper sus programas o simplemente crear
un caos en su computadora. Técnicamente, esto es conocido como el
"cargamento" del virus, que puede ser benigno o maligno a voluntad del creador
del virus.
Tema 3. Perfeccionando la presentación
Actividad 12: Copiar, cortar y pegar
Abre un documento nuevo y escribe el siguiente texto:
“Módem interno: es una placa o parte de un hardware de la computadora que
sirve para que las computadoras puedan comunicarse por línea telefónica con
otras computadoras. Su tarea fundamental es permitir que los datos digitales
viajen como señales analógicas.
Módem externo: parte del hardware de la computadora que sirve para
comunicarse con otras computadoras o redes y que se encuentra fuera de la cpu.”
Luego:
-
selecciona el primer párrafo y pulsa el botón de copiar. Coloca el cursor al
final del documento y pulsa el botón de pegar.
-
Selecciona el segundo párrafo y pulsa el botón cortar. Coloca el cursor al
final del documento y pulsa el botón de pegar.
Guardar lo realizado con el nombre “copiar.doc”
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Actividad 13: deshacer y rehacer
Abre el archivo “copiar.doc” y realiza lo siguiente:
1. Modifica el primer párrafo de manera que adquiera un aspecto en negrita.
2. A continuación, haz clic en el icono deshacer negrita y comprueba que el texto
vuelve al aspecto inicial.
3. Utiliza el botón rehacer para rehacer los cambios y que el primer párrafo
vuelva a estar en negrita.
4. Al segundo párrafo, modifícalo aplicando negrita, cursiva y subrayado.
5. Haz un clic en la flecha del botón deshacer para que aparezca la lista de
acciones.
Se puede seleccionar una, dos o todas y hacer un clic. En la parte de abajo
indica el número de acciones a deshacer. Seleccionar las tres últimas acciones
y haz un clic.
6. Comprobamos que el segundo párrafo vuelve al aspecto inicial. Ahora
procedemos a rehacer los cambios del punto anterior.
Actividad 14: Sinónimos
Reemplaza estas palabras por cualquiera de los sinónimos que aparecen en el
diccionario de la herramienta. Por ejemplo, se puede sustituir auge por apogeo,
ordenadores por computadoras …
Auge
Ordenadores
Datos
Fotografías
Colegio
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Módulo 2: Escribir con el ordenador
Actividad 15: buscar y reemplazar
Abre el archivo “copiar.doc”. Hay que buscar la palabra “computadoras” y
reemplazarla por “ordenadores”. Estas sustituciones se harán de una en una.
Luego hay que buscar la palabra “ordenadores” y reemplazarla por
“computadoras” utilizando el botón de reemplazar todos.
Actividad 16: Configurar página
Abre el archivo “copiar.doc” y configura la página de tal forma que tenga:
-
Orientación horizontal
-
Los márgenes izquierdo, derecho, superior e inferior a 4 cm.
-
Tamaño de papel A5.
Guarda como “configurar.doc”
REPASO Tema 3
1. Abre un documento nuevo
2. Copia el siguiente texto igual que se muestra (pero sin el cuadro).
Preparación:
30 m.
Cocción: 1h 20m.
Dificultad: mínima.
Ingredientes:
o 3 batatas,
o ½kg de zanahorias,
o 2 cucharadas de harina,
o ½ dl de leche,
o 50g de mantequilla,
o sal y pimienta recién molida,
o pan rallado,
o 2 huevos y
o aceite de oliba.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Trocear las zanahorias y cocerlas con una pizca de sal durante 30
minutos.
Cepillar la piel de las batatas con un cepillo suavemente y durante 1 h
asarlas al horno a 175º.
Escurrir y triturar las zanahorias junto con la batata pelada y ovtener
un pure homogéneo y suave.
Con la leche, la harina y la mantequilla hacer la bechamel. Mezclarla con
el puré. Salpimentar. Dejar enfriar la masa y hacer las croquetas. Pasarlas
por los huevos batidos y por el pan rallado y freírlas con abundante aceite
de oliva. Servir.
Preparación:
35m
Cocción: 1h.
Dificultad: media.
Ingredientes:
• ½kg de zanahorias
• otro medio de calabacines,
• 1 cevolla,
• 75g de mantequilla,
• 1 dl de leche,
• 75g de queso parmesano rallado,
• 4 yemas,
• 5 claras,
• sal y pimienta.
Triturar con la batidora las zanahorias previamente cocidas durante 25
minutos.
Saltear la cebolla picada y los calabazines cortados en rodajas en 25g
de mantequilla. Cocer 20 minutos tapado y triturar.
Mezclar cada uno de los purés con dos yemas, la mitad del queso, la
mitad de las claras montadas y salpimentar. Poner dentro de un molde con
mantequilla primero el puré de calabacín y luego el de zanahorias. Hornearlo
todo a 200º 35 minutos.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Preparación:
10m.
Cocción: 1h.
Dificultad: mínima.
