MOUSE, TECLADO Y MONITOR

Código
Versión
FO-PSE-03
Fecha Emisión
Enero 2016
PROGRAMA DEL CURSO
02
MOUSE, TECLADO Y MONITOR
PRESENTACIÓN
Este taller nace de la necesidad de ofrecer la oportunidad a las personas adultas avanzadas de
acercarse por primera vez a las computadoras sin ningún temor y que puedan ver las
oportunidades que les brindan estos avances de la tecnología para agilizar algunas actividades
de la vida cotidiana.
La finalidad de este taller no es hacer de los participantes potenciales usuarios de las
tecnologías, sino más bien, tiene un enfoque de carácter utilitarista. Esta razón convierte al
taller en un instructivo de primeros pasos para que los participantes se animen a realizar
algunos cursos más extendidos o sigan de manera autodidactica elevando su aprendizaje.
Este taller se enfoca solo en los principales periféricos de la pc: mouse, teclado y monitor,
mostrándoles de manera totalmente práctica cómo funcionan cada uno y cuáles son sus
utilidades básicas para manipular un ordenador y lograr los objetivos que queramos.
OBJETIVO GENERAL

Lograr que los participantes puedan adentrarse en el uso de las herramientas de las TIC
para dar soluciones a situaciones de la vida cotidiana.
METODOLOGÍA
Nuestra metodología consiste en un proceso interactivo entre el facilitador [dinamizador] y los
participantes, la hemos definido como: “Aprender haciendo - haciendo aprendiendo”. Nos
caracterizamos por ser una institución formativa altamente práctica, donde el facilitador abre la
sección del curso haciendo la descripción y luego las teorías que serán discutidas con los
participantes en las prácticas y, a su vez, las prácticas generaran nuevas respuestas teóricas. En
este proceso el facilitador será el que guiara la dinámica para que los participantes puedan
aprender de forma constructiva su conocimiento.
Técnicas metodología a considerar:
Como hemos explicado en la presentación este curso es totalmente práctico y se seguirá la
siguiente metodología para lograr los objetivos que nos hemos planteado:
1- El facilitador debe llegar 15 minutos antes para preparar encender las computadoras y
asegurarse de que todo esté funcionando en perfecto estado.
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2- Se comenzará con una presentación de los participantes, en donde dirán su nombre, su
ocupación y que esperan de este taller. Igualmente el facilitador hará su presentación.
3- El facilitador debe, sin muchas teorías, explicar que es un computador en términos
generales y luego, para conectar a los participantes con el tema, les preguntará a la sala
“¿En cuáles cosas de la vida cotidiana se puede usar la computadora?”.
4- En la parte práctica, se usaran los software Paint y Wordpad:
a. Con Paint se le enseñara a los participantes a dominar el mouse. En esta parte el
facilitador deberá llevarle las manos a los participantes hasta que puedan
familiarizarse con la velocidad y la utilidad del mouse.
b. El software que usaremos para enseñar a usar el teclado será Wordpad por su
sencillez en la interface de usuario. Se le enseñara a aplicarle estilo y formato al
texto y las posiciones de la mano para la escritura ágil.
5- Se le debe dar un receso de 15 minutos trascurrida la mitad del tiempo del taller.
6- Para concluir el taller se debe hacer una evaluación abierta para medir el nivel de
aceptación y de entusiasmo de los participantes. También hay que tomar esta
oportunidad para animar a los participantes a continuar con su desarrollo en el dominio
de las herramientas tecnológicas.
DURACIÓN
4 horas
A QUIEN VA DIRIGIDO
Personas adultas avanzadas desde los 35 años en adelante que no tengan ningún conocimiento
del uso de las TIC.
MODELO DE EVALUACIÓN
Nuestro modelo de evaluación está contemplado en los puntos 6.1.15 y 6.1.16 del manual de
procedimiento PR-PSE-02 V06, como se describen a continuación:
6.1.15 El estudiante deberá cumplir un mínimo de 75% de asistencia para tener derecho a la
evaluación final. Para los casos en que el estudiante tenga menos del 75% de asistencia, pierde
derecho a la evaluación para aprobar el curso.
6.1.16 La calificación mínima de aprobación del curso es 70 puntos dentro de la escala del 1 al
100; siempre que cumpla con el 75% de asistencia.
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CONTENIDOS
¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?
1. El mouse:
El ratón o mouse (del inglés, pronunciado [maʊs]) es un dispositivo apuntador utilizado para
facilitar el manejo de un entorno gráfico en un computador. Generalmente está fabricado en
plástico y se utiliza con una de las manos. Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones
por la superficie plana en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o
flecha en el monitor.
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2. El teclado
Es un periférico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de las máquinas de
escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que actúen como palancas
mecánicas o interruptores electrónicos que envían información a la computadora. Después de
las tarjetas perforadas y las cintas de papel, la interacción a través de los teclados al estilo
teletipo se convirtió en el principal medio de entrada para las computadoras.
2.1. Bloques:
a) Bloque de funciones: Va desde la tecla F1 a F12, en tres bloques de cuatro: de F1 a F4,
de F5 a F8 y de F9 a F12. Funcionan de acuerdo al programa que esté abierto. Por
ejemplo, en muchos programas al presionar la tecla F1 se accede a la ayuda asociada a
ese programa.
b) Bloque alfanumérico: Está ubicado en la parte inferior del bloque de funciones, contiene
los números arábigos del 1 al 0 y el alfabeto organizado como en una máquina de
escribir, además de algunas teclas especiales.
c) Bloque especial: Está ubicado a la derecha del bloque alfanumérico, contiene algunas
teclas especiales como Imp Pant, Bloq de desplazamiento, pausa, inicio, fin, insertar,
suprimir, RePag, AvPag, y las flechas direccionales que permiten mover el punto de
inserción en las cuatro direcciones.
d) Bloque numérico: Está ubicado a la derecha del bloque especial, se activa al presionar la
tecla Bloq Num, contiene los números arábigos organizados como en una calculadora
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con el fin de facilitar la digitación de cifras. Además contiene los signos de las cuatro
operaciones básicas: suma +, resta -, multiplicación * y división /; también contiene una
tecla de Intro o Enter.
3. Monitor
El monitor es un dispositivo electrónico de salida de la computadora en el que se muestran las
imágenes y textos generados por medio de un adaptador gráfico o de video de ésta. El término
monitor se refiere normalmente a la pantalla de vídeo, y su función principal y única es la
de permitir al usuario interactuar con la computadora.
Una computadora típica presenta un monitor con tecnología CRT (tubos de rayos catódicos), la
misma que emplean los televisores; sin embargo, hoy en día existe latecnología TFT (transistor
de película fina) que reduce significativamente el volumen de los monitores.
También se encuentran la tecnología LCD (dispositivos de cristal líquido), plasma, EL
(electroluminiscencia) o FED (dispositivos de emisión de campo); inicialmente sólo aparecían en
las computadoras portátiles, pero ahora se incluyen también en otros equipos.
CATEGORIA FORMATIVA

Taller
NIVEL

Inicial
PROGRAMA ACADÉMICO
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