Guía de Actividades Lírica

Actividades de Aprendizaje
El género lírico
Algunas consideraciones sobre el Hipérbaton
El Hipérbaton (o Trasposición) es una Figura Retórica consistente en alterar el
orden lógico de los términos que constituyen una frase.
Ejemplos de Hipérbaton:
1. "de verdes sauces hay una espesura" (hay una espesura de verdes sauces)
2. "con tanta mansedumbre el cristalino
Tajo en aquella parte caminaba
que pudieran los ojos el camino
determinar apenas que llevaba"
3. "del salón en el ángulo oscuro
de su dueña tal vez olvidada
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa"
4. "Pasos de un peregrino son, errante,
cuantos me dictó versos dulce Musa
en soledad confusa,
perdidos unos, otros inspirados"
5. "donde espumoso el mar siciliano
el pie argenta de plata al Lilibeo
pálidas señas cenizoso un llano
del duro oficio da"
6. "Inés, tus bellos ojos ya me matan, ojos y el alma, roban pensamientos, mía...
Desde aquel triste, en que te vieron, día
con tan crueles, por tu causa, enojos"
7. "A Dafne ya los brazos le crecían..."
Ejemplos de Hipérbaton en el Lenguaje Cotidiano:
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"Si mal no recuerdo" (si no recuerdo mal)
"a Dios gracias" (gracias a Dios)
"bien está" (está bien)
"hacer se puede" (se puede hacer)
"ni que decir tiene" (no se tiene que decir)
"miedo me da lo que va a hacer" (me da miedo lo que va a hacer)
"mal lo veo" (lo veo mal)
"Yo creo que también" (Yo también lo creo)
"Yo creo que tampoco" (Yo tampoco lo creo)
"Atónito me dejas" (me dejas atónito)
a) "esta mañana, los niños del barrio alegramente en la plaza juegan"
b) "mi casa a unos pasos queda"
c) "del monte en la ladera por mi mano plantado tengo un huerto"
Selección Múltiple
Marca la alternativa correcta para cada ejercicio.
1.- Indica qué características pertenecen al género literario lírico.
I. El contenido es expresado por un narrador.
II. Expresa sentimientos y estados de ánimo.
III. Utiliza primordialmente la función apelativa.
A)
Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
2.- Indica qué característica es esencial en el género literario lírico.
a)
Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema.
b)
Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos.
c)
Expresa los sentimientos a través de las figuras literarias.
d)
Presenta una estructura basada en actos.
Eres un arco iris de múltiples colores,
tu Valparaíso, “puerto principal”,
tus mujeres son blancas margaritas
todas ellas arrancadas de tu mar.
Al mirarte de Playa Ancha, “lindo puerto”,
allí se ven las naves al salir y al entrar.
El marino te canta esta canción y yo sin ti no vivo:
“Puerto de mi amor”.
[...] “La joya del Pacífico” te llaman los marinos
y yo te llamo “Encanto” como Viña del Mar.
3.- La expresión: …Eres un arco iris de múltiples colores
tu Valparaíso, puerto principal,... se refiere simbólicamente a que Valparaíso es:
a)
Un puerto oscuro donde llueve mucho.
b)
Un lugar enorme y cercano a la playa.
c)
Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares.
d)
Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran
variedad de colores.
4.- Según lo leído podemos concluir que este texto se puede resumir como:
a)
Una gran comparación
b)
Una excelente hipérbole.
c)
Una larga personificación.
d)
Una enorme antítesis.
5.- La expresión ennegrecida:
” tus mujeres son blancas margaritas”… corresponde a la figura literaria:
a) comparación
b) antítesis
c) hipérbole
d) metáfora
6.- ¿Cuál es la función de las comillas en el texto anterior?
a)
Indicar citas textuales sobre el lugar que se ocupa como tema.
b)
Mostrar diferentes apodos o formas de llamar a Valparaíso.
c)
Indicar que las palabras entre comillas son provenientes de otro idioma.
d)
Resaltar el significado de los conceptos anteriores.
7.- ¿Cuál es la figura literaria que aparece en el final del texto?
a) comparación
b) antítesis
c) hipérbole
d) metáfora
8.- “Y era el demonio de mis sueños un ángel...”
¿Qué figura literaria se observa en el verso anterior?
A) Epíteto
B) Hipérbaton
C) Personificación
D) antítesis
“Ahora que el silencio de la noche
deja en mi corazón su tibio aroma
como un vaso de vino bebido lentamente,”
Ildelfonso Manuel Gil, Ahora
9.- La figura literaria del verso subrayado se conoce como
A. metáfora.
B. hipérbole.
C. comparación.
D. epíteto.
10.- “La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo
y el llanto venía de todas partes llenando el mundo de lágrimas”
Cuál es la figura literaria predominante en los versos anteriores:
a) metáfora
b) hipérbaton
c) comparación
d) hipérbole
11.-
“Lluvia, llegas con tus largos brazos húmedos
acunando a los niños con tu voz ronca y monótona”
Cuál es la figura literaria predominante en los versos anteriores:
a) antítesis
b) comparación
c) hipérbole
d) personificación
Versos a una tortuga blanca.