Ingredientes:
¾ 225g de mantequilla,
¾ 340g de azúcar moreno,
¾ 1 cucharada de canela,
¾ ½ cuchara de cáscara de neranja rallada,
¾ 4 huevos,
¾ 285g de harina,
¾ 170g de zanahoria rallada finamente,
¾ 85g de nueces peladas,
¾ 3 cucharaditas de levadura,
¾ ½ cucharaditas de sal.
Hacer de la mantequilla y el azucar una mezcla homogénea.
Añadir la canela y la cáscara de naranja. Incorporar los huevos batiendo
muy bien. Añadir una cucharada de harina, las nueces y la zanahoria, mezclar
e incorporar la harina tamizada con la lebadura y la sal.
Llenar un molde enharinado y engrasado con la preparación.
Hornear durante 1 h a180º. Dejar enfriar 10 minutos y colocarlo sobre
una regilla.
3.
4.
5.
6.
Pasa una revisión ortográfica del texto.
Busca la palabra “triturar” y reemplázala por un sinónimo.
Corta la primera receta y pégala al final del texto.
Configura la página poniendo estos márgenes izquierdo: 4 cm; derecho: 2
cm; superior: 1,5 cm; inferior: 2,5 cm. Y orientación horizontal.
7. Guarda el documento en la carpeta con tu nombre en el ordenador como
“recetas” y cierra.
8. Comprueba que el documento está en tu carpeta.
9. Borra el documento desde el explorador de Windows.
10. Abre la papelera de reciclaje y recupera tu archivo.
11. Comprueba que vuelve a estar en tu carpeta.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Tema 5. Las tablas en Word
Actividad 17: tablas
Crear un documento nuevo y escribir la siguiente tabla (fíjate que tiene 4
columnas y 8 filas):
Para movernos por las celdas de las tablas seguiremos las instrucciones
del siguiente cuadro:
ALIMENTO
CALORÍAS
ALIMENTO
CALORÍAS
Aceite de oliva
264
Alcaparras
2
Aceituna verde
50
Apio
5
Aceituna negra
37
Arenque
30
Aguacate
52
Arroz blanco
88
Ajo (1 diente)
5
Atún
28
Albaricoques
9
Avellanas
164
Alcachofas
16
Azúcar
95
Guardar este documento en la carpeta de trabajo con nombre “tablas”.
Actividad 18: tablas
Abre un documento nuevo e introduce una tabla con siete filas y cuatro
columnas. Una vez que se haya insertado la tabla, realiza los cambios necesarios
para que el resultado final tenga este aspecto.
CAPITALES DEL MUNDO
CIUDAD
PAÍS
CONTINENTE
HABITANTES
Madrid
España
Europa
4.000.000
París
Francia
8.000.000
Londres
Reino Unido
8.000.000
El Cairo
Egipto
África
Nueva York
EE.UU.
América
Los Ángeles
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Guarda el documento como “ciudades.doc”
Actividad 19: tablas
Abre el archivo “tablas” y aplícale el autoformato “tabla moderna”.
ALIMENTO
CALORÍAS
ALIMENTO
CALORÍAS
Aceite de oliva
264
Alcaparras
2
Aceituna verde
50
Apio
5
Aceituna negra
37
Arenque
30
Aguacate
52
Arroz blanco
88
Ajo (1 diente)
5
Atún
28
Albaricoques
9
Avellanas
164
Alcachofas
16
Azúcar
95
Guardar este documento en la carpeta de trabajo con nombre “tablas2”
REPASO Tema 5
Ríos de Aragón
NOMBRE
LONGITUD
CIUDADES
Ebro
900 km
Zaragoza
Queiles
45 km
Tarazona
Sigue los siguientes pasos:
1. En un documento nuevo, escribes el título con alineación centrada
2. Selecciona el título, ponlo en cursiva, negrita, subrayado y aumenta el
tamaño de letra
3. Inserta una tabla con 5 filas y 3 columnas. Escribe el contenido de las
celdas
4. Selecciona el contenido de la tabla y pulsa el botón Centrar
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
5. Despliega el estilo de línea, eliges el deseado, su tamaño y su color. A
continuación despliegas la lista de bordes y eliges el exterior
6. Selecciona la primera fila, despliegas el color del sombreado y eliges Gris.
7. Guarda el archivo con el nombre de Ríos.
8. Añade una columna, Comunidad Autónoma
Ríos de Aragón
NOMBRE
LONGITUD
C. AUTONOMA
CIUDADES
Ebro
900 km
Aragón, Navarra, La Rioja, Cataluña,
Cantabria, Castilla
Zaragoza
Queiles
45 km
Aragón
Tarazona
9. Realiza los cambios: ajuste de filas, tamaño de letra,...
10. Guarda la tabla con el nombre de Ríos2.
11. En un documento nuevo inserta una tabla con 4 columnas y 4 filas.
12. Realiza las modificaciones pertinentes para que te quede una tabla como
ésta
AÑO 2002
PRIMER SEMESTRE
ENE-FEB-MAR ABR-MAY-JUN
1000
1000
SEGUNDO SEMESTRE
JUL-AGO-SEP OCT-NOV-DIC
1500
2000
13. Guarda la tabla con el nombre Año. Cierra Word
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Tema 6. Algo más que texto
Actividad 20: bordes
Abre el archivo “copiar” y aplícale un borde como en el ejemplo.
“Módem interno: es una placa o parte de un hardware de la computadora que
sirve para que las computadoras puedan comunicarse por línea telefónica con
otras computadoras. Su tarea fundamental es permitir que los datos digitales
viajen como señales analógicas.
Módem externo: parte del hardware de la computadora que sirve para
comunicarse con otras computadoras o redes y que se encuentra fuera de la cpu.”
Guárdalo como “bordes”.
Actividad 21: sombreado
Abre el archivo “bordes” y aplícale un borde como en el ejemplo.
“Módem interno: es una placa o parte de un hardware de la computadora que
sirve para que las computadoras puedan comunicarse por línea telefónica con
otras computadoras. Su tarea fundamental es permitir que los datos digitales
viajen como señales analógicas.
Módem externo: parte del hardware de la computadora que sirve para
comunicarse con otras computadoras o redes y que se encuentra fuera de la cpu.”
Guárdalo con el nombre “sombreado”
Actividad 22: Fondo de página
Escribe los siguientes párrafos con color de texto verde oscuro. A
continuación, colocar el cursor de fondo de página verde claro.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Una unidad de memoria es un conjunto de celdas de almacenamiento junto con los
circuitos asociados que se necesitan para meter y sacar la información del
almacenamiento.
La memoria almacena información binaria en grupos de bits que se denominan
palabras.
Una palabra en la memoria es una entidad de bits que se introducen o sacan del
almacenamiento como una unidad.
Un grupo de ocho bits se denomina byte.
La estructura interna de una unidad de memoria está especificada por el número
de palabras que contiene y la cantidad de bits en cada palabra.
Guárdalo como “fondo”
REPASO Tema 6
1. En un documento nuevo, eliges como tipo de letra la Comic Sans MS,
tamaño 500, alineación centrada y efecto contorno y escribes un número.
2. Pon un borde a la página, pincha en la opción Arte y elige el borde que más
te guste. Puede quedarte de esta forma:
3. Ponle también el color de fondo de página que más te guste
4. Guárdalo con el nombre de Número.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Tema 7. Inserción
Actividad 23: Crear un dibujo
Crea el siguiente dibujo con Word y luego guárdalo como “dibujo”.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Actividad 24: Crear un documento con imágenes
AVISO
Se recuerda a los señores socios que si desean apuntarse a la excursión de
MILAN
Han de avisar en secretaría antes del 22 de este mes.
Horario de secretaria:
Mañana : de 11 a 13 Horas.
Tarde : de 16 a 18 Horas.
(Para cualquier consulta preguntar en el bar)
LA JUNTA.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
El borde punteado que aparece se trata de un borde de página ( Formato/ Bordes y Sombreado /
ficha borde de página)
Guárdalo con el nombre “fiesta”.
Actividad 25: insertar símbolos
Abrir un documento nuevo y escribir el siguiente texto introduciendo
caracteres especiales cuando no se pueda hacer con el teclado.
200
₤
÷
100 20
50
100
≠
150 15
Los símbolos especiales deben aparecer con tamaño 20 y en negrita. Utiliza el
tipo de letra que quieras.
Guarda el resultado como “símbolos”
REPASO Tema 7
Insertar imágenes
1. En un documento nuevo inserta varias imágenes prediseñadas.
2. Si la imagen no está guardada en tu ordenador, te pedirá el CD del
programa. Si no lo tienes elige otro.
3. Cierra el documento con el nombre de Imágenes.
Insertar autoformas
4. Crea un documento nuevo
5. Inserta Autoformas, gíralas, cambia el tamaño, desplázalas por
documento.
6. Practica con todas las categorías
7. Cierra el documento con el nombre autoformas
Aplicación de autoformas y dibujos
8. Crea un documento nuevo
9. Inserta cuadros de texto y autoformas para conseguir estos dibujos
21
el
C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Hola
CAMPEON
Esto es un
diagrama de
flujo
1º C
10. Guarda el documento con el nombre Gráfico en tu carpeta
Wordart
11. Abre WordArt
12. Elige un estilo y acepta
13. Escribe Aragón. En la ventana que aparece puedes cambiar el tipo, estilo y
el tamaño de la letra. Acepta
14. Si tienes seleccionado el WordArt, tendrás activa la barra de
herramientas de WordArt y podrás modificarlo. También puedes hacerlo
desde la barra de dibujo
15. Realiza los cambios que quieras.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro
Módulo 2: Escribir con el ordenador
Actividad final
Practica distintos tipos de letra, tamaños, alineación del párrafo,
resaltados, negritas, cursivas, bordes, letra capital y colores de fuentes.
Guárdalo en tu carpeta de trabajo con el nombre “final”.
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C.P.E.P.A. Fuentes de Ebro