Comienza en Casa

Comienza en Casa Science
It Starts at Home Exploradores de colores! Septiembre 2013 Conceptos de la unidad:
• Se pueden observar muchos colores diferentes en el mundo natural.
• Un solo color puede tener diferentes matices de muy oscuro a muy claro.
• Dos o más colores se pueden combinar para crear un nuevo color.
• Los objetos pueden ser clasificados por color.
LEER:
____Blue Hat, Green Hat
____Go Away Big Green Monster
• Revisan las historias y juegos para familiazarse.
• Lean juntos con su hijo/a y conversa de las historias.
• Las preguntas pueden ser: ¿De que se trata la historia? ¿Cuál fue tu parte o
personaje favorito? ¿Qué crees que fue interesante de esta historia? ¿Alguna
vez te acuerdas viendo algo que era colores hermosos? ¿Qué era? ¿Cómo te
sentiste si eso te ha pasado?.
JUGAR:
__ My Very First App- busca el pareja de color
__ ABC Bugs - Mira los insectos juntos y lea los datos interesantes. Pídale a su hijo
cual es su insecto favorito. ¿Por qué? ¿Qué nota su hijo acerca del color de su
insecto favorito?
__ Spot the Dot - Trabaje con su hijo/a para encontrar las coincidencias de color.
• Revisa los juegos / apps para familiarizarse .
• Juega y discutir los juegos juntos.
FUERA DE LA PANTALLA:
___ Sea Exploradores de colores! Ir de paseo a ver los colores en el mundo:
• Note los colores de las hojas y otros elementos en un paseo por la naturaleza.
• Ver los colores de los alimentos en el supermercado.
• Mirar los colores del trabajo de arte en la galería de arte en Milbridge.
Durante sus paseos, sea del color detectives-cuántos colores diferentes puedes
encontrar? Ayude a su hijo a tomar una foto de los objetos favoritos con colores
interesantes para repasar en casa la hora de hacer un dibujo o pintura.
___ Clasificar por colores con su hijo/a. Busque y recoge pequeños objetos de
colores para clasificar. Búscalos en el interior y el exterior de la casa para hacer una
colección de materiales encontrados y reciclados. Ayude a su hijo clasificar objetos
por color. Cuente el número de cada color que encuentre.
___ Ayude a su hijo a aprender a usar los marcadores y / o pinturas de acuarela para
hacer dibujos y pinturas. Pregunte "¿Me puedes contar acerca de su imagen?" Y
luego escriba sus palabras.
___Ser científicos del colores, y probar un experimento de color.
CREAR:
____ Sago Mini Doodlecast for Kids Ayude a su niño a aprender a utilizar esta
aplicación de dibujo para hacer su propia historia sobre uno de los favoritos
descubrimientos de este mes y / o cualquier historia que quieren dibujar y contar.
____ Pic Collage búsqueda del tesoro de colores! Pídale a su hijo que nombre a su /
su color favorito y luego ayúdale a tomar fotos en la casa de objetos de ese color.
Después intenta con otros colores. Usa un cuadrado de papel de color y pídales que
busca objetos de la casa que son del mismo color y toman fotos.
____Book Creator
INFORMACION ADICIONAL:
___ RIF Reading Tips- 10 Tips for Parents of Young Children
http://www.rif.org/kids/leadingtoreading/es/grown-ups/articles/readingtips.htm
Peep and the Big Wide World Explore Color with Your Child
http://www.peepandthebigwideworld.com/media/pdf/peep-parents-tips_es.pdf
http://www.peepandthebigwideworld.com/media/pdf/peep-parents-color_es.pdf
Para Jugar: Fingerpaint Classic, Los Pollitos, Write My Name, Toca Tailor