“Blanca tortuga,
que lentamente caminas;
luna dormida,
llevas la paz al mundo
como un soldado
cansado de la guerra...”
12.- ¿Qué figura literaria se observa en el tercer verso?
a) comparación
b) antítesis
c) hipérbole
d) metáfora
13.- ¿Qué figura literaria predomina en los tres últimos versos?
a) comparación
b) antítesis
c) hipérbole
d) metáfora
14.- ¿Qué figuras literarias están presentes respectivamente en el siguiente verso:
“ Habló el puñal y su pecho floreció de carmesí”.?
A) Comparación e hipérbaton.
B) Metáfora e hipérbole.
C) Hipérbole y personificación.
D) Personificación y metáfora.
15.- Señala la figura que aparece en el siguiente verso:
El sol se ha parado a comprar bencina sobre la catedral de Reims.
(Pablo de Rokha, U.)
a) Metáfora.
b) hipérbaton.
c) personificación
d) comparación
16.- ¿Qué figura literaria se encuentra en los siguientes versos?
A)
Epíteto
B) Hipérbaton
C) Sinestesia
D) Anáfora
“Del monte en la ladera
por mi mano plantado
tengo un huerto(...)”
17.- ¿Qué figura literaria predomina en el siguiente fragmento?
"Mi angustia llega hasta el cielo".
A. Metáfora.
B. Comparación.
C. Personificación.
D. Hipérbole.
18.- Señala qué figura literaria se encuentra presente en los siguientes versos.
A) Metáfora.
B) Hipérbaton.
C) Personificación.
D) Anáfora
“… en el país de un estanque
donde el día mojaba su rostro …”
(Óscar Castro, “Romance de barco y junco”)
II. Identificar el hablante lírico:
a) “Yo no quiero que a mi niña
golondrina me la vuelvan”.
Hablante lírico: ________________
b) Madre, cuando sea grande
¡Ay qué mozo el que tendrás!
Hablante lírico: ________________
c) Señora, dicen que donde,
mi madre dicen, dijeron,
el agua y el viento dicen
que vieron al guerrillero.
Hablante lírico: ____________________
Ejemplos de Actitudes Líricas
Actitud apostrófica:
“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,
por los seres extraños mi palabra te invoca”.
(El Ruego. Gabriela Mistral)
Actitud de la canción:
“Cuando miro el azul horizonte
perderse a lo lejos
a través de una gasa de polvo
dorado e inquieto,
me parece posible arrancarme
del mísero suelo,
y flotar con la niebla dorada
en átomos leves
cual ella deshecho.”
Gustavo Adolfo Bécquer, RIMA VIII.
III. Reconoce la actitud:
a) Puedo escribir los versos más tristes esta noche
Escribir por ejemplo la noche está estrellada
(Pablo Neruda)
Actitud: ____________________________.
b) Las cenizas ardidas sobre la tierra triste,
los caldos en que el bronce derritió su dolor.
Aves de que lejano país desventurado
graznaron en la noche dolorosa sin fin
(Pablo Neruda)
Actitud: ____________________________.
c) No sé lo que he soñado en la noche pasada;
triste, muy triste debió ser el sueño
pues despierto la angustia me duraba.
Actitud: ____________________________.
d) O te busco, y no sabes veo el rostro;
o vas en mí por terrible convenio;
sin responderme con tu cuerpo sordo,
siempre por el rosario de los cerros
(Gabriela Mistral)
Actitud: ____________________________.
IV. Identificación de motivo lírico:
Es tan corto el amor y tan largo el olvido.
MOTIVO: _________________________
V. Identificar temple de ánimo:
a) “Estoy triste, pero siempre estoy triste.”
Pablo Neruda
____________________________
b) “Si una espina me hiere
yo me saco la espina,
pero no la aborrezco.”
Amado Nervo
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c) “Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla.”
Antonio Machado
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VI. Construya dos versos que cumplan con los siguientes elementos
poéticos:
1. Hablante lírico: niño (a)
2. Actitud lírica: apostrófica
3. Motivo lírico: la muerte de la madre
4. Temple de ánimo: nostalgia
VII. Construya dos versos que cumplan con los siguientes elementos
poéticos:
1. Hablante lírico: adolescente
2. Actitud lírica: carmínica
3. Motivo lírico: el quiebre amoroso
4. Temple de ánimo: odio
VIII. Construya dos versos que cumplan con los siguientes elementos
poéticos:
1. Hablante lírico: anciano
2. Actitud lírica: enunciativa
3. Motivo lírico: la vida
4. Temple de ánimo: alegría