Measuring the degrees of openness of scholarly journals with the

Cost of Print and Digital Books: A
Comparative Study
K. Nageswara Rao, Manorama Tripathi y Sunil Kumar
The Journal of Academic Librarianship, ISSN 0099-1333, Vol. 42, n. 4, 2016,
p. 445-452.
El artículo propone un análisis comparativo de los costes que suponen, por un
lado, el mercado del libro impreso, y por otro, el del libro electrónico,
basándose en una serie de estudios realizados estos últimos seis años. En una
época que gira en torno a la informática, es de constatar que las ventas de
los llamados ebooks se equipara prácticamente a las ventas de los libros
tradicionales. Incluso en el ámbito académico, resulta que los estudiantes
igual que los profesores e investigadores suelen favorecer los recursos
digitales. El ensayo se enfoca en el ejemplo de la Universidad de Jawaharlal
Nehru en New Delhi, India, cuya biblioteca ha optado por contratar el acceso
electrónico a materiales académicos para facilitar la investigación. De los
estudios mencionados, destaca que el mercado del libro electrónico estimula
las ventas del libro impreso. La demora habitual que atañe a la publicación
del formato digital parece favorecer significativamente las ventas de su
homólogo impreso. El tiempo de retraso, que suele variar entre tres y
dieciocho meses, tiene como objetivo proteger el mercado impreso; se calcula
el modo de optimizar las ventas y maximizar los beneficios. Si en principio,
los costes de edición y formateo son idénticos para un libro impreso como
para uno digital, la publicación en línea conlleva costes adicionales,
relacionados con la distribución de la información, el mantenimiento de la
red y del servidor, el reformateo para lectores múltiples, entre otros. Por
lo cual, poner a disposición de los usuarios recursos electrónicos le resulta
dos veces más caro a la biblioteca universitaria india que proporcionar
copias impresas. No obstante, los autores del estudio señalan que en India el
Gobierno es muy favorable al desarrollo del mercado electrónico, que, en su
opinión, facilita la enseñanza. El Consejo Nacional de Educación y Formación
también fomenta ya el uso del ebook para los estudiantes más pequeños. Sin
embargo, cabe lamentar la exclusividad de las editoriales en línea que se
limitan a ofrecer recursos en lengua inglesa, desatendiendo las necesidades
de investigadores en idiomas hindús. Tras la comparación de los precios de
unos libros académicos en versión impresa y de sus homólogos en versión
digital, los autores concluyen que resulta más barata la versión impresa.
Además, constatan que no todos los títulos están disponibles en formato
electrónico, lo cual impide que las bibliotecas pasen a desarrollar
únicamente la base de recursos en línea. Por último, comprueban que los
editores comerciales satisfacen la demanda de los investigadores con más
eficacia que las prensas universitarias, publicando más títulos que éstas.
Expresan sus deseos de ver disminuir los costes de los libros electrónicos y
simplificar los asuntos relacionados con la Gestión de Derechos Digitales,
para facilitar la investigación a los académicos.
Resumen elaborado por Auréline Mossoux
The costs of open and closed access:
using the Finnish research output as
an example
Jyrki Ilva
Liber quarterly, ISSN 2213-056X, Vol. 26, n. 1, 2016
El movimiento Open Access (OA) en publicaciones científicas se ha estado
incrementado en la Unión Europea y en sus estados miembros con el objetivo de
fomentar los resultados de las diferentes investigaciones. Aunque es un
modelo todavía en desarrollo, se pretende evaluar las herramientas
estadísticas y los datos obtenidos en las bibliotecas finlandesas y comparar
los costes asociados a los diferentes modelos de extensión de dichas
publicaciones científicas. También será objeto de estudio el análisis de los
costes asociados al modelo de acceso abierto y el coste del acceso
tradicional mediante pago. El análisis se centra en todos los modelos
utilizados en las políticas de acceso abierto finlandesas y su financiación
según datos de la bases de datos estadísticos y de publicaciones de la
Finnish Research Library Statistics y de la Finnish National Research
Publications. Se mostrarán las opciones de cómo desarrollar mejor las
herramientas estadísticas para la estimación de los costes reales de las
publicaciones científicas. Desde el punto de vista de las bibliotecas de
investigación, el aumento de las ediciones en OA implica un ahorro de coste
pero aún se desconoce cuánto, de ahí la necesidad de obtener tal información
antes de cancelar las suscripciones de las revistas de pago. El papel que
desempeñará este tipo de publicaciones en el futuro es fundamental, por ello,
es mejor asegurarse de que los costes sean administrados y negociados de
forma óptima, acorde también con la demanda que exista de las diferentes
publicaciones. Con este fin, el estándar ISO 2789 da una serie de directrices
para recopilar las estadísticas de publicaciones en acceso abierto y las de
pago, y permite la inclusión en dichas estadísticas de los costes de las
diferentes tipos de acceso de las publicaciones para las bibliotecas. El
éxito de OA depende de encontrar soluciones para una preservación futura de
este tipo de fondos y de la organización de los documentos y datos. Este es
el objetivo a resolver por las bibliotecas y archivos digitales
universitarios.
Resumen elaborado por la Sección de Documentación Bibliotecaria
The digitization of early English
books: a database comparison of
Internet Archive and Early English
Books Online
Cindy Brightenburg
Journal of electronic resources librarianship, ISSN 1941-1278, Vol. 28, n. 1,
2016
La digitalización de antiguos libros impresos ingleses ha proporcionado un
acceso a este tipo de recursos que, anteriormente, estaban limitados a
investigadores y universidades. Existen dos recursos a destacar: Internet
Archive (IA), sitio de acceso libre en internet y Early English Books Online,
una base de datos de suscripción. Con el análisis de ambos sitios se realiza
una comparación del alcance, cobertura y calidad visual de varios libros
existentes en ambas para determinar su usabilidad para profesores e
investigadores. El estudio se basa en la especificidad de la búsqueda, el
tiempo que tarda en realizarla, la calidad de la imagen y el coste. Tanto IA
como EEBBO tiene ventajas y desventajas. IA cubre un mayor número de autores
con un gran número de libros digitalizados con buena calidad de imágenes en
las diferentes búsquedas realizadas por estudiantes y profesores de historia,
que necesitan consultar documentos primarios. Por el contrario, EEBO es más
exacta cuando se requieren más detalles en las búsquedas y tiene mayor
cantidad de libros, lo que constituye una ventaja para los estudiantes y
profesores de inglés cuando buscan una edición determinada de un libro. Sin
embargo, en lo que se refiere a las imágenes, hay que destacar que son de
baja calidad y sólo están disponibles en blanco y negro. Hay que señalar, que
las bases de datos de imágenes de libros digitalizados es una práctica nueva
y, saber qué tipo de investigador se beneficia de cada base de datos, podría
ayudar a las bibliotecas a decidir sobre el pago de recursos o el uso de
aquellos que sean de acceso libre. Además de los puntos examinados, se podría
añadir el análisis de la interfaz preferida por los usuarios y la usabilidad
de ésta en ambos recursos. Otra de las opciones importantes a tener en cuenta
sería las diferentes funciones que proporcionan estas bases de datos, así
como la impresión o las citas. Todos los factores mencionados pueden ayudar a
las instituciones a decidir el pago de un determinado recurso en
contraposición a uno de libre acceso.
Resumen elaborado por la Sección de Documentación Bibliotecaria