Documento 664658

COLEGIO DEL VALLE DE CULIACÁN, AC.
PASAPORTE DE ESPAÑOL
QUINTO GRADO
UNIDAD V
Nombre: _________________________________________________Grupo:_______
INSTRUCCIONES: lee detenidamente las preguntas, descarta opciones, selecciona
y subraya la respuesta.
Instrucciones: Lee el siguiente texto y contesta 1 a la 4:
"Era aquel recinto la habitación de un horrible gigante, tan espantoso
como era difícil imaginar; su estatura era colosal, su corpulencia como la
de una mole de piedra y, en medio de la frente, tenía un solo ojo, cuya
mirada ponía espanto en el ánimo de quien lo veía…".
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Es un poema
b) Es una descripción
c) Es una obra de teatro
d) Es una canción
2. La frase subrayada en el texto es:
a) Una metáfora
b) Una comparación
c) Una pregunta
d) Ninguna de las anteriores
3. Las palabras resaltadas con negro, son:
a) Sustantivos
b) Verbos
c) Adverbios
d) Adjetivos
4. ¿Qué función tiene la descripción en el texto anterior?
a) Mostrar la trama del texto
b) Hacer propuestas de mejora en el texto
c) Contribuir a la revisión de la ortografía
d) Decir cómo es el lugar y el personaje
5. Prácticamente no tienen acción y muestran los rasgos, cualidades o
características de algo o de alguien.
_________________________________________________________________________
6. Cuentan hechos o historias vividos por personas o personajes en un
tiempo y un espacio concretos.
_________________________________________________________________________
7. De acuerdo a la característica particular que cumple, ¿Cuáles son los
tipos de descripción?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8. Este tipo de descripciones tienen una finalidad meramente informativa,
refleja las cosas tal como son y el emisor trata de ocultar su punto de
vista personal:
_________________________________________________________________________
9. Este tipo de descripciones se caracteriza por la subjetividad y la
expresividad. Utilizan un lenguaje figurado, predomina la función de
despertar emociones y sentimientos a partir de la belleza con que se
emplean las palabras:
_________________________________________________________________________
10. En este tipo de descripciones se muestran las características de los
objetos, personas o hechos de manera clara, objetiva, y directa,
haciendo uso del lenguaje denotativo.
_________________________________________________________________________
11. ¿Qué tipo de descripción es ésta?
"Era aquel recinto la habitación de un horrible gigante, tan
espantoso como era difícil imaginar; su estatura era colosal, su
corpulencia como la de una mole de piedra y, en medio de la
frente, tenía un solo ojo, cuya mirada ponía espanto en el
ánimo de quien lo veía…".
a) Objetivas
b) Subjetivas
c) Literarias
d) Técnicas
12. Describe al personaje de la imagen (Papá Pitufo),
utilizando adjetivos calificativos, adverbios, verbos
y preposiciones.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
14. Relaciona los tipos de descripción con su respectiva definición y crea
un esquema:
I. Técnica
w) Puedes reconocer sentimientos y emociones del
autor, suele ser poética.
II. Objetiva
x) Muestra las características de manera clara,
objetiva, directa y real utilizando el lenguaje
denotativo.
III. Subjetiva
y) Utiliza el lenguaje subjetivo y figurado, usando
metáforas, símiles y comparaciones.
IV. Literaria
z) Intenta no evidenciar sentimientos o emociones
del autor, refleja las cosas como son.
15. Son los signos que acompañan a las preguntas:
____________________________________________________
16. ¿Qué es el acoso escolar o bullying?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17. En el siguiente cuadro, escribe el nombre de los tres tipos de bullying y
realiza un dibujo que represente cada tipo.
18. ¿Qué estructura tiene un reporte de encuesta?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
19. ¿Cuáles son los tipos de preguntas que se utilizan en las encuestas?
_________________________________________________________________________
20. Redacta una pregunta abierta y una cerrada:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
21. ¿Cuál de los siguientes refranes expresa de mejor manera la moraleja
de “Poniéndole el cascabel al gato”?
a) No por mucho madrugar amanece más temprano.
b) Más vale pájaro en mano que un ciento volando.
c) Del dicho al hecho hay mucho trecho.
d) El que mucho abarca poco aprieta.
22. ¿Cuál de las siguientes opciones menciona la función de la fábula y el
refrán?
a) Analizar el estado de ánimo de las personas.
b) Reflexionar sobre el ingenio de los autores que los hacen.
c) Conocer el origen de una situación específica y su resultado.
d) Reflexionar sobre la consecuencia de los actos de los seres humanos.
23. Relaciona los siguientes componentes de los poemas con su respectiva
definición:
Metáfora
Comparar un término real con otro imaginario que
se le asemeje en alguna cualidad.
Personificación
Símil
Unión de un sentido real con uno figurado y juntos
crean un sentido posible solo en la mente.
Atribución de características de las personas a
objetos, animales o ideas.
24. Las palabras había, ha y hubiera que aparecen en el texto provienen
del verbo haber. Si apareciera otra forma de ese verbo, ¿cuál de las
siguientes características ortográficas tendría?
a) Iniciaría forzosamente con h.
b) Tendría que escribirse con mayúscula.
c) Llevaría acento escrito en la última vocal.
d) Debería llevar acento en la penúltima sílaba.
25. Lee la siguiente fabula, realiza una historieta con la historia y escribe su
moraleja.
El Pastor mentiroso
Estaba un pastor de ovejas junto con su rebaño, el cual comenzó a gritar con todas sus fuerzas:
"¡Auxilio! ¡Auxilio! El lobo viene por mis ovejas". El pueblo, dejando a un lado todos sus
quehaceres, acuden al llamado del joven, para darse cuenta que no es más que una chanza
pesada.
El joven vuelve a hacerlo una segunda vez, y temiendo el pueblo, volvió. Sin embargo,
nuevamente no era más que una burla. Luego gritó de nuevo, siendo esta vez verdad que el lobo
estaba atacando, sin embargo el pueblo no creyó en sus gritos, por lo que la fiera terminó
devorándose el rebaño.
MORALEJA: _____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